去美國(guó)留學(xué)文書(shū)怎么寫(xiě)？作為一名剛申請(qǐng)到華盛頓大學(xué)的我來(lái)說(shuō)說(shuō)美國(guó)留學(xué)文書(shū)應(yīng)該怎樣寫(xiě)。
關(guān)于留學(xué)文書(shū)，我聽(tīng)到最多的就是：留學(xué)文書(shū)重要嗎？重要！但是我就是不知道該寫(xiě)哪些內(nèi)容，從何寫(xiě)起，怎樣寫(xiě)？那么造成這種情況的原因是什么呢？我覺(jué)得是中國(guó)學(xué)生的“唯分?jǐn)?shù)論”和留學(xué)準(zhǔn)備太遲造成的。國(guó)外大學(xué)特別是top知名學(xué)府他們更看重申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。在留學(xué)申請(qǐng)中讓我真切感受到什么叫德智體美勞全面發(fā)展。所以要留學(xué)得早早準(zhǔn)備，最好大一就開(kāi)始準(zhǔn)備，完成標(biāo)準(zhǔn)化考試，多參加科研、活動(dòng)等等。到時(shí)寫(xiě)文書(shū)才會(huì)行云流水。
PS可以說(shuō)是最耗費(fèi)精力的，他沒(méi)有既定的格式，也沒(méi)有內(nèi)容的要求，他的目的是以申請(qǐng)者自身角度，用第一人稱，講述自己的故事、經(jīng)歷、能力、目標(biāo)、興趣。ps可以包含的內(nèi)容有很多，這些最好要包含在內(nèi)：1.學(xué)術(shù)背景； 2.課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷； 3.選擇申請(qǐng)國(guó)家學(xué)校專業(yè)的原因； 4.職業(yè)規(guī)劃； 5.個(gè)性化內(nèi)容......
CV必須簡(jiǎn)潔，最好用短語(yǔ)或者斷句，不用長(zhǎng)句，招生老師閱讀CV的時(shí)間很少，要將自己最突出的部分展現(xiàn)出來(lái)。CV的內(nèi)容大致應(yīng)該包涵以下幾個(gè)方面，基本信息、教育背景、 工作，實(shí)習(xí)經(jīng)歷、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（志愿者經(jīng)歷等）、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、專業(yè)技能、語(yǔ)言成績(jī)……
RL推薦信的作用是美國(guó)大學(xué)希望通過(guò)老師或教授以第三方的角度去了解申請(qǐng)者的情況，客觀的解讀申請(qǐng)者。如果推薦人威望很大，那么恭喜你對(duì)你的幫助是非常大的。在國(guó)內(nèi)推薦信大都被“中國(guó)化”了，大都是學(xué)生自己寫(xiě)好拿給推薦人簽字就好。
總的來(lái)說(shuō)留學(xué)要早早準(zhǔn)備在提高自身能力的情況下可以多參考借鑒ivybridgedu平臺(tái)上面的案例文書(shū)，多加總結(jié)、調(diào)整、完善就可以為自己打造一份漂亮的留學(xué)文書(shū)。
1、only a Snapshot——只為留下簡(jiǎn)單印象
美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作要給招生官清楚與簡(jiǎn)單的印象，必須聚焦重點(diǎn)，因?yàn)橹挥?00-1000詞，就應(yīng)該包括最好的，最重要的內(nèi)容 。建議最好的文書(shū)是講述1-3個(gè)故事，這幾個(gè)故事中，你是故事的主角，通過(guò)故事展現(xiàn)自己的幾個(gè)特點(diǎn)，例如領(lǐng)導(dǎo)力、熱情、智慧 等等。
2、Show, Don’t Tell 展現(xiàn)能力，而非干說(shuō)能力
成功的文章注重展示某個(gè)特質(zhì)，通過(guò)很多例子來(lái)展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能， 以發(fā)生在自己身上的真實(shí)故事來(lái)說(shuō)服才不會(huì)讓錄取官心生懷疑 。
3、Be Goal-Oriented 目標(biāo)明確
美國(guó)大學(xué)希望學(xué)生都是帶著明確目標(biāo)而來(lái)：知道自己想要什么，而且很清楚大學(xué)可以滿足自己的需求。因此，即使你沒(méi)有明確的目標(biāo)，清晰的職業(yè)規(guī)劃也要在文書(shū)中技巧的表現(xiàn)自己明確目標(biāo)。
4、Write a Great Introduction以開(kāi)篇制勝
本科文書(shū)與研究文書(shū)的申請(qǐng)中，美國(guó)大學(xué)招生官關(guān)注的核心點(diǎn)是不一樣的。在本科文書(shū)中，招生官更關(guān)注“什么使你獨(dú)特？”，而研究生更看重“如何可以將您的獨(dú)特方面為社會(huì)作出貢獻(xiàn)？”。美國(guó)留學(xué)文書(shū)之Essay寫(xiě)作要點(diǎn)
解讀美國(guó)留學(xué)文書(shū)之Essay寫(xiě)作，美國(guó)是一個(gè)非?？粗豥iversity、社會(huì)責(zé)任感、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作精神、leadership的。它引領(lǐng)著人們的價(jià)值觀。在學(xué)校申請(qǐng)中，錄取委員會(huì)同樣希望看到擁有這些特質(zhì)的申請(qǐng)人。所以美國(guó)院校的essay類型也就分為這幾種類型：
1、美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作Essay：展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感
請(qǐng)描述你曾經(jīng)在工作中遇到的道德困境，你又是如何解決的?
