美國(guó)藝術(shù)留學(xué)回國(guó)就業(yè)情況怎么樣？美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的文憑世界認(rèn)可，美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生就業(yè)前景十分良好。畢業(yè)后無論是歸國(guó)就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)或是從事藝術(shù)經(jīng)紀(jì)工作，同樣的專業(yè)，從美國(guó)歸來的留學(xué)生，待遇會(huì)高20%左右。
美國(guó)留學(xué)的藝術(shù)專業(yè)研究生的就業(yè)方向與前景都與其所學(xué)的專業(yè)方向緊密相關(guān)：
(1)
藝術(shù)理論專業(yè)的畢業(yè)生較多接觸的是藝術(shù)史、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)教育方面的內(nèi)容而非藝術(shù)實(shí)踐，所以該專業(yè)畢業(yè)生就職于鑒別機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)為就業(yè)的主流方向。就業(yè)方向不是特別廣闊，但是該方向的畢業(yè)生薪資較高。
(2)
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的美國(guó)研究生由于處在美國(guó)這個(gè)時(shí)尚前列的國(guó)家，所以無論是具體的服裝設(shè)計(jì)還是室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等方向都會(huì)有一個(gè)較大的發(fā)展空間與廣闊的就業(yè)渠道。至于薪資方面，這一專業(yè)的畢業(yè)生薪資差距較大，既有取得事業(yè)成功輕松拿到高薪的，也有職業(yè)生涯不是那么如意的。但是由于美國(guó)的平臺(tái)原因，該專業(yè)的畢業(yè)生回國(guó)一般會(huì)取得良好的發(fā)展。
(3)
媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的美國(guó)研究生就業(yè)主要圍繞電影電視等方向。美國(guó)作為世界上影視出口量最大質(zhì)量最高的國(guó)家，對(duì)于媒體專業(yè)的研究生而言是非常好的提升自身學(xué)位含金量的亮點(diǎn)。因此，該專業(yè)學(xué)生無論是選擇留在美國(guó)或是回到中國(guó)，都會(huì)有較為廣闊的發(fā)展空間。但是與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相似的一點(diǎn)是該專業(yè)畢業(yè)生的薪資差距也較大。另外就是導(dǎo)演專業(yè)，該專業(yè)是連續(xù)幾年來媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)中就業(yè)率都相對(duì)較低的一個(gè)專業(yè)，若你對(duì)自己的能力與未來發(fā)展有非常明確地目標(biāo)，那么說不定下一個(gè)就是你。
多元的藝術(shù)環(huán)境、領(lǐng)先的藝術(shù)教育、學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)、就業(yè)前景好，這些都深深吸引了國(guó)內(nèi)眾多藝考生和家長(zhǎng)。然而，擁有諸多優(yōu)勢(shì)也備受廣大藝術(shù)生青睞的美國(guó)藝術(shù)留學(xué)需要什么樣的申請(qǐng)條件呢?
美國(guó)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)留學(xué)門檻不高，對(duì)申請(qǐng)人語(yǔ)言能力的要求也不如其他專業(yè)嚴(yán)格，只要具有基本的溝通能力，就可邊學(xué)專業(yè)課，邊攻語(yǔ)言關(guān)。同時(shí)，國(guó)外藝術(shù)類專業(yè)沒有提前招生。報(bào)考國(guó)外藝術(shù)類院校時(shí)，學(xué)校要求申請(qǐng)藝術(shù)類院校者除了有某項(xiàng)專長(zhǎng)外，還要提供作品集。美國(guó)對(duì)申請(qǐng)者的要求體現(xiàn)在作品集要表現(xiàn)本人的創(chuàng)意和可塑造的潛力，即使申請(qǐng)藝術(shù)類院校者的技巧不是很完美，但能體現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意的學(xué)生還是非常受校方青睞的。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)入學(xué)要求：
一般的藝術(shù)院校錄取學(xué)生要求學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，申請(qǐng)本科語(yǔ)言要求TOEFL/IELTS成績(jī)，部分頂尖院校需要學(xué)生提供SAT;申請(qǐng)碩士同樣要求語(yǔ)言TOEFL/IELTS成績(jī)，部分專業(yè)要求提供GRE成績(jī)。學(xué)校百科留學(xué)專家建議，如果學(xué)生想申請(qǐng)頂尖的藝術(shù)類院校TOEFL最好考到100分以上，若是申請(qǐng)中等類型的學(xué)校一般不低于80分。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)3-4萬美元/年，生活費(fèi)2-3萬美元/年。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)院校推薦：
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 Rhode Island School of Design
申請(qǐng)難度：4.8 | 留學(xué)預(yù)算：約$48,210 | 語(yǔ)言成績(jī)：托福 93;雅思6.5 | 申請(qǐng)截止：早申：11月1日;常規(guī)：2月1日 |
是否需要SAT：1290 | 院校地址：美國(guó)羅德島州
2.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 Parsons The New School for Design
