美國留學(xué)專業(yè)選擇誤區(qū)有哪些


美國留學(xué)專業(yè)選擇誤區(qū)有哪些

誤解一:STEM總能讓你賺大錢

美國留學(xué)專業(yè)選擇誤區(qū)有哪些

計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程確實(shí)占據(jù)薪酬榜首,但不同專業(yè)的薪水差距還是很大的。

美國留學(xué)專業(yè)選擇誤區(qū)有哪些

“學(xué)生和家長們很清楚哪種專業(yè)的薪水最高,但他們對這些專業(yè)內(nèi)部差異的程度沒什么概念?!?strong class="keylink">天普大學(xué)研究學(xué)術(shù)界收入的經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授道格拉斯·A·韋伯說。他舉了一個(gè)例子:英語專業(yè)四分之一收入最高的人群一生中掙到的錢,要多于四分之一收入最低的化學(xué)工程師。

美國留學(xué)專業(yè)選擇誤區(qū)有哪些

但如果你拿不到最高的薪水呢?和一般畢業(yè)于商科和STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))領(lǐng)域的學(xué)生相比,英語或歷史系畢業(yè)生的薪酬水平其實(shí)也不錯(cuò)。

商科是最受歡迎的大學(xué)本科學(xué)位,拿該專業(yè)的中等終身收入水平來說,一般商科畢業(yè)生一輩子能掙286萬美元。當(dāng)你把商科畢業(yè)生和人們眼中的低收入專業(yè)放在一起比較時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些在自己領(lǐng)域內(nèi)薪酬略微高于中等的人,和商科畢業(yè)生掙得差不多。比如,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),英語專業(yè)學(xué)生平均一生能掙276萬美元,心理學(xué)專業(yè)學(xué)生平均一生能掙257萬美元,歷史專業(yè)學(xué)生平均一生能掙264萬美元。

誤解二:專業(yè)選擇與性別有關(guān)

如今的大學(xué)校園里,女性明顯占大多數(shù),占今年美國大學(xué)秋季入學(xué)學(xué)生的56%。和男性相比,她們成功畢業(yè)的可能性更大。

但喬治城大學(xué)教育與勞動(dòng)力中心今年發(fā)表的報(bào)告顯示,在選專業(yè)時(shí),女生往往把自己局限在報(bào)酬較低的領(lǐng)域,比如教育和社會(huì)服務(wù)。看看那些收入最高的領(lǐng)域,以及女性學(xué)習(xí)這些專業(yè)中的比例,就可以說明問題:商業(yè)經(jīng)濟(jì)(31%)、化學(xué)工程(28%)、計(jì)算機(jī)科學(xué)(20%)、電氣工程(10%)、機(jī)械工程(8%)。

“就算在高等教育的每一個(gè)階段都占據(jù)優(yōu)勢,女性日后仍然可能無法贏過男性?!痹撝行闹魅伟矕|尼·P·卡內(nèi)瓦萊說。

誤解三:選專業(yè)比選學(xué)校更重要

并非如此。在阿肯色、科羅拉多、明尼蘇達(dá)、田納西、得克薩斯、弗吉尼亞和華盛頓這7個(gè)州,學(xué)生們可以在公開數(shù)據(jù)庫中搜索,查詢這些州各高校畢業(yè)生的早期收入。這些數(shù)據(jù)庫顯示,從挑選學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生掙得更多。畢竟,大學(xué)越好,通過校友、同學(xué)的父母乃至同班同學(xué)得來的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)越好。

這些大學(xué)生更有條件去選擇低收入領(lǐng)域的專業(yè),因?yàn)樗麄兊娜嗣}能幫他們找到好工作。在精英大學(xué)里,藝術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué)專業(yè)比在二線大學(xué)里更為普遍,二線大學(xué)的學(xué)生們往往會(huì)選擇商業(yè)、教育和衛(wèi)生等適合就業(yè)的專業(yè)??偠灾?,根據(jù)對美國財(cái)經(jīng)雜志《巴倫周刊》發(fā)布的78所“最熱門學(xué)?!迸c1800所“不太熱門學(xué)?!钡膶Ρ确治?,在不太熱門的學(xué)校里,半數(shù)以上的學(xué)生選擇以事業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè);而在精英學(xué)校里,不到四分之一的學(xué)生這樣做。

