轉(zhuǎn)眼已步入6月，一年一度的高考即將來(lái)臨，學(xué)生們也都進(jìn)入了緊張的備考狀態(tài)。面對(duì)即將到來(lái)的考試，不少同學(xué)表示這場(chǎng)作為人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考試讓人倍感壓力。對(duì)此，成都汽修專(zhuān)科學(xué)校專(zhuān)家說(shuō)道，即便學(xué)生們考上重點(diǎn)大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)后就業(yè)仍然將會(huì)是一個(gè)難題，其主要原因在于，我國(guó)經(jīng)濟(jì)早已轉(zhuǎn)型，而傳統(tǒng)學(xué)歷教育卻還沒(méi)有改革。
對(duì)于一些考生和家長(zhǎng)而言，只有順利考上重點(diǎn)大學(xué)，將來(lái)才能找到好工作。而近年來(lái)，很多高校不斷擴(kuò)招，致使我國(guó)大學(xué)生數(shù)量再創(chuàng)歷史新高，大學(xué)生找不到工作的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，面對(duì)大學(xué)生找不到工作的社會(huì)現(xiàn)狀，國(guó)家對(duì)此提出號(hào)召，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)高技能人才，事實(shí)也的確如此。
成都汽修專(zhuān)科學(xué)校教育專(zhuān)家指出，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，企業(yè)的用人需求也逐漸發(fā)生了變化，對(duì)于理論型人才的需求已接近飽和，而對(duì)于技能型人才卻嚴(yán)重緊缺。
如今，汽車(chē)后服務(wù)市場(chǎng)快速發(fā)展，由此產(chǎn)生的汽修職業(yè)技能型人才緊缺的現(xiàn)狀愈發(fā)明顯。與大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀不同，汽修企業(yè)拿出高薪卻依然招不到合適的人才。因此對(duì)于考生們而言，選擇一所專(zhuān)業(yè)的汽修職業(yè)院校，學(xué)習(xí)當(dāng)前熱門(mén)的汽修技術(shù)，搶得就業(yè)先機(jī)。
據(jù)了解，成都汽修專(zhuān)科學(xué)校作為國(guó)家在華北地區(qū)的重點(diǎn)汽修職教院校，不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)汽修精英的重任，同時(shí)也是汽修教育界的模范院校，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞對(duì)國(guó)家的汽修教育界有著直接的影響，正是因?yàn)槿绱?，所以成都汽修?zhuān)科學(xué)校才不斷的發(fā)展自身，完善各項(xiàng)體系，學(xué)校無(wú)論從教學(xué)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境、還是從師資隊(duì)伍、教學(xué)專(zhuān)業(yè)等各方面均取得良好成績(jī)。
成都汽修專(zhuān)科學(xué)校重磅推出“理實(shí)一體化”教學(xué)方式，提出三分在課堂、七分在車(chē)間的教學(xué)思想，盡量減少枯燥的課堂理論，增加實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握所學(xué)的知識(shí)，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成才;
同時(shí)學(xué)校采取“校企合作”教學(xué)模式，這從根本上保障了學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)具有針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性，完全可以適應(yīng)崗位的需求，也保障了學(xué)生的順利就業(yè)，據(jù)了解成都汽修專(zhuān)科學(xué)校在十幾年的發(fā)展中已經(jīng)源源不斷的與數(shù)百家汽車(chē)企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議，正是因?yàn)橛腥绱藦?qiáng)大的就業(yè)保障體系，所以才保證了學(xué)校的健康發(fā)展。
人生轉(zhuǎn)折季，成才可以換條路走。正在糾結(jié)于之后考試的你，選擇成都汽修專(zhuān)科學(xué)校，成就不一樣的精彩人生。