高中來美國與大學(xué)來美國的區(qū)別嗎


高中來美國與大學(xué)來美國的區(qū)別嗎美國的課程相對簡單一些,中國學(xué)生應(yīng)該能應(yīng)付下來的.只是西方教育重點不同,他們更注重實踐,所以建議LZ過去后多參加一些社會活動,這點很重要!美國大學(xué)是修學(xué)分的,本身并不難,但抄或背是不頂用的,因為許多的作業(yè)都要求學(xué)生的獨立見解,哪怕是不準確的。如此看,也不難,適應(yīng)了就好了。另外,國內(nèi)學(xué)生過于封閉于社會,在應(yīng)用類課程上會費些精力,也因為不了解實際工作環(huán)境。不必擔(dān)心,這些都會隨著時間適應(yīng)的,且美國大學(xué)都可以隨時重修的,課程本身難度也不太大的。求學(xué)最終無非是為了就業(yè),人力資源部門看重的是實際工作經(jīng)驗,可以證明學(xué)生的真的具有可以很好地適應(yīng)實際工作的能力。綜上所述,LZ現(xiàn)在可以放心地去考雅思!
高中來美國與大學(xué)來美國的區(qū)別嗎

高中去美國留學(xué)比較好還是大學(xué)去比較好?這種事情相對來說還是因人而異,高中生赴美留學(xué)幾乎成了現(xiàn)今的趨勢。有了高中的美國生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對于美國學(xué)生的高級英語略有遜色外,在其它方面與剛來讀本科的國內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機,至少不再需要兩三年的英語適應(yīng)期了。另外,在大學(xué)錄取方面,許多學(xué)校明確提出,只要不申請獎學(xué)金,在美留學(xué)生將與美國學(xué)生同等對待。現(xiàn)在,留學(xué)美國并不難,走進名校才是競爭的焦點,所以目前留學(xué)生來美的比例逐年增加,而留學(xué)生之間的競爭也開始加劇。
而如果是在大學(xué)出國的話,美國大學(xué)四年,前兩年側(cè)重基礎(chǔ)課,后兩年側(cè)重專業(yè)課,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的兩年是學(xué)生最累的兩年。當(dāng)然,到美國讀大學(xué)好處太多了,首先是真金不怕火煉,能在如此的競爭中拼搏出來的都是好樣的,在以后的人生中將獲益匪淺。經(jīng)過4年的大學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)留學(xué)生的工作英語將無可挑剔,此時的留學(xué)生不僅掌握了完美的中文,而且在以后的工作中不會再為自己曾經(jīng)蹩腳的英語而懊惱。中國、美國甚至國際都將是施展才華的舞臺。繼續(xù)在美國及其它國家深造,也會是如魚得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校,如果有了美國本科的金鑰匙是變得不在遙遠。在世界眾多的大學(xué)中,美國名校最具優(yōu)勢,特別是本科更是優(yōu)中之優(yōu),美國的本科最難讀,也最值得讀,因為它的含金量太大了。
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但與此同時,在美國讀本科的開銷也是一筆不小的費用。一般來說,美國的高校會為留學(xué)生提供三類獎學(xué)金,學(xué)生可以根據(jù)個人情況來進行申請,而如果不幸沒有通過這一途徑獲得獎學(xué)金的話,美國政府還提供一個名為go campus的項目,來為留學(xué)生提供高額獎學(xué)金
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讀完高中去美國留學(xué)好,還是讀完大學(xué)去好讀完高中去美國留學(xué)更好。理由:
1)更好的英語語言能力,如果孩子在國內(nèi)有比較好的基礎(chǔ),在美國讀完9~12年級高中課程,則英語基本能達到母語水平,但如果是在國內(nèi)讀完高中再赴美讀大學(xué),除極少數(shù)出色的孩子,大多數(shù)中國學(xué)生的英語能力都會有所不足,他們在美國大學(xué)的第一年基本是在補習(xí)英語課程。但是,在大學(xué)補英語課,花費不說,19~20歲的學(xué)生對語言的接受能力大大遜于16~17歲的孩子。
2)更好的大學(xué)課業(yè)適應(yīng)能力,美國私立高中的授課方式,與大學(xué)很相似。每個學(xué)生在開學(xué)前,都會與自己的學(xué)業(yè)顧問一起確定選修課目,每門課的教室是固定的,而班級的人員則因大家所選課目不同而不同,這種學(xué)生沒有固定班級,在各教室間“趕場”的情形,和大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常相似。另外,教師對作業(yè)的安排,考試的安排等,也比較貼近大學(xué)的模式(特別是大學(xué)先修課程)。
3)有機會適應(yīng)及融入美國生活,特別是那些選擇寄宿家庭的同學(xué),這對將來一旦選擇在美國發(fā)展,融入主流社會,很有幫助。
4)大多數(shù)美國大學(xué)規(guī)定在美國高中讀滿4年(9~12年級)并成績合格畢業(yè)的非英語國家學(xué)生,可以免考托福。
5)中國孩子在美國讀高中,因為初中在國內(nèi)基礎(chǔ)打得好,一般都有余力在修完畢業(yè)所需的學(xué)分的同時,選修一部分大學(xué)先修課程(也就是常說的AP課程),如果能通過相應(yīng)的AP考試,不但對大學(xué)錄取有很大的加分因素,還可以計入大學(xué)學(xué)分,對減少大學(xué)的課業(yè)壓力及降低學(xué)費,都有直接的幫助(因為大學(xué)的學(xué)費是按學(xué)分收取的)。
6)最重要的是孩子從美國高中畢業(yè),同等成績下入讀美國大學(xué)的機會(或者被美國同等大學(xué)錄取的機會)至少高出10倍!美國大學(xué)每年從中國直接錄取的學(xué)生比例受國際生比例限制,名額有限,而從美國國內(nèi)高中錄取,就只受族群比例限制,所以中國孩子被錄取的機會大大增加。

