英國皇家藝術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置是怎樣的?說起英國皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)，大部分藝術(shù)生都會對她有一份又愛又恨，難以割舍的深情厚誼。作為一所連續(xù)三年蟬聯(lián)QS世界藝術(shù)與設(shè)計類大學(xué)排名榜榜首，并且僅開設(shè)了研究生課程的藝術(shù)類院校，皇家藝術(shù)學(xué)院的確非常與眾不同，也一直是全球藝術(shù)生魂牽夢縈的最高藝術(shù)殿堂。
一、建筑學(xué)院(School of Architecture)
1建筑(Architecture)
在建筑專業(yè)，學(xué)校的任務(wù)是采取開闊的視野和充分利用RCA的藝術(shù)和設(shè)計背景。在MA水平，培養(yǎng)對建筑有獨(dú)到見解的學(xué)生。倫敦一直是學(xué)院的實(shí)踐基地，并同時被這座城市與理性的實(shí)踐結(jié)合所鼓舞。學(xué)校調(diào)整其社會、經(jīng)濟(jì)和文化的波長，撬開現(xiàn)實(shí)生活并加載個性的建議。
學(xué)校對僅僅涉及規(guī)范風(fēng)格的空間設(shè)計不感興趣，但對他們其中發(fā)生的動態(tài)方式感興趣。學(xué)校的媒介沒那么多磚頭，除了空間本身。并認(rèn)為建筑創(chuàng)作是橫跨硬性物質(zhì)和現(xiàn)有空間的重新組建。這些追求在更廣的范圍內(nèi)使他們的目標(biāo)更特別。學(xué)校不僅希望他們的學(xué)生發(fā)展原設(shè)計能力，而且知道如何溝通。MA的學(xué)生在四個建筑工作室里工作，每個工作室都會設(shè)計一個城市主題。
2室內(nèi)設(shè)計
RCA的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)期為兩年，課程有教授講座、研討會、小組學(xué)習(xí)和個人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計有跨學(xué)科教育的資源，課程鼓勵學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。RCA室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計的王國，學(xué)生能夠在這里體會設(shè)計帶來的美感與不和諧。人類對設(shè)計的感性需求是與技術(shù)需求并行的，RCA推崇能夠使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計。
二、傳播學(xué)院(School of Communication)
1動畫(Animation)
動畫專業(yè)處在在實(shí)踐和研究的世界領(lǐng)先地位，學(xué)校擁有擴(kuò)大學(xué)生對學(xué)科了解的承諾。提供一個獨(dú)特的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)的環(huán)境，在文化和科技快速變化的時代，是學(xué)生能夠擴(kuò)大和熟悉動態(tài)變化領(lǐng)域。通過創(chuàng)新、實(shí)踐研究和不同環(huán)境的理解、傳統(tǒng)和歷史、工作坊、講座、輔導(dǎo)，學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新的知識。學(xué)校動畫專業(yè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)有關(guān)的導(dǎo)演、藝術(shù)家和電影制片人。動畫專業(yè)是非常注重視覺精致、創(chuàng)新、多學(xué)科藝術(shù)和設(shè)計，其中包括和需要發(fā)展的技能和專長。這個學(xué)科的畢業(yè)生在高級創(chuàng)意角色的成功說明導(dǎo)演、制片人的實(shí)行辦法是非常有效的。
2信息體驗(yàn)設(shè)計
