席卷全球的COVID19疫情打亂了所有人的正常生活節(jié)奏，使得大部分學(xué)生更加慎重地考慮出國(guó)留學(xué)。但這無(wú)法否定的是留學(xué)本身的價(jià)值——學(xué)習(xí)前沿的知識(shí)、技術(shù)，體驗(yàn)不同的文化，獲得更多更好的工作機(jī)會(huì)。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，無(wú)論是薪酬還是職位，海外留學(xué)經(jīng)歷將對(duì)你3至5年內(nèi)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，具備敏銳洞察力的人才不會(huì)讓外界的不確定性耽誤他們做出規(guī)劃、采取行動(dòng)。為了幫助你以發(fā)展的眼光看待短暫的危機(jī)、作出對(duì)自己個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有利的選擇，我們總結(jié)了五大理由——為什么是時(shí)候考慮自己的留學(xué)計(jì)劃。
1. 了解全球化背景下的商業(yè)挑戰(zhàn)
經(jīng)濟(jì)全球化影響著幾乎每個(gè)企業(yè)。無(wú)論供應(yīng)商、員工還是客戶，企業(yè)的日常業(yè)務(wù)不可避免地涉及與來(lái)自世界各地的合作伙伴進(jìn)行接洽。很明顯，海外留學(xué)經(jīng)歷將使你以全球化的眼光看問(wèn)題、更好地與國(guó)際團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作。
EDHEC管理學(xué)碩士項(xiàng)目——全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與技術(shù)方向(Master in Management – Global Economic Transformation & Technology Track)就是個(gè)一個(gè)很好的例子。該項(xiàng)目由EDHEC商學(xué)院與韓國(guó)成均館大學(xué)商學(xué)院(SKK Graduate School of Business at Sungkyunkwan University)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院(Haas School of Business at the University of California Berkeley)聯(lián)合開發(fā)。加入本項(xiàng)目，你將跨越三個(gè)大洲、領(lǐng)略不同的社會(huì)文化，探索廣泛的商業(yè)案例，并在國(guó)際舞臺(tái)上通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的商業(yè)模式。
(圖片由投稿者提供)
在這個(gè)碩士項(xiàng)目中，我們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同背景和文化的人，在橫跨三大洲的旅行中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。所獲得的知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們開啟國(guó)際化職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這是一段讓人終生難忘的經(jīng)歷。
Helene Guo，管理學(xué)碩士項(xiàng)目——全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與技術(shù)方向(Master in Management – Global Economic Transformation & Technology Track)2018級(jí)學(xué)生
2. 拓寬國(guó)際視野
出國(guó)留學(xué)將為你帶來(lái)更廣闊的視野，無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是在世界觀上。你將學(xué)到超出課堂上所教授的有益內(nèi)容，獲得感知、理解和處理復(fù)雜情況的能力。
EDHEC商學(xué)院在全球范圍內(nèi)擁有5大校區(qū)——法國(guó)巴黎、里爾、尼斯，英國(guó)倫敦，和位于亞洲的新加坡。其中里爾校區(qū)位于法國(guó)北部，歐洲的中心，靠近比利時(shí)、荷蘭，離巴黎和倫敦也很近。尼斯是一座海濱城市，位于法國(guó)南部，靠近摩納哥和意大利。對(duì)于選擇管理學(xué)碩士項(xiàng)目——全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與技術(shù)方向的同學(xué)，我們的學(xué)術(shù)課程在巴黎、首爾和舊金山三所國(guó)際知名學(xué)府進(jìn)行。你將能夠接觸到各個(gè)校區(qū)高質(zhì)量的商科教育和配套設(shè)施!