美國高中留學(xué)和美國大學(xué)留學(xué)的區(qū)別家庭經(jīng)濟條件可以支持,孩子比較獨立,則來美國讀高中更好。
美國的高中教育不同于國內(nèi)的教育在于美國的高中教育是以培養(yǎng)人為宗旨,國內(nèi)的高中教育是以高考為目標(biāo)。
在美國高中,如果學(xué)有余力,就可以選修很多大學(xué)AP課程。只要通過AP考試,上大學(xué)后就可以免去部分學(xué)分。這樣,有可能三年就大學(xué)畢業(yè)了。我的同學(xué)的孩子就有三年從斯坦福大學(xué)畢業(yè)的。
在美國接受高中教育的另一個好處是英語的真正掌握。孩子年齡越小,語言越容易學(xué)得地道。有了美國高中打下的英語基礎(chǔ),讀大學(xué)就比較適應(yīng)了,可以選擇很多直接從中國來美國讀大學(xué)的留學(xué)生根本就不敢問津的專業(yè)。
美國高中數(shù)學(xué)物理老師

高中去美國留學(xué)好還是大學(xué)去美國留學(xué)好高中就去美國留學(xué)的好。
1.良好的語言環(huán)境:
孩子越小,學(xué)習(xí)語言的能力就越強。經(jīng)過兩三年的高中教育,英文程度一般可以達到國內(nèi)英語系大學(xué)畢業(yè)生的水平,實際交流能力還會更強。另外美國高中設(shè)定的ESL語言課程是由高中直接安排的,沒有語言預(yù)科學(xué)校之說,對于國際學(xué)生來講,少了一道語言學(xué)校進入高中的門檻。
2.全面素質(zhì)教育:
美國高校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視,一般采取選課制,可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛好,并根據(jù)將來要就讀的大學(xué)的專業(yè)和未來從業(yè)方向選擇課程,從而大大調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性,也較容易取得高分、進入名牌大學(xué)深造。學(xué)校的選修課程非常豐富,例如:聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程,使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,潛力得到全面的發(fā)揮。
3. 不再一考定終身
有些孩子平時成績不錯,考試時因為緊張發(fā)揮不佳而影響了考試成績,美國高中普遍采用基于平時成績的持續(xù)評估制,除了期末考試成績,平時的表現(xiàn)和成績也占一定比重,這樣有助于孩子得到公正的衡量。
4. 節(jié)省大學(xué)費用
美國部分州法律規(guī)定,外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上,獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀,可以按本州學(xué)生的標(biāo)準繳納大學(xué)的學(xué)雜費用,一般本州學(xué)生的學(xué)雜費只是外國學(xué)生學(xué)雜費的30%-50%,所以,到美國上高中也許可以節(jié)省大學(xué)的費用。
5. 更多名校深造機會