信息體驗(yàn)設(shè)計(Information Experience Design)信息的接入、構(gòu)建方式正隨著外部環(huán)境增強(qiáng)和數(shù)字導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)入人類生活而改變，徹底理解設(shè)計的本質(zhì)是信息交互設(shè)計師的基本素質(zhì)?，F(xiàn)代社會，人們通過多種多樣的媒介方式傳播、接受信息，多媒體信息傳遞平臺在很大程度上決定人們?nèi)绾瓮ㄟ^所獲取的信息體驗(yàn)未知世界。IED是植根于研究的一個課程，IED的課程研究脫離工業(yè)化的浪潮，基于文化的、獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)。
IED課程不僅僅局限于傳統(tǒng)的信息傳播模式，也不是只追求商業(yè)目標(biāo)。IED致力于塑造一個全球信息研究的基地，交互設(shè)計的核心理念和信息交互體驗(yàn)設(shè)計將在IED產(chǎn)生。3.視覺傳達(dá)(Visual Communication)RCA的視覺傳達(dá)課程在全球范圍內(nèi)屬于領(lǐng)先地位，課程將充分考慮新興技術(shù)和傳統(tǒng)傳播的結(jié)合，挖掘設(shè)計師和社會大環(huán)境之間多樣性的變化關(guān)系，充分考慮產(chǎn)品制造和理念創(chuàng)新的區(qū)別。學(xué)校致力于通過技術(shù)、創(chuàng)新思想的發(fā)展，結(jié)合有力的行動，定義和創(chuàng)建一個更好的世界。
三、設(shè)計學(xué)院(School of Design)
1交互設(shè)計(Design Interactions)
交互設(shè)計積極鼓勵研究新的設(shè)計方法和新環(huán)境與角色的設(shè)計，其中涉及到社會、文化和倫理道德對當(dāng)前和新興技術(shù)的影響。
此院校這個專業(yè)提供碩士和博士學(xué)位。項目可能強(qiáng)調(diào)設(shè)計或論文驅(qū)動輸出。該院校一般傾向前者，但也可能研究設(shè)計理論。
2產(chǎn)品設(shè)計(Design Products)
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)認(rèn)識到設(shè)計是一個從根本上塑造我們世界和影響變化過程的活動。學(xué)校目標(biāo)是為該校的學(xué)生找到他們自己的位置，從那里他們能夠引導(dǎo)或促進(jìn)這些過程。
雖然專注產(chǎn)品和家具設(shè)計，學(xué)校并沒有限制領(lǐng)域，因?yàn)樗麄兎浅Ａ私饷魈斓姆?wù)和產(chǎn)品不存在于今天。他們的課程性質(zhì)是多元化的，并鼓勵多樣化的思想、觀點(diǎn)和意識形態(tài)。沒有首選地方法或形式。他們的目標(biāo)是為學(xué)生發(fā)展他們自己的風(fēng)格。
3全球創(chuàng)新設(shè)計(Global Innovation Design)
全球創(chuàng)新設(shè)計是英國皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國理工學(xué)院合作創(chuàng)建的一個新課程，全球創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)造性的將歐洲、北美和亞洲三個地區(qū)頂尖的設(shè)計、文化和企業(yè)中心結(jié)合到了一起;四所國際知名學(xué)院的課程結(jié)合到一起體現(xiàn)課程設(shè)置的國際化，因此學(xué)校能夠較好的利用四個學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授以及互為補(bǔ)充的設(shè)計、工程、技術(shù)和商業(yè)課程。
4創(chuàng)新設(shè)計工程(Innovation Design Engineering)
學(xué)校的創(chuàng)新工程設(shè)計課程處在領(lǐng)域內(nèi)的前沿地帶，課程主要包含產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展，同時還涉及實(shí)驗(yàn)、設(shè)計、工程和企業(yè)動態(tài)等領(lǐng)域。課程鼓勵學(xué)生接觸現(xiàn)實(shí)社會中存在的重要問題，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生卓越的技術(shù)、設(shè)計能力和社會適應(yīng)能力。學(xué)校注重變化的，而非靜止不變的設(shè)
