近年來，有越來越多的中國藝術生選擇去國外學習。而對于這些藝術學子來說，無論是申請本科還是研究生，作品集都是必不可少的。其中，在藝術本科留學作品集的創(chuàng)作中，可以將設計的基本創(chuàng)作分為四個部分，即概念、調研、過程、作品。接下來，大家就一起來了解一下關于本科藝術生留學作品集這四個部分的詳細介紹吧！
本科藝術生留學作品集考核標準
一、概念
在設計一個項目時，主題的選擇是較為重要的一個環(huán)節(jié)。作為一個藝術創(chuàng)作者，如果主題太普通，且同學們無法找到一個更好的切入點時，整個設計就會變得索然無趣，對于見多識廣身經百戰(zhàn)的考官們來說，這種選題很難吸引到他們。
而且，考官每天會瀏覽大量的作品集，十有八九都在探討環(huán)境污染問題，雖然是熱門選題，但從某種程度上來說，審美疲勞造成的后果就是很容易讓人覺得創(chuàng)作者在設計思維上的局限性。
二、調研
大家在選定主題之后，需要圍繞著主題進行調研。調研部分包括但不限于主題背景、前因后果、文脈線索等，以及反應類似問題的其它藝術創(chuàng)作形式，如電影、裝置、行為藝術、舞蹈等等。
調研是幫助同學們?yōu)樽髌芳笃趧?chuàng)作打好基礎，目的是向考官展示出自己思考的全面性與專業(yè)性。調研部分的內容應該以圖文結合的方式呈現(xiàn)，清晰的圖片展示能夠盡量傳達出自己的設計想法，再配以精簡的文字說明，可以更好的建立考官與同學們作品集之間的交流。
三、過程
在前期做了大量的準備工作后，接下來的創(chuàng)意展示及實驗階段其實就是正式的創(chuàng)作過程。因為是申請本科，所以考官更多的想考察學生的創(chuàng)新能力，同學們需要向考官展示出自己過人的創(chuàng)意能力，而這一創(chuàng)作過程是展示創(chuàng)意性思考的最佳部分。
從作品集創(chuàng)作初期，同學們通過拼貼、思維導圖等方式，來展現(xiàn)獲取靈感的來源和思維的演進方式，一步一步推導到三維模型和實體模型的建立，就可以充分的表達出自己創(chuàng)作和實踐的過程。方案形成后，需要同學們做設計圖的定稿，在這一階段，設計圖稿如何能夠明確的表達設計師腦中的想法與創(chuàng)意，并且達到與人溝通的基本水平至關重要。
四、作品
既然學習設計，本身的審美品位也非常重要，無論是從設計本身出發(fā)，或是基于人們觀賞的角度，我們都需要以最佳的形態(tài)來展現(xiàn)。所以作品本身的圖片質量、攝影水平、排版水準，都影響著作品集的印象分數(shù)。審美并非是天生的，審美差的同學可以通過瀏覽大量的優(yōu)秀作品，并有意的從不同角度去解讀作品。長此以往，同學們會發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)作過程中也會逐漸提高自己的標準。
上述內容就是關于本科藝術生留學作品集考核標準的詳細介紹。如果你也準備去國外學習本科藝術專業(yè)，那么大家最好了解一下上述內容。對于制作作品集沒有方向的同學，大家還可以找專業(yè)的老師進行針對性的作品集培訓。如果你也有相關需求的話，就咨詢51出國留學顧問吧！
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