近幾年，中國的工業(yè)設(shè)計的發(fā)展迅速，國家也逐漸地認識到工業(yè)設(shè)計地重要性，提出要高度重視工業(yè)設(shè)計。但是，相比國內(nèi)院校的工業(yè)設(shè)計教育，國外工業(yè)設(shè)計的教育理念、師資配備、教學設(shè)施都相對先進，對于很多藝術(shù)學子來說也是不錯的選擇。今天，51出國留學小編為大家?guī)砹斯I(yè)設(shè)計全球大學排名最好的院校，大家一起來了解一下吧！
工業(yè)設(shè)計全球大學排名最好的院校
一、美國
1.羅德島設(shè)計學院（RISD）
羅德島設(shè)計學院的工業(yè)設(shè)計認為設(shè)計不僅僅是一項專業(yè)服務(wù)，解決問題的工具，更應(yīng)該看做是將個人興趣、實用價值與社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來的紐帶。該專業(yè)的理念是，最有價值的設(shè)計應(yīng)該建立在對人類行為充分理解的基礎(chǔ)上，同時能夠推進環(huán)境保護。羅德島設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計研究生課程分為2年制和2.5年制。其中，2.5年制課程主要針對轉(zhuǎn)專業(yè)，或設(shè)計經(jīng)驗不是豐富的學生；2年制課程則對科班出身的同學。
2.藝術(shù)中心設(shè)計學院（ACCD）
藝術(shù)中心設(shè)計學院認為，工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作過程與生產(chǎn)的基本是為了滿足人類需求，同時也在設(shè)計想法與企業(yè)方向之間找到適宜兩者成長的彈性區(qū)間。ACCD的“Grad ID”項目所提供的研究生課程將影響設(shè)計的眾多因素相結(jié)合，追求非凡的設(shè)計、實際操作所具備的知識和理論、以及企業(yè)創(chuàng)新開發(fā)的最基本的方法和創(chuàng)造新商機的機會。
3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院（SCAD）
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院的設(shè)計理念是：工業(yè)設(shè)計定義世界，從游戲、配件、自行車，到船只、兒童餐椅、頭盔，生活中的方方面面都離不開工業(yè)設(shè)計產(chǎn)品。近年來，薩凡納藝術(shù)設(shè)計學院不斷與世界級品牌合作，其中包括：可口可樂、惠普、戴爾、微軟等。從行業(yè)中存在的現(xiàn)實問題入手，以此為出發(fā)點探尋解決方案。此外，為了增加學生的專業(yè)能力，薩凡納藝術(shù)設(shè)計學院還鼓勵工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學生進修雙學位。
4.克蘭布魯克藝術(shù)學院（CAA）
克蘭布魯克藝術(shù)學院的產(chǎn)品設(shè)計名稱是3D Design，同時只提供研究生課程，CAA的工業(yè)設(shè)計偏向家居設(shè)計，研究范疇更緊密的圍繞"man-made world"，更富人文氣息，更加多元、產(chǎn)品的情緒更為豐富、更能被用戶所感知與所體驗。
二、英國
1.皇家藝術(shù)學院（RCA）
皇家藝術(shù)學院的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)不僅僅提供給學生必備的相關(guān)設(shè)計技能和知識，同時鼓勵學生能夠做一些實驗性、開創(chuàng)性的設(shè)計。課程的設(shè)置讓學生能夠?qū)W習到對接實際工作的專業(yè)能力，在此基礎(chǔ)上，學生也可以更深入的去學習產(chǎn)品設(shè)計的方法和理論知識。
2.中央圣馬丁學院（CSM）
中央圣馬丁學院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)不只關(guān)注專業(yè)學習，還為同學們留出時間進行實習、實踐，探索全新可能的設(shè)計方法。中央圣馬丁工業(yè)設(shè)計專業(yè)將所學理論知識直接應(yīng)用到設(shè)計實踐中，培養(yǎng)學生的決策能力，應(yīng)對社會發(fā)展變化趨勢，開發(fā)全新設(shè)計方法，帶動相關(guān)團隊實現(xiàn)共同發(fā)展。中央圣馬丁的工業(yè)設(shè)計在實踐中崇尚四個方面：企業(yè)、大眾、對話、服務(wù)。
3.愛丁堡藝術(shù)學院（ECA）
愛丁堡藝術(shù)學院的產(chǎn)品設(shè)計是非常典型的UCD項目，強調(diào)以人為中心去進行研究、思考、設(shè)計，專業(yè)課程會涉及到大量有關(guān)調(diào)研和研究方法，鼓勵學生去對現(xiàn)有產(chǎn)品進行創(chuàng)新，從而幫助更多人去改善生活。學校強調(diào)實踐和理論相結(jié)合，鼓勵學生利用學校豐富的workshop資源去幫助完成自己的設(shè)計。
4.拉夫堡大學（Loughborough）
相比較藝術(shù)學院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)比較注重設(shè)計造型，作為綜合性大學的拉夫堡的工業(yè)設(shè)計更考慮科技因素以及現(xiàn)有的可實現(xiàn)性、可行性、落地性，偏向于理工科方向。同時鼓勵學生進行跨專業(yè)的合作，學校有非常多的其他專業(yè)，可以進行合作與交流。設(shè)計本身是一個涉及到各個領(lǐng)域的學科，跨專業(yè)合作學習更能成為一個全能型的人才。
三、澳大利亞
1.皇家墨爾本理工大學（RMIT）
皇家墨爾本理工大學認為，好的工業(yè)設(shè)計一定是商業(yè)價值和美學價值相結(jié)合的產(chǎn)物。強調(diào)產(chǎn)品、服務(wù)、體系在設(shè)計中的可持續(xù)性，設(shè)計最終將以商品的身份促進社會變革和文化繁榮。在科技高速發(fā)展的當下，為呈現(xiàn)形式、設(shè)計過程、材質(zhì)選取創(chuàng)造更多可能。
2.莫納什大學（Monash）
在莫納什大學設(shè)計學學士課程開始的第一個學期，無論你是學習的哪一個專業(yè)方向，大家學習的內(nèi)容是一致的，因為第一個學期主要是基礎(chǔ)（foundation）部分的單元學習以及繪畫技巧方面的課程學習。之后，從第二個學期開始，才真正進入你所選擇的專業(yè)（specialisation）的學習。該學位課程主要包括了四個主題：Design studios，Design theory，Professional practice，Electives。
3.昆士蘭科技大學（QUT）
昆士蘭科技大學工業(yè)設(shè)計本科課程的核心是通過學習設(shè)計、設(shè)計管理、計算機輔助工業(yè)設(shè)計（CAID）技術(shù)、人體工程學、美學、市場營銷和設(shè)計領(lǐng)導力等等創(chuàng)造創(chuàng)新的、有吸引力的、可持續(xù)的和以用戶為中心的工業(yè)設(shè)計產(chǎn)品和系統(tǒng)。學生在課程的后期，通過各種實踐課程和實習，學生將能夠?qū)⒓寄芎椭R轉(zhuǎn)移到工作場所或?qū)I(yè)環(huán)境中，并通過工作整合學習獲得實際的工作經(jīng)驗。
四、意大利
1.米蘭理工大學
2.都靈理工大學
3.歐洲設(shè)計學院
4.摩德納大學
5.多莫斯設(shè)計學院
6.博洛尼亞美院
7. 米蘭國立美院
8.費拉拉大學
五、日本
1.千葉大學
2.東京大學
3.大阪大學
4.京都大學
5.東京造型大學
6.東京工業(yè)大學
7.名古屋大學
8.北海道大學
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