中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院(Central Saint Martins
簡(jiǎn)稱CSM)被譽(yù)為英國(guó)最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，很多想去英國(guó)學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的藝術(shù)留學(xué)生會(huì)問(wèn)，英國(guó)中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)課程是怎么設(shè)置的，英國(guó)中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)為本科生專業(yè)，今天小編我就跟廣大藝術(shù)留學(xué)生講解一下中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)!
中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程描述
首先，我們需要知道中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的課程描述，在本課程中，同學(xué)可以識(shí)別出滿足人們需求的問(wèn)題和設(shè)計(jì)成果，中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院旨在培養(yǎng)學(xué)生成為設(shè)計(jì)師時(shí)，同時(shí)會(huì)為學(xué)生提供支持的環(huán)境，提供在全球范圍內(nèi)進(jìn)行明智，創(chuàng)新和有意義的干預(yù)的技能。
設(shè)計(jì)是關(guān)于人的-要滿足公眾的想法和需求，設(shè)計(jì)者需要先了解公眾及其行為。學(xué)院通過(guò)考慮人機(jī)工程學(xué)及可用性，考慮閱讀和解釋市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素和弱化因素，減少對(duì)物質(zhì)世界有形的情緒反應(yīng)，來(lái)培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)生對(duì)公眾行為的認(rèn)識(shí)能力。這種方法被納入日益復(fù)雜的項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)制定適當(dāng)?shù)难芯糠椒?。在某些情況下，這還是加強(qiáng)協(xié)作的工作方法。通過(guò)集體及個(gè)別活動(dòng)，該方案加強(qiáng)了學(xué)生的深入學(xué)習(xí)能力。
3年全日制，中央圣馬丁的產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)課程不僅包括專業(yè)技能和實(shí)踐，也包括對(duì)創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)和批判性評(píng)估的重視。這些幫助學(xué)生敢于挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)實(shí)踐，以及社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境背景下的一些相關(guān)領(lǐng)域。
中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程大綱
課程大綱分為三年三部分，第一年所要學(xué)習(xí)的有產(chǎn)品設(shè)計(jì)高等教育介紹，設(shè)計(jì)流程、技能與知識(shí)介紹，其次就是設(shè)計(jì)背景研究有關(guān)于工具和想法，最后就是實(shí)用的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。第二年所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有品牌與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的宏觀角度，用戶體驗(yàn)與行為，批判性自我反思：內(nèi)，外。 第三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是設(shè)計(jì)語(yǔ)境與基本原理，自主項(xiàng)目，客戶項(xiàng)目。
以上內(nèi)容便是關(guān)于中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
產(chǎn)品設(shè)計(jì) 中央圣馬丁 中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院