“熱門大學(xué)的學(xué)生更有可能在本科期間探索自己的興趣,因?yàn)樗麄內(nèi)蘸罂赡苓M(jìn)入一個(gè)能讓他們獲得較高職位的關(guān)系網(wǎng),不管他們的本科專業(yè)是什么?!笨▋?nèi)瓦萊說。

誤解四:學(xué)文科專業(yè)找不到工作

文科專業(yè)注重的能力——寫作、綜合處理問題等——正是雇主們想要的。哈佛大學(xué)的教育與經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授戴維·J·戴明2017年進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),在過去30年里,需要軟技能和思考能力的工作,在就業(yè)和薪酬方面的增長幅度最大。

文科畢業(yè)生面臨的一個(gè)問題是很難找到第一份工作。不過,波士頓分析就業(yè)市場趨勢的Burning
Glass科技公司進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),如果文科畢業(yè)生能熟練掌握社交媒體或數(shù)據(jù)分析等技能,那么他們獲得職位的幾率就會(huì)大幅增加。

誤區(qū)五:盡早選擇專業(yè)很重要

加州大學(xué)洛杉磯分校主持的一項(xiàng)全國性調(diào)查顯示,在入校時(shí)認(rèn)為自己不會(huì)換專業(yè)的學(xué)生中,20%的人在第一學(xué)年結(jié)束后選擇了一門新專業(yè)。

換專業(yè)可能浪費(fèi)你一兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間,尤其是當(dāng)你選的新專業(yè)與你第一次選的專業(yè)無關(guān)時(shí)。為了降低這種風(fēng)險(xiǎn),亞利桑那州立大學(xué)、佐治亞州立大學(xué)等幾所大學(xué)創(chuàng)立了“元專業(yè)”,也就是一個(gè)更大的學(xué)術(shù)門類下的數(shù)個(gè)專業(yè)組合。

“我們不再試圖讓學(xué)生們在入學(xué)時(shí)選專業(yè)?!弊糁蝸喼萘⒋髮W(xué)負(fù)責(zé)招生管理的副校長蒂莫西·里尼克說。

誤解六:你需要一個(gè)專業(yè)

印第安納大學(xué)和州立埃弗格林學(xué)院等允許學(xué)生無視正式的專業(yè)列表,設(shè)計(jì)自己的課程。《紐約時(shí)報(bào)》的縱橫字謎編輯威爾·肖茨就在印第安納大學(xué)設(shè)計(jì)了自己的課程——謎語學(xué)。

“專業(yè)是人為設(shè)置的,具有限制性,”麻省理工學(xué)院教授克里斯汀·奧爾蒂斯說,“現(xiàn)有的專業(yè)架構(gòu)是從學(xué)術(shù)架構(gòu)中衍生出來的,往往沒有考慮到那些跨學(xué)科的新興領(lǐng)域。”

專業(yè)往往滯后于職場的變化。難怪只有不到三分之一的大學(xué)畢業(yè)生從事的是與自己的專業(yè)相關(guān)的工作。韋伯表示,根據(jù)當(dāng)前的工作需求選專業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,尤其是當(dāng)這種職業(yè)受到自動(dòng)化威脅時(shí)。

