音樂(lè)作品集輔導(dǎo)怎么選機(jī)構(gòu)?


近年來(lái),隨著出國(guó)留學(xué)熱潮的掀起,國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的學(xué)生都把目光投向了海外,其中不乏音樂(lè)生。也正是因此,市面上也逐漸出門(mén)了五花八門(mén)的音樂(lè)留學(xué)機(jī)構(gòu)。對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),怎樣挑選合適的音樂(lè)留學(xué)機(jī)構(gòu)是一個(gè)難題。對(duì)此,小編為大家整理了下述關(guān)于音樂(lè)作品集輔導(dǎo)怎么選機(jī)構(gòu)的介紹,大家一起來(lái)了解一下吧!

音樂(lè)作品集輔導(dǎo)怎么選機(jī)構(gòu)?


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音樂(lè)作品集輔導(dǎo)怎么選機(jī)構(gòu)?

市面上的音樂(lè)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要分以下這幾類:

1.傳統(tǒng)的留學(xué)機(jī)構(gòu)

一般找傳統(tǒng)留學(xué)機(jī)構(gòu)做申請(qǐng)的音樂(lè)學(xué)生,大多數(shù)情況是本身已經(jīng)找到了私人的專業(yè)老師,需要機(jī)構(gòu)做留學(xué)申請(qǐng)部分。音樂(lè)留學(xué)專業(yè)性很強(qiáng),傳統(tǒng)的留學(xué)機(jī)構(gòu)并不那么的了解音樂(lè)專業(yè)。因此,如果要找這類機(jī)構(gòu),學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)和專業(yè)方向要有一定了解,有一定的判別能力。

2.專門(mén)做音樂(lè)的機(jī)構(gòu)

音樂(lè)留學(xué)的學(xué)生少,市面上只做音樂(lè)留學(xué)的機(jī)構(gòu)更少。能存活并且在疫情影響下存活下來(lái)的音樂(lè)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),都有自己王牌的專業(yè)。并且,這類機(jī)構(gòu)在專業(yè)老師儲(chǔ)備上是有優(yōu)勢(shì)的。

3.藝術(shù)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

這類機(jī)構(gòu)也有針對(duì)音樂(lè)方面做了專門(mén)音樂(lè)板塊,由單獨(dú)的團(tuán)隊(duì)專門(mén)負(fù)責(zé),不過(guò)擅長(zhǎng)的專業(yè)方向有所不同。此類的機(jī)構(gòu)一般場(chǎng)地、環(huán)境、硬件、外設(shè)都很不錯(cuò)。如果你并不是很在意預(yù)算,并且機(jī)構(gòu)環(huán)境是你選擇機(jī)構(gòu)的因素之一,那么這類機(jī)構(gòu)很適合你。

音樂(lè)作品集輔導(dǎo)怎么選機(jī)構(gòu)?

在選擇機(jī)構(gòu)時(shí),首要關(guān)注的專業(yè)老師,其次是場(chǎng)地設(shè)備。聲樂(lè)、吉他、雙簧管這類專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于場(chǎng)地外設(shè)要求不高,選擇機(jī)構(gòu)時(shí)可以著重考慮師資這塊,不過(guò)一個(gè)好的錄音棚還是很有必要的;如果是電子音樂(lè)制作這類的專業(yè),需要用到專業(yè)的軟件、硬件設(shè)備,在考慮師資的同時(shí),也要看機(jī)構(gòu)的教學(xué)場(chǎng)地怎么樣,有沒(méi)有專門(mén)的音樂(lè)制作教室。

專業(yè)的專業(yè)音樂(lè)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)提供面試曲目輔導(dǎo)服務(wù)。面試曲目的選擇非常重要,它是音樂(lè)生在申請(qǐng)國(guó)外音樂(lè)學(xué)院時(shí)必須用心對(duì)待的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。不同的院校規(guī)定的曲目、錄音錄像要求都有所不同。如果專業(yè)老師不能在這方面給予你專業(yè)建議和指導(dǎo),說(shuō)明這個(gè)機(jī)構(gòu)不是很靠譜。此外,你還要看機(jī)構(gòu)能否根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、特點(diǎn)以及意向的院校,提出個(gè)性化的指導(dǎo)方案。

如果你也正在選擇音樂(lè)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的話,可以參考一下上述內(nèi)容。除此之外,大家還可以了解一下美行思遠(yuǎn)。美行思遠(yuǎn)由近百位海外名校教授及海歸導(dǎo)師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì),結(jié)合國(guó)外音樂(lè)學(xué)院要求,研發(fā)MAX+教學(xué)能力&理論模型,全面提升學(xué)員的審美、策略、創(chuàng)編和表演展現(xiàn)等六維能力,量身定制培訓(xùn)方案,已幫助百余位學(xué)生錄取到伯克利、英國(guó)皇家伯明翰音樂(lè)學(xué)院等名校。

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