交互設計是個跨學科、跨領(lǐng)域的專業(yè)，它與平面、產(chǎn)品、建筑空間、多媒體、甚至服裝設計等領(lǐng)域都可以有交叉和融合的機會，因此專業(yè)種類和名稱特別多。目前，交互設計專業(yè)在英國藝術(shù)留學中很受矚目。那么，英國交互專業(yè)留學可以考慮哪些院校呢？接下來，大家就隨51出國留學小編一起來了解一下相關(guān)院校吧！
英國交互專業(yè)留學可以考慮哪些院校？
1、皇家藝術(shù)學院
01.MA/MSc Global Innovation Design
該專業(yè)是皇家藝術(shù)學院和帝國理工學院聯(lián)合開展的專業(yè)。作為一個全球化的專業(yè)，全球化的學習計劃、文化背景，學生國際化的視野都獨具特點。學生在學期間會有機會前往全球其他頂級院校學習，順利畢業(yè)后可以獲得皇藝和帝國理工學院的雙學位認證，成為設計領(lǐng)域的創(chuàng)新者和領(lǐng)導者。
02.MA/MSc Innovation Design Engineering
同樣作為皇家藝術(shù)學院和帝國理工學院合作開展的項目，已經(jīng)40年之久，十分成熟，是很有歷史的熱門專業(yè)。學生在這個專業(yè)內(nèi)將學習眾多學科知識，從工程到產(chǎn)品，再到設計，培養(yǎng)自己的批判性觀察能力，將來成為企業(yè)和社會的設計革新者。學生將學習顛覆性市場創(chuàng)新，學會面向市場提供創(chuàng)新產(chǎn)品，運用所有新技術(shù)的知識，完成設計實踐項目。
03.MA Service Design
服務設計的學生需要面對各種復雜的社會問題，學習設計、社會學、商業(yè)等多學科的知識，面向未來，面向用戶，通過設計實踐來創(chuàng)造綜合性極強的服務體驗系統(tǒng)，以全新的解決方案應對需要解決的問題。可以說，服務設計的學生需要涉獵廣泛，以更加整體的思維去做設計。
04.MA Information Experience Design- Experimental Design
信息體驗設計專業(yè)旨在為人們帶來全新的與眾不同的信息傳播體驗。該專業(yè)鼓勵學生將自己的創(chuàng)意和實驗相結(jié)合，利用各種技術(shù)創(chuàng)造新奇的信息傳播體驗。該專業(yè)拒絕以單一技術(shù)手段來限制學生的思維，鼓勵跨媒介和多重信息技術(shù)的應用，注重設計中學生批判思維的培養(yǎng)。
05.MA Design Products
皇家藝術(shù)學院的產(chǎn)品設計專業(yè)是非常多元化的專業(yè)，不同于我們對于傳統(tǒng)產(chǎn)品設計的認知，學生會涉獵的方向非常多，除了傳統(tǒng)的工業(yè)化產(chǎn)品的設計，學生還會涉及很多交互式體驗型的產(chǎn)品設計等等。整個項目的開展會注重于以用戶體驗為核心的相關(guān)思維培養(yǎng)，學生會開展各種參與式設計的項目。對于產(chǎn)品向交互設計感興趣的同學，不容錯過。
06.MA Digital Direction
學生會學習各種多媒體交互的技術(shù)，學習數(shù)字媒體技術(shù)在通信與創(chuàng)意中的應用。專業(yè)課程也是覆蓋交互設計需要的各種專業(yè)能力，比如編程，腳本繪制，動效制作，多維交互等等，對于數(shù)字媒體方向交互感興趣的同學，可以考慮申請該專業(yè)。
2、倫敦傳媒學院
01.MA Interaction Design
倫敦傳媒學院的交互設計碩士專業(yè)基于實踐為學生提供一個在設計領(lǐng)域持續(xù)探索物理和數(shù)字方面的機會。課程通過關(guān)注綜合思考和嚴格的設計原型，數(shù)字進程和用戶期望，反映出互動實踐在當代設計，媒體和交流工業(yè)中的重要性。