申請美國留學(xué) 選專業(yè)有哪些誤區(qū)誤解一
STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)總能讓你賺大錢)
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計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程確實(shí)占據(jù)薪酬榜首,但具體專業(yè)內(nèi)的薪水差距還是很大的。
“學(xué)生和家長們很清楚哪種專業(yè)的薪水最高,但他們對這些專業(yè)內(nèi)部差異的程度沒什么概念,”天普大學(xué)(Temple University)研究學(xué)術(shù)界收入的經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授道格拉斯·A·韋伯(Douglas A. Webber)說。他舉了一個(gè)例子:英語專業(yè)四分之一收入最高的人群一生中掙到的錢,要多于四分之一收入最低的化學(xué)工程師。
但如果你拿不到最高的薪水呢?和一般畢業(yè)于商科和STEM領(lǐng)域的學(xué)生相比,就連那些終身收入水平僅高于其專業(yè)中等水平的英語或歷史系畢業(yè)生也算不錯(cuò)的。
商科是最受歡迎的大學(xué)本科學(xué)位,拿該專業(yè)的中等終身收入水平來說,一般商科畢業(yè)生一輩子能掙286萬美元。當(dāng)你把商科畢業(yè)生和那些人們眼中的低收入專業(yè)放在一起比較時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些在自己領(lǐng)域內(nèi)薪酬略微高于中等的人,和商科畢業(yè)生比起來掙得差不多。比如,收入位列第60百分位的英語專業(yè)學(xué)生一生能掙276萬美元,同樣排名的心理學(xué)專業(yè)學(xué)生能掙257萬美元,歷史專業(yè)學(xué)生則能掙264萬美元。
誤解二
女性要掌控一切
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如今的大學(xué)校園里,女性明顯占大多數(shù),構(gòu)成今年秋季入學(xué)學(xué)生的56%。和男性相比,她們成功畢業(yè)的可能性也更大。
但喬治城大學(xué)教育與勞動(dòng)力中心(Georgetown University's Center on Education and the Workforce)一項(xiàng)將于今年晚些時(shí)候發(fā)表的報(bào)告顯示,在選專業(yè)時(shí),女性往往會(huì)把自己局限在報(bào)酬較低的領(lǐng)域,比如教育和社會(huì)服務(wù)??纯茨切┦杖胱罡叩念I(lǐng)域,以及女性學(xué)習(xí)這些專業(yè)中的比例,就可以說明問題:商業(yè)經(jīng)濟(jì)(31%)、化學(xué)工程(28%)、計(jì)算機(jī)科學(xué)(20%)、電氣工程(10%)、機(jī)械工程(8%)。
“就算在高等教育的每一個(gè)階段都占據(jù)優(yōu)勢,女性仍然無法贏過男性,”喬治城大學(xué)該中心主任安東尼·P·卡內(nèi)瓦萊(Anthony P. Carnevale)說。
卡內(nèi)瓦萊博士不愿就女性做出此類選擇的原因做出猜測。但他指出,在男性占優(yōu)勢的這些領(lǐng)域中,如果女性的比例能上升10%,性別薪資差距將大幅縮?。耗行悦康玫?美元的報(bào)酬,女性所獲得的報(bào)酬將從78美分提高到90美分。
誤解三
選專業(yè)比選學(xué)校更重要
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這些大學(xué)生更有條件去選擇低收入領(lǐng)域的專業(yè),因?yàn)樗麄兊娜嗣}能幫他們找到好工作。在精英大學(xué)里,藝術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué)專業(yè)比在二線大學(xué)里更為普遍,二線大學(xué)的學(xué)生們往往會(huì)選擇商業(yè)、教育和衛(wèi)生等針對就業(yè)的專業(yè)??偠灾?,根據(jù)FiveThirtyEight網(wǎng)站對《巴倫周刊》(Barron’s)排名的78所“最熱門學(xué)?!迸c1800所“不太熱門學(xué)?!钡膶Ρ确治?,在不太熱門的學(xué)校里,半數(shù)以上的學(xué)生選擇以事業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè);而在精英學(xué)校里,不到四分之一的學(xué)生這樣做。
“熱門大學(xué)的學(xué)生可以在本科期間探索自己的知識(shí)興趣,因?yàn)樗麄兛梢栽谘芯可韩@得職業(yè)培訓(xùn),或者進(jìn)入一個(gè)能讓他們獲得最高職位的關(guān)系網(wǎng),不管他們的本科專業(yè)是什么,”卡內(nèi)瓦萊說。
與二線大學(xué)相比,精英大學(xué)的學(xué)生也更有可能學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。二線大學(xué)的學(xué)生往往有更迫切的財(cái)務(wù)需求,他們必須工作,沒時(shí)間學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。
一個(gè)小貼士:范德比爾特大學(xué)(Vanderbilt University)社會(huì)學(xué)副教授、曾研究雙學(xué)位的興起的理查德·N·皮特(Richard N. Pitt)表示,有重疊需求的互補(bǔ)專業(yè)更容易應(yīng)付,但兩個(gè)不相關(guān)的專業(yè)很可能會(huì)讓你在就業(yè)市場上更受歡迎?!斑@能增加知識(shí)的廣度,”他說。
誤解四
文科專業(yè)找不到工作
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文科是政治人士最喜歡攻擊的一個(gè)目標(biāo),最近的攻擊來自肯塔基州長馬特·貝文(Matt Bevin)。“如果你學(xué)的是形意舞蹈,那么上帝保佑你,因?yàn)楝F(xiàn)在美國沒有很多雇主在尋找擁有這種技能的人,”貝文在9月份的一次演講中說。
