人們發(fā)現(xiàn)，有些醫(yī)學未能找到治療方法的領(lǐng)域，利用音樂手段卻能起到出人意料的效果，這也使越來越多的音樂生對音樂治療專業(yè)感興趣的。音樂治療是在1944年美國密歇根州立大學正式成為學科，所以，今天51出國留學小編就來給大家介紹一下美國音樂治療專業(yè)，供大家參考。
美國音樂治療專業(yè)詳解
專業(yè)介紹：
現(xiàn)代的音樂治療最初起源于美國，再由美國發(fā)展至世界各國，因此，在目前的世界音樂治療學術(shù)界美國的音樂治療專業(yè)技術(shù)特別是音樂心理治療實踐研究一直是其他國家借鑒的典范。音樂治療于1940年在美國卡薩斯大學正式成為學科，目前共有80余所美國大學開設了此專業(yè)。
美國音樂治療專業(yè)學位介紹：
一、音樂治療本科學位
音樂治療本科學位項目旨在給想成為臨床音樂治療師的學生做基礎知識準備。該課程項目結(jié)合了整合性很強的學術(shù)授課式課程以及監(jiān)督性臨床實踐訓練。順利完成學習和實習任務后，學生可以向音樂療法認證委員會申請執(zhí)業(yè)證書，成功后可獲得注冊音樂治療師職業(yè)稱號。
該課程有兩個方向可供選擇：普通方向和爵士樂方向。課程包括四個主要部分：通識教育研究，音樂，臨床研究和音樂療法。在音樂部分，主要課程為樂理，音樂史和應用音樂，學生會接受到其主修樂器的個性化課程，學生還會成為學校眾多合奏樂團中某一個的成員，受到鋼琴、吉他和聲樂指導，該部分課程很重視學生在不同音樂風格下演奏和演唱的能力；在臨床研究部分會提供若干心理學課程，幫助學生了解人類心理和他們的醫(yī)療需求；在音樂療法部分，學術(shù)課程包括基礎知識和實驗室訓練(使用不同的音樂治療方法)?，F(xiàn)場經(jīng)驗課程則提供直接與病人接觸的實踐機會。
學生接觸到真正的臨床工作需要經(jīng)歷兩個階段。大三開始的時候，學生每周會有半天的時間觀摩和協(xié)助專業(yè)音樂治療師工作。學生須參與3學期的現(xiàn)場實踐，每學期的臨床類型、病人數(shù)量和年齡組成都不同，每周須工作4-7小時(持續(xù)15周)。在臨床訓練、實習的最后階段開始之前，學生必須完成至少200小時的實地研究。
二、音樂治療碩士學位
該學位分為以下兩個項目：
1、音樂療法項目
該碩士項目旨在通過研究，理論和職業(yè)素養(yǎng)等輔助課程為專業(yè)的音樂理療師提供高級臨床訓練，其中包括：
醫(yī)藥音樂理療：教導和經(jīng)驗性的訓練，音樂以及醫(yī)患之間的關(guān)系是如何運用到促進身心傳播和醫(yī)療當中來的；
音樂心理療法：音樂以及醫(yī)患之間的關(guān)系是如何促進情感和人際關(guān)系發(fā)展的。
另外，選修課程包括安寧療護臨床診斷，音樂心理療法臨床診斷，州政府發(fā)照課程，哲學博士預備課程等。
申請要求：
1）申請者須持有學士學位以及音樂理療資格證書，準備能體現(xiàn)申請者從事臨床工作所需的音樂素養(yǎng)，自我意識以及人際交往能力的材料。
2）持有音樂以外本科學位或者音樂課程未達到60學分的申請者須先申請學士學位。
3）申請時間：該課程每年春季開放一次申請，秋季入學。秋季9月入學的申請材料必須在2月1日前寄到學校，助研金申請者必須參加現(xiàn)場面試。
2、音樂療法結(jié)合碩士等級課程教學項目
該項目整合了本科階段音樂療法的核心課程(27學分)，以使學生達到研究生階段的入門資格水平，同時還有研究生入門課程和進階拔高課程。該項目的申請針對的是持有其他方向的音樂本科學位(比如，演奏，音樂教育)，但是沒有獲得音樂治療認證的候選者。上面提到的廈門大學藝術(shù)學院的聲樂專業(yè)的學生就可以申請這個項目，值得注意的是，獲得音樂以外本科學位或者音樂課程未達到60學分的申請者不可申請該碩士項目，而須申請學士學位。
以上就是關(guān)于美國音樂治療專業(yè)的詳細介紹，想申請美國音樂治療專業(yè)留學的同學，最好要了解一下以上內(nèi)容。如果有關(guān)于音樂治療留學的相關(guān)疑問，可以咨詢51出國留學顧問。
音樂 美國音樂治療專業(yè)