美國的經(jīng)濟(jì)史碩士專業(yè)大學(xué)留學(xué)推薦？關(guān)于經(jīng)濟(jì)史的美國學(xué)校有，北卡羅來納州立大學(xué)格林波若分校 University of North Carolina—Greensboro、達(dá)特茅斯學(xué)院 Dartmouth College、西北大學(xué) Northwestern University、約翰霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University、圣路易斯華盛頓大學(xué) Washington University in St. Louis、布朗大學(xué) Brown University、康奈爾大學(xué) Cornell University等更多學(xué)校排名和詳細(xì)見http://school.liuxue315.edu.cn/school/schoolposition/schoolSH。
美國經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士申請的硬件條件
1 、 GPA 代表了本科學(xué)習(xí)的成果，幾乎是每個(gè)學(xué)校都很看重的 , 特別是跟經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的課程成績 ( 本科成績不好的并不是就沒有任何希望了，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，學(xué)校還會參考其他的相關(guān)背景信息 ) ，申請美國前三十學(xué)校，正常建議 GPA 不低于 3.5 ，均分不低于 85 。
2 、 GRE 是學(xué)?？己私o獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素，申請美國前三十學(xué)校，建議不低于 320 。
3 、 IBT 成績體現(xiàn)了你的英語水平，以及你掌握英語的熟練程度，申請美國前三十學(xué)校，建議不低于 105 。
4 、推薦信 (recommendation) ：國外的教授大部分都知道中國的教授好說話，對學(xué)生很友好，因而造成推薦信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接給寫，比較有說服力。如果你的教授是你所要申請的學(xué)校畢業(yè)的，那推薦信的作用就更加不可估量了。
5 、個(gè)人陳述 (personal statement) ：很多學(xué)生對 PS 的認(rèn)識有很大的誤區(qū)，認(rèn)為一篇 PS 可決定申請的最終命運(yùn)。 PS 是你跟招生者的一次直接的溝通，這個(gè)只能算個(gè)印象分，當(dāng)然這個(gè)印象好的話，肯定會起到重要的作用，但是你的其他的相關(guān)的背景信息一樣不可忽視。
6 、簡歷 (resume) ：這個(gè)是學(xué)生背景的集錦，也是精華的部分。用最少的“語言”展現(xiàn)出你最“精彩”的一面。切忌簡歷做的太花哨，句子太長，語言太復(fù)雜，教授要看的不是表面的裝飾，而是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。另外，要掌握外國人的閱讀習(xí)慣，句子簡單明了更加讓人讀起來清晰明了，能夠更快，更準(zhǔn)確地去了解你，這才是使你在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出、出奇制勝的“法寶”。美國留學(xué)芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)有什么優(yōu)勢？芝加哥大學(xué)對經(jīng)濟(jì)學(xué)有如此巨大的貢獻(xiàn)，整個(gè)學(xué)校的思想與大學(xué)的名字有關(guān)。自從1969第一次被授予諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，已有25個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)呔妥鳛榻處?、研究人員或?qū)W生加入了芝加哥。今天，大學(xué)生們從經(jīng)濟(jì)學(xué)家那里學(xué)習(xí)，他們的研究包括博弈論、犯罪的經(jīng)濟(jì)模型、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)和大蕭條。根據(jù)國家研究委員會的統(tǒng)計(jì)，教師的聲譽(yù)是全國107個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目中的第一名。最近，凱文·墨菲教授獲得了麥克阿瑟“天才”獎(jiǎng)，因?yàn)樗敖沂玖怂茉熘匾鐣F(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)力量”。
課程包括價(jià)格理論和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)史，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)和微積分，以及廣泛的其他主題：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共政策，以及公共選擇，例如，在經(jīng)濟(jì)部實(shí)習(xí)和研究的職位，芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院，和NORC(原國家民意研究中心)。美國留學(xué)申請文科熱門專業(yè)該如何擇校？美國大學(xué)的文科類專業(yè)雖然不及商科和理工科那么的熱門，但是依然有很多同學(xué)選擇文科類專業(yè)，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳媒學(xué)等。
