意大利既是美聲的發(fā)源地，也是歐洲歷史上藝術(shù)星漢燦爛的國(guó)度，越來(lái)越多的優(yōu)秀聲樂(lè)人選擇赴意大利求學(xué)和進(jìn)修，不僅可以收獲豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能領(lǐng)略歐洲藝術(shù)的精粹，攬閱從中世紀(jì)到巴洛克乃至當(dāng)今的文藝歷史。那么，今天51出國(guó)留學(xué)小編就來(lái)和大家簡(jiǎn)單分享下意大利聲樂(lè)留學(xué)專(zhuān)業(yè)資訊，供有意向前往意大利深造的聲樂(lè)留學(xué)生參考了解下！
意大利聲樂(lè)留學(xué)專(zhuān)業(yè)資訊分享！
一、歌劇在意大利的產(chǎn)生和地位
通過(guò)1600年歌劇《優(yōu)麗狄茜》（《l’Euridice》）在意大利佛羅倫薩的誕生，人們開(kāi)始接觸到這種唱法。那時(shí)的歌劇還較為私人化和局限化，歌者們一般是在院子里或者一間屋子或廳里演唱，多數(shù)是為貴族的婚禮或一些政治活動(dòng)（例如慶祝軍事勝利）上演，當(dāng)然聽(tīng)眾也是貴族。從1637年威尼斯歌劇院的誕生這種歌唱的性質(zhì)才發(fā)生改變：歌劇向公眾開(kāi)放，平民也可以付費(fèi)進(jìn)歌劇院聽(tīng)歌劇。這種新的節(jié)目形式的產(chǎn)生也證明了歌劇的驚人發(fā)展。然而意大利人在經(jīng)過(guò)幾百年對(duì)歌劇的傳承和發(fā)展形成了自己具有標(biāo)志性的熱情開(kāi)放的美聲唱法?，F(xiàn)如今在意大利多數(shù)城市的歌劇院里也頻繁地上演著歌劇，意大利人依然對(duì)歌劇充滿(mǎn)熱愛(ài)，哪怕是看過(guò)很多遍的經(jīng)典劇目在不同的歌者的演繹下也都有自己的風(fēng)格，加上精美的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，觀眾們百看不厭。
二、留學(xué)前的準(zhǔn)備
關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言：意大利語(yǔ)像英語(yǔ)法語(yǔ)等語(yǔ)言一樣也是由拉丁語(yǔ)演化而來(lái)的，難易程度也比較接近，在意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中除了大量的單詞積累外“說(shuō)”是最重要的方式，意大利語(yǔ)“很任性”，口語(yǔ)化很普遍，所以要多和自己的老師或外教進(jìn)行語(yǔ)言上的交流和鞏固，意大利語(yǔ)分為A1，A2，B1，B2，C1，C2六個(gè)等級(jí)，意大利語(yǔ)言等級(jí)的考試可以從網(wǎng)上報(bào)名，并且可以在中國(guó)的意大利語(yǔ)考點(diǎn)考試，考點(diǎn)分布很普遍，多數(shù)是被授權(quán)的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)。
對(duì)于考意大利院校的留學(xué)生來(lái)說(shuō)一般要通過(guò)B1，最好是通過(guò)B2階段的考試，因?yàn)樵谝獯罄贁?shù)的學(xué)校要求的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)是A2，多數(shù)院校要求B1，當(dāng)然還有少數(shù)院校要求B2。對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一年之內(nèi)通過(guò)B1是不難的。那么同樣重要的一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)就是到了意大利后，一定要對(duì)自己有信心，多和意大利人交流，意大利人很健談，感受他們的說(shuō)話(huà)方式和語(yǔ)調(diào)，這個(gè)過(guò)程對(duì)您唱歌時(shí)意大利語(yǔ)的吐字發(fā)音方式會(huì)有很大的幫助，這才是最接地氣的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然在去意大利駐中國(guó)使館進(jìn)行簽證面試的時(shí)候考官也會(huì)當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)你并根據(jù)你的意大利語(yǔ)水平?jīng)Q定是否給予簽證，對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)面簽是很重要的環(huán)節(jié)，面簽的時(shí)候不要慌張，把自己的水平正常發(fā)揮就好，考官不會(huì)問(wèn)你太難的問(wèn)題。