5服務(wù)設(shè)計(Service Design)
服務(wù)業(yè)為英國提供了75%的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，然而設(shè)計才剛剛開始涉足改變公共服務(wù)行業(yè)或私營部門。設(shè)計師們才剛剛開始注意服務(wù)設(shè)計，探索這塊新領(lǐng)域講給人類社會和商業(yè)變革帶來的影響。學(xué)校剛剛開設(shè)了服務(wù)設(shè)計課程，成功的創(chuàng)立了“倫敦設(shè)計”這個核心平臺。服務(wù)設(shè)計有為期兩年的MA，Mphil和PHD課程，RCA為學(xué)生提供了跨學(xué)科互動的環(huán)境，把學(xué)生培養(yǎng)成為服務(wù)涉及領(lǐng)域的專家。
6交通工具設(shè)計(Vehicle Design)
RCA的交通工具設(shè)計專業(yè)是世界領(lǐng)先的交通工具設(shè)計教育和研究中心。該專業(yè)旨在開拓新的設(shè)計、創(chuàng)新和方法，為大家的未來創(chuàng)造環(huán)境。
四、美術(shù)學(xué)院(School of Fine Art)
1繪畫(Painting)
繪畫專業(yè)歡迎搞研究的申請人。設(shè)置研究學(xué)位主要目的培養(yǎng)藝術(shù)家，這些藝術(shù)家都是工作了幾年、有自己的研究項目和開始建立個人作品集。該專業(yè)提供機(jī)會給這些藝術(shù)家，讓他們?nèi)グl(fā)展、實(shí)現(xiàn)和呈現(xiàn)一個當(dāng)代藝術(shù)界明確定義的項目，支持他們在當(dāng)代藝術(shù)界的發(fā)展，以及在學(xué)術(shù)界達(dá)到最高水平。
大多數(shù)申請人就讀的碩士項目，在第二年有可能轉(zhuǎn)移到博士項目。
2攝影(Photography)
攝影在當(dāng)代藝術(shù)中起著至關(guān)重要的作用，RCA的攝影專業(yè)旨在提供一個批判性和教育性的環(huán)境，在那里學(xué)生能夠通過核心訓(xùn)練發(fā)展成為攝影藝術(shù)家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態(tài)或動態(tài)、模擬或數(shù)字，攝影圖像對老師來說都是一個可視化的形式，其目的是既要考慮周到又要生動的。
攝影是一種沒有固定定義的媒介。這種不考慮固定本質(zhì)是攝影的力量：沒有審美純度但創(chuàng)作和修辭形式的多樣性。同樣，靜止和運(yùn)動的邊界是流動的和不穩(wěn)定的，使新的形式的圖形得以創(chuàng)建。
坐落在美術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)，該校的攝影教學(xué)方法有一個顯著特點(diǎn)，它涉及到當(dāng)代藝術(shù)的實(shí)踐和理論，而不是媒體和通信項目。
3版畫制作(Printmaking)
RCA的版畫專業(yè)引以為豪的是吸收的學(xué)生的多樣性和它承諾支持每個學(xué)生尋找一個適合自己興趣和欲望的視覺語言。RCA版畫課程的獨(dú)特之處是它提供了在所有印刷工藝過程的導(dǎo)入和專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員的支持。這就形成了一個環(huán)境，在這個環(huán)境里版畫的定義被挑戰(zhàn)和擴(kuò)大，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的作品是特定類型的雜糅，這就區(qū)別于攝影的強(qiáng)烈的繪畫存在和任何時候都存在的技術(shù)繪畫形式。
學(xué)生們被鼓勵在更大的校園社區(qū)中實(shí)踐和更廣的對外合作。RCA每年有出版項目，該項目在2011年與皇家莎士比亞劇團(tuán)合作，是該校的專業(yè)實(shí)踐計劃的一部分。
4雕塑(Sculpture)
RCA的雕塑專業(yè)在參與形式制定中有著悠久的歷史：二十世紀(jì)，在這里亨利·摩爾(Henry Moore)首次獲得工作的信心。隨著社會、政治和經(jīng)濟(jì)形勢的變化，雕塑行業(yè)也是經(jīng)歷了潮漲潮落的過程。
