英國皇家藝術學院IED為什么這么火 我們一起來看看


皇藝設計類專業(yè)QS全球排名第二,英國第一。其次才是UAL。但他們有一個專業(yè),備受國家認可,那就是IED。IED專業(yè)的全稱是Information Experience Design,翻譯成中文就是“信息體驗設計”。是RCA近年來專注度和討論度都比較高的專業(yè),也是將信息設計&體驗設計——國內急需大批量人才引入的兩大熱門專業(yè),匯集于一身的“黃金專業(yè)”。

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#1 2021皇藝線上畢業(yè)展

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Information Experience Design 信息體驗設計(IED)

作為皇藝年輕又熱門的專業(yè),IED是不少同學選擇皇藝的理由,學生的作品也如官網(wǎng)所言,創(chuàng)作載體以多媒體藝術為主。所以除了設計本身,學生還要再掌握更多的學科背景來發(fā)揮最大的優(yōu)勢。

IED有3個細分方向:實驗性設計(Experimental Design)、動態(tài)圖像設計(Moving Image Design)、聲音設計(Sound Design)。

實驗性設計(Experimental Design)

?下圖這位畢業(yè)生作品來自實驗性設計專業(yè),將新媒體、智能材料與體驗設計相結合,做了一張嵌入光敏材料,具有互動性的桌子。

這個作品探討的主題是“建筑環(huán)境的物質性如何有助于創(chuàng)造自然界中最常見的日常感官體驗”,換句話說:自然界給我們留給我們的視覺,可以以怎樣的形式保存?

靈感來源于生活細節(jié),設計理念較為感性,蘊含技術對科學性要求頗高的思辨設計。

大量文獻性研究

這個項目用到了環(huán)氧樹脂和定制混合光致變色顏料、粉末涂層鋼等材料。我們不難發(fā)現(xiàn),在RCA,一切材料都可以成為設計的一部分,且大多會跳脫出常用款材料。記錄一場野餐氛圍 Susannah Feiler 作品

Juliette Coquet 皇藝2021年IED畢業(yè)設計展

Michael Tsang 皇藝2021年IED畢業(yè)設計展

IED的研究從傳統(tǒng)的探討空間內的體驗和交互,逐漸演變至研究“沉浸式交互”。也就是徹底將“信息”(多媒體)和“體驗”(人和社會)融合,結合了感性和理性的碰撞,將藝術、設計、科學、技術鏈接,使其相互輔助。

動態(tài)圖像設計(Moving Image Design)

RCA 2021畢業(yè)生作品-Tavga Guttstadt

比起傳統(tǒng)的電影,新時代的學生對projection mapping,AR,CV(computer visual)更感興趣一些。也就是那些關于想象未來的運動圖像的形式和內容。

Tavga Guttstadt 將石榴的發(fā)酵過程記錄下來,作為保護庫爾德文化的隱喻。作為一個概念框架,通過分析適應和同化之間的聯(lián)系來理解文化保護的復雜性,并重新審視我們的環(huán)境影響我們成長的方式。

聲音設計(Sound Design)

RCA 2021畢業(yè)生作品-Lucy Papadopoulos

這部作品名叫 Es-sense,這是一系列使用雕塑、交互式聲音、電影和電子設備的實驗性作品。 這些實驗突出了非人類在量子物理學測量問題中的作用。

從這次皇藝的線上畢業(yè)展IED專業(yè)學生的相關作品中我們可以看出,這個專業(yè)在社會上的應用效果是非常實用且前沿的。

通過使用各種不同的材料(光敏材料、建筑材料)以及多媒體+體驗設計的融入,讓藝術作品不再只呈現(xiàn)為二維的圖畫和枯燥的模型,尤其在大型的展會設計、交互體驗設計、舞臺效果等方面會深受喜歡。

#2IED具體都干嘛?

就業(yè)方向一覽

從RCA官網(wǎng)上可見:IED的畢業(yè)生們很少遵循標準的職業(yè)道路,與其做一個循規(guī)蹈矩的“社畜”,他們會更加樂于一些自由度更高的職業(yè),例如策展人、藝術家、設計師和藝術總監(jiān),或者創(chuàng)辦自己的工作室和制作公司,寫書和經(jīng)營初創(chuàng)企業(yè)等等。

截取自RCA官網(wǎng)

相對于某些方向非常單一的藝術類職業(yè),IED的畢業(yè)生會更加樂于在跨學科領域工作,其研究領域橫跨藝術、設計以及學術研究。

可以說整個學科提倡多元化實踐、跨領域研究。

和RCA其他的專業(yè)一樣,IED也是一個為期兩年,總學分數(shù)為240學分的全日制碩士,也是近些年來很多同學希望自己可以獲得offer的學科。

不過在課程內容設置方面,IED可不僅僅是簡單地將信息設計和體驗設計進行拼盤式融合。它分為3個方向,分別是實驗性設計、動態(tài)圖像設計以及聲音設計。

信息傳達設計本身沒有一個明確的專業(yè)界限,而學習這一專業(yè)的同學更需要具備很強的跨學科能力。

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