在意大利音樂(lè)學(xué)院上學(xué)的初期，留學(xué)生們聽(tīng)課還有些困難，所以會(huì)準(zhǔn)備一支錄音筆，便于錄音并進(jìn)行課下學(xué)習(xí)。
三、關(guān)于考試
意大利的國(guó)立音樂(lè)學(xué)院里的聲樂(lè)教授都是各個(gè)學(xué)校流動(dòng)的，他們一般在一個(gè)學(xué)校任職三年左右。所以音樂(lè)學(xué)院的等級(jí)其實(shí)劃分的也并沒(méi)有那么明顯，較為著名的有米蘭音樂(lè)學(xué)院，羅馬音樂(lè)學(xué)院，帕爾馬音樂(lè)學(xué)院等，其中帕爾瑪音樂(lè)學(xué)院很受聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的喜愛(ài)。關(guān)于考學(xué)的具體內(nèi)容每個(gè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)不同，有的學(xué)校在學(xué)生有語(yǔ)言等級(jí)證書(shū)的基礎(chǔ)上還要進(jìn)行一次語(yǔ)言考試的篩選，專(zhuān)業(yè)方面一般涉及到練聲曲，古曲，詠嘆調(diào)，清唱?jiǎng)。械难芯可荚嚂?huì)讓再唱2到3首其它語(yǔ)種的歌曲（如法語(yǔ)，德語(yǔ)，英語(yǔ)）。
考試時(shí)鋼琴伴奏可以找國(guó)外意大利音樂(lè)學(xué)院的鋼琴學(xué)生或老師，費(fèi)用一般是幾十歐?？荚囘^(guò)程中多數(shù)的意大利教授除了重視考生歌唱的聲音外也非常重視意大利語(yǔ)的發(fā)音，所以練好意大利語(yǔ)真的很重要。
四、在意大利上課
意大利的老師上課很注重狀態(tài)，所以在上聲樂(lè)課的時(shí)候?qū)W生要把自己的激情調(diào)動(dòng)出來(lái)，和老師一起完成一場(chǎng)酣暢淋漓的聲樂(lè)課。許多老師上課時(shí)會(huì)很注意思維上的引導(dǎo)，甚至多于技術(shù)上的方法，他們不會(huì)要求高強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間的技巧練習(xí)，反而讓學(xué)生們多去思考自己在唱什么，怎么唱，給學(xué)生許多自由發(fā)揮的空間。當(dāng)然對(duì)于歌劇的理解當(dāng)然意大利人也更為深刻，跟著他們上課你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為廣闊奧妙的歌劇空間。
五、在意大利的生活
意大利是一個(gè)充滿(mǎn)文藝氣息的國(guó)度，它的街道上有許多文藝復(fù)興時(shí)期風(fēng)格的建筑，這些建筑用材講究雕刻精細(xì)，每一棟樓都是一道自己的風(fēng)景線(xiàn)。街頭小巷里有很多賣(mài)藝的“優(yōu)秀音樂(lè)家”，鋼琴也隨處可見(jiàn)，在城市帕多瓦的火車(chē)站就擺著一架三角鋼琴以便于乘客們?cè)诘溶?chē)的途中可以彈上一曲陶冶情操。這里的甜品，披薩和咖啡也會(huì)讓你一次愛(ài)上！意大利人熱情直接，浪漫也較為隨性，他們的生活比較悠閑。在意大利到處都是酒吧，意大利人早晨會(huì)在酒吧里吃一個(gè)牛角包喝一杯咖啡作為早餐，下午去酒吧喝杯咖啡看看報(bào)紙，晚上下班后再去酒吧里喝杯調(diào)酒和朋友們聊聊天。他們喜歡集體活動(dòng)，一起聊天，逛街，甚至躺在草坪上曬太陽(yáng)。即將去意大利的你也一定會(huì)體會(huì)到意大利人的悠閑生活，當(dāng)然這也不失為一個(gè)和意大利人聊天提高語(yǔ)言水平的機(jī)會(huì)。
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