美國(guó)本科音樂(lè)留學(xué)值得嗎?


美國(guó)在音樂(lè)藝術(shù)方面有著領(lǐng)先全世界的藝術(shù)成就和發(fā)展前景,正因如此,越來(lái)越多的喜愛(ài)音樂(lè)的中國(guó)學(xué)生來(lái)到這里繼續(xù)追夢(mèng),也有一些同學(xué)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)音樂(lè)學(xué)院持懷疑態(tài)度,下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)美國(guó)本科音樂(lè)留學(xué)值得嗎?

美國(guó)本科音樂(lè)留學(xué)值得嗎?


美國(guó)本科音樂(lè)留學(xué)值得嗎?


美國(guó)本科音樂(lè)留學(xué)值得嗎?

1、信心和目標(biāo)的培養(yǎng)

在美國(guó)的學(xué)校中,十分重視對(duì)學(xué)生們的信心培養(yǎng),因?yàn)?,只有在有信心的狀態(tài)下,學(xué)生才能夠進(jìn)步和提高,并充分地層示個(gè)人才能及所學(xué)的知識(shí)。對(duì)于信心的培養(yǎng),教師首先要讓學(xué)生有一個(gè)清楚的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生們明白為什么要學(xué),為什么要努力,為什么刻苦,為什么在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真,而且更重要的是仔細(xì)。注意學(xué)習(xí)時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),有了這樣一個(gè)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)的每一個(gè)步驟,都有一個(gè)周密思考過(guò)程和明確的目標(biāo),學(xué)生們自然就要朝這個(gè)方向而去刻苦努力,爭(zhēng)取最好的成績(jī),達(dá)到理想的目標(biāo)。

2、演奏技術(shù)和能力的培養(yǎng)

演奏技術(shù)和能力幾乎是一個(gè)意思,通常看來(lái)有了技術(shù)也就有了能力,有了能力,也就肯定會(huì)有相應(yīng)的技術(shù)。事實(shí)上,在掌握了技術(shù)以后,能充分地發(fā)揮出技術(shù)來(lái),這又是一種表演能力,在表演能力中,包含著你對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)及信心,所以在表演專業(yè)的范圍中,表演能力又是需要掌握和學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。美國(guó)的音樂(lè)院校很多,著名的院校中人才輩出,幾乎每個(gè)階段都產(chǎn)生出音樂(lè)人才來(lái),這主要始于美國(guó)的演奏訓(xùn)練方法。

3、合作訓(xùn)練及對(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)

在專業(yè)的音樂(lè)學(xué)院中,多數(shù)學(xué)生都是面向交響樂(lè)隊(duì)及室內(nèi)樂(lè)培養(yǎng)目標(biāo),專門學(xué)習(xí)獨(dú)奏的學(xué)生很少。在英語(yǔ)中“Team Work”是他們訓(xùn)練及教育學(xué)生的一個(gè)基本概念,意思是說(shuō),我們大家學(xué)習(xí)的是“集體合作”,在這個(gè)概念的引導(dǎo)下,學(xué)生們能充分地認(rèn)識(shí)到自己是這個(gè)集體工作中的一員,并知道自己的職責(zé)。

4、良好的氛圍

美國(guó)音樂(lè)院校的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)的過(guò)程中,首先學(xué)到的是如何用最放松的方法來(lái)控制你的演奏,老師也盡力提倡如何自然、松弛地來(lái)演奏樂(lè)器,所以在學(xué)習(xí)的進(jìn)度上因人而異,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)正確演奏方法的同時(shí),能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)演奏的愉悅性,而不是每天在困難的技術(shù)中掙扎,以此來(lái)進(jìn)一步提高學(xué)生們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的興趣和愛(ài)好。

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