音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包含很廣泛，已經(jīng)有越來(lái)越多的學(xué)生選擇申請(qǐng)國(guó)外的音樂(lè)留學(xué)，那么學(xué)音樂(lè)的出國(guó)留學(xué)前景怎么樣？相信這也是很多學(xué)生和家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，下面就具體的介紹一下。
音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包括音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演（器樂(lè)、聲樂(lè)）、藝術(shù)教育、音樂(lè)治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂(lè)等。
（一）音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱(chēng)；音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。
就業(yè)方向：
宣傳、組織部
教育局（廳）
文化（廳）部門(mén)
公安部
文體局
各級(jí)政府部門(mén)
所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位
（二）音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂(lè)教育指凡是通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂(lè)教師。
就業(yè)方向：
中小學(xué)教師
幼兒教師
音樂(lè)理論研究員
文化宮、青少年宮教師
高等教育教師
專(zhuān)職音樂(lè)教師（理論、聲樂(lè)、鋼琴等）
（三）音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)（聲樂(lè)、器樂(lè)、指揮）
音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。
就業(yè)方向：
演員、影視演員、話劇演員、音樂(lè)劇演員
歌舞劇團(tuán)演員、民族舞團(tuán)演員、現(xiàn)代舞團(tuán)演員
樂(lè)隊(duì)指揮：交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)
音棚樂(lè)手
影視劇配音演員
職業(yè)樂(lè)手：吉他手、鍵盤(pán)演奏家、各類(lèi)提琴手、民族樂(lè)器演奏家、組建職業(yè)樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)演奏家等等
職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人
以上就是對(duì)學(xué)音樂(lè)的出國(guó)留學(xué)就業(yè)方向的介紹，總體來(lái)說(shuō)可選擇的就業(yè)崗位比較多，競(jìng)爭(zhēng)力比較小，詳情可以咨詢51出國(guó)留學(xué)顧問(wèn)。
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