中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國名校本科一年級,尤其是進入常青藤學(xué)校比較困難。如果在美國就讀高中,不僅參加SAT考試非常的方便,而且可以直接參加AP,IB等眾多進入名校必須先修讀的預(yù)修課程。另外,教育最發(fā)達的英語國家如美國和英聯(lián)邦之間學(xué)歷互相認可程度很高,如果孩子在美國念完本科,想選擇其他國家繼續(xù)讀碩士的話,比在中國讀本科去申請更容易。
6. 磨練獨立性格
早日出國留學(xué),讓孩子在自主學(xué)習(xí)、自理生活的過程中,更易于培養(yǎng)獨立自主、自強不息的性格,相對于在學(xué)校學(xué)習(xí)到的課本上的知識,獨立自主和溝通能力不僅對于他們將來適應(yīng)社會有更大的幫助,生活上的技能以及性格的培養(yǎng)對于孩子整個人生發(fā)展來說顯得更為重要。

高中去美國讀好還是大學(xué)去美國讀好?如果有條件的話還是從高中讀起的好,為將來在美國申請本科有很大的幫助,另外學(xué)校之間或者是州內(nèi)學(xué)校組織的聯(lián)誼活動等對你人生都會很大的幫助。但是有一點非常重要,就是自己要認可出國留學(xué),而不是緊跟潮流或者是被家長逼迫的。祝你前途更加光明。

請問一下高中申請區(qū)美國上大學(xué)和大學(xué)里申請區(qū)美國念大學(xué)有什么不同嗎?你好,高中生申請上大學(xué)是Freshman的身份,就是以新生的身份申請。大學(xué)里在申請讀大學(xué)是以Transfer 的身份申請,是轉(zhuǎn)學(xué)生。
相對來說以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份申請,如果修夠了30或60個學(xué)分,那么就可以不用提供SAT成績,直接考托?;蜓潘忌暾埦托?。缺點就是在接受轉(zhuǎn)學(xué)生時有的會受到限制,會要求必須修了規(guī)定的課程才可以轉(zhuǎn)。再有就是省錢,因為讀兩年或三年就畢業(yè)了。
高中畢業(yè)直接上美國大學(xué),申請排名前50的一般需要雅思或者托福還有SAT,50之后的倒是有很多不要SAT的。另外讀四年,費用成本就增加了。
希望可以幫助到你。

去美國讀高中好還是大學(xué)好呢你好,很高興為您解答:
讀高中和大學(xué)是有區(qū)別的:說實話,比較建議讓小孩早些出去,畢竟小孩現(xiàn)在小,接受能力強,很容易融入到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境以及學(xué)習(xí)方式上,而如果是等到高中畢業(yè),基本的一個人生觀這些都定型了,出去的意義相對沒那么大了。而且美國的高中申請條件相較本科沒那么難,甚至很多學(xué)校不要求托福成績,你只需要參加一個學(xué)校的slep考試就行,然后過去之后再開始學(xué),有了那樣的語言環(huán)境,提高起來是很快的。然后高中畢業(yè)之后再在當(dāng)?shù)厣暾埍究埔脖葒鴥?nèi)申請的優(yōu)勢更大,能申請到的學(xué)校也更好!
你可以到我們這邊看參加我們的全套的留學(xué)服務(wù)18萬人民幣全包(美國的公立學(xué)校):
1、在國內(nèi)讀3-6個月語言;目的是:讓你更快的適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)生活;
2、在讀語言期間由我們?yōu)槟闵暾垖W(xué)校,申請簽證;目的是:為你節(jié)省時間,節(jié)省瑣事;
3、第一年在國外學(xué)習(xí)和食宿;避免你剛到國外不適應(yīng)!
祝你好運,希望我的回答能幫助你!

