全面解析美國(guó)高中留學(xué)究竟幾年級(jí)最合適


全面解析美國(guó)高中留學(xué)究竟幾年級(jí)最合適美國(guó)的高中是從9至12年級(jí),既然打算高中留學(xué),那就越早越好。一般來(lái)說(shuō),高中階段的課程難度開始增加,各項(xiàng)活動(dòng)要上水準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)考試也需要有所安排,總之,高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。
美國(guó)高中的安排大致是,9、10年級(jí)文科重,11、12年級(jí)理科重,課內(nèi)外活動(dòng)則貫徹始終,但必須要在11年級(jí)出成績(jī),否則12年級(jí)報(bào)學(xué)校時(shí)就來(lái)不及了。
全面解析美國(guó)高中留學(xué)究竟幾年級(jí)最合適

請(qǐng)問要去美國(guó)留學(xué)的話?哪個(gè)階段去比較好????

? ? 不少人覺得,去美國(guó)留學(xué)當(dāng)然是越早越好。但經(jīng)過(guò)小編的觀察,各個(gè)年齡段留學(xué)有各個(gè)年齡段明顯的優(yōu)缺點(diǎn)。今天,我們特別對(duì)此進(jìn)行一個(gè)全 面的盤點(diǎn),希望計(jì)劃去美國(guó)留學(xué)的同學(xué),能結(jié)合自身情況,為自己孩子量身打造蕞佳美國(guó)留學(xué)計(jì)劃。

全面解析美國(guó)高中留學(xué)究竟幾年級(jí)最合適

1.美國(guó)初中留學(xué)階段:
優(yōu)勢(shì):很多家長(zhǎng)至今認(rèn)可國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育,認(rèn)為應(yīng)試教育下的孩子,理科成績(jī)可以秒 殺一眾美國(guó)孩子。這個(gè)觀點(diǎn)沒有錯(cuò),很多國(guó)內(nèi)成績(jī)并不出類拔萃的孩子,到美國(guó)突然就領(lǐng) 先了。另外一個(gè)蕞大的優(yōu)勢(shì)就是,美國(guó)大學(xué)不要求初中成績(jī),所以如果初中成績(jī)不理想,在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),只要高中GPA成績(jī)呈上升趨勢(shì),且高中階段成績(jī)優(yōu)異,那么申請(qǐng)名校就容易成功。
弊端:12歲以后來(lái)美國(guó)的孩子,除非是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)基礎(chǔ)打得很牢固,或者自身語(yǔ)言天賦及佳,否則英語(yǔ)總會(huì)帶著點(diǎn)別扭音。而且中學(xué)階段的留學(xué)生初出茅廬,不知深淺,人文環(huán)境、地理環(huán)境都發(fā)生了變化,發(fā)生意外和走向歧途的機(jī)會(huì)肯定會(huì)高一些。另外中學(xué)階段的孩子正處在叛逆期,也是三觀塑造的時(shí)期,受外界影響較大。還容易做一些出格的事情,加上美國(guó)高中屬于開放式教學(xué),學(xué)生成績(jī)?nèi)菀紫禄鹊龋踔帘容^沖動(dòng)容易犯罪,因此家長(zhǎng)的管束和教育尤為重要。除了以上的問題,還有就是安 全問題,由于孩子年齡較小,加上本身很叛逆,容易出現(xiàn)安 全問題,家長(zhǎng)需要重視。

全面解析美國(guó)高中留學(xué)究竟幾年級(jí)最合適

2.美國(guó)高中留學(xué)階段
優(yōu)勢(shì):有了高中的美國(guó)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),小留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對(duì)于美國(guó)學(xué)生的高 級(jí)英語(yǔ)略有遜色外,在其它方面與剛來(lái)讀本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機(jī),至少不再需要兩三年的英語(yǔ)適應(yīng)期了。在大學(xué)錄取方面,不占用國(guó)際學(xué)生的名額,而是以美國(guó)本土學(xué)生的身份入讀。前提條件是,許多學(xué)校明確提出,只要不申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金在美小留學(xué)生將與美國(guó)學(xué)生同等對(duì)待。美國(guó)每所大學(xué)留給國(guó)際學(xué)生的名額很少,這點(diǎn)無(wú)可厚非,所以高中階段的留學(xué)生在美國(guó)申請(qǐng)大學(xué)比國(guó)內(nèi)學(xué)生從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)大學(xué)進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)大大提高。
弊端:高中留學(xué)生,在美國(guó)的適應(yīng)期至少需兩年左右,中文口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。