經(jīng)濟(jì)學(xué)
美國與國內(nèi)大學(xué)不同，美國大學(xué)很少開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)一般在文理學(xué)院的社會科學(xué)下(授予的學(xué)位可以是文學(xué)學(xué)士和理學(xué)學(xué)士，文學(xué)學(xué)士偏重于自由化的通知教育，理學(xué)學(xué)士主要為將來讀研究生修讀相關(guān)方向打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ))，也有少數(shù)設(shè)在管理學(xué)院下。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費(fèi)，并分析、預(yù)測和激勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科。近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)較多地使用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)模型進(jìn)行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會使用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法，精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟(jì)管理提供理論根據(jù)。
美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教育，一年級實(shí)行通才教育，即學(xué)生必修公共課如各國文化、歷史、生物學(xué)原理、心理學(xué)原理等，代表一個(gè)受教育的人應(yīng)當(dāng)具有的知識。一年級經(jīng)濟(jì)學(xué)原理也是作為公共課上的，往往是一個(gè)學(xué)期，有時(shí)是兩個(gè)學(xué)期。
二年級選主修專業(yè)后，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生首先必修中級宏觀、中級微觀、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括概率統(tǒng)計(jì))、微積分和線性代數(shù)。完成以后要求修兩門領(lǐng)域課，如國際經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括國際貿(mào)易、國際金融)、產(chǎn)業(yè)組織、公共財(cái)政、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)，一般都是應(yīng)用性的領(lǐng)域。
美國本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置
(以加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)學(xué)系為例)
必修課：初等經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
選修課：貨幣經(jīng)濟(jì)理論、勞動和人力資源、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)。
理論經(jīng)濟(jì)學(xué)：數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級微觀理論(博弈論)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論、社會科學(xué)的博弈分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和制度分析、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研習(xí)班(專題各異)、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)、法和經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史。
美國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科課程往往通過選修課程的方向性設(shè)置來組織教學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)學(xué)系規(guī)定主修經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生在達(dá)到必修課程的學(xué)習(xí)要求后，必須從理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和制度分析、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史等三類課程中完成選修學(xué)分，不能有狹隘的偏好，只修讀其中某一類課程。
心理學(xué)
