美國真正意義上的現(xiàn)代建筑學專業(yè)是1865年由美國麻省理工學院創(chuàng)辦。到21世紀初，美國共有120多所大學設置了現(xiàn)代建筑學專業(yè)，一些實力雄厚的學校還在建筑系的基礎上成立了設計學院或建筑學院。今天，小藝整理了2022美國學建筑的大學排名，大家一起來了解一下吧！
2022美國學建筑的大學排名
1.麻省理工學院Massachusetts Institute of Technology
麻省理工學院建筑及城市規(guī)劃學院（School of Architecture + Planning，簡稱SA+P）屬于麻省理工五大學院之一，是世界最著名的建筑系。MIT建筑領域包括建筑設計和建筑技術兩個方面，整體講求建筑、藝術、科學、技術等多學科領域間的跨專業(yè)重疊交叉，汲取各個學科最前沿的信息知識。
建筑系分為建筑與城市化、文化藝術與技術、建筑技術、建筑歷史與理論五個方向，致力于解決在當代條件下，氣候變化、全球化、技術革新和城市化等問題。
2.哈佛大學Harvard University
哈佛大學設計學院（Harvard Graduate School of Design，簡稱GSD）的建筑教育始于19世紀末期，融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負盛名的設計院所之一。哈佛大學設計學院由當時的風景園林學院和城市規(guī)劃學院合并而成，設建筑學、景觀建筑學以及城市規(guī)劃與設計三個系，招收和培養(yǎng)上述三個專業(yè)方向的碩士和博士，這三個專業(yè)在全美都名列前茅。
GSD的建筑系是一個獨特的存在，在多樣性和合作性上都非常突出。GSD的教師在建筑領域都有很高的學術造詣。建筑學院的教師和學生與來自世界各地的客座教授和理論家一起，進行一系列的設計調(diào)查，吸收知識，探索當今最具創(chuàng)造性的設計方法。
3.加州大學伯克利分校University of California, Berkeley
加州大學伯克利分校環(huán)境設計學院(CED)是美國頂尖的環(huán)境設計學院之一。它是世界上最杰出的實驗、研究和智力協(xié)同實驗室之一。CED是第一所將建筑、規(guī)劃和風景園林學科合二為一的學院，它引領了一種綜合方法來分析、理解和設計我們的建筑環(huán)境。
作為環(huán)境設計學院的一部分，建筑系的發(fā)展得到了社會、文化和環(huán)境價值觀的滋養(yǎng)，體現(xiàn)在學校的創(chuàng)新教學、學術研究、批判性設計探究和綜合實踐中。五十年后，學校的創(chuàng)始原則仍然是部門的強大基礎，同時支持我們不斷探索設計思維、創(chuàng)新材料和技術、數(shù)字設計和制造、情境城市主義和氣候公平方面的新興理論和知識。
4.哥倫比亞大學Columbia University
哥倫比亞大學建筑、規(guī)劃與歷史保護學院（GSAPP）是美國頂尖的建筑學院之一。GSAPP提供一系列學術課程，通過不同的關鍵方法在多個尺度上研究建筑環(huán)境。GSAPP致力于重新定義建筑學和城市規(guī)劃在研究型大學中的作用，將新的實踐形式設想為研究和新的研究實踐。學校的中心、實驗室、孵化器和倡議引領著突破性的調(diào)查，以應對建筑環(huán)境學科中新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，并為跨學科合作創(chuàng)造機會。
5.加州大學洛杉磯分校University of California, Los Angeles
加州大學洛杉磯分校的建筑專業(yè)尤其注重同學們設計能力的提升與批判性思維的養(yǎng)成。該專業(yè)通過構(gòu)建清晰的視角、開發(fā)設計和學術方法來培養(yǎng)同學們的批判性思維，并不斷提升同學們在空間、物體、建筑、城市環(huán)境、城市策略和圖像設計等方面的相關設計技能。建筑專業(yè)還注重計算機輔助設計、建模和可視化技術的新發(fā)展。通過循序漸進的課程，使同學們能夠在建筑和城市設計復雜、跨學科的需求中穿行，成為設計專業(yè)和建筑領域的領導者。
6.康奈爾大學Cornell University
康奈爾大學的建筑、藝術和規(guī)劃學院是關于變革行為的。我們推進研究、學術研究以及批判性和創(chuàng)造性實踐，以建立一個更加可持續(xù)、公正和有彈性的世界。AAP由四個學科組成，將來自世界各地的學生和教師聚集在一起，以創(chuàng)造力、批判性和關懷來應對我們這個時代面臨的一些最大挑戰(zhàn)。
AAP致力于打造一個包容和多元化的社區(qū)，以及一個沒有偏見的開放學習環(huán)境。我們不會容忍任何形式的偏見或基于任何理由的歧視。我們接受挑戰(zhàn)成見和偏見的創(chuàng)造性和分析實踐；鼓勵對多種形式的建筑文化進行批判性參與；并捍衛(wèi)我們學科提出困難和挑釁性問題的特權。
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