我們倡導(dǎo)多樣性、包容性和開放性。EDHEC的校園內(nèi)匯聚著來(lái)自110個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生以及50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。是一個(gè)真正融合了國(guó)際化和法國(guó)風(fēng)情的地方。
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尼斯的生活很愜意!整個(gè)城市就像一個(gè)大花園，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。我很幸運(yùn)能花時(shí)間在城市內(nèi)外旅行。我利用周末去了荷蘭、比利時(shí)和意大利，寒假在德國(guó)和奧地利過(guò)圣誕。每個(gè)國(guó)家的文化、風(fēng)景和社會(huì)都令我驚嘆。
Jingting Sui，國(guó)際金融理學(xué)碩士(Master of Science in International Finance)2019級(jí)學(xué)生
3. 令人興奮的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)
EDHEC商學(xué)院與諸多企業(yè)密切合作，為學(xué)生提供多重校企聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目，旨在提高他們的就業(yè)能力，使他們能夠在獲得學(xué)位后很快找到一份符合他們?cè)竿墓ぷ鳌?/p>
每年，職業(yè)服務(wù)中心都會(huì)組織EDHEC招聘會(huì)，這是一個(gè)由學(xué)生和企業(yè)合作伙伴參加的重要活動(dòng)，促成EDHEC候選人和雇主面對(duì)面交流。在EDHEC，超過(guò)一半的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之前找到了第一份工作。
EDHEC就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不會(huì)在學(xué)生走出校門時(shí)停止，而是終身有效。獨(dú)特的EDHEC全球校友網(wǎng)絡(luò)有超過(guò)50000多成員。它充滿活力、成員參與度高，有效確保了EDHEC校友在整個(gè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中獲得多重支持。
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我現(xiàn)在的工作與EDHEC有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我就職的公司Candesic與EDHEC有長(zhǎng)期的合作關(guān)系，合伙人曾經(jīng)就是我的教授。我的畢業(yè)項(xiàng)目也是在Candesic的指導(dǎo)下完成的。畢業(yè)之后我進(jìn)入了Candesic工作，崗位是策略分析師。我在工作中用到的知識(shí)基本都是課上學(xué)習(xí)到的，所以是非常的“專業(yè)對(duì)口“了。可以說(shuō)，如果我沒(méi)有來(lái)EDHEC，或者如果我沒(méi)有選擇咨詢專業(yè)，我就不會(huì)有機(jī)會(huì)與這家公司產(chǎn)生連結(jié)。
Zijing Zhou，管理學(xué)碩士——企業(yè)管理方向(Master in Management, Business Management Track)2017級(jí)學(xué)生
4. 變得更加獨(dú)立
出國(guó)留學(xué)同時(shí)意味著學(xué)會(huì)快速適應(yīng)新的環(huán)境和文化，有助于提高你的獨(dú)立性。當(dāng)你進(jìn)入快速發(fā)展的商業(yè)世界時(shí)，你會(huì)經(jīng)常遇到新的挑戰(zhàn)和需要解決的問(wèn)題。這種對(duì)未知的開放態(tài)度將使你事半功倍。
當(dāng)然，EDHEC商學(xué)院將作出努力讓你安全并順利地度過(guò)這段美好的的留學(xué)時(shí)光。在學(xué)生抵達(dá)校園之前，EDHEC國(guó)際學(xué)生辦公室(International Student Office)已經(jīng)開始協(xié)助他們處理所有的行政手續(xù)，并幫助他們適應(yīng)即將開始的法國(guó)留學(xué)生活。該團(tuán)隊(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備幫助學(xué)生解決法國(guó)醫(yī)療系統(tǒng)、保險(xiǎn)和住房等方面的日常問(wèn)題。