該校歡迎來自不同背景和有不同經(jīng)歷的人，因?yàn)樵撔５膶I(yè)將繼續(xù)接收表演、戲劇、電影和城市化，這些實(shí)踐不亞于任何歷史悠久的藝術(shù)實(shí)踐。
五、材料學(xué)院(School of Material)
1陶瓷及玻璃(Ceramics & Glass)
RCA的陶瓷及玻璃專業(yè)在研究和實(shí)踐方面是世界領(lǐng)導(dǎo)者。但是，該校不將陶瓷及玻璃僅僅看作是媒介的混合，他們獎勵和歡迎多樣性和廣泛性。支持相互關(guān)聯(lián)。
該校的項目是一個網(wǎng)站的話語實(shí)踐，在那里文化的、社會的、個人的、歷史的和審美的結(jié)合在一起。學(xué)校相信學(xué)生在這里能學(xué)到?jīng)Q策技能和思維的同步發(fā)展。
學(xué)生的作品涉及面非常廣，從為制造而設(shè)計到獨(dú)特的藝術(shù)對象。該校所有的學(xué)生都相互幫助，形成一種單一的組織，在這組織的中心就是材料和理解。學(xué)生們通過工作講座、教程和自己的實(shí)踐學(xué)習(xí)和理解藝術(shù)。
2金銀金屬加工及珠寶(Goldsmithing, Silversmithing, Metalwork & Jewellery)
GSM&J專業(yè)的態(tài)度已經(jīng)從一個純粹的以對象為中心到更廣的范圍，集中在人類生存條件的質(zhì)疑和探討的問題上。這個科系對社會和人文景觀的變化有迅速反應(yīng)，并借鑒歷史和技術(shù)來培養(yǎng)有智慧和創(chuàng)造性思維的藝術(shù)家，以推動珠寶首飾行業(yè)的發(fā)展。
作為應(yīng)用型藝術(shù)家，在決策過程中的控制，無論是用大家的雙手或通過數(shù)字技術(shù)都是非常重要的，它是我們理解世界的方式。GSM&J提供了一個環(huán)境，在這個環(huán)境里學(xué)生可以探索實(shí)踐和理論的方式，這對當(dāng)代應(yīng)用型藝術(shù)家意味深重。對于看到角色的挑戰(zhàn)性，在日益復(fù)雜的社會環(huán)境下，該校的特色學(xué)科和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，應(yīng)用藝術(shù)的活力和相關(guān)性，都會幫助學(xué)生們對藝術(shù)更深層次的理解。
3時裝設(shè)計(Fashion Menswear&Womenswear)
該專業(yè)不斷發(fā)展來提供一個學(xué)習(xí)環(huán)境，這個環(huán)境是支持性的、具有挑戰(zhàn)性的和與它的學(xué)生和時尚界的需求有關(guān)。
這樣一來，學(xué)生們形成原始的或情境的想法、技術(shù)和材料。個人和被資助項目、技術(shù)研討會、專業(yè)實(shí)踐計劃、國際訪問和嘉賓演講形成了這個專業(yè)的核心課程。我們保持著優(yōu)秀畢業(yè)生的目的地，包括：Dior, Margiela, Banana Republic, Givenchy, Prada, Gucci, Burberry, Pringle, Adidas, Nike, McQueen, Asprey, Versace, Missoni, Ralph Lauren, Calvin Klein, Aquascutum, Topman, Levi’s and Umbro.
4紡織品(Textiles)
在RCA的紡織品專業(yè)學(xué)生采用傳統(tǒng)和創(chuàng)新的技能，同時探索不斷變化的材料和技術(shù)。他們創(chuàng)造多樣化的解決方案，跨學(xué)科學(xué)習(xí)，包括時裝、室內(nèi)設(shè)計、汽車設(shè)計和畫廊的布置。材料和品牌之間的接口創(chuàng)建了一個具有挑戰(zhàn)性和充滿活力的環(huán)境，經(jīng)常采用多學(xué)科研究和學(xué)習(xí)來表達(dá)紡織品的廣度。
個人的研究和獨(dú)特的設(shè)計理念是紡織品研究生的核心課程。學(xué)生們需要申請打印、針織、混合媒介和編制四個紡織專業(yè)中的一個作為自己的主修項目。
以上內(nèi)容便是關(guān)于英國皇家藝術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置的相關(guān)介紹，僅供大家參考，更多詳細(xì)信息可在線咨詢或官網(wǎng)查詢。
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