心理學(xué)，是從生物學(xué)認(rèn)知學(xué)情緒和社會發(fā)展的方面來分析人和動物的行為。用一些科學(xué)的測量方法，去解釋人或者是去預(yù)測人或者是動物的行為。通常心理學(xué)家會研究大腦是如何學(xué)習(xí)知識或者是儲存知識的，比如人類的關(guān)系是如何建立的，社會是如何調(diào)節(jié)心理疾病或者是異常行為的，而這些研究就會用到很多方面的知識，比如行為神經(jīng)科學(xué)，臨床科學(xué)，臨床醫(yī)科等。
心理學(xué)其實(shí)有非常多的分支，比如說發(fā)展心理學(xué)、比較心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會心理學(xué)、臨床心理學(xué)，還有很多學(xué)生感興趣的犯罪心理學(xué)，在本科階段心理學(xué)沒有這么多的區(qū)分，但是在研究生的階段，再選學(xué)校的導(dǎo)師，或者論文方向的時(shí)候都需要明確專業(yè)方向。
從文科、理科上，或者說醫(yī)科劃分來看：比如基礎(chǔ)心理學(xué)或者應(yīng)用心理學(xué)屬于理科的范疇;社會心理學(xué)則更偏重于文科范疇;臨床心理學(xué)可能會更偏重于醫(yī)科的范疇。不過不論什么范疇所修的基礎(chǔ)課都是一樣的，比如如何研究的方法，如何去分析數(shù)據(jù)，心理學(xué)的基礎(chǔ)都是這些學(xué)科的最基本的內(nèi)容。
以下是美國心理學(xué)四大領(lǐng)域的分類排名：
1. 認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)排名前5位的是：斯坦福大學(xué)心理系、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)心理系、伊利諾伊大學(xué)心理系、密歇根大學(xué)心理系、加州大學(xué)伯克利分校心理系;
2. 發(fā)展心理學(xué)專業(yè)排名前5名的是：明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校心理系、密歇根大學(xué)心理系、斯坦福大學(xué)心理系、加州大學(xué)伯克利分校心理系、弗吉利亞大學(xué)心理系;
3. 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專業(yè)排名前5名的是：斯坦福大學(xué)心理系、密歇根大學(xué)心理系、加州大學(xué)伯克利分校心理系、伊利諾伊大學(xué)心理系、加州大學(xué)洛杉磯分校心理系和耶魯大學(xué)心理系;
4. 工業(yè)與組織管理心理學(xué)專業(yè)排名前5名的是：密歇根州立大學(xué)心理系、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校心理系、賓州大學(xué)心理系、博林格林州立大學(xué)心理系、馬里蘭大學(xué)心理系。
傳媒
近幾年傳媒行業(yè)的飛速發(fā)展，國外的傳媒界以及傳媒教育發(fā)展日漸成熟。尤其是美國的傳媒界，包括美國大學(xué)的新聞媒體類專業(yè)，展現(xiàn)出了嶄新且樂觀的面貌，吸引了眾多有意在傳媒行業(yè)發(fā)展的中國學(xué)生。其中作為最最熱門的廣告學(xué)、傳播學(xué)以及新聞學(xué)專業(yè)尤其受留學(xué)生們所青睞。
廣告學(xué)(Advertising)
美國大學(xué)的廣告學(xué)(Advertising)專業(yè)通常設(shè)置在新聞和大眾傳媒學(xué)院下面。除了專業(yè)課程，學(xué)生會廣泛學(xué)習(xí)文科課程。典型的課程設(shè)置為四到五門廣告學(xué)專業(yè)課程，若干門新聞寫作和大眾媒體法律和道德課程，再加上其他的文科課程。
然后，在有些美國大學(xué)，廣告學(xué)專業(yè)屬于商科的范疇，廣告活動說到底還是是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動，所以廣告學(xué)從屬于社會科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。學(xué)生們除了要學(xué)習(xí)新聞寫作，大眾傳播和設(shè)計(jì)課程外，還需要至少上一門市場營銷方面的課程。而市場營銷，就是最常見的商科課程。
美國廣告學(xué)專業(yè)常規(guī)課程設(shè)置：廣告學(xué)歷史、廣告寫作、廣告策劃、創(chuàng)意戰(zhàn)略、廣告戰(zhàn)術(shù)、傳媒管理、廣告心理、廣告攝影、廣告設(shè)計(jì)等一系列理論和實(shí)踐課程。
傳播學(xué)(Communication Studies)
傳播學(xué)(Communication Studies)是一門研究傳播與交流過程的學(xué)科，在美國高等教育中占據(jù)至關(guān)重要的位置。早期西方學(xué)者對“傳播”定義為：發(fā)送者通過某種媒體以某種格式來傳遞信息到收信者，以達(dá)致某個(gè)目的。這使得傳播學(xué)所包含的意義非常廣泛，它可以指任何信息在個(gè)體間傳布交流的過程，也涵蓋了溝通，交流，通訊，通信等內(nèi)容。
傳播學(xué)研究的是人與人之間通過特定的一些媒介的交流，傳播學(xué)屬于新聞傳播分類。因此它是一門基礎(chǔ)學(xué)科，有一些常見的分支，如：Communication Studies(傳播學(xué)研究)、Mass Communication(大眾傳媒)、Interpersonal(人際交流)、Communication Management(傳媒管理)和 Culture&Technology(文化與技術(shù))等。