形意舞蹈的市場需求可能不大,但文科專業(yè)所注重的能力——寫作、綜合、解決問題——正是雇主們想要的。哈佛大學(xué)(Harvard)的教育與經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授戴維·J·戴明(David J. Deming)2017年進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),在過去30年里,需要所謂的軟技能和思考能力的工作,在就業(yè)和薪酬方面的增長幅度最大。
文科的一個(gè)問題是很難找到第一份工作。不過,波士頓分析就業(yè)市場趨勢的Burning Glass科技公司進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),如果文科畢業(yè)生能熟練掌握社交媒體或數(shù)據(jù)分析等八項(xiàng)技術(shù)技能中的一項(xiàng),那么他們獲得初級職位工作機(jī)會(huì)的幾率就會(huì)大幅增加。
《你無所不能——“無用”的文科教育的驚人力量》(You Can Do Anything: The Surprising Power of a ‘Useless’ Liberal Arts Education)一書的作者喬治·安德斯(George Anders)表示,長期以來,家長和學(xué)生們一直認(rèn)為文科畢業(yè)生找不到工作,這種觀念忽視了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí):現(xiàn)在的工作所需要的技能不是哪一個(gè)大學(xué)專業(yè)能夠輕松涵蓋的。安德斯在書中介紹了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和語言學(xué)等專業(yè)的畢業(yè)生所干的五花八門的工作,包括銷售、金融和市場研究。
“一旦首席執(zhí)行官們看到文科畢業(yè)生有用,”安德斯說,“他們就會(huì)覺得自己需要更多此類人才。”
誤解五
盡早選擇專業(yè)很重要
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為什么要鉆到一個(gè)領(lǐng)域里,而不是先體驗(yàn)完大學(xué)提供的各式課程,比如出國學(xué)習(xí)、俱樂部活動(dòng),或者一門出人意料的選修課?加州大學(xué)洛杉磯分校(University of California, Los Angeles)的一項(xiàng)全國性調(diào)查顯示,在入校時(shí)認(rèn)為自己不會(huì)換專業(yè)的學(xué)生中,20%的人在第一學(xué)年結(jié)束后選擇了一門新專業(yè)。
換專業(yè)可能會(huì)浪費(fèi)你一兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間,尤其是當(dāng)你選的新專業(yè)與你第一次選的專業(yè)無關(guān)的話。為了降低這種風(fēng)險(xiǎn),亞利桑那州立大學(xué)(Arizona State University)、佐治亞州立大學(xué)(Georgia State University)以及布朗克斯區(qū)的萊曼學(xué)院(Lehman College)等幾所大學(xué)創(chuàng)立了“元專業(yè)”(meta-majors),也就是一個(gè)更大的學(xué)術(shù)門類下的數(shù)個(gè)專業(yè)組合。
“我們已經(jīng)不再試圖讓學(xué)生們在入學(xué)時(shí)選專業(yè),”佐治亞州立大學(xué)負(fù)責(zé)招生管理和學(xué)生成功的副教務(wù)長兼副校長蒂莫西·里尼克(Timothy Renick)說。
取而代之的是所有新生都從七個(gè)元專業(yè)中選擇一個(gè)專業(yè),它們代表著更大的學(xué)術(shù)和工作領(lǐng)域,比如商業(yè)、教育和STEM。第一學(xué)期,學(xué)生們聚集在學(xué)習(xí)社區(qū)里,在這個(gè)元專業(yè)范圍內(nèi)選擇一組普遍教育課程。這樣的課程設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生們了解該領(lǐng)域不同專業(yè)之間的差異。
“商業(yè)元專業(yè)的學(xué)生可以了解金融、會(huì)計(jì)、管理和營銷的區(qū)別,這樣他們就可以在知情的前提下選擇自己的專業(yè),”里尼克博士說。他們通常會(huì)在第一學(xué)年結(jié)束后選擇專業(yè)。
誤解六
你需要一個(gè)專業(yè)
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印第安納大學(xué)(Indiana University)和州立埃弗格林學(xué)院(Evergreen State College)等大學(xué)允許學(xué)生無視正式的專業(yè)列表,設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)課程。時(shí)報(bào)的縱橫字謎編輯威爾·肖茨(Will Shortz)在印第安納大學(xué)設(shè)計(jì)了自己的課程——謎語學(xué)。
“專業(yè)是人為設(shè)置的,具有限制性,”麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology)的系主任克里斯汀·奧爾蒂斯(Christine Ortiz)說。她目前選擇暫時(shí)離職去設(shè)計(jì)一所新的非贏利大學(xué),它將不設(shè)專業(yè),也沒有課堂或教室。
“專業(yè)是從大學(xué)的學(xué)術(shù)架構(gòu)中衍生出來的,與經(jīng)典學(xué)科相關(guān)聯(lián)。沒必要受這種束縛。它們沒有考慮到那些跨學(xué)科的新興領(lǐng)域。”
專業(yè)往往滯后于職場的變化。難怪只有不到三分之一的大學(xué)畢業(yè)生從事的是與自己的專業(yè)相關(guān)的工作。天普大學(xué)的韋伯表示,根據(jù)當(dāng)前的工作需求選專業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,尤其是如果這種職業(yè)受到自動(dòng)化威脅的話。
“我反對主修會(huì)計(jì),”他說,“以及任何可以通過電腦編程取代的學(xué)科?!?/p>美國高中留學(xué)申請常見誤區(qū)有哪些你知道嗎?誤區(qū)一:寄宿制高中比走讀高中更好

