室內(nèi)設(shè)計一直被認(rèn)為是對人類居住空間、建筑內(nèi)部的一種創(chuàng)造。它讓創(chuàng)造的空間有了各種相遇，可以反應(yīng)當(dāng)代文化，在滿足期待的改變中進(jìn)入與我們過去有意義的對話。金斯頓大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計對材料有深入的研究、傳授學(xué)生行業(yè)必備的技能。接下來，大家就一起來了解一下金斯頓大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的全面解析吧！
金斯頓大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)全面解析
專業(yè)概況：
金斯頓大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，更看重設(shè)計是否充滿活力、寓意深刻。無論技法還是實踐都是為了打造創(chuàng)意空間，滿足人們對現(xiàn)代生活體驗的需求。除了光纖、色彩、材料、空間這些基本內(nèi)容，金斯頓大學(xué)的教學(xué)項目既囊括了當(dāng)代設(shè)計中遇到的問題，還創(chuàng)新性加入了建筑物長期再利用的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
studio為基礎(chǔ)的研究導(dǎo)向的課程，它包括一系列增加復(fù)雜性的設(shè)計項目。項目范圍從臨時改造設(shè)計項目到探索建筑的長期重建改造項目。 隨著課程的進(jìn)階，學(xué)生將對室內(nèi)設(shè)計形成具有自我態(tài)度的認(rèn)知，在這其中進(jìn)行對整個模塊的研究。這些個人的認(rèn)知將反映在個人作品集和項目中，而這也能讓學(xué)生自己更融入行業(yè)和當(dāng)下行業(yè)的議題中。
金斯頓大學(xué)室內(nèi)設(shè)計3年制，第一年提供設(shè)計理論和原理的學(xué)習(xí)，第二年是室內(nèi)設(shè)計步驟的學(xué)習(xí)，第三年是室內(nèi)設(shè)計時間。課程將以完成論文、一個作品集和一個設(shè)計項目做結(jié)。畢業(yè)設(shè)計項目將反映學(xué)生學(xué)習(xí)的最終成果，其目的還是激勵學(xué)生表達(dá)個人最重要的設(shè)計構(gòu)想。
課程設(shè)置：
第一年：
靈感生成和交流(Ideation and Communication)
設(shè)計過程(Design Process)
材料和施工(Materials and Construction)
定位室內(nèi):設(shè)計歷史的主題(Situating the Interior: Themes in Design History)
第二年：
室內(nèi)環(huán)境1(Interior Context 1)
室內(nèi)環(huán)境2(Interior Context 2)
專業(yè)實踐(Professional Practice)
室內(nèi)設(shè)計中的關(guān)鍵問題:研究和實踐(Critical Issues in Interior Design: Research and
Practice)
第三年：
主要的設(shè)計項目(Major Design Project)
實踐作品集(Practice Profile)
論文:研究和反思(Dissertation: Research and Reflection)
上述內(nèi)容就是關(guān)于金斯頓大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的詳細(xì)介紹，感興趣的同學(xué)快來了解一下吧！如果你對于申請金斯頓大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計留學(xué)還有相關(guān)疑問的話，可以咨詢51出國留學(xué)顧問。
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