新聞學(xué)(Journalism)
新聞學(xué)(Journalism)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)，以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)。美國大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)不僅要求學(xué)生掌握報(bào)道和寫作的技巧，還要學(xué)習(xí)影響媒體的誹謗和其他法律問題。文科生美國留學(xué)應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)？文科美國研究生留學(xué)專業(yè)推薦，僅供參考：
一、歷史專業(yè)
美國歷史專業(yè)就業(yè)前景好
很多美國大學(xué)里，美國歷史學(xué)專業(yè)都是最受學(xué)生歡迎的專業(yè)。在美國，歷史專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有很多選擇。其中一部分去了法學(xué)院，之后便成為律師----美國最掙錢最受尊敬的職業(yè)之一;有人去了商學(xué)院讀MBA，就像現(xiàn)任(可能馬上變前任)美國總統(tǒng)小布什在耶魯大學(xué)本科的專業(yè)就是歷史，然后去了哈佛讀MBA。
歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院，可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個(gè)專業(yè)包括理工科，有人甚至申請去讀了醫(yī)學(xué)院，后來成了醫(yī)生。而且，各個(gè)大學(xué)院系等都非常歡迎歷史專業(yè)的畢業(yè)生，因?yàn)槊绹髮W(xué)的歷史專業(yè)的要求非常高，也就是非常難讀的一個(gè)專業(yè)。
美國歷史專業(yè)名校多
1、普林斯頓大學(xué) Princeton University
作為美國歷史學(xué)研究的圣殿，普林斯頓大學(xué)歷史學(xué)系一直處于世界歷史學(xué)研究的頂尖行列，在美國歷史和歐洲歷史的研究方面具有極其深厚的積累。近年來，歷史學(xué)系在近東(Near
East)、東亞(East Asia)、南亞(South Asia)、拉美(Latin America)和非洲(Africa)
等地的地區(qū)史研究領(lǐng)域取得了豐碩成果。
普林斯頓大學(xué)歷史學(xué)系目前擁有全職教授60人，研究范圍除涵蓋歷史學(xué)科常見的領(lǐng)域外，還對科學(xué)史、婦女史、地區(qū)史、美國與歐洲文化研究等邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科方向進(jìn)行了深入的研究。
國際學(xué)生申請普林斯頓大學(xué)歷史學(xué)系研究生項(xiàng)目需要提交：TOEFL和GRE考試成績、完整的申請表格、個(gè)人簡歷、個(gè)人申請陳述、三封推薦信、本科成績單、畢業(yè)證書和學(xué)位證書。歷史學(xué)系還要求申請者提交一篇不超過35頁的寫作范例(Writing
Sample)，內(nèi)容可以是學(xué)期論文、隨筆或在雜志上發(fā)表的文章。歷史學(xué)系申請的最終截止日期是12月31日，申請費(fèi)為90美元。
2、斯坦福大學(xué) Stanford University
斯坦福大學(xué)歷史學(xué)系同樣擁有極高的研究聲譽(yù)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，在古代史、英國史、中世紀(jì)歐洲史、猶太史等專業(yè)領(lǐng)域享有盛名。
歷史學(xué)系目前有全職教授金60人，授予碩士和博士兩級研究生學(xué)位，其中碩士學(xué)位僅供斯坦福本校本科生的申請。值得一提的是，歷史學(xué)系還為其他學(xué)
科提供歷史學(xué)副修博士學(xué)位(r in History)，申請攻讀該學(xué)位需要獲得主修系科和歷史學(xué)系的共同批準(zhǔn)。
國際學(xué)生申請斯坦福大學(xué)歷史學(xué)系研究生項(xiàng)目需要提交：TOEFL和GRE考試成績、完整的申請報(bào)格、個(gè)人簡歷、個(gè)人申請陳述、三封推薦信、本科成績單、畢業(yè)證書和學(xué)位證書。歷史學(xué)系還要求申請者提交一篇10～25頁的寫作范例，可選與歷史學(xué)相關(guān)的任意主題。歷史學(xué)系申請的最終截止日期是12月8
日，申請費(fèi)為125美元。
3、加州大學(xué)伯克利分校 University of California-Berkeley
加州大學(xué)伯克利分校歷史學(xué)系目前在任的全職教授有57人，研究領(lǐng)域遍及歷史學(xué)各專業(yè)方向，其在亞洲史、古希臘羅馬史、歐洲史和經(jīng)濟(jì)史領(lǐng)域的研究
處于世界領(lǐng)先水平。歷史學(xué)系并不授予單獨(dú)的碩士學(xué)位，申請攻讀歷史學(xué)碩士，在完成博士項(xiàng)目中關(guān)于碩士部分的相應(yīng)要求后，可申請碩士學(xué)位。
國際學(xué)生申請加州大學(xué)伯克利分校歷史學(xué)系研究生項(xiàng)目需要提交：TOEFL和GRE考試成績、完整的申請表格、個(gè)人簡歷、個(gè)人申請陳述、三封推薦信、本科成績單、畢業(yè)證書和學(xué)位證書。歷史學(xué)系還要求申請者提交一篇不超過十頁的寫作范例，可選與歷史學(xué)相關(guān)的任意主題。歷史學(xué)系申請表格的網(wǎng)上提交截止