課程完整的教學方法為你提供批判性思考的機會并將其應用到設計中。你也會參與到一系列互動，設計和交流工作中。該課程也為你未來繼續(xù)研究碩士或博士的學習或個人指向的實驗實踐做準備。
02.MA User Experience Design
在這個以行業(yè)為中心和設計為主導的課程中，學生將了解如何設計、測試和評估用戶體驗。本課程涵蓋了用戶體驗設計的技巧，包括通過關(guān)鍵理論背景進行用戶研究的方法和實踐。在以倫敦傳媒學院為代表的實踐工作室中，學生將獲得用戶體驗設計的相關(guān)工具，材料和實踐的知識。
學生專注于復雜的系統(tǒng)，新興的技術(shù)和集成體驗的設計，可通過開放式查詢，開發(fā)基于圖形，通信和界面設計的呈現(xiàn)方法。研究的整個過程都強調(diào)了用戶研究的方法和工具，學生將與相關(guān)行業(yè)進行合作，其中包括可穿戴技術(shù)的用戶體驗，智能城市，數(shù)據(jù)可視化和社會轉(zhuǎn)型等各種主題。
03.MA Virtual Reality
學院將為學生提供測試和開發(fā)各種媒體平臺以及虛擬體驗時所需的技術(shù)資源和專業(yè)指導，其中包括3D計算機動畫、360度電影制作、游戲和交互式AR應用軟件。在學習過程中學生將嘗試使用新技術(shù)，并探索這些虛擬體驗的設計和概念化。
在第一和第二學期，學生將會探索和利用一系列虛擬現(xiàn)實軟件，包括虛擬現(xiàn)實繪畫，3D建模和環(huán)境設計，360度視頻捕捉和游戲開發(fā)等。該課程幫助學生進入快速發(fā)展的虛擬現(xiàn)實行業(yè)，以及相關(guān)的動畫，電影，電視，游戲和營銷等行業(yè)，這些行業(yè)都涉及到V虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用。
04.MA Service Design
通過發(fā)展在設計服務中發(fā)展設計知識。課程鼓勵學生參與到21世紀所面臨的社會和環(huán)境挑戰(zhàn)的項目。類似于通過對公共事業(yè)部門的創(chuàng)新和當?shù)卣目沙掷m(xù)發(fā)展“了解NHS的價值”。該課程致力于學生能夠了解各學科之間的創(chuàng)新和設計。然而，課程接受來自各類社會科學背景和相關(guān)領(lǐng)域的學生。
3、格拉斯哥藝術(shù)學院
01.MDes in Design Innovation & Interaction Design
格拉斯哥藝術(shù)學院的設計創(chuàng)新與交互設計的學生將有機會對現(xiàn)代新技術(shù)進行研究和探索，并將其利用到交互設計的過程中，在日益數(shù)字化的新時代能夠充分應用交互設計來創(chuàng)造新的生活。但在這個項目，學生的研究重點在于人，而并非技術(shù)。學生在設計學習的過程中不僅考慮產(chǎn)品設計和系統(tǒng)設計，更加重要的是，要考慮受眾的體驗。在課程將探索如何通過當代社會的技術(shù)進步和社會創(chuàng)新增強人與產(chǎn)品、服務之間的交互方式，為人類解決基本的社會問題，探討技術(shù)創(chuàng)新的推動與社會對個人平等、生活質(zhì)量和社區(qū)福祉之間的關(guān)系。
02.MDes in Design Innovation & Service Design
與服務設計相關(guān)的交互設計專業(yè)方向是近些年來的十分流行的專業(yè)方向。服務設計圍繞用戶體驗而展開，用更為綜合的設計過程解決更加復雜的問題，將產(chǎn)品、交互體驗結(jié)合應用到時間和空間上，進而將其發(fā)展成為一個服務。在學習的過程中，學生將從收集相應的Data開始，整理各種調(diào)研資料，尋找并了解利益相關(guān)者和潛在用戶，完成完整的服務設計流程。
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