南充鐵路學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部門(mén)備案的權(quán)威軌道類重點(diǎn)院校。
學(xué)校以鐵路技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)教育、專業(yè)技能培訓(xùn)為教學(xué)模式，是一所以學(xué)歷+技能雙修、就業(yè)安置為一體的全日制專業(yè)鐵路院校。學(xué)校堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以就業(yè)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)原則”。并奉行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念 學(xué)校秉承“服務(wù)鐵路 面向社會(huì)”和“主動(dòng)適應(yīng) 主動(dòng)服務(wù)”的辦學(xué)思想，致力為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才。學(xué)生的綜合素質(zhì)得到鐵路單位普遍首肯，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生供不應(yīng)求。
校園環(huán)境
學(xué)校位于四川省南充市,占地300余畝,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。在校生8305人。學(xué)校的“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù),優(yōu)秀品質(zhì)備受社會(huì)贊譽(yù),被譽(yù)為學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心的鐵路人才搖籃。學(xué)校堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以就業(yè)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)原則”。并奉行“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念,學(xué)校秉承“服務(wù)鐵路面向社會(huì)”和“主動(dòng)適應(yīng) 主動(dòng)服務(wù)”的辦學(xué)思想,致力為國(guó)家培養(yǎng)中高等鐵路技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才。學(xué)生的綜合素質(zhì)得到社會(huì)普遍首肯,深受用人單位歡迎,畢業(yè)生供不應(yīng)求。
魅力校園
自建校以來(lái),學(xué)校以培養(yǎng)"技能+素質(zhì)"的新時(shí)代鐵路人才為己任,所以,學(xué)校在教學(xué)的同時(shí)也注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一直以來(lái),堅(jiān)決反對(duì)"死讀書(shū)",提倡"寓教于樂(lè)"。為此,學(xué)校也常常舉行各種豐富有趣的活動(dòng),讓學(xué)生在潛移默化中受到教益。學(xué)校定期舉行技能大賽,"以賽帶學(xué)、以賽促練、以賽促教",技能大賽還能夠幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,扎實(shí)基礎(chǔ),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在"比、趕、超"的學(xué)風(fēng)中,學(xué)子技能迅速提升。學(xué)校舉行職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃,樹(shù)立正確的職業(yè)理想,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段目的性更加明確。
辦學(xué)理念
南充鐵路學(xué)校確立了"明德精技,知行合一"校訓(xùn),以培養(yǎng)具有高技能和高素質(zhì)創(chuàng)新能力的拔尖領(lǐng)軍鐵路人才為目標(biāo),堅(jiān)持"教學(xué)方法與實(shí)物實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合、專業(yè)設(shè)置與行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求相結(jié)合、素質(zhì)教育與職業(yè)操守和企業(yè)文化相結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容與崗位能力和崗位標(biāo)準(zhǔn)相匹配"的教學(xué)方針,大力推進(jìn)"教學(xué)方式方法的應(yīng)用與國(guó)際接軌、實(shí)用型鐵路人才培養(yǎng)與社會(huì)接軌",在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索,形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念,在鐵路教育界產(chǎn)生深厚的影響,在鐵路教育界屢創(chuàng)佳績(jī),為許許多多學(xué)子插上了騰飛的翅膀,深受社會(huì)各界好評(píng)。
教學(xué)設(shè)施
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，只有嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生有真才實(shí)學(xué)，才能為用人單位培養(yǎng)出合格的技術(shù)人才。南充鐵路學(xué)校始終依法辦校，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)技能人才為主，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，深得學(xué)生的喜歡及用人單位的認(rèn)可。學(xué)校擁有一支素質(zhì)良好，技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，目前我校任課教師共104人，雙師型教師占78%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師31人，其中很多專業(yè)課教師都是我校從成都鐵路局客運(yùn)段職教科、供電段職教科、工務(wù)段職教科、呼和供電段聘請(qǐng)的有豐富理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任，更有一大批畢業(yè)于蘭州交通大學(xué)、成都交通大學(xué)、成都理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等高校畢業(yè)生擔(dān)任專業(yè)理論課教師，教師隊(duì)伍與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)。我校以培養(yǎng)中級(jí)工為主、學(xué)生在校期間經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，考取職業(yè)資格證書(shū)，目前考取的證書(shū)有：電工中級(jí)證、接觸網(wǎng)工中級(jí)證、列車乘務(wù)員上崗證，在考證之前，組織學(xué)生對(duì)理論知識(shí)、操作技能、職業(yè)道德三方面進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)三屆學(xué)生的綜合成績(jī)，考試過(guò)率達(dá)到90%以上。
就業(yè)保障
由于學(xué)校鐵路專業(yè)齊全,教學(xué)特色凸顯,畢業(yè)生深受用人單位歡迎。自辦學(xué)以來(lái),學(xué)校先后受中鐵電氣化局成都通信信號(hào)處下屬公司、中鐵電氣化鐵路運(yùn)營(yíng)管理有限公司下屬段站、成都鐵路局、蘭州鐵路局、太原鐵路局、中鐵電氣化局、南昌維管段、榆林維管段、上海維管處、北京地鐵、上海地鐵、成都地鐵等鐵路單位委托,限額進(jìn)行訂單式培養(yǎng),定向就業(yè)。不少畢業(yè)生被企業(yè)提前預(yù)訂,真正做到了“學(xué)有所用 學(xué)以致用 用有所成”。
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,體制完備、機(jī)構(gòu)健全,入校業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90以上,70%以上的畢業(yè)生在各鐵路局、鐵路工程局、城市地鐵和地方鐵路公司就業(yè),從事相關(guān)的技術(shù)工種,專業(yè)對(duì)口、行業(yè)對(duì)路,畢業(yè)生、家長(zhǎng)、用人單位滿意度均在98%以上。學(xué)校充分依托鐵路辦學(xué)和鐵路行業(yè)接納畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì),積極聯(lián)系開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。長(zhǎng)久以來(lái),我校一直與鐵道部所屬各路局保持著良好的溝通與合作,2011年8月,鐵道部對(duì)鐵路用工制度進(jìn)行了大刀闊斧的改革,各鐵路局新線建設(shè)所需員工及自然減員(退休)形成的缺額,而我校鐵路專業(yè)齊全,教學(xué)特色凸顯,畢業(yè)生深受用人單位歡迎。多年來(lái),學(xué)校還結(jié)合自身的辦學(xué)特色,在抓市場(chǎng)開(kāi)發(fā),畢業(yè)生就業(yè)的同時(shí),爭(zhēng)取企業(yè)的前期用工計(jì)劃,進(jìn)行訂單培養(yǎng),做到“產(chǎn)銷對(duì)路”,不少畢業(yè)生被企業(yè)提前預(yù)訂,定向培養(yǎng)。