哪些人適合到美國留學(xué)呢?問：哪些人適合到美國留學(xué)呢?
答：美國作為最熱門的國家，是很多人出國留學(xué)的首選。在職研究生招生信息網(wǎng)老師提醒大家，美國并不適合于任何留學(xué)生，但以下人員到美國留學(xué)還是不錯(cuò)的。
學(xué)習(xí)特別好，社會(huì)活動(dòng)豐富的人。假如你的目標(biāo)是美國名校、常春藤，或世界TPO榜上有名的學(xué)校，世界上教學(xué)質(zhì)量最好的大學(xué)的聚居地不會(huì)讓你失望。
家境特別富裕的。無所謂大學(xué)的好壞，只要混個(gè)文憑，有些甚至可以繼承家業(yè)，完全沒壓力的，美國生活水平比較高，生活節(jié)奏不快不慢，有錢享受起來是非常舒服的。
研究生。國內(nèi)已經(jīng)讀了四年了，想來美國開拓眼界，順便給自己的學(xué)歷涂金，2年的費(fèi)用也不會(huì)貴到哪里去。這一類人還比較的理性，但也面臨比較大的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，假如學(xué)歷不是特別好，一般畢業(yè)就要回國了。
其他成績不好，英語特別好的高中生。美國對此類人員來說是不錯(cuò)的選擇，它對高考成績的要求不高，只需要雅思或者托福成績不錯(cuò)就可以讀一個(gè)不算特別差的學(xué)校。
1、適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生適合出國留學(xué)。 出國留學(xué)面對的是生活、學(xué)習(xí)、社交環(huán)境的重要變化，甚至平時(shí)使用的語言都會(huì)發(fā)生變化。適應(yīng)能力不強(qiáng)的同學(xué)很容易受到這種突如其來的變化的影響，無法適應(yīng)周邊環(huán)境。適應(yīng)能力強(qiáng)的同學(xué)則很少會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。適應(yīng)能力強(qiáng)的同學(xué)還能迅速學(xué)習(xí)周邊文化特點(diǎn)，更好地融入周邊社會(huì)，出國留學(xué)的效果也會(huì)更好。（網(wǎng)頁鏈接）
2.一定年齡以上的學(xué)生適合出國留學(xué)。 并非所有年齡段的同學(xué)都適合留學(xué)，年齡小的同學(xué)自理能力、自制能力、適應(yīng)能力以及心理承受能力都比較差，可能很難適應(yīng)周邊環(huán)境，同時(shí)還可能受到各種不良誘惑的吸引，做出錯(cuò)誤的選擇和決定，影響自己以后的學(xué)習(xí)和生活。因此，學(xué)生最好在到了一定年齡之后再考慮出國留學(xué)。
3.交際能力強(qiáng)的學(xué)生適合出國留學(xué)。 出國留學(xué)，語言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境的改變對于學(xué)生的影響都非常有限，社交環(huán)境的改變影響則比較大。美國人的社交習(xí)慣可能與中國人的社交習(xí)慣有所不同，更喜歡那些外向的人，因而交際能力強(qiáng)的學(xué)生更容易獲得美國人的認(rèn)可。
4.語言能力強(qiáng)的學(xué)生適合出國留學(xué)。 語言能力是出國留學(xué)必備的技能之一，語言水平的高低不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)系到學(xué)生的生活。語言能力強(qiáng)的學(xué)生可以與老師和同學(xué)進(jìn)行更多的、更有質(zhì)量的交流，增加雙方之間的互相了解，也能更好地將自己介紹給大家。
5、經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生適合出國留學(xué)。大家知道，留學(xué)美國的一年花費(fèi)差不多要在30萬左右，專業(yè)不同、地區(qū)不同，個(gè)人消費(fèi)力有別，花費(fèi)也不盡相同。即使人民幣的升值可能花費(fèi)會(huì)少一些，但資金的支持是必不可少的。同時(shí)，美國的花費(fèi)基本上每年在以5% 的幅度在增漲。 無疑，充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，會(huì)讓留學(xué)變得相對輕松。