值得注意的是，EDHEC獲得了法國(guó)高等教育署頒發(fā)的“法國(guó)歡迎你(Bienvenue en France)”三星級(jí)認(rèn)證。該認(rèn)證的頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)主要側(cè)重于衡量教育機(jī)構(gòu)對(duì)歡迎國(guó)際學(xué)生方面的投入度，包括五個(gè)方面：信息的質(zhì)量和可及性、歡迎和接待程序、課程支持以及項(xiàng)目范圍、校園住宿及生活質(zhì)量和畢業(yè)后支持。
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在我抵達(dá)尼斯校區(qū)之前，國(guó)際學(xué)生辦公室已經(jīng)幫助我找到了位置優(yōu)越并且價(jià)格合理的公寓。對(duì)于不了解法國(guó)或不會(huì)說(shuō)流利法語(yǔ)的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，與當(dāng)?shù)卣鸵泼駲C(jī)構(gòu)打交道可能并不容易。當(dāng)我們?cè)卺t(yī)療、保險(xiǎn)、簽證更新等方面遇到問(wèn)題時(shí)，國(guó)際學(xué)生辦公室總能提供相當(dāng)有力的支持。
Ezra Muluri，管理學(xué)碩士——金融方向(Master in Management，F(xiàn)inance Track)2016級(jí)學(xué)生
5. 獲得與時(shí)俱進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
社會(huì)在不斷加速發(fā)展，技術(shù)知識(shí)也在迅速更新?lián)Q代。在一個(gè)日益復(fù)雜和多變的世界中，未來(lái)的管理者現(xiàn)在必須了解商業(yè)事務(wù)的各個(gè)方面，使戰(zhàn)略、技術(shù)和人力有機(jī)融合，以做出正確的決策。傳統(tǒng)的教育模式正不斷受到?jīng)_擊，只有擁有敏捷的思維和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，你才能夠輕松應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)。
通過(guò)與眾多國(guó)際知名學(xué)府建立合作伙伴關(guān)系，EDHEC為所有學(xué)生提供國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，從而同時(shí)獲得多個(gè)學(xué)位。例如：在美國(guó)，EDHEC與24所大學(xué)建立合作，包括加州大學(xué)伯克利分校(University of California，Berkeley)、加州大學(xué)洛杉磯分校(University of California，Los Angeles)、斯坦福大學(xué)(Stanford University)、圣地亞哥大學(xué)(University of San Diego)和佩珀代因大學(xué)(Pepperdine University)。
同時(shí)，EDHEC不斷加強(qiáng)課程中的跨學(xué)科內(nèi)容。最近增加的包括與里爾新聞學(xué)院(ESJ Lille)的聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，與國(guó)立巴黎高等礦業(yè)學(xué)院(Mines ParisTech)在可持續(xù)金融領(lǐng)域的合作雙學(xué)位項(xiàng)目，以及與歐洲通信學(xué)院(Eurecom)在物聯(lián)網(wǎng)方向的合作雙學(xué)位項(xiàng)目。
EDHEC的學(xué)術(shù)資源還包括EDHEC企業(yè)家孵化器，旨在為所有從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的學(xué)生和校友提供定制化支持。孵化器提供了進(jìn)入里爾和尼斯的200個(gè)聯(lián)合辦公地點(diǎn)，以及位于巴黎的國(guó)際創(chuàng)業(yè)園區(qū)Station F的訪問(wèn)權(quán)限。
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在來(lái)到 EDHEC 之前，我在西喬治亞大學(xué)獲得商科學(xué)士學(xué)位。在本科期間，我有機(jī)會(huì)和國(guó)家地理學(xué)會(huì)一起旅行。這讓我非?？释吹郊亦l(xiāng)以外發(fā)生的事情。此刻，我問(wèn)了一個(gè)非常重要的問(wèn)題：“如果我想在未來(lái)的30到40年成為一家公司的國(guó)際運(yùn)營(yíng)副總裁，我現(xiàn)在需要改變什么才能到達(dá)那里?” 正是這個(gè)問(wèn)題促使我決定留學(xué)法國(guó)、加入EDHEC。
Ethan Brown，管理學(xué)碩士項(xiàng)目——企業(yè)管理方向(Master in Management, Business Management Track)2016級(jí)學(xué)生
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