據(jù)調(diào)查,美國大約是3600所民辦走讀高中和300多家民辦寄宿高中,前者的數(shù)量居然是后者的12倍!因而,相比走讀高中來講,寄宿高中的申請市場競爭更加白熱化,這便免不了造成很多家長們在為孩子挑選學(xué)校時(shí)針對走讀高中存在一定成見,覺得寄宿制高中比走讀制高中更好,將寄宿高中做為選校優(yōu)選。但是,仔細(xì)的家長細(xì)心比照后就能發(fā)現(xiàn),住宿家里和走讀高中學(xué)校都各有不同。最先,美國寄宿高中更合適具有獨(dú)立意識(shí)和自我管理能力高的小孩入讀,而如果家長有條件陪考,美國本地有家屬,或者能找到好的國外寄宿家庭得話,這種學(xué)生們就更合適入讀美國的走讀高中。美國走讀高中學(xué)生不但在生活和安全生產(chǎn)方面相對性有保證,并且在生長環(huán)境的熏陶下在潛移默化中會(huì)促進(jìn)孩子本身語言表達(dá)能力的提高。

誤區(qū)二:美國高中開學(xué)時(shí)間多,隨意時(shí)長申請都合適

大家都知道,美國高中與國內(nèi)高中不一樣,中國每一年只有一次開學(xué)時(shí)間,而美國高中每一年則無2次開學(xué)時(shí)間,分別是春天和秋天,一般來說,春季入學(xué)時(shí)間是在1月份前后左右,而秋天開學(xué)時(shí)間要在9月份上下,美國每個(gè)高中的實(shí)際開學(xué)時(shí)間各有不同。即使如此,申請留學(xué)的時(shí)間也并不是任何時(shí)候都要適合,許多高品質(zhì)高中招生名額急缺、市場競爭激烈,提議想要申請高品質(zhì)高中的學(xué)生們和家長們,需要提前一年之上時(shí)長逐漸申請,換句話說想要去海外讀高中的學(xué)生們,初一、初二就應(yīng)當(dāng)開始準(zhǔn)備。要不然,直到學(xué)生們己滿、與心儀的學(xué)校擦肩而過,你就追悔莫及了。