申請(qǐng)難度：4.5 | 留學(xué)預(yù)算：約$48,600 | 語(yǔ)言成績(jī)：托福92，雅思7.0 | 申請(qǐng)截止：本早申：11月1日;研：1月1日 |
是否需要SAT：非必需 | 院校地址：美國(guó)紐約州紐約西12街66號(hào)
3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院 Pratt Institute
申請(qǐng)難度：4.0 | 留學(xué)預(yù)算：$ 49,810 | 語(yǔ)言成績(jī)：托福79;雅思6.5 | 申請(qǐng)截止：早申：9月1日;常規(guī)：11月1日 |
是否需要SAT：非必需 | 院校地址：美國(guó)紐約布魯克林區(qū)美國(guó)留學(xué)生回國(guó)后的就業(yè)收入情況1- 在美國(guó)讀過書的人,回到中國(guó)后的工作收入狀況是從零到無限。
2- 留學(xué)(或者說教育)不會(huì)根本改變?nèi)?。留學(xué)更不是能謀求事業(yè)成功和高收入的捷徑。
3- 遍地都是海龜,誰都知道"歸"的道理。市場(chǎng)需要的是有用的人。二者之間沒有任何聯(lián)系。美國(guó)留學(xué)生好找工作嗎?1、美國(guó)留學(xué)生工作好不好找好關(guān)鍵在于自己所學(xué)專業(yè)與技能是否滿足市場(chǎng)的需要。根據(jù)近年美國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)三大現(xiàn)狀-經(jīng)濟(jì)學(xué)仍位列第一，計(jì)算機(jī)科學(xué)成升溫最快專業(yè)!專業(yè)的選擇，毫無疑問是影響未來美國(guó)留學(xué)生就業(yè)的最關(guān)鍵因素。而眾所周知，由于國(guó)家的發(fā)展需要以及社會(huì)的前進(jìn)走向，金融類行業(yè)一直處于頂峰態(tài)勢(shì)。所以相對(duì)應(yīng)的，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)倍受追捧，成為近年來的招聘熱點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)口工作需求量大、薪酬普遍偏高，是留學(xué)生們?cè)敢饣ㄙM(fèi)大量成本出國(guó)深造的選擇!
2、美國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)三大現(xiàn)狀-技術(shù)型人才就業(yè)相對(duì)容易。根據(jù)數(shù)據(jù)，技術(shù)型人才就業(yè)相對(duì)容易。其中工程技術(shù)名列第一，留學(xué)生們平均用時(shí)3.3個(gè)月即可成功就業(yè)，同時(shí)應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)分別名列第二、第三，就業(yè)用時(shí)平均時(shí)間相差不大。而相比較下，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)留學(xué)生就業(yè)用時(shí)較長(zhǎng)，平均需5.1個(gè)月，工商管理學(xué)專業(yè)留學(xué)生就業(yè)平均用時(shí)5.2個(gè)月。造成這種現(xiàn)象的原因一方面是由于商科學(xué)生泛濫導(dǎo)致的應(yīng)屆生數(shù)量過多，競(jìng)爭(zhēng)激烈;另一方面也是與不少金融生眼光過高，對(duì)首份工作較挑剔有關(guān)聯(lián)。
更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)生好找工作嗎，進(jìn)入：https://www.abcgonglue.com/ask/7bd4421616094587.html?zd查看更多內(nèi)容美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后是回國(guó)就業(yè)還是留在美國(guó)
在決定畢業(yè)后是回國(guó)就業(yè)還是留在美國(guó)的時(shí)候，我們還是應(yīng)當(dāng)把自己未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃作為留學(xué)的最終目標(biāo)，而倒推出我們的留學(xué)規(guī)劃。為什么要出國(guó)？你的夢(mèng)想在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，這些都需要你自己根據(jù)留學(xué)美國(guó)帶給我們就業(yè)的實(shí)質(zhì)好處，來做出發(fā)自內(nèi)心的回答。
1、提升職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力
據(jù)統(tǒng)計(jì)，留學(xué)生8成以上選擇回國(guó)就業(yè)，一般回國(guó)后3-6個(gè)月都可以找到工作，正常情況下，留學(xué)生的薪資高于國(guó)內(nèi)畢業(yè)生10-18%。海外留學(xué)的經(jīng)歷不但給了我們職業(yè)的敲門磚，而且更加有后勁，國(guó)外豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念，會(huì)幫助我們?cè)谖磥砺殘?chǎng)晉升的道路上獲得更加寬廣的發(fā)展空間。
2、獨(dú)立思考能力的增強(qiáng)
西方教育強(qiáng)調(diào)自主性，也就是學(xué)生要有自己的想法，需要學(xué)生有獨(dú)立的思考和見解。我們的職場(chǎng)中也是一樣，如果我們一遇到問題就想著依靠別人，這是不益于工作本身和個(gè)人成長(zhǎng)的。凡事不經(jīng)過自己思考，沒有獨(dú)立解決問題的經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)得不到積累和提高。而寶貴的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使著我們獨(dú)立思考的能力獲得了特別的鍛煉，自己的思維能力和工作能力相關(guān)聯(lián)地得以提高，一個(gè)職工能獨(dú)立地解決以前只有依賴別人才能解決的問題，這看起來好像沒有直接意義，但這本身卻孕育著創(chuàng)造思維的本領(lǐng)。
3、拓展自己的職場(chǎng)人脈
