【澳大利亞留學(xué) 摘要】澳大利亞教育體系完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是許多出國(guó)留學(xué)的學(xué)生的向往之地。下面是©學(xué)校百科網(wǎng)分享的澳大利亞留學(xué)本科常見(jiàn)誤區(qū)。歡迎閱讀參考！
誤區(qū)1：我一定要申請(qǐng)熱門專業(yè)這樣有利于我移民首先，在選擇專業(yè)是一定要從自己的個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)出發(fā)，熱門專業(yè)并不意味著一定能移民。比如聽(tīng)說(shuō)會(huì)計(jì)專業(yè)移民相對(duì)容易，那么我就申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)吧，雖然我對(duì)于數(shù)字特別反感，對(duì)于會(huì)計(jì)更是一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。那么相信你留學(xué)的日子將變得異常難熬，而且你很有可能因跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度被迫轉(zhuǎn)學(xué)。所以，一定要根據(jù)自身的情況選擇適合的專業(yè)。誤區(qū)2：我一定要上XXX大學(xué)分?jǐn)?shù)不夠我也要申請(qǐng)有的同學(xué)對(duì)于自己的目標(biāo)大學(xué)非常明確，比如說(shuō)目的就是XXX大學(xué)。即使自己的分?jǐn)?shù)完全不符合XXX大學(xué)最低的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)，還是堅(jiān)持要申請(qǐng)。在此，要解釋一下，澳洲大學(xué)的申請(qǐng)條件是硬性的，學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)不夠是不會(huì)申請(qǐng)成功的，這時(shí)候最明智的辦法便是申請(qǐng)自己符合的院校，可以在澳洲學(xué)習(xí)一段時(shí)間提高后再申請(qǐng)自己的目標(biāo)大學(xué)。誤區(qū)3：考完雅思后我才能開始申請(qǐng)澳洲大學(xué)其實(shí)在申請(qǐng)澳洲的大學(xué)時(shí)，是可以先不提交雅思成績(jī)的，在申請(qǐng)的過(guò)程中，再準(zhǔn)備雅思考試，這樣大大的節(jié)約了你的時(shí)間，否則等你考完雅思再提交，別人早就拿到COE啦。沒(méi)有雅思成績(jī)前，澳洲的大學(xué)可以先發(fā)給同學(xué)們有條件的錄取通知書，之后再補(bǔ)上雅思成績(jī)即可。而且對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)不理想的同學(xué)，申請(qǐng)澳洲的大學(xué)還有一個(gè)好處：如果雅思成績(jī)不夠，可以在就讀主課之前配語(yǔ)言課程，語(yǔ)言課程結(jié)束后在進(jìn)入主課。誤區(qū)4：我還沒(méi)有本科畢業(yè)證無(wú)法申請(qǐng)澳洲的碩士大部分澳大利亞大學(xué)接受學(xué)生6個(gè)學(xué)期的本科成績(jī)申請(qǐng)，而有些大學(xué)也接收5個(gè)學(xué)期本科成績(jī)的申請(qǐng)，也就是說(shuō)你大三上學(xué)期結(jié)束就可以開始準(zhǔn)備了，也就是可以馬上申請(qǐng)了!早申請(qǐng)?jiān)绔@知錄取結(jié)果，免去了大四的急迫和慌亂。而且很多澳洲大學(xué)申請(qǐng)是先到先得的。誤區(qū)5：我還在猶豫申請(qǐng)墨爾本大學(xué)好還是悉尼大學(xué)好完全不用猶豫，不知道選哪個(gè)學(xué)校好?那就兩所都申請(qǐng)吧!而且你也可以同時(shí)申請(qǐng)三所甚至四所，這樣通知書都會(huì)下來(lái)，你可以從中選擇自己最喜歡的即可。誤區(qū)6：申請(qǐng)澳洲的大學(xué)都需要準(zhǔn)備PS和CV很多同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)明白，到底申請(qǐng)澳洲的碩士需不需要PS和CV，這里要告訴大家，大部分的澳洲大學(xué)是不需要的，只有個(gè)別院校個(gè)別專業(yè)需要。而對(duì)于這些準(zhǔn)備，我們都可以可以提供針對(duì)個(gè)人的專業(yè)性指導(dǎo)的。擴(kuò)展閱讀：澳大利亞留學(xué)千萬(wàn)不能觸碰的校規(guī)1.Plagiarism(剽竊)是絕對(duì)不允許的!Plagiarism：“The practice of taking someone else’s work or ideas and passing them off as one’s own.” 