日期是12月1日，其他申請材料的最終提交截止日期為12月18日，申請費(fèi)為90美元。
二、政治學(xué)專業(yè)
專業(yè)概述
如果你喜歡歷史，時(shí)事，政治，辯論，參與學(xué)生會，社團(tuán)服務(wù)活動，關(guān)注社會公平;如果你擅長批判性思維/閱讀，領(lǐng)導(dǎo)力，數(shù)理分析，調(diào)研，團(tuán)隊(duì)合作，口頭表達(dá)力強(qiáng)，善于寫作，政治學(xué)將會是你的最優(yōu)選擇之一。
美國政治學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些?
政治學(xué)畢業(yè)生可從事的行業(yè)遠(yuǎn)比你想象得多。從公立到私立團(tuán)體的一系列角色中，都能找到政治學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的影子，簡單列舉幾種。
1、公務(wù)員職業(yè)
幫助所在機(jī)構(gòu)制定和實(shí)施政策。你可以在政府系統(tǒng)的任何分支機(jī)構(gòu)中受雇。職責(zé)通常包括促進(jìn)政策制定，響應(yīng)其他部門的請求，分析和報(bào)告，管理資源。
2、外交職業(yè)
外交工作意味著你需要被你的國家任命為與另一個(gè)國家處理國際關(guān)系方面的官方代表。這通常意味著你需要搬遷到被任命的國家，并在你所在國家的大使館進(jìn)行工作。外交官的工作任務(wù)非常多樣，包括參與爭議解決，貿(mào)易協(xié)定，碳排放政策，促進(jìn)文化交流等。
3、人權(quán)職業(yè)
在各政府機(jī)構(gòu)，慈善機(jī)構(gòu)，運(yùn)動團(tuán)體和國際組織中，政治工作也與保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)的角色密切配合。在這里，你可以作為記者或報(bào)告作者進(jìn)行研究和實(shí)地調(diào)查。
你也可以專注于溝通和運(yùn)動，幫助提高對人權(quán)問題和濫用權(quán)力的認(rèn)識。
4、政治新聞工作
如果你進(jìn)入政治新聞?lì)I(lǐng)域，你將會致力于報(bào)道國家和國際政治事件。你將分析國家和國際沖突，爭議，運(yùn)動和辯論，并推測可能的結(jié)果，動機(jī)和趨勢。你可以在一個(gè)新聞?lì)I(lǐng)域(印刷，網(wǎng)絡(luò)，電視，廣播)或其中的幾個(gè)領(lǐng)域工作。
作為政治畢業(yè)生，你應(yīng)該擁有強(qiáng)大的研究，分析和溝通能力。你可以考慮的其他行業(yè)包括慈善和非營利組織，金融，法律，公共關(guān)系和社會研究。美國留學(xué)黨，想問下線上輔導(dǎo)有效果么？
以美國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)本科輔導(dǎo)課程設(shè)置：
1、核心課程
初等經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
選修課包括：貨幣經(jīng)濟(jì)理論、勞動和人力資源、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)。
2、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)
數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級微觀理論（博弈論）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論、社會科學(xué)的博弈分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)。
3、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)
衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和制度分析、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研習(xí)班（專題各異）、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)、法和經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史。
美國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科課程往往通過選修課程的方向性設(shè)置來組織教學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)學(xué)系規(guī)定主修經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生在達(dá)到必修課程的學(xué)習(xí)要求后，必須從理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和制度分析、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史等三類課程中完成選修學(xué)分，不能有狹隘的偏好，只修讀其中某一類課程。
《美國經(jīng)濟(jì)史》pdf下載在線閱讀，求百度網(wǎng)盤云資源《美國經(jīng)濟(jì)史》哈羅德·?？思{電子書網(wǎng)盤下載免費(fèi)在線閱讀 ?