第一，選擇美國留學(xué)可以開闊同學(xué)們的視野。美國作為當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，同樣也是國外移民非常多的國家。到美國留學(xué)不僅可以感受到全世界最先進(jìn)的科技，同時(shí)還可以了解更多擁有不同文化的人們的想法。去美國留學(xué)可以幫助我們極大限度開拓自己的視野，讓自己不會(huì)局限在一個(gè)很小的方面考慮問題。
第二，美國院校擁有許多優(yōu)秀的教育理念。美國院校在全世界的許多大學(xué)排名中都位居前列，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家、企業(yè)家，每年都有許多位教授獲得諾貝爾獎(jiǎng)。以上這些證據(jù)都足以說明美國院校的教育理念有很多不錯(cuò)的。赴美留學(xué)，我們就可以感受到這些優(yōu)秀的教育理念，并將自己的潛能發(fā)揮到最大化。
第三，美國院校許多專業(yè)具有非常大的優(yōu)勢，與其他國家相比，美國院校在MBA專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等方面都走在世界的前列。留學(xué)美國讀這些專業(yè)可以有效開闊自己的眼界，接受學(xué)術(shù)界最優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)。同時(shí)，美國在以上這些專業(yè)都有非常不錯(cuò)的企業(yè)可供同學(xué)們實(shí)習(xí)和就業(yè)。而且美國的企業(yè)制度非常先進(jìn)，對于從業(yè)人員的培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高都有許多設(shè)計(jì)，這些對同學(xué)們未來的職業(yè)發(fā)展來說都是非常有幫助的。
第四，美國院校愿意為優(yōu)秀的人才提供巨額的獎(jiǎng)學(xué)金。對于留學(xué)生來說，美國院校提供的獎(jiǎng)學(xué)金還是非常有吸引力的
什么樣的學(xué)生適合去美國留學(xué)有2種類型的學(xué)生比較適合，1.發(fā)散思維能力強(qiáng)的學(xué)生：這類學(xué)生在國外分析和啟發(fā)式的教育體制中，很容易脫穎而出。2.偏科的學(xué)生：國外的專業(yè)設(shè)置，非常鼓勵(lì)在某一領(lǐng)域有特長的學(xué)生。偏科學(xué)生可全部投入到自己感興趣的領(lǐng)域中去深入研究。如果想申請可以去太傻，讓老師先幫你做個(gè)留學(xué)評估，心里有個(gè)底。什么樣的人更適合去美國留學(xué)01、你是否愿意出國出國留學(xué)是否是你真實(shí)的想法，千萬不要覺得這是個(gè)小問題。有很多人都是因?yàn)槭艿缴磉呁瑢W(xué)的影響才決定出國讀研；亦或是本身其實(shí)不想出國，為了父母而選擇出國……最后發(fā)現(xiàn)也許出國留學(xué)并不是自己的初衷。
02、自覺性如何
遠(yuǎn)去國外學(xué)習(xí)，父母不在身邊，不可能隨時(shí)監(jiān)管，外國學(xué)校雖然管理已經(jīng)很嚴(yán)格，但也不可能像父母一樣24小時(shí)進(jìn)行監(jiān)管，所以那些自制力差的學(xué)生往往會(huì)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題。
往往自覺性強(qiáng)的學(xué)生，不論是在國內(nèi)還是在國外學(xué)習(xí)，都不會(huì)過于需要父母的監(jiān)督與管理。
03、獨(dú)立性如何
由于是在異國讀書，所以很多問題需要學(xué)生自己去面對和解決。如果學(xué)生有很大的依賴心理，任何事情都要找父母去協(xié)助，而父母遠(yuǎn)在祖國，無法給予及時(shí)的幫助，這樣就會(huì)出現(xiàn)很多問題，久而久之對學(xué)生心理上也會(huì)有所打擊。所以，往往心理上的獨(dú)立尤為重要。
04、是否積極主動(dòng)
不夠積極主動(dòng)幾乎是中國學(xué)生的通病。可能受中國傳統(tǒng)思想影響，中國學(xué)生在國外的表現(xiàn)過于內(nèi)斂。上課開會(huì)總是挑偏僻的位置，老師講課總是沒有問題要問，課堂上也不會(huì)積極搶答。這確實(shí)是中國學(xué)生的一個(gè)固有問題，所以從小到大我們接受的教育就是被動(dòng)學(xué)習(xí)。