你參加過(guò)一些對(duì)你理解公益事業(yè)非常有幫助的志愿者活動(dòng)嗎?
請(qǐng)描述一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。假設(shè)你有權(quán)力和資源供你去解決這個(gè)現(xiàn)象，你將采取什么樣的干預(yù)措施或者進(jìn)行什么樣的社會(huì)變革?
2、美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作Essay：展現(xiàn)diversity
你能給學(xué)校的學(xué)術(shù)或者專業(yè)發(fā)展帶來(lái)什么樣貢獻(xiàn)?
3、美國(guó)大學(xué)文書(shū)Essay寫(xiě)作：展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神
你認(rèn)為什么是成功的合作?請(qǐng)描述一次你認(rèn)為最成功的與他人的合作。
請(qǐng)描述一件你跟你的同事觀點(diǎn)非常不一致的事情。你們之間的不一致如何影響了你們的工作關(guān)系?又如何影響了你們一起在做的工作或項(xiàng)目?又如何影響了你完成這項(xiàng)工作的動(dòng)機(jī)?
4、美國(guó)大學(xué)文書(shū)Essay寫(xiě)作：展現(xiàn)Leadership
是什么讓你成為一個(gè)成功的leader?你又有什么樣的弱點(diǎn)影響你成為一個(gè)成功的leader?
5、美國(guó)留學(xué)文書(shū)Essay寫(xiě)作：展現(xiàn)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
你遇到過(guò)什么樣的挑戰(zhàn)或逆境，你又是如何解決的?
你生命中遇到過(guò)什么樣的事件或有什么樣的經(jīng)歷對(duì)你影響巨大，塑造了你現(xiàn)在的這種性格?為什么你覺(jué)得這件事對(duì)你影響深刻?
6、美國(guó)留學(xué)文書(shū)Essay寫(xiě)作：長(zhǎng)短期目標(biāo)、擇校原因
你的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)是什么?我們學(xué)校的這個(gè)項(xiàng)目如何滿足你的學(xué)習(xí)需求，以及幫助你實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)?
7、Essay寫(xiě)作：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷
如果你的母語(yǔ)不是英語(yǔ)，請(qǐng)描述你是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。
美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧有哪些美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的技巧：1、開(kāi)篇精彩
你的美國(guó)本科文書(shū)必須能在第一段就牢牢抓住評(píng)審委員的心，精彩的開(kāi)篇和獨(dú)特的主題能夠吸引評(píng)審委員繼續(xù)讀完全文，進(jìn)而助你增加錄取幾率。
2、結(jié)構(gòu)清晰
清晰的結(jié)構(gòu)能夠幫助評(píng)審委員快速理清思路，迅速定位關(guān)鍵部分。從最基本的個(gè)人簡(jiǎn)歷開(kāi)始，一般學(xué)校要求不超過(guò)2頁(yè)。除了基本的個(gè)人信息，簡(jiǎn)歷還應(yīng)該包括教育背景，社會(huì)活動(dòng)(課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、志愿者服務(wù)、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，一般建議在簡(jiǎn)歷中再加上英語(yǔ)技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和個(gè)人興趣。
3、在此期間就要提示英語(yǔ)水平和增加活動(dòng)經(jīng)歷
提升英語(yǔ)水平：美國(guó)本科文書(shū)的寫(xiě)作水平和英語(yǔ)水平有很大關(guān)系，但英語(yǔ)水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績(jī)和文書(shū)寫(xiě)作并不能直接劃等號(hào)。增加活動(dòng)經(jīng)歷：倘若去美國(guó)讀本科的孩紙較早確定了留學(xué)計(jì)劃，則需要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高，要配合自己的申請(qǐng)意向，或依照自己的未來(lái)發(fā)展選定并深耕其中一兩個(gè)活動(dòng)，爭(zhēng)取在文書(shū)階段有內(nèi)容可寫(xiě)、有重點(diǎn)可描述。
4、個(gè)人陳述保持字?jǐn)?shù)適中
一篇好的個(gè)人陳述，需要在短短的1500字(有時(shí)甚至更少)內(nèi)，將學(xué)生的個(gè)人能力，學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力充分表達(dá)出來(lái)，對(duì)申請(qǐng)人的寫(xiě)作和表達(dá)能力是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
5、推薦信不要手寫(xiě)
推薦信，一般學(xué)校要求三封，科學(xué)地選擇推薦人組合對(duì)于學(xué)生的申請(qǐng)大有裨益。推薦人最好選擇互補(bǔ)型，可以有交叉，但盡量各有側(cè)重，避免重復(fù)推薦。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取