每個想去美國留學的同學在申請美國大學時，都希望在申請中最好地展示自己，以便給招生官留下良好的印象。然而，同學們在展示自己的過程中，可能不經意地犯下低級的錯誤，反而適得其反。下面是為大家搜羅的美國大學招生官指出的本科申請常見錯誤，想去美國大學讀本科的同學可要注意了哦!
Tom Delahunt 德雷克大學 Drake University 招生副主任
不展示本色自我：當看到申請者的活動經歷集中在高三(12年級)一年時，我會猜疑申請者參加活動的真實目的。因為這些申請者好像在高三(12年級)突然變了一個人。他們突然熱衷于幫助窮人、智障孩童;關注氣候，保護熱帶雨林;興趣愛好也增加了很多，參加參加棋社、戲劇社，或成為學生大使等等!我對這些活動的真實性不會懷疑。我只是很好奇他們短時間集中參加這么多活動的目的是什么。
我們招生官要的不是一列活動清單，而是想知道清單背后有沒有一兩項活動是學生帶著真心、帶著熱忱參加的。我們一直努力，希望使得我們的大學社區(qū)擁有多種不同愛好的學生，真正了解招收進來的學生，這不僅僅是幫助我們，也是幫助學生創(chuàng)造正確的環(huán)境。
Kasey Urquidez亞利桑那大學University of Arizona招生辦主任
沒有交個人陳述：盡管我們沒有特別聲明個人陳述(personal statement)是可選項，但學生需要知道的是——如果你選擇不交個人陳述，我們就得不到你補充的重要信息。所以如果遇到這種可選擇交或者不交的，一定要選擇交!
像我們收到的申請中，成績不太有競爭力的一般會在個人陳述中解釋原因。不過我們對有些學生也會適當放松要求。這類學生可能每個星期要工作30個小時來補貼家用，或者家里遭遇了重創(chuàng)，因此成績受到影響。這類學生即使沒有交個人陳述，我們也不會要求其他證明輔助材料。
另一方面需要注意的是，如果學校不要求補充材料，那就別交，免得畫蛇添足，過猶不及。有的申請者交來一大摞與申請不相關的材料，對申請談不上有多少幫助，徒增招生人員的工作量。
Adele C. Brumfield威斯康辛大學麥迪遜分校University of Wisconsin–Madison 招生主任
申請A大學，夸B大學好：有個申請我們大學的學生，講述他多喜歡我們學校的精神、我們學校的學術，我們學校的足球，提到安娜堡是個多好的城市。這當然是不好的，因為我們學校是威斯康辛大學麥迪遜分校嘛!這是一個經典的錯誤。許多申請者向幾所相似的大學遞交同一篇文書，只是改改名稱。我的建議是多花些時間，好好研究申請的每一所大學的特質，在文書中展現出來，就不至于出現上面的錯誤了。
Suzi Nam 斯沃斯莫爾學院 Swarthmore College 招生主任
問一些讓我們…呃…無語的問題：當學生打電話或者發(fā)郵件詢問我申請截止日期、大學有沒有開設某專業(yè)、申請材料需要哪些時，我忍不住擔憂：這些信息在大學官網、印刷材料上都清清楚楚地寫著。連這樣簡單的問題都要打電話，他們將如何駕馭復雜的大學生活呢?也許有的學生是想通過打電話或發(fā)郵件顯示自己對大學的“興趣”，但正如奧普拉所說，我不希望郵箱里堆滿了“只想打個招呼”或“佯作感興趣”的郵件。
我們希望看到的，其實是你在申請中展現你對我們學校的了解，以及你為何認為自己和我們學校很匹配。這種真正的、經過深思熟慮的交流是所有大學招生官都看重的。
Paul M. Cramer 伊麗莎白城學院 Elizabethtown College 注冊副主任
推薦信內容含糊：最好的推薦信應該找誰寫? 如果你輕而易舉就是班里(科目)的佼佼者，不要找你的(科目)老師寫。相反，你在班里(科目)很努力很用功才取得了好成績，這個班里(科目)的老師你才可以找。下面的推薦信是個反例，沒有告訴我們任何關于Robert我們不知道的信息，對他也自然沒有起到推薦作用(不是真名)：“Robert is an outstanding student in my class. He keeps a good notebook and is always well prepared。”
下面這一封推薦信則清晰地給出了內容，讓我們相信Mary有能力角逐我們大學的錄取名額：“Mary is a strong student at XXX High School. Midway through a difficult first quarter, Mary sought extra help in my optional study sessions. As a result of that extra help and concerted efforts on her part, Mary's grades improved in the first quarter and throughout the year.”