不過在美國，教授非常喜歡學(xué)生提問，甚至巴不得你能根據(jù)課程內(nèi)容提一節(jié)課的問題。美國人認(rèn)為上課主動(dòng)提問是一種積極思考和參與的行為，所以美國學(xué)生的學(xué)習(xí)更有自主性，他們知道自己喜歡什么不喜歡什么。美國的一節(jié)課的課堂信息量很大，有時(shí)候如果開始的一個(gè)邏輯或者一個(gè)問題不理解，對后面的課堂質(zhì)量是有很大影響的。所以對于中國學(xué)生來說，不自信不愛提問的習(xí)慣很有可能會(huì)連累到學(xué)習(xí)。
05、環(huán)境適應(yīng)能力
跟獨(dú)立性類似，但卻有區(qū)別，影響人的因素分為兩種，內(nèi)在因素和外在因素。環(huán)境很容易改變?nèi)耍鰢魧W(xué)意味著面對陌生的環(huán)境，能否快速適應(yīng)環(huán)境、熟悉環(huán)境并融入環(huán)境非常重要，那些優(yōu)秀的學(xué)生大多數(shù)都是能夠做到快速融入環(huán)境的人。
如果以上這些能力都能達(dá)標(biāo)的話，出國讀研還是非常不錯(cuò)的。既能發(fā)展自身的興趣愛好，又能開闊自己的視野，未來也會(huì)有更多保障?？傊鰢魧W(xué)不僅僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，更重要的是留學(xué)生較強(qiáng)的心理素質(zhì)和自我管理能力。去美國留學(xué)好不好？留學(xué)當(dāng)然是越早準(zhǔn)備就越好的，因?yàn)槟阋獪?zhǔn)備的東西還是很多的。
首先是你的專業(yè)課成績，至少要達(dá)到80%以上，最好是能達(dá)到85%。
其次是你的GT考試成績，商科考gmat，文科理工科考gre，其中g(shù)mat最好是能考個(gè)700分，gre最好是320以上，托福盡量考個(gè)100分，分?jǐn)?shù)達(dá)到了，你能申請的學(xué)校范圍也就廣很多。
另外非常重要的是你的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷，最好是從大二就開始準(zhǔn)備，做一些有質(zhì)量的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目。
最后非常重要的就是你的文書，因?yàn)槟愕奈臅悄苤苯臃磻?yīng)出你的能力和特點(diǎn)的。一定要找專業(yè)的機(jī)構(gòu)幫你做。
最好是現(xiàn)在就定好留學(xué)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵皆缍ê?，老師能幫你的就越多，到時(shí)候申請名校就越順利。
申友DiySmart是咨詢機(jī)構(gòu)，不會(huì)跟國外任何野雞大學(xué)合作，主要幫你們提高GT成績，提升背景，致力幫學(xué)生申請名校！去美國留學(xué)什么年齡段最合適
? ? 不少人覺得，去美國留學(xué)當(dāng)然是越早越好。但經(jīng)過小編的觀察，各個(gè)年齡段留學(xué)有各個(gè)年齡段明顯的優(yōu)缺點(diǎn)。今天，我們特別對此進(jìn)行一個(gè)全 面的盤點(diǎn)，希望計(jì)劃去美國留學(xué)的同學(xué)，能結(jié)合自身情況，為自己孩子量身打造最佳美國留學(xué)計(jì)劃。
1.美國初中留學(xué)階段：
優(yōu)勢：很多家長至今認(rèn)可國內(nèi)的基礎(chǔ)教育，認(rèn)為應(yīng)試教育下的孩子，理科成績可以秒 殺一眾美國孩子。這個(gè)觀點(diǎn)沒有錯(cuò)，很多國內(nèi)成績并不出類拔萃的孩子，到美國突然就領(lǐng) 先了。另外一個(gè)蕞大的優(yōu)勢就是，美國大學(xué)不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，只要高中GPA成績呈上升趨勢，且高中階段成績優(yōu)異，那么申請名校就容易成功。
弊端：12歲以后來美國的孩子，除非是國內(nèi)英語基礎(chǔ)打得很牢固，或者自身語言天賦及佳，否則英語總會(huì)帶著點(diǎn)別扭音。而且中學(xué)階段的留學(xué)生初出茅廬，不知深淺，人文環(huán)境、地理環(huán)境都發(fā)生了變化，發(fā)生意外和走向歧途的機(jī)會(huì)肯定會(huì)高一些。另外中學(xué)階段的孩子正處在叛逆期，也是三觀塑造的時(shí)期，受外界影響較大。還容易做一些出格的事情，加上美國高中屬于開放式教學(xué)，學(xué)生成績?nèi)菀紫禄鹊龋踔帘容^沖動(dòng)容易犯罪，因此家長的管束和教育尤為重要。除了以上的問題，還有就是安 全問題，由于孩子年齡較小，加上本身很叛逆，容易出現(xiàn)安 全問題，家長需要重視。
