安陽市高級技工學校簡介


安陽市高級技工學校簡介

安陽市高級技工學校(安陽技師學院)創建于1958年,是由市人力資源和社會保障局直屬管理的全日制技工學校。主要通過學制教育承擔中級工、高級工和高級工以上技能人才的培養任務。屬職業教育高層次技能人才培養范疇。是構建勞動者終身職業培訓體系的重要載體,是培養技能人才的重要平臺,是承擔技工教育、職業培訓、技能鑒定、競賽集訓、公共實訓、就業服務等工作的綜合性技工教育培訓基地。

安陽市高級技工學校簡介

近年來通過深化辦學體制機制改革,創新技能人才培養模式,全面提升技能人才培養能力,已基本形成專業結構適應產業發展、校企融合貫穿培養過程、課程教學體現工學結合、技能人才培養層次和規模與經濟社會發展更加匹配的現代技工教育體系。

安陽市高級技工學校簡介

學?,F開設有數控加工中心、數控車工、汽車維修、焊接加工、3D打印、激光加工技術、工業機器人等近20個專業,其中數控機床加工技術、車工、鉗工、電工、焊工、計算機應用、汽車運用與維修等為主體專業。

安陽市高級技工學校簡介

學校配備有具有國內領先水平的實習、實驗設備總值4000余萬元。有先進的多媒體教室、電化教室、電工電子、機械性能、家電維修、汽車仿真、機床電路、機械原理、工業自動化、3D打印、激光加工技術、工業機器人等實驗實訓教室。有數控,焊工加工中心、車工、鉗工、電工、汽車維修、銑磨等實習場地,數控專業配有數控機床22臺,數控編程教室3個,另外還有數控加工中心等高新設備10臺。車工專業配有普通車床70臺及配套設備數10臺。其他專業實習場地,設備數量也都配備充足。

學校注重突出辦學特色,提出了以強化優化實習教學為重點的辦學思路。堅持理論教學與實習教學為重,以實習教學為主,保證實習教學占總教學課時的55%左右。校內實習教師示范教學與學生獨立操作各有側重,以學生在教師指導下獨立操作為主,保證學生有足夠的時間完成課題訓練。

學校十分重視畢業生和各類培訓人員的就業安置工作。學校堅持按社會和企業需求培養學生、建立有學生求職意愿信息庫和用人單位崗位需求信息庫。建立學生就業后的跟蹤回訪、監管考核機制,幾年來車、鉗、電、焊、數控、電子等主體專業畢業生供不應求,其他專業畢業生也都能夠充分就業。就業安置率達到97%以上,企業滿意率在85%以上,畢業生受到用人單位的廣泛好評。

學校先后被評為"國家級重點技工學校"、"河南省示范性技工學校"、 "河南省高技能人才培訓基地"、"河南省貧困地區勞動力轉移培訓基地"、"河南省職業教育先進單位""市級文明單位"和"安陽市再就業培訓基地"。1995年學校設立"國家職業技能鑒定所"承擔著我市數控機床操作工、車工、焊工、鉗工、電工、汽車維修、計算機應用等十四個工種的技能鑒定任務。學校占地80畝,建筑面積4.5萬平方米,在院生4300余人,教職工245人,高、中級職稱的教師112人。學校校園優美,設施配套,功能齊全。擁有教學樓、實習樓、學生公寓樓、學生餐廳等教學、生活設施;有先進的多媒體電化教室、電工電子、機械性能、汽車仿真、機床電路、機械原理、工業自動化、數控車床調試與維修、家電維修、財會等實習實驗教室。有數控加工中心、數控車床、數控銑床、數控電火花成型機、數控線切割機、氬弧焊、埋弧焊、PLC可編程控制器、焊接、車工、磨具鉗工、機電一體化、汽車維護檢測、銑磨刨、計算機及服裝、建筑裝飾等實習場地和實習工位,可充分滿足各工種(專業)實習教學所需。建有圖書館、閱覽室,館藏圖書6萬余冊,訂立各類報刊、雜志180余種供學生借閱。運動場地設有籃球、羽毛球、乒乓球等場地供學生健身使用。近年來,學校緊緊圍繞"辦學上層次,發展上規模,管理上水平"的工作思路,秉承"學生滿意、家長放心、社會歡迎"的辦學宗旨,堅持以社會需求為導向,以創建名校品牌為目標,抓質量、抓就業,促招生、促發展,走出了一條自已的特色辦學之路。隨著辦學層次的不斷提高,學校把高級數控機床加工、高級機電一體化、汽車維修與運用、銑工與數控技術等專業確定為學校的精品專業,深受學生的青睞。在教學思路上,堅持理論教學與實習教學為重,以實習教學為主,保證實習教學占總教學課時的55%左右:在實習教學的具體安排上,院內實習與院外實習兼有。在院內實習教學的組織上,教師示范教學與學生獨立操作各有側重,以學生在教師指導下獨立操作為主,保證學生有足夠的時間完成課題訓練。2004年以來,學校師生在全國及省市技能大賽中,多次獲得優異成績。學校開設有數控加工中心、車工、鉗工、電氣焊、數控技術、汽修、計算機、服裝設計、機電一體化、電工電子、財會電算化、手機維修等十多個專業,招收初中、高中起點的應往屆畢業生,學生學業期滿,考試合格,除頒發技工學校畢業證書外,分別頒發中、高級國家職業資格證書。學校負責推薦就業,畢業生還可報考高等院校,我院開辦有對口升學班和與安陽工學院聯辦的大專函授班,為有意深造的學生提供了良好的學習條件,學生可在學好本專業的同時報名參加學習。學校十分重視學生的就業指導和就業安置工作,樹立"核心競爭力就是就業力"的理念,由校長親自抓就業,努力拓寬就業渠道,保障"出口"暢通。學校立足本地企業,建立就業和實習基地,瞄準長三角經濟開發區,建立就業安置基地。努力構建就業平臺,不斷完善就業機制,同時還開設了專門的就業指導課,為學生就業奠定了良好的基礎。近年來,由于學校畢業生的動手能力強,技術含量高,車、鉗、電、焊、數控、汽修、機電一體化、電子等主體專業畢業生呈現出供不應求的局面,就業推薦率持續保持100%,當年就業率始終保持在95%以上。

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