鏈接: https://pan.baidu.com/s/1yipXNsVMLJqhbIShzVKxzQ
密碼：tb1x ?書名：美國經(jīng)濟(jì)史
作者名：哈羅德·福克納
豆瓣評分：7.9
出版社：商務(wù)印書館
出版年份：1989
頁數(shù)：471
內(nèi)容介紹：在發(fā)現(xiàn)美洲大陸和發(fā)現(xiàn)通往東方的新航路的許多因素當(dāng)中，有一個(gè)是最突出的，那就是：歐洲渴望獲得亞洲的產(chǎn)品，而按當(dāng)時(shí)的航路，要獲得這些產(chǎn)品，費(fèi)用既大，又很困難。殖民的動機(jī)是多種多樣的--常常是宗教的、政治的和經(jīng)濟(jì)的動機(jī)錯(cuò)中復(fù)雜地混合在一起的。
《美國經(jīng)濟(jì)史》（哈羅德·?？思{）電子書網(wǎng)盤下載免費(fèi)在線閱讀
鏈接: https://pan.baidu.com/s/1dsgpDuJzAWBIOX3ULOHLow
提取碼: f4rv書名：美國經(jīng)濟(jì)史
作者：哈羅德·?？思{
豆瓣評分：7.9
出版社：商務(wù)印書館
出版年份：1989
頁數(shù)：471
介紹美國的書ISBN: 9787010036441出版社: 人民出版社
定價(jià): 400.0
裝幀: 精裝
出版年: 2002-10-1
簡介 ······
一套集學(xué)術(shù)性、時(shí)代性、科學(xué)性和可讀性于一體的中國學(xué)者編著的《美國通史》，是中國的美國問題研究者多年來所夢寐以求的。為此楊生茂教授、劉緒貽教授和鄧蜀生編審等先生傾注了將近1/4世紀(jì)的精力。值得慶賀的是,在中國美國史研究會迎來她的23周年和中國美國史研究會第十屆年會暨學(xué)術(shù)討論會開幕之際，我國美國史學(xué)界老中青三代學(xué)者經(jīng)過23年的堅(jiān)忍不拔的努力和夜以繼日的學(xué)術(shù)攻關(guān)，終于在2002年10月由人民出版社正式出版了300萬字的六卷本《美國通史》。這是一個(gè)令人中國的美國問題研究者感到十分振奮的喜訊。
《美國通史》的編寫策劃于1978年，1979年開始啟動，該通史計(jì)劃先出《叢書》分卷，再在單卷本的基礎(chǔ)上合成《通史》。全書由劉緒貽教授、楊生茂教授任總主編，人民出版社負(fù)責(zé)出版，鄧蜀生編審任全書的責(zé)任編輯。1989年《戰(zhàn)后美國史，1945-1986》于1989年6月出版。該卷在2002年4月出版了增訂版《戰(zhàn)后美國史，1945-2000》?！睹绹鴥?nèi)戰(zhàn)與鍍金時(shí)代，1981—19世紀(jì)末》于1990年6月出版?！睹绹莫?dú)立和初步繁榮，1775—1980》出版于1993年9月?！陡惶m克林·D·羅斯福時(shí)代，1929—1945》，出版于1994年12月。《美國的奠基時(shí)代（1585-1775）》和《崛起和擴(kuò)張的年代，1898—1929》兩本均出版于2001年9月。在6個(gè)單卷本出齊的基礎(chǔ)上人民出版社決定出版《美國通史（六卷本）》合集。