誤區(qū)三:AP課程越多的高中學(xué)校就越好

在美國高中學(xué)校的選擇上,很多沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生們和家長通常側(cè)重于選擇那些AP課程比較多的學(xué)校。AP課程是美國大學(xué)先修課,學(xué)生通過課程測試,能夠抵稅大學(xué)學(xué)分,也能更好地反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力。但是,AP課程并不是愈多愈好,太多將給孩子帶來不小的學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力。假如一所學(xué)校配有10門AP課程,孩子水平與精力只有承擔(dān)2門上下,AP課程的多種多樣就會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定負(fù)擔(dān),學(xué)校里其它學(xué)生們很有可能承受的范疇是6-8門AP課程,那么這個(gè)孩子在學(xué)校中的競爭能力便是相對性落后的,在選擇美國高中學(xué)校時(shí),需要注意仔細(xì)查看學(xué)校AP課程有多少個(gè),根據(jù)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平理性選擇。

誤區(qū)四:排名靠前的美國高中學(xué)校錯(cuò)不了

很多家長在想方設(shè)法尋找美國高中學(xué)校數(shù)據(jù)的情況下,通常對于許多不知名網(wǎng)站上的排名特別感興趣,甚至認(rèn)為排名越是前證實(shí)學(xué)校文化教育、師資力量及其自然環(huán)境毫無疑問非常好,可是往往事與愿違,由于沒有親自參觀考察,過分依賴排名,對學(xué)校欠缺深入的認(rèn)知,導(dǎo)致孩子到美國后,學(xué)習(xí)氛圍與氣氛讓人大跌眼鏡。往往經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,是由于許多所謂名牌大學(xué)排名大多是中國一些組織為了達(dá)到宣傳的目的蹭熱點(diǎn)出的,并不具備公信力和可信性。因此,學(xué)生及家長何不去美國學(xué)?,F(xiàn)場看一下,這可以更直觀的了解學(xué)校,要是沒有時(shí)間精力,還可以選擇在美國當(dāng)?shù)匾患覄?chuàng)新的美國高中留學(xué)在線申請平臺(tái)EduHup上搜索到想要申請的高中信息,這個(gè)平臺(tái)覆蓋美國4000多家高品質(zhì)高中的真實(shí)信息內(nèi)容,大量實(shí)景照片和詳盡學(xué)校詳細(xì)介紹,還可以直接對美國高中完全免費(fèi)進(jìn)行申請,為家長節(jié)約高額的申請費(fèi)用的前提下,讓兒童簡易快捷的申請到最理想的學(xué)校。

美國留學(xué)注意事項(xiàng)

在美國留學(xué)生活打招呼切勿大嗓門。

在美國留學(xué)生活談話時(shí)注意距離,切不可太近。

在美國留學(xué)生活不能隨便和他們開玩笑,比較習(xí)慣不同。

在美國留學(xué)生活同性間的行為不能太過于親密。

簽證注意以下二點(diǎn):

第一要有一個(gè)合理的留學(xué)規(guī)劃,依你現(xiàn)在的情況,申請到的是什么大學(xué),什么專業(yè),要說明為什么申請這所大學(xué)及選擇這個(gè)專業(yè)。

第二,要有足夠的財(cái)力,這方面一般都是通過存款證明,父母收入證明之類體現(xiàn)的。只要說明以上二點(diǎn),簽證都可以順利通過。

1)護(hù)照要隨身帶,放在安全的地方,什么都可以掉,護(hù)照最好別掉。

2)不管在哪里轉(zhuǎn)機(jī),沿著transfer的指示燈走。如果已經(jīng)劃位,牢記自己在幾號(hào)GATE就沒問題;如果還未劃位,找到自己航空公司的柜臺(tái)進(jìn)行劃位。

3)飛國外的流程跟國內(nèi)有點(diǎn)不同,但無非都是要經(jīng)過建設(shè)費(fèi)、劃位和安檢的步驟:

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