韓國(guó)很注重學(xué)生的音樂(lè)培養(yǎng)，音樂(lè)在韓國(guó)也成為了一種文化。韓國(guó)的音樂(lè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)吸引了眾多學(xué)生的目光，越來(lái)越多的學(xué)生受到“韓流”的影響赴韓音樂(lè)留學(xué)，就業(yè)問(wèn)題是留學(xué)生們最關(guān)心的一個(gè)話題，那么韓國(guó)留學(xué)音樂(lè)研究生畢業(yè)就業(yè)都有哪些方向呢？
韓國(guó)音樂(lè)類專業(yè)分為音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲藝術(shù)理論、戲劇音樂(lè)與民樂(lè)等，目前的就業(yè)市場(chǎng)看人才仍然供不應(yīng)求，就業(yè)前景廣闊。
下面就來(lái)介紹一些具體的韓國(guó)留學(xué)音樂(lè)研究生就業(yè)方向：
1、音樂(lè)教育專業(yè)
音樂(lè)教育是指通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。
就業(yè)方向：
中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂(lè)教師。
專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。
2、音樂(lè)學(xué)專業(yè)
音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。
就業(yè)方向：
主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。
3、音樂(lè)表演專業(yè)
通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。
4、作曲及作曲理論
就業(yè)方向：
畢業(yè)生可以到音樂(lè)、娛樂(lè)等傳媒公司從事作詞、作曲或樂(lè)器表演等工作，也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂(lè)創(chuàng)作人。
可以到中小學(xué)、高等專業(yè)院校等學(xué)校機(jī)構(gòu)擔(dān)任音樂(lè)教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。
5、錄音藝術(shù)專業(yè)
就業(yè)方向：
該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺(tái)、電視臺(tái)、電影制片廠、文藝團(tuán)體、劇場(chǎng)、音樂(lè)廳、音樂(lè)制作公司、 演出公司、音像出版社及全國(guó)各高校專業(yè)教學(xué)和電化教學(xué)單位等工作。
以上就是對(duì)韓國(guó)留學(xué)音樂(lè)研究生畢業(yè)就業(yè)的分析，總的來(lái)看音樂(lè)留學(xué)的就業(yè)范圍還是很廣泛，文化和市場(chǎng)需求也比較大，想要申請(qǐng)韓國(guó)音樂(lè)留學(xué)同學(xué)可以持續(xù)關(guān)注51出國(guó)留學(xué)官網(wǎng)：https://music.mxsyzen.com/
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