3.美國(guó)留學(xué)大學(xué)階段
優(yōu)勢(shì):掌握一口相對(duì)流利的英文,英文水平較高,學(xué)術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)較高,可以開拓更加活躍的思維。接觸到更多人群,更多國(guó)家的留學(xué)生,有更加豐富的交流經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力以及處事能力。因?yàn)槊绹?guó)本科學(xué)歷的含金量較高,得到世界公認(rèn),更有利于未來(lái)就業(yè)。此外有些專業(yè)和技術(shù)是美國(guó)領(lǐng) 先于全球,可以接觸到這些先進(jìn)的專業(yè)合計(jì)數(shù),有著更好的職業(yè)發(fā)展。
弊端在于,老師對(duì)外國(guó)學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的,這就意味著外國(guó)學(xué)生要和美國(guó)學(xué)生在一個(gè)起跑線上去拼博。適應(yīng)性沒有初高中階段好,而且這個(gè)年齡段來(lái)的學(xué)生基本已經(jīng)被中國(guó)教育固化,沒有科研與創(chuàng)新精神。對(duì)于一個(gè)需要發(fā)散性思維的選題,往往交不出一份好答卷。另外就是安 全性問題以及歧視問題。學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)昂貴。

什么時(shí)候到美國(guó)留學(xué)最好

隨著現(xiàn)在出國(guó)的年級(jí)越來(lái)越低齡化,對(duì)于孩子出國(guó)年齡階段的考慮討論越來(lái)越多,到底是早點(diǎn)出國(guó)適應(yīng)國(guó)外的環(huán)境好呢?還是以后為了繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)好呢?其實(shí),這跟家庭的經(jīng)濟(jì)條件,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,專門的選擇有很大關(guān)系,因?yàn)槿ミx擇去美國(guó)的學(xué)生很多,畢竟美國(guó)的經(jīng)濟(jì),文化,教育,軍事等各方面都代表著當(dāng)今世界的主流.并且美國(guó)大學(xué)尤其是名校集中了全世界最優(yōu)秀的教授,最先進(jìn)的設(shè)施,,我們以美國(guó)為例,向大家詳細(xì)介紹不同階段去國(guó)外學(xué)什么,是否早出去早好?

美國(guó)高中留學(xué)

美國(guó)的高中是從9至12年級(jí),既然打算高中留學(xué),那就越早越好。一般來(lái)說(shuō),高中階段的課程難度開始增加,各項(xiàng)活動(dòng)要上水準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)考試也需要有所安排,總之,高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。

高中留學(xué)生,中國(guó)因素已經(jīng)非常濃厚,中文水平已近完美,在美國(guó)的適應(yīng)期至少需兩年左右,而且口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。英語(yǔ)是外語(yǔ)永遠(yuǎn)不會(huì)取代中文而成為母語(yǔ),至少在考大學(xué)時(shí)學(xué)校會(huì)要求大多留學(xué)的高中生考TOEFL。

高中留學(xué)美國(guó),在生活方面與美國(guó)孩子幾乎沒什么不同,甚至與美國(guó)的成年人沒什么不同。青少年出汽車事故的每年數(shù)不勝數(shù)。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)大問題,家長(zhǎng)一定要合理控制孩子的財(cái)務(wù)支出。

總的來(lái)看,如果從高中就開始留學(xué)美國(guó)的話,今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在50%—60%左右,相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在40%--50%左右。所以在考慮決定是否高中留學(xué)方面,如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問題一樣,對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

大學(xué)留學(xué)

美國(guó)大學(xué)四年前兩年側(cè)重基礎(chǔ)課后兩年側(cè)重專業(yè)課,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的兩年是學(xué)生最累的兩年。大學(xué)一年級(jí),新生既要適應(yīng)新環(huán)境,又要保持GPA,還要參加各種校內(nèi)外的活動(dòng),所以對(duì)許多大學(xué)新鮮人來(lái)說(shuō)頭一年最讓人心煩,同時(shí)也是最難度過(guò)的一年。二年級(jí)剛對(duì)學(xué)校有些熟悉,課程便壓了下來(lái),應(yīng)付課程是二年級(jí)的首要任務(wù)。三年級(jí),學(xué)生忙的除了課程之外,便是實(shí)習(xí)的事,在大學(xué)三年級(jí)的暑期幾乎每一個(gè)學(xué)生都要參加實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后的工作非常重要,好多學(xué)生會(huì)在實(shí)習(xí)后留下來(lái)獲得大學(xué)畢業(yè)后正式的工作機(jī)會(huì),所以很多學(xué)生都非??粗卮髮W(xué)期間的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。有的同學(xué)認(rèn)為工作要等到畢業(yè)后再找,其實(shí)不然,大學(xué)畢業(yè)后再找工作會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。