《美國通史》共6卷。第1卷《美國的奠基時(shí)代（1585-1775）》，由李劍鳴教授所著，被認(rèn)為是：以他多年潛心研究美國獨(dú)立前近200年的歷史的心得的成果，把習(xí)稱的“美國殖民地時(shí)代，準(zhǔn)確概括為“美國的奠基時(shí)代”，全面地論述美國獨(dú)立以前北美的人文地貌、社會生活和政治經(jīng)濟(jì)的變遷，是一本視野廣闊，見解新穎，論述精辟、資料豐富的高水平學(xué)術(shù)著作，是我國研究美國早期歷史的新的豐碩成果。
《美國通史》第2卷《美國的獨(dú)立和初步繁榮，1775—1980》，由張友倫教授任該卷主編，南開大學(xué)等單位的美國史研究者參與編著。全書敘述自美國18世紀(jì)70年代的反英獨(dú)立戰(zhàn)爭，到19世紀(jì)中期南北戰(zhàn)爭前的建國初期階段?！霸谶@一時(shí)期中，美國經(jīng)歷了獨(dú)立后的多次重大考驗(yàn)，怎樣擺脫英國統(tǒng)治時(shí)期的陰影，今后走什么樣的發(fā)展道路；要統(tǒng)一的聯(lián)邦，還是對立的分裂局面；要奴隸制還是資本主義等等。解決了這些問題，才為此后美國迅速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”該卷集中了編著們多年潛心研究的成果。
《美國通史》第3卷《美國內(nèi)戰(zhàn)與鍍金時(shí)代，1981—19世紀(jì)末》，由丁則民教授任該卷主編，丁則民教授和東北師大的美國史研究者，經(jīng)過八年的教學(xué)、研究、反復(fù)修改后成書。“全書比較全面地?cái)⑹隽嗣绹媳睉?zhàn)爭及戰(zhàn)后到19世紀(jì)末的40年的‘鍍金時(shí)代’）這是美國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展時(shí)期，為過渡到壟斷資本主義奠定了基礎(chǔ)?！?
《美國通史》第4卷《崛起和擴(kuò)張的年代，1898—1929》，由余志森教授任該卷主編，他和華東師大等單位的美國史研究者，對于19-20世紀(jì)之交（1898-1929年）美國的巨大轉(zhuǎn)變年代，進(jìn)行了全面的論述，“讀者將從本書中清晰地了解到美國從一個(gè)一般的資本主義國家，怎樣迅速發(fā)展為世界一流強(qiáng)國的歷程。崛起和擴(kuò)張是20世紀(jì)美國時(shí)代的主題。與此同時(shí)，也為美國歷史空前的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929-1933年）埋下了火藥和導(dǎo)火索?！?
《美國通史》第5卷《富蘭克林·D·羅斯福時(shí)代，1929—1945》，由劉緒貽教授擔(dān)任主要撰稿人，李存訓(xùn)教授參與合著，該卷對羅斯福“新政”的論述，全面而精辟，作者提出了“新政式國家壟斷資本主義”的新觀點(diǎn)和新論證，是我國學(xué)者研究美國史的一個(gè)獨(dú)特見解?！白髡咧v第32屆美國總統(tǒng)羅斯富主政的史無前例的十二年單獨(dú)作為一卷，在于強(qiáng)調(diào)這一時(shí)期對美國歷史的重大影響，也是中國部分學(xué)者對美國近代歷史分期的一個(gè)創(chuàng)見?！?