竊用別人的作品或者想法，并把它們當(dāng)做自己的;剽竊是禁止的，這應(yīng)該在全球范圍內(nèi)都是通用的一點(diǎn)，但問(wèn)題是，哪些行為被可能認(rèn)為是剽竊，在國(guó)家之前可能有所不同。在澳洲，即使你沒(méi)有竊取別人作品的意識(shí)，但你用了別人的作品就別認(rèn)為是偷的一種行為，有可能因?yàn)閷W(xué)術(shù)上的不誠(chéng)實(shí)行為而被開除。每個(gè)學(xué)校都有自己相關(guān)的plagiarism policy(剽竊政策)，所以，確保你清楚哪些行為會(huì)被算做事plagiarism這個(gè)意思并不是說(shuō)，你在自己的作品中絕對(duì)不能提到別人的作品，而是你在引用/參考的時(shí)候，要注明出處，也就是下一個(gè)要說(shuō)的問(wèn)題…2.Referencing引用/參考了被人的作品，注明原作者或者來(lái)源也是避免剽竊現(xiàn)象的一種方式。標(biāo)注方式有很多種，例如哈佛引用 Harvard Referencing，AGLC澳大利亞法律引用指南(Australian Guide to Legal Citation)，Chicago，APA;澳洲每個(gè)大學(xué)都有自己引用/參考規(guī)則，或者每個(gè)課程，特別一個(gè)老師也會(huì)有自己的規(guī)則，所以在開始一個(gè)新學(xué)校，或新課程的時(shí)候一定要注意這一點(diǎn);3.Working in groups澳洲的大學(xué)和工作都比較看重團(tuán)隊(duì)合作，基本上不管你選擇什么專業(yè)，在澳洲大學(xué)里總會(huì)有各種小組作業(yè)。即使是當(dāng)?shù)氐陌闹迣W(xué)生都會(huì)有壓力，所以，如果你是第一次做小組作業(yè)，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難度。在小組作業(yè)中，你的分?jǐn)?shù)不僅僅是和自己有關(guān)，也和其他人的努力有關(guān)。你們小組的表現(xiàn)取決于小組如何管理，如何溝通，如何一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。過(guò)程中可能會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但同樣也能學(xué)到不少。Google的一個(gè)小組研究發(fā)現(xiàn)，想要讓一個(gè)小組的更有效率，需要有以下因素：dependability可靠性;structure and clarity about roles and plans關(guān)于每個(gè)人的角色和計(jì)劃;feeling psychologically safe心理安全;knowing that your work will have an impact and has meaning清楚你的工作將會(huì)對(duì)小組產(chǎn)生影響，并存在一定的意義;4.Independent thinking澳洲的大學(xué)非?？粗貏?chuàng)造性思維，澳洲的學(xué)習(xí)風(fēng)格鼓勵(lì)新方法，創(chuàng)造性也批評(píng)思維，不管是什么專業(yè)，從工程到傳媒。澳洲的老師并不會(huì)為你能總結(jié)教科書中的東西而滿意，而是更看重學(xué)生的獨(dú)立，批判分析和課堂參與辯論和談?wù)撝小?.Low power distance在文化維度理論中，文化被定義為‘high power distance’和‘low power distance’文化;權(quán)利距離Power distance是用來(lái)表示人們對(duì)組織中權(quán)利分配不平等情況的接受程度;澳大利亞是一個(gè)低權(quán)利距離的文化，在課堂，這也就意味著很多老師可以直呼名字，學(xué)生可以對(duì)老師的想法提出質(zhì)疑，同樣如果你對(duì)學(xué)校有想法，也可以投訴。6.作業(yè)，而不是考試在澳洲，很多課程的分?jǐn)?shù)看重作業(yè)，論文，而不是最終的考試，當(dāng)然，考試也很重要。你的最終分?jǐn)?shù)會(huì)在你學(xué)期中的每一份作業(yè)論文中體現(xiàn)，而不是單純靠你在后面2個(gè)小時(shí)的表現(xiàn)。這也就意味著時(shí)間安排非常重要，因?yàn)樵谝粚W(xué)期的課程中，你可能會(huì)有很多的作業(yè)，也就有很多的deadline。作業(yè)的形式有很多種，澳洲大學(xué)里流行的就是essay，等你讀完澳洲的課程，你估計(jì)就是這方面的專家了。
免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取