Bruce Latta 美國海軍學院 U.S. Naval Academy 招生辦主任
社交媒體不謹慎：你在網絡上的表現會影響到你的錄取。我們建議申請者在分享圖片、帖子、微博和視頻時謹慎對待。我們經常通過Facebook和YouTube給申請者答疑、提供信息。
很多申請者參觀了校園之后會拍照，照片里也有自己的身影，所以，我們不難發(fā)現哪些資料對外開放了。我們鼓勵申請者仔細檢查一下自己的Facebook隱私設置，經常查看。我給的最好建議就是：記住，如果你奶奶不為你發(fā)布在網上的東西自豪，那么它可能是不適宜公開的。
Robert McCullough凱斯西儲大學Case Western Reserve University本科招生辦主任
不尊重招生工作成員：招生工作成員基礎離不開在前線支持的人，他們也許已經在這個崗位工作了20年、30年甚至更長的時間。你可以想象他們經歷過見識過哪些事情。他們熱愛這份工作，他們熱愛學生。幾年前，一個學生在電話里痛斥一位招生工作人員。這個學生相當刻薄，用了粗話謾罵。結果我們撤銷了他的申請，因為他的行為流露了對招生人員的蔑視。
電話里粗魯是招生官不能容忍的行為之一
Stephen Farmer 北卡羅來納大學教堂山分校,University of North Carolina–Chapel Hill本科招生注冊副院長
馬屁拍過頭：學生們還年輕，偶爾行事魯莽可以諒解。幾年前，我的同事有過一件奇怪的經歷：有個學生找到他的住處，悄悄從房子后面溜進，在他圍墻里的野餐桌上放了一個蛋糕。蛋糕經過了一番裝飾，從裝飾可以看出希望學校錄取該生。
這看起來就太詭異了——學生偷偷溜進有關卡的后院——而且也不夠聰明，你把蛋糕放在門外，那不是要樂死一群螞蟻了。
Robert Blust 馬凱特大學Marquette University 招生主任
錯過了申請截止日期：Marquette University只有一個申請截止日期，那就是12月1日。而且我們在每一份刊物、每一次介紹時都重點強調了這一點。12月1日被我們頻繁念叨得幾乎都成咒語了。
幾年前，密爾沃基Milwaukee有一場極大的暴風雪，我們整個大學實際上都關門了。我想，那一年的12月1日，積雪怕有15英寸厚。居然有人步行到我們的辦公樓(從雪地里的腳印可以看出)，使勁敲門，驚慌地大喊：“讓我進去，我必須得遞交我的申請。”我們的語音信箱有好幾百條呼入。確實，我們這一天竭盡全力接收申請，但非要等到12月1日才遞交你的申請還是很遲的。
Eric Furda 賓夕法尼亞大學University of Pennsylvania 招生辦主任
不依照指示：每當我建議學生，讓他們注意招生委員會希望聽到他們自己的聲音，因此逐漸了解他們，不過招生官的時間是有限的——可能每位申請者有15分鐘。從通用申請和賓夕法尼亞大學附錄中，我們知道從哪可得到某一信息。當招生官需要得到這些信息時，看到申請中的“簡歷見附件”意味著我們要花時間來搜索“附件”信息而不是直接獲得信息了。
這對招生官而言是小的困擾，但對申請者而言就有更多的問題了。招生官的時間有限，在給定的區(qū)域提供的材料要吸引招生官的眼球，附件里可以補充其他詳細信息。
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