在硅谷流傳著這樣一句話，“如果一個(gè)工程師在早上更新linkedIn的個(gè)人檔案，午餐時(shí)他就能收到5份工作邀約?！背鰢?guó)留學(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)學(xué)技術(shù)，也是了解、融入西方社會(huì)的一條重要通道。國(guó)外一流的大學(xué)，都注重培育自己的校友文化。學(xué)校會(huì)不定期舉辦各種主題的學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)W術(shù)論壇，不同專業(yè)、年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加。你的知識(shí)面越廣泛，越容易交到朋友。如此一來，社交關(guān)系就會(huì)朝良性方向發(fā)展。了解國(guó)外文化也是留學(xué)生涯的一部分，我們應(yīng)抱著融入的心態(tài)去感受多元文化的魅力。
4、畢業(yè)后的就業(yè)面更廣
美國(guó)精英教育的核心是“通識(shí)教育”，而“通識(shí)教育”的主要特點(diǎn)就是以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀性、積極性。留學(xué)生涯教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，更多的是吸收知識(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。這種能力可以幫助我們進(jìn)入職場(chǎng)大門，挑戰(zhàn)更多的可能。同樣都是學(xué)法律的，Geraldo Rivera成了?？怂剐侣?lì)l道的當(dāng)家主持，Sam Zell成了房地產(chǎn)大亨，而Scott Turow卻成了我們熟知的暢銷書作家。
美國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后，留美就業(yè)幾率有多大國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)
? ? 不可否認(rèn)，近些年國(guó)內(nèi)=應(yīng)屆生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，應(yīng)屆生數(shù)量越來越多，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而受前些年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也不是很好，所以這就對(duì)應(yīng)屆學(xué)生提出了更高的要求。其實(shí)這也是社會(huì)矛盾的體現(xiàn)，生產(chǎn)力的發(fā)展速度跟不上人才的增長(zhǎng)速度，就業(yè)機(jī)會(huì)少，而中國(guó)越來越重視教育，人才輸出變多，這也是造成就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因。
應(yīng)屆留學(xué)生
? ??美國(guó)留學(xué)生回國(guó)就業(yè)去向，很多學(xué)生是選擇畢業(yè)后直接回國(guó)，本身并沒有工作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)這部分學(xué)生回國(guó)后依然要和國(guó)內(nèi)龐大的應(yīng)屆生群體競(jìng)爭(zhēng)工作，雖然是留學(xué)生歸國(guó)，但是沒有工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致這個(gè)群體的就業(yè)壓力也是相當(dāng)大，而且現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的應(yīng)屆大學(xué)生能力也不差，國(guó)內(nèi)優(yōu) 秀大學(xué)每年依然輸出很多優(yōu) 秀人才，所以競(jìng)爭(zhēng)不可避免。當(dāng)然也有一部分公司愿意選擇留學(xué)生，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，接觸過不同的社會(huì)模式，可以利用這些經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際市場(chǎng)掛鉤，幫助公司提升。
有工作經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)生
? ? 除去畢業(yè)回國(guó)的留學(xué)生，美國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后現(xiàn)狀也有相當(dāng)一部分的學(xué)生會(huì)選擇先在美國(guó)工作一段時(shí)間，美國(guó)會(huì)為留學(xué)生提供一年的OPT，允許在美國(guó)參加工作，并且如果公司加入了美國(guó)移民局的個(gè)人身份驗(yàn)證系統(tǒng)且個(gè)人所學(xué)專業(yè)為STEM專業(yè)，工作許可時(shí)間可以延長(zhǎng)到29個(gè)月。很多學(xué)生會(huì)選擇先在美國(guó)停留工作，之后回國(guó)。
西方教育強(qiáng)調(diào)自主性，也就是學(xué)生要有自己的想法，需要學(xué)生有獨(dú)立的思考和見解。你的知識(shí)面越廣泛，越容易交到朋友。如此一來，社交關(guān)系就會(huì)朝良性方向發(fā)展。這部分學(xué)生回國(guó)后總體而言競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，也很受到國(guó)內(nèi)企業(yè)的喜歡，因?yàn)樗麄儞碛袑?shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，并且很大一部分學(xué)生的專業(yè)能力很強(qiáng)，可以很輕松地應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)的工作，如果有跨國(guó)公司經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生的受歡迎度會(huì)更高。
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