原來這是她發(fā)起的一個(gè)讀書分享活動(dòng)，希望大家利用通勤的時(shí)間讀會(huì)兒書，為了激起大家的讀書欲望，她就把書籍藏在了地鐵里，還在書中附上親手寫的紙條，人們紛紛點(diǎn)贊。
一直以來，英國人以“好讀”“善讀”聞名。英國人利用公交出行的時(shí)間來閱讀的確已成為根深蒂固的習(xí)慣。近些年來，除了傳統(tǒng)紙質(zhì)讀物，智能手機(jī)、平板電腦和電子閱讀器也越來越多地出現(xiàn)在出行者手中。瞥上一眼就能看到，人們或按鍵或劃屏翻頁，絕大多數(shù)是在閱讀而非娛樂。那為什么英國會(huì)如此“癡迷”于讀書呢？
國策：從小開始閱讀
英國有一項(xiàng)“閱讀國策”："閱讀起跑線"計(jì)劃。該計(jì)劃免費(fèi)為每個(gè)兒童提供市值60英鎊的資料，這些資料分裝在不同款式的帆布包里，根據(jù)兒童成長的實(shí)際需要，分年齡段以不同的方式分發(fā)。旨在讓每一個(gè)英國兒童都能夠在早期閱讀中受益，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的終身愛好。這項(xiàng)計(jì)劃也是全球第一個(gè)專為學(xué)齡前兒童提供閱讀指導(dǎo)服務(wù)的計(jì)劃。
轉(zhuǎn)型：最先出現(xiàn)“以讀者為中心”的圖書館
以前世界上所有的圖書館都是“以資源為中心”，只要有書就可以，至于讀者愛不愛讀、來不來圖書館，都是不可控因素。1995年英國發(fā)起“讀者發(fā)展”計(jì)劃，將重心從“以資源為中心”轉(zhuǎn)向“以讀者為中心”。其出發(fā)的基點(diǎn)不是簡單的讀者數(shù)量，而是讀者本身的發(fā)展。它直擊圖書館功能的核心：怎樣使閱讀更快樂？這項(xiàng)計(jì)劃的目的是提升讀者的閱讀興趣和讀寫能力，讓這些被鼓勵(lì)享受閱讀的民眾擁抱圖書館。
隨著高效檢索目錄、借閱服務(wù)、相關(guān)講座等“以讀者為中心”的活動(dòng)推廣，極大地激發(fā)了英國人的讀書興趣，也為世界圖書館做出了重要貢獻(xiàn)。
精品問世：知識(shí)產(chǎn)權(quán)高度維護(hù)
英國對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高度維護(hù)，讓以寫作為生的作家們生活富足，在良好的物質(zhì)環(huán)境下，他們有充足的時(shí)間和精力寫出高品質(zhì)的作品。品質(zhì)越高的作品，越會(huì)讓作家名利雙收，良性循環(huán)下，越來越多的人才融入這個(gè)領(lǐng)域，百花齊放，精品層出不窮。
大量精品的問世也是推動(dòng)著英國人閱讀的重要原因之一。畢竟，閱讀經(jīng)典著作所獲取的知識(shí)和感悟，與市面上隨意撰寫的“濫竽充數(shù)”的作品有著天壤之別。
鼎盛：擁有種類繁多的閱讀活動(dòng)
英國政府積極倡導(dǎo)閱讀活動(dòng)，出臺(tái)相關(guān)法律，投入大量資金，積極開展全民閱讀活動(dòng)；學(xué)校、圖書館、出版機(jī)構(gòu)和家庭共同營造閱讀氛圍，推進(jìn)全民閱讀的發(fā)展。比如設(shè)立閱讀年，出版社舉辦圖書簽售會(huì)、學(xué)校組織閱讀活動(dòng)、家庭重視親子閱讀等。
從上述幾點(diǎn)，我們可以看到英國人愛讀書的習(xí)慣是如何培養(yǎng)出來的。英國政府先是讓孩子們從小就“沐浴”在閱讀的氛圍里，耳濡目染地喜歡上閱讀。然后，新型圖書館的建立又直接“鞏固”了其良好的閱讀習(xí)慣，大量的精品圖書和種類繁多的閱讀活動(dòng)就像養(yǎng)分一樣滋養(yǎng)著英國這片閱讀“沃土”，讓英國人閱讀的習(xí)慣良好地保持下去。
你所不知道的世界讀書日
聯(lián)合國教科文組織1995年宣布，4月23日為世界讀書日，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書，中間是一顆心。
而這個(gè)節(jié)日的靈感是來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物--一本書，這本書象征著知識(shí)與力量。每到這一天，西班牙的女孩們會(huì)送給喜歡的男孩子一本書，男孩子們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。
雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動(dòng)；美國將每年四月定為“全國詩月”......
以上就是中國人低頭在看手機(jī) 英國人低頭在看什么的全部內(nèi)容了，但愿對(duì)大家有所幫助。
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