河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院畢業(yè)是什么學(xué)歷
技師學(xué)院是在原高級技工學(xué)校基礎(chǔ)上發(fā)展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。它的主要任務(wù)是培養(yǎng)高級工以上的高技能人才（包括預(yù)備技師），可招收相關(guān)專業(yè)中職或高中畢業(yè)生（學(xué)制三年或四年），亦可招收初中畢業(yè)生（學(xué)制四年或五年）。辦學(xué)、管理機(jī)制上，技師學(xué)院與技工學(xué)校一樣，一般由地市級政府或國有大企業(yè)舉辦，由省或地市級人力資源和社會保障部門業(yè)務(wù)主管。
一、辦學(xué)性質(zhì)
技師學(xué)院是在國家重視職業(yè)教育，特別是在高技能人才日趨短缺的情況下舉辦的，是在國家真正意識到技能人才不足嚴(yán)重影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的產(chǎn)物，目前我國并不缺少學(xué)歷型研究及設(shè)計人員，而是缺少真正能從事實踐動手、具有高技能水平的一線操作人員。人社部門在全國啟動并實施了國家高技能人才培訓(xùn)工程和“三年五十萬”新技師培養(yǎng)計劃。作為專門培養(yǎng)技師的院校應(yīng)運(yùn)而生。
根據(jù)人社部（原勞動部）、財政部[2006]30號文《關(guān)于規(guī)范技師學(xué)院管理的有關(guān)工作的通知》認(rèn)為，技師學(xué)院是高等職業(yè)教育的組成部分，是以培養(yǎng)技師和高級技工為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)基地，同時，承擔(dān)各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)和進(jìn)修任務(wù)。
二、培養(yǎng)模式
根據(jù)技師國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，技師學(xué)院教學(xué)行為上應(yīng)以崗位（工種）為本位，特別注重學(xué)生技能培養(yǎng)，但不忽視專業(yè)理論課程；堅持校企結(jié)合二元培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)高技能人才，引導(dǎo)“企業(yè)文化”早期進(jìn)入校園，實行“訂單”培養(yǎng)；實施二元師資結(jié)構(gòu)（一體化教師）即教授+師傅，既上理論課又上實習(xí)課的授課教師與多年經(jīng)驗的一線老師傅結(jié)合，培養(yǎng)高技能人才。在管理模式上，技師學(xué)院作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，也應(yīng)該是開放式的。
三、培養(yǎng)方向
以技師和高級技工、中級技工為主要培養(yǎng)方向。為滿足學(xué)生需要，學(xué)院同時進(jìn)行部分?？坪椭袑５膶I(yè)學(xué)歷教育，學(xué)生畢業(yè)可獲得相應(yīng)的中、高級《職業(yè)資格證書》和成人專科或中專學(xué)歷證書。學(xué)生學(xué)習(xí)期間可分段獲得高級技工、預(yù)備技師國家職業(yè)資格證書，少數(shù)知識技能型專業(yè)（工種）可直接獲得技師證書，享受本科工程師待遇，高級技工享受大學(xué)專科學(xué)歷待遇。
四、招生對象
主要招收應(yīng)屆、往屆初中、高中畢業(yè)生，其他職高、中職學(xué)生也可報名。也可招收企業(yè)在職人員，進(jìn)行進(jìn)一步提升技能水平。報名者須遵紀(jì)守法、品行端正、身體健康（無傳染疾?。?。
五、報名方式
報名者報名時須攜帶身份證、戶口本、畢業(yè)證和一寸近照若干張。報名采取直接報名，無需攜帶或轉(zhuǎn)入原來學(xué)籍檔案。新生將在人社主管部門重新備案，建立學(xué)籍檔案。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
一般公辦技師學(xué)院均是免學(xué)費(fèi)就讀，但需要繳納住宿費(fèi)、書本費(fèi)、保險費(fèi)等雜費(fèi)，根據(jù)學(xué)校不同一般繳納費(fèi)用項目和金額不同。另根據(jù)學(xué)生家庭條件學(xué)生可自愿申請國家助學(xué)金，以幫助貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
七、就業(yè)工作
技師學(xué)院就業(yè)從目前來看應(yīng)該是100%能完全就業(yè)，應(yīng)基本上能與所學(xué)專業(yè)對應(yīng)，是以一線技術(shù)工人和一線技術(shù)管理人才作為培養(yǎng)方向和今后工作方向。畢業(yè)生主要就業(yè)于大型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)，高級工、技師、高級技師是企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力、加快企業(yè)優(yōu)化升級的重要力量，他們是工人中的“工程師、高級工程師”。畢業(yè)生可憑借高技能競爭關(guān)鍵崗位，獲得較高的勞動報酬。