去美國留學(xué)高中還是大學(xué)比較好?需要什么條件?高中去比較好。
1、可以提前適應(yīng)美國的教育方式。
2、了解美國的教育系統(tǒng)。
3、為申請大學(xué)做準備。
高中生的思維等都還沒有定型,提前去美國可以更好的接受美國的教育,適應(yīng)美國的環(huán)境。美國高中生申請大學(xué)和中國是有一些區(qū)別的。
美國沒有高考,所謂的“高考”其實是定期的標(biāo)準化考試,每年有7次,就像“托福”、GRE、GMAT一樣。學(xué)生可以隨時參加考試,沒有次數(shù)限制,甚至可以每次都考,然后用自己最高的一次分數(shù)去申請大學(xué)。由于SAT成績兩年內(nèi)有效,許多高中生上高三時就開始考SAT,一直考到自己不愿考為止。所以說,美國的高考招生不像中國的“一考定終身”,因此,美國高中生心理壓力相對中國來說小得多。
而且,考分高并不一定能上名校,各校更注重的是綜合素質(zhì)的選拔。另外美國的大學(xué)挑選學(xué)生的時候,也會有一些“偏心”,對于一些特殊的學(xué)生,會有一些“加分”政策。不過,美國的高校自己掌握“加分”等權(quán)力,各高??梢愿鶕?jù)自身需求而開辟一些優(yōu)秀特長生專用通道。
首先,對于一些在體育方面有特長的學(xué)生,大學(xué)會優(yōu)先考慮。除此之外,大學(xué)在考量學(xué)生的時候,還會看綜平時的表現(xiàn)。在美國中學(xué),學(xué)生們平時作業(yè)算分,做實驗算分,課堂討論算分,有的老師甚至連孩子出不出勤都算分。平時成績?nèi)辗e月累,到了高校招生時,很多學(xué)校就用這個成績來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
美國中學(xué)生校外活動分成體育活動、文娛活動、科技活動、校內(nèi)活動、校外活動、個人興趣愛好。大學(xué)錄取時,還會考察學(xué)生是否有特別的地方,有無完成中學(xué)規(guī)定的公益活動(內(nèi)容由學(xué)生自定)時間,也看有無打零工經(jīng)歷,以及是否有被社會認可的經(jīng)歷。
美國兩名中學(xué)生使用脫氧核糖核酸(DNA)條形碼技術(shù),對自己采集的魚類樣本檢測后發(fā)現(xiàn),紐約市商店銷售和餐館供應(yīng)魚類中約四分之一貼錯標(biāo)簽,涉嫌以賤充貴。這種經(jīng)歷就很可能為他們以后升學(xué)加分。
美國許多大學(xué)在招收學(xué)生時,不僅要看學(xué)生的成績和專長,而且要看學(xué)生是否參加公益活動,做義工(社區(qū)服務(wù))的情況。比如,有的學(xué)生每年暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達國家去為窮人蓋房子,最終獲得加分,進入名校。
在美國,中學(xué)生的義工活動多種多樣,可以去敬老院為老人讀書,到圖書館管理書籍,或在紅十字會為獻血者服務(wù)。
另外,做義工在美國是很平常的事情,不管是家長還是學(xué)校,都非常鼓勵孩子做義工。但是,這并不能成為一個加分的籌碼。做了,會得到表揚,也許會因此而在升學(xué)時加分,也許不會。所以,并不會有孩子為了加分而去做義工。

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