當(dāng)然,到美國(guó)讀大學(xué)好處也太多了,首先是能在如此的競(jìng)爭(zhēng)中拼搏出來(lái)的都是好樣的,在以后的人生中將獲益匪淺。經(jīng)過(guò)4年的大學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)留學(xué)生的工作英語(yǔ)將無(wú)可挑剔,此時(shí)的留學(xué)生不僅掌握了完美的中文,而且在以后的工作中不會(huì)再為自己曾經(jīng)蹩腳的英語(yǔ)而懊惱。中國(guó)、美國(guó)甚至國(guó)際都將是施展才華的舞臺(tái)。繼續(xù)在美國(guó)及其它國(guó)家深造,也會(huì)是如魚得水。

總的來(lái)看,如果從大學(xué)就開始留學(xué)美國(guó)的話,今后學(xué)生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在70%—80%左右,相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在20%--30%左右。所以在考慮決定是否大學(xué)留學(xué)方面,如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問題一樣,對(duì)學(xué)生未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

研究生留學(xué)

美國(guó)大學(xué)的真正優(yōu)勢(shì)是美國(guó)大學(xué)的研究生院,不僅水準(zhǔn)高而且可供選擇的專業(yè)多,如醫(yī)學(xué)、法律、商學(xué)、工程、教育等等。通常美國(guó)研究生的學(xué)制是兩年,學(xué)生基本上是成年人。研究生教育對(duì)英語(yǔ)要求較側(cè)重于專業(yè)領(lǐng)域,所以相對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)一般不是特別大的問題。

總的來(lái)看,留學(xué)美國(guó)讀研究生其特點(diǎn)是時(shí)間短,費(fèi)用高,對(duì)英語(yǔ)要求不高,而且學(xué)生多是成年人。從這些特點(diǎn)來(lái)看,研究生留學(xué)與其它時(shí)間段的留學(xué)有著非常巨大的不同。

如果研究生階段留學(xué)美國(guó)的話,在研究生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素將超過(guò)90%以上,相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在10%以下。所以在研究生留學(xué)方面,美國(guó)因素將很難對(duì)留學(xué)生根深蒂固的中國(guó)因素產(chǎn)生沖擊性影響。

綜上所述,不同時(shí)期留學(xué)都有不同時(shí)間的特點(diǎn),家長(zhǎng)要權(quán)衡利弊,根據(jù)家庭的自身情況,學(xué)生本人的興趣愛好,及學(xué)生今后的發(fā)展趨向來(lái)綜合的評(píng)估一下,確定具體的留學(xué)時(shí)間,提前做好出國(guó)留學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

學(xué)生什么年級(jí)申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)合適美國(guó)的高中是四年制,即9-12年級(jí),9年級(jí)是美國(guó)高中的第一年,這個(gè)年級(jí)入學(xué)可以保證學(xué)生完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程,在學(xué)業(yè)上達(dá)到一個(gè)比較優(yōu)秀的水平。所以在國(guó)內(nèi)初二年級(jí)的時(shí)候開始申請(qǐng)最合適,九年級(jí)就讀美國(guó)高中的學(xué)生,自理能力上做得更好,可以做到自己照顧自己,并且高中留學(xué)可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力。比起高年級(jí)的學(xué)生,又有更高的可塑性,他們?nèi)菀走m應(yīng)新的環(huán)境和教學(xué)方式,更加獨(dú)立自由的學(xué)習(xí)模式能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和獨(dú)立思考的能力,今后他們進(jìn)入美國(guó)本科學(xué)習(xí)就能夠應(yīng)付自如。關(guān)于美國(guó)高中留學(xué)的問題,建議你去EduHup平臺(tái)上了解下,它有3000多所海外高中可以免費(fèi)瀏覽和免費(fèi)在線申請(qǐng),有不懂的問題也可以在線免費(fèi)咨詢專業(yè)的留學(xué)顧問,他們的反饋很及時(shí),服務(wù)態(tài)度很不錯(cuò)。

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