《美國通史》第6卷《戰(zhàn)后美國史，1945-2000》，由劉緒貽教授擔(dān)任主編，韓鐵、李存訓(xùn)兩位教授參加編著，該卷成書歷時(shí)7載，該卷由劉緒貽教授在第一版的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了1987—2000年間的歷史和資料，“全面闡述和剖析了戰(zhàn)后美國政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事、社會、文化教育、文學(xué)藝術(shù)各方面的重大事件和進(jìn)程”?！笆橇私?0世紀(jì)后半期（1945-2000）美國的一本力作。”
六卷本《美國通史》總主編劉緒貽教授、楊生茂教授2002年7月21日在《總主編的話》中說明了《美國通史》的一些特點(diǎn)：“首先，既要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，又要克服‘左’的教條主義，并結(jié)合美國歷史實(shí)際進(jìn)行實(shí)事求是的論述；要寫出中國的美國史著作的特點(diǎn)，體現(xiàn)中國美國史研究的最新水平。其次，要理論聯(lián)系實(shí)際，糾正一些流行的對美國歷史的錯(cuò)誤和模糊認(rèn)識；既要借鑒美國一些對我國有益的經(jīng)驗(yàn)，又要消除人們對美國存的某些不切實(shí)際的幻想。第三，要沖破第二次世界大戰(zhàn)后雖未公開宣布但實(shí)際存在的界限，不能像以往美國史出版物那樣只寫到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束止，以幫助讀者更好地了解當(dāng)今的美國。第四，要全面論述美國歷史，不能只寫成簡單而片面的美國政治、經(jīng)濟(jì)史。第五，要運(yùn)行比較豐富而新穎的資料。要附有全面扼要的外文參考書目和便利讀者的索引?！?
需要著重指出，六卷本《美國通史》的正式出版，不僅集結(jié)了中國美國史學(xué)界老中青三代學(xué)者齊心協(xié)力、持續(xù)不斷的研究心得，也和本書資深責(zé)任編輯鄧蜀生先生的全力以赴、精心組織，發(fā)揮了高水平的編者、作者合作精神分不開。
鄧蜀生編審在2002年10月17日寫給參加中國美國史研究會年會的新老朋友們的一封短信中說：“我們策劃編寫前后23年的《美國通史》（六卷本）終于在2002年10月出版了，效果不錯(cuò)，得到好評，前新聞出版署副署長劉杲同志打電話給我說：‘真是精品，不錯(cuò)，不錯(cuò)！’由于全書重5.5公斤,攜帶不便,只好請安年同志帶上第一卷供朋友們評論?！?
六卷本《美國通史》從策劃到成書的時(shí)間恰恰和我國的改革開放步伐、中美關(guān)系正?；倪M(jìn)程相同步。相信，這部通史的出版將有助于國人對于美國歷史和社會有更多的了解和認(rèn)識，也有助于中國的美國史研究走向世界。
作者簡介 ······
李劍鳴，1960年6月生，湖南常德人，歷史學(xué)博士?，F(xiàn)為北京大學(xué)歷史學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，南開大學(xué)近現(xiàn)代史研究中心研究人員，兼任中國美國史研究會理事長、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、教育部社會科學(xué)委員會委員。著有《大轉(zhuǎn)折的年代》、《文化的邊疆》、《美國的奠基時(shí)代》等。美國新聞學(xué)專業(yè)怎么樣美國新聞學(xué)就業(yè)前景很好，美國新聞學(xué)的核心課程包括專業(yè)和綜合課程、實(shí)踐訓(xùn)練、職業(yè)操守教育。美國新聞學(xué)學(xué)科涉及的領(lǐng)域相當(dāng)寬泛，文理課程以及專業(yè)領(lǐng)域課程之間相互交叉。除新聞學(xué)的專業(yè)課程外，一些大學(xué)要求本科學(xué)生必須修讀數(shù)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、外語、經(jīng)濟(jì)等課程。
新聞學(xué)本科學(xué)生必修課程一般有傳媒法、美國新聞學(xué)史、美國新聞學(xué)準(zhǔn)則等。此外，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人喜好，選擇繼續(xù)深造的方向，依據(jù)傳播媒介分，這些方向包括圖片新聞學(xué)、雜志新聞學(xué)、報(bào)紙新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、廣播與電視新聞學(xué)等;按報(bào)道專題分，包括商業(yè)新聞學(xué)、環(huán)境新聞學(xué)、政治新聞學(xué)、都市新聞學(xué)等。另外，還有一些延伸方向，如媒介融合、公共關(guān)系、廣告出版、新媒體等。這些教學(xué)方向之間既有交叉，又相對獨(dú)立，學(xué)生有較大的自主學(xué)習(xí)空間。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請攻略》 一鍵領(lǐng)取