2020年就業(yè)率高的熱門專業(yè)你知道哪些?關(guān)于哪些專業(yè)就業(yè)率高?成都汽修學(xué)校表示，學(xué)什么專業(yè)有前途之類的問題一直以來是廣大考生和家長關(guān)注的大事。針對這些問題，汽修學(xué)校的專家認(rèn)為：考生和家長首先要了解與專業(yè)對口的職業(yè)的社會需求情況及社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢.社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡。造成這種狀況的原因。綜合分析就業(yè)形勢才能為就業(yè)打好提前料。
對于目前社會上存在的就業(yè)問題，專家認(rèn)為：一是由于社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化，使教育在客觀上總是處于滯后狀態(tài)。二是高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不能及時適應(yīng)社會需要.不少考生不了解社會需求狀況，依然將某些就業(yè)難的專業(yè)視為好專業(yè)，爭相報考。這些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，而且隨著時間的推移而變化?？忌图议L一定要明白，表面看起來熱門的專業(yè)，其就業(yè)率不一定高。
2020年高考熱門專業(yè)、理工科熱門專業(yè)盤點(diǎn)：對于已經(jīng)進(jìn)入高考備戰(zhàn)的同學(xué)們而言，高考考取高分是心中最大的期望。家長普遍反映，孩子在達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)線后，比較關(guān)心的還是學(xué)校和專業(yè)的問題，隨著高考的臨近，了解當(dāng)前的熱門專業(yè)是報考的必要環(huán)節(jié)。
對于已經(jīng)進(jìn)入高考備戰(zhàn)的同學(xué)們而言，高考考取高分是心中最大的期望。家長普遍反映，孩子在達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)線后，比較關(guān)心的還是學(xué)校和專業(yè)的問題，隨著高考的臨近，了解當(dāng)前的熱門專業(yè)是報考的必要環(huán)節(jié)。
純文純理專業(yè)掌握技能助你就業(yè)
文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，仍然是一個不容忽視的事實(shí)。由于社會對這類人才的需求有限，而且此類學(xué)科專業(yè)技能不強(qiáng)、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)受到限制。同樣的問題也出現(xiàn)在著重基礎(chǔ)研究的純理科專業(yè)的畢業(yè)生身上。一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理等專業(yè)的本科生就業(yè)很尷尬，到研發(fā)部門專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深入，而面對市場鮮有對口崗位。
因此，文科類專業(yè)的學(xué)生不能只是簡單掌握文案寫作技能，還應(yīng)掌握其他一些技術(shù)，如計算機(jī)知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、外語等，方能勝任未來相對要求較高的工作崗位。在擇業(yè)過程中，除了關(guān)注傳統(tǒng)的求職項目，如企業(yè)行政助理、文秘等工作崗位之外，也應(yīng)注意到媒體、出版、廣告、市場營銷等工作崗位的人才需求量比較大，文科生比較占優(yōu)勢。而對做基礎(chǔ)學(xué)科研究的純理科專業(yè)的學(xué)生來說，如果平時善于積累，在熱門行業(yè)也有后天優(yōu)勢：基本功扎實(shí)，入手快。這些專業(yè)的畢業(yè)生也可向相關(guān)熱門轉(zhuǎn)向，比如轉(zhuǎn)向IT、金融、教育等行業(yè)。
藝術(shù)類專業(yè)需求層次不斷提升
藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出，通過視覺來傳達(dá)的藝術(shù)作品正隨著科技的進(jìn)步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢。
傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題。
傳統(tǒng)藝術(shù)正與計算機(jī)技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學(xué)科不斷交叉，衍生出許多新的專業(yè)，這些專業(yè)也相應(yīng)地成了近年來的熱門。上海市勞動部門有報告指出，目前，廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公關(guān)策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計等專業(yè)人才緊缺。
毋庸置疑，藝術(shù)專業(yè)正朝多學(xué)科綜合的方向發(fā)展，實(shí)用藝術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣。不懂物理和建筑，就無法搞建筑、裝潢設(shè)計;不懂計算機(jī)就做不出數(shù)字化影音作品。藝術(shù)學(xué)科的這種發(fā)展，也說明藝術(shù)和其他學(xué)科的文化知識是相輔相成的。文化課嚴(yán)重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小。
師范類專業(yè)區(qū)域供求不盡均衡
調(diào)查顯示，工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。
從大城市的就業(yè)狀況來看，師范類學(xué)生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機(jī)構(gòu)(包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu))對師范類人才的需求量占了很大比例。
統(tǒng)計顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、物理、計算機(jī)等專業(yè)。
北京師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心肖淑珍認(rèn)為，在全國范圍內(nèi)逐步實(shí)施教師資格認(rèn)證制度，面向社會吸納師資。同時，鼓勵綜合性高等院校參與培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)教師，使得師資來源多元化。但由于受社會認(rèn)同和學(xué)校品牌的長期影響，普教系統(tǒng)仍然是師范院校尤其是部屬師范院校的優(yōu)勢就業(yè)領(lǐng)域。
由于我國教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機(jī)會增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場。但不容忽視的是，我國中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實(shí)情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來，中西部省會城市及一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的二線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)地區(qū)。