2.美國高中留學(xué)階段
優(yōu)勢：有了高中的美國生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對于美國學(xué)生的高 級英語略有遜色外，在其它方面與剛來讀本科的國內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機(jī)，至少不再需要兩三年的英語適應(yīng)期了。在大學(xué)錄取方面，不占用國際學(xué)生的名額，而是以美國本土學(xué)生的身份入讀。前提條件是，許多學(xué)校明確提出，只要不申請獎(jiǎng)學(xué)金在美小留學(xué)生將與美國學(xué)生同等對待。美國每所大學(xué)留給國際學(xué)生的名額很少，這點(diǎn)無可厚非，所以高中階段的留學(xué)生在美國申請大學(xué)比國內(nèi)學(xué)生從國內(nèi)申請大學(xué)進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)大大提高。
弊端：高中留學(xué)生，在美國的適應(yīng)期至少需兩年左右，中文口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。
3.美國留學(xué)大學(xué)階段
優(yōu)勢：掌握一口相對流利的英文，英文水平較高，學(xué)術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)較高，可以開拓更加活躍的思維。接觸到更多人群，更多國家的留學(xué)生，有更加豐富的交流經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力以及處事能力。因?yàn)槊绹究茖W(xué)歷的含金量較高，得到世界公認(rèn)，更有利于未來就業(yè)。此外有些專業(yè)和技術(shù)是美國領(lǐng) 先于全球，可以接觸到這些先進(jìn)的專業(yè)合計(jì)數(shù)，有著更好的職業(yè)發(fā)展。
弊端在于，老師對外國學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的，這就意味著外國學(xué)生要和美國學(xué)生在一個(gè)起跑線上去拼博。適應(yīng)性沒有初高中階段好，而且這個(gè)年齡段來的學(xué)生基本已經(jīng)被中國教育固化，沒有科研與創(chuàng)新精神。對于一個(gè)需要發(fā)散性思維的選題，往往交不出一份好答卷。另外就是安 全性問題以及歧視問題。學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)昂貴。
這種情況我們可以從幼兒園小學(xué)、中學(xué)、普通高中、高校這些環(huán)節(jié)去探討。從幼兒園小學(xué)就開在美國念書，不論是語言表達(dá)、文化藝術(shù)或是小區(qū)融進(jìn)等多個(gè)方面，小孩都會(huì)變得“美國化”。從絕大多數(shù)中國人家庭里觀查，幼兒園小學(xué)就在那美國上學(xué)的孩子，中文通常停留在聽聞水準(zhǔn)。
假如中學(xué)出國留學(xué)美國，因?yàn)橹行W(xué)早已在國外看完，小孩的中文讀寫聽說基本也會(huì)相對堅(jiān)固，英語通常還可以貼近甚至超過母語水準(zhǔn)。依據(jù)斯坦福大學(xué)有關(guān)第二語言的一個(gè)著名研究結(jié)果：第二外語做到像母語一樣口頭交流的水準(zhǔn)，一般需要至少3-5年；而要達(dá)到完備的學(xué)術(shù)研究應(yīng)用水準(zhǔn)，均值必須4-7年。
如果是高中留學(xué)，孩子自己早已相對獨(dú)立性，母語水準(zhǔn)也可以熟練掌握，而且還能進(jìn)一步了解到國內(nèi)教育情況，能夠更好地防止中國高考考試和美國該國高中學(xué)生在同一起始點(diǎn)逐漸競爭的狀況。這對想申請國際頂尖大學(xué)而言，存在一定協(xié)助。假如是高校之后出國留學(xué)，小孩早已成年人，各方面條件已完善，留學(xué)的關(guān)鍵目地乃是學(xué)歷提升和經(jīng)驗(yàn)。
