藝術(shù)管理領(lǐng)域是20世紀中期,在英美等西方發(fā)達國家興起的一個新興領(lǐng)域,也是當時藝術(shù)組織興起的一個副產(chǎn)物。其中,英國作為悠久的文明之都,其很多高校開設(shè)的藝術(shù)管理專業(yè)的課程設(shè)置都已成熟,是不少藝術(shù)留學生的選擇。今天,51出國留學小編還為大家?guī)砹擞囆g(shù)管理專業(yè)學校排名,大家一起來了解一下吧!
英國藝術(shù)管理專業(yè)學校排名
1.倫敦大學學院University College London
專業(yè):Museums and Galleries in Education(MA)
倫敦大學學院將學術(shù)研究與博物館、美術(shù)館和文物古跡的專業(yè)教育實踐相結(jié)合,著眼于博物館和美術(shù)館教育中具有影響力的當代和歷史理論。該方案還使國際合作能夠在博物館研究的學術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域進行。本專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計院校的導師緊密合作,共同創(chuàng)造了一個國際研究活躍的環(huán)境,分享知識和專業(yè)知識。
2.華威大學The University of Warwick
專業(yè):Arts, Enterprise and Development - MA
華威大學的該課程探討藝術(shù)應用及文化方法應對當?shù)睾腿虬l(fā)展所面臨的挑戰(zhàn),它考察了藝術(shù)和文化在“先進”和“發(fā)展中國家”一系列背景下的影響。學生將通過與學術(shù)專家、客座演講人和行業(yè)從業(yè)人員的互動,在國際環(huán)境中學習。本課程旨在促進參與和批判性自我反思。
3.利茲大學University of Leeds
專業(yè):Arts Management and Heritage Studies(MA)
利茲大學的該課程將藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究相結(jié)合。學生們將對當代藝術(shù)和遺產(chǎn)部門所處的政治、政策和實踐環(huán)境的變化有一個深刻的理解。并可以通過探索各種關(guān)鍵問題(如受眾參與和影響、文化企業(yè)家精神以及當代文化戰(zhàn)略、技術(shù)和媒體)的可選模塊深入這方面的學習。該專業(yè)與表演和文化產(chǎn)業(yè)學院緊密合作制定的,允許學生在這兩所學校進行核心課程和選修課程。
4.謝菲爾德大學The University of Sheffield
專業(yè):Cultural Heritage Management(MA)
謝菲爾德大學對該課程學生的要求是:挑戰(zhàn)、提問和探索。院與遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)有緊密的合作,與歷史悠久的英國、國家信托基金會和地區(qū)博物館等組織合作。學生在學習期間可將所學應用到實際當中。該課程分為考古學和管理學,是講座和研討會、實踐的混合課程。其中有一些模塊是實地考察,可訪問專業(yè)實驗室和世界級的參考資料收藏。使學生能夠看到不同的遺產(chǎn)管理方法,并有新的發(fā)現(xiàn)。
5.中央圣馬丁學院Central Saint Martins
專業(yè):Arts and Cultural Enterprise(MA)
中央圣馬丁學院的文化藝術(shù)企業(yè)碩士課程旨在培養(yǎng)多技能人才,既能為原創(chuàng)藝術(shù)和文化活動產(chǎn)生創(chuàng)意,又能為實現(xiàn)創(chuàng)意的團隊提供領(lǐng)導。除了批判性和創(chuàng)造性思維之外,學生將獲得對潛在雇主極具吸引力的商業(yè)技能。如,如何管理創(chuàng)造力,也將學會如何將創(chuàng)造力帶給管理層。鼓勵學生將學習應用到個人的、專業(yè)的環(huán)境中,且選擇進行基于實踐的最終項目。
6.蘭卡斯特大學Lancaster University
專業(yè):Arts Management (MAM)
蘭卡斯特大學的藝術(shù)管理專業(yè)注重將工作室實踐和理論相結(jié)合,注重培養(yǎng)學生們有高質(zhì)量產(chǎn)出以及敏銳的藝術(shù)意識養(yǎng)成。該課程旨在培養(yǎng)學生的理念、核心技能和知識,使他們成為藝術(shù)和文化領(lǐng)域的管理者。學生有機會獲得文化創(chuàng)意機構(gòu)的實習機會,以增加他們的實踐知識,了解這些機構(gòu)使如何開展工作的。
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