高中留學(xué)美國的高中是以9至12班級，即然準(zhǔn)備高中留學(xué)，那么就越早越好。一般來說，高中時(shí)期課程內(nèi)容難度系數(shù)逐漸提升，各項(xiàng)活動(dòng)要上水平，規(guī)范測試也要有一定的分配，總而言之，高中時(shí)期的每一分鐘都是非常珍貴的。美國高中的分配大概是，9、10班級文史類重，11、12班級理工科重，課里外主題活動(dòng)則一以貫之，但必須要在11班級出成績，不然12班級報(bào)學(xué)校時(shí)就來不及了。
規(guī)范測試美國學(xué)生時(shí)間觀念選擇不盡相同，有些11班級考，有些12班級剛開始時(shí)考，規(guī)范測試有ACTSATSATII對留學(xué)生來說也有TOEFL測試，AP也是一定要考到的，因此考試報(bào)名時(shí)間安排至關(guān)重要，不但要把握每科的考試報(bào)名時(shí)間，并且別錯(cuò)過報(bào)考時(shí)間。
SAT中文和AP中文提議留學(xué)人員一定用考，這倆高分?jǐn)?shù)會(huì)使申請表格加劇一些份量。針對小留學(xué)生而言只要能夠分配開了，提議考試的時(shí)間略微延后一些，那樣有可能會(huì)考試成績也會(huì)提高一些，由于隨著時(shí)間推移小留學(xué)生的外語水平會(huì)有非常大的提升。
高中留學(xué)生大部分不太可能變成院校以英語為主導(dǎo)主題活動(dòng)的主力軍組員，如辯論隊(duì)、仿真模擬聯(lián)合國、虛擬法庭等。但學(xué)員假如在中國的理工科比較合適，來美后往往會(huì)在理工科、科學(xué)合理層面有很大核心競爭力。高中留學(xué)生，中國要素已經(jīng)非常深厚，中文水準(zhǔn)己經(jīng)極致，在美國的考察期最少需2年上下，并且話音已經(jīng)形成了基本上終身難改。英語是英語從來不會(huì)替代中文成為母語，起碼在考上大學(xué)時(shí)學(xué)校會(huì)規(guī)定大多數(shù)出國留學(xué)的高中生考TOEFL。
有的家長覺得，高中留學(xué)可在高中時(shí)期奠定較好的英語基本，在上大學(xué)時(shí)能和美國學(xué)生在一個(gè)起跑線上。希望是好一點(diǎn)的，但事實(shí)是不太可能的，兒時(shí)學(xué)的好比石邊刻的，僅通過后天性三兩年堅(jiān)持不懈的努力不太可能填補(bǔ)兒時(shí)的損害，只有說和美國學(xué)生之間的差距會(huì)小一些，如用英語創(chuàng)作就是一道無法拿下的困難。但小留學(xué)生一般在理工科、科學(xué)合理層面也不會(huì)有語言方面的阻礙，所以許多小留學(xué)生在大學(xué)理科、科學(xué)學(xué)習(xí)層面經(jīng)常才華橫溢。
高中留學(xué)美國，小留學(xué)生能夠買車、駕車(車保險(xiǎn)不可或缺)、有著自己的醫(yī)保、銀行帳戶、銀行匯票、銀行信用卡、駕駛證、手機(jī)上、計(jì)算機(jī)等，能夠自己開車買東西、參與活動(dòng)，擁有腿哪都能夠跑，在生活上與美國小孩幾乎沒什么不一樣，乃至與美國的成人沒有什么不同。但開車安全需要特別進(jìn)行高度重視，青少年兒童出汽車事故的每一年不計(jì)其數(shù)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也是一個(gè)問題，美國父母一般會(huì)規(guī)定金融機(jī)構(gòu)給學(xué)生們的銀行信用卡(信用卡)設(shè)置相對較低的信用額度，以放胡亂花錢事情產(chǎn)生。
擁有高中的美國社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，小留學(xué)生在大學(xué)期間除開相較于美國學(xué)生的高級英語稍有稍遜外，在其它方面與剛到讀本科的國內(nèi)學(xué)生們對比占盡了主動(dòng)權(quán)，最少不再期待兩三年的英文穩(wěn)定期了。此外，在錄取領(lǐng)域，很多院校明確指出，只要沒申請獎(jiǎng)學(xué)金在美小留學(xué)生將和美國學(xué)生一視同仁，這就意味著小留學(xué)生將無須占有國際學(xué)生配額(倘若10%國際學(xué)生)，而直接進(jìn)美國學(xué)生90%錄取人數(shù)的范疇。
因此小留學(xué)生在美國申請大學(xué)比國內(nèi)學(xué)生們從國內(nèi)申請大學(xué)的競爭能力大幅度提升，進(jìn)到名校機(jī)遇進(jìn)一步提高。如今，出國留學(xué)美國其實(shí)并不難，走進(jìn)名校才算是市場競爭焦點(diǎn)，所以現(xiàn)在小留學(xué)生來美麗的占比逐年遞增，而小留學(xué)生相互競爭也逐漸加重。
免費(fèi)獲取《留學(xué)申請攻略》 一鍵領(lǐng)取