美國留學(xué)：社區(qū)大學(xué)到底好不好不好 很不好
從事美國教育研究和無憂升學(xué)20多年，我從未向?qū)W生和家長推薦去美國讀社區(qū)大學(xué)。因?yàn)橄肴ッ绹魧W(xué)，并且向我咨詢的學(xué)生和家長都心儀名校。我專注于幫助學(xué)生進(jìn)入美國著名大學(xué)，顯然美國沒有任何一所社區(qū)大學(xué)是一般意義上的著名大學(xué)。雖然很多高中期間學(xué)業(yè)不佳的學(xué)生畢業(yè)后入讀社區(qū)大學(xué)，寄希望于兩年后轉(zhuǎn)學(xué)到四年制的著名大學(xué)。但實(shí)際上美國每年的310萬高中畢業(yè)生中，有84萬新生入讀社區(qū)大學(xué)，只有不到30 %的學(xué)生能夠轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)完成學(xué)士學(xué)位，其中大多數(shù)學(xué)生沒有轉(zhuǎn)入著名大學(xué)。顯然，社區(qū)大學(xué)在一般概念中絕對(duì)不是好大學(xué)。
不過，在社區(qū)大學(xué)的歷史上確實(shí)出過不少杰出人才。例如，兩次上天的美國第一位女航天員Eileen Collins曾經(jīng)上過社區(qū)大學(xué)；制作《星球大戰(zhàn)》的美國最成功的導(dǎo)演、制片人George Lucas上過社區(qū)大學(xué)；兩次獲得艾米獎(jiǎng)的PBS著名主播、主持人Jim Lehrer上過社區(qū)大學(xué)。甚至獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的羅伯特·布魯斯·梅里菲爾德（R. Bruce Merrifield）也是在加州的社區(qū)大學(xué)Pasadena City College就讀后，轉(zhuǎn)入加州大學(xué)洛杉磯分校完成本科和研究生學(xué)習(xí)的。
很多中國學(xué)生去美國讀社區(qū)大學(xué)的主要目的是為了今后能夠把學(xué)分轉(zhuǎn)到較好的四年制大學(xué)，完成學(xué)士學(xué)位和名校夢(mèng)想。社區(qū)大學(xué)學(xué)生的平均年齡比普通四年制大學(xué)的學(xué)生年齡較大，與比較成熟的同學(xué)在一起，能夠更好地了解人生，知道生活的艱辛，有助于更快的成熟。除了這個(gè)常常被忽視的優(yōu)點(diǎn)以外，社區(qū)大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)可以總結(jié)為：節(jié)省學(xué)費(fèi)，留學(xué)資金要求較低；入學(xué)條件較低，對(duì)中學(xué)期間的校內(nèi)成績和外語的要求也較低；小班制度教學(xué)有助于學(xué)生與教師的交流；專業(yè)性的課程比較實(shí)用；入學(xué)前水平較低的學(xué)生通過努力，容易轉(zhuǎn)到比較好的大學(xué)；學(xué)分、課程比較靈活。
社區(qū)大學(xué)明顯的缺點(diǎn)也是不容忽視的：由于入學(xué)要求低，很多同學(xué)的水平很低，因此教學(xué)難度也相對(duì)較低；與著名大學(xué)相比，無論是師資還是硬件資源都較少，在社區(qū)大學(xué)極少可以見到名教授，擔(dān)任教學(xué)的一般是講師，也有很高比例的教師是兼職教師。
除了以上提到的幾位走過社區(qū)大學(xué)的世界名人，我也見到一些在社區(qū)大學(xué)度過一兩年的學(xué)生順利地轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)，其中包括美國著名大學(xué)加州大學(xué)伯克利、康奈爾大學(xué)等等。目前有很多社區(qū)大學(xué)與睦鄰或本州的四年制大學(xué)訂立合作項(xiàng)目，當(dāng)學(xué)生成績達(dá)到一定水平時(shí)，確保學(xué)生能夠轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)。雖然轉(zhuǎn)入頂尖大學(xué)的數(shù)量極為有限，但是仍然給很多沒有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入名校的學(xué)生帶來希望。甚至有的學(xué)生完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)后進(jìn)入頂尖名校繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想。
被稱為世界第一個(gè)人造生命細(xì)胞制造者的克雷格·文特爾（John Craig Venter），兩次被《時(shí)代周刊》評(píng)為100位對(duì)世界影響最大的人。他越戰(zhàn)期間在美國海軍服役，退伍后進(jìn)入加州的社區(qū)大學(xué)圣馬帝奧學(xué)院（College of San Mateo），之后轉(zhuǎn)入加州大學(xué)圣地牙哥分校，獲得生物化學(xué)學(xué)士、生理學(xué)及藥理學(xué)博士。他是世界上最著名的合成生物學(xué)家和基因組學(xué)家，是首位完成人類基因測(cè)序，并且用合成基因的方法“創(chuàng)造生命”的人。
但是，你可以把社區(qū)大學(xué)當(dāng)成一個(gè)很好的跳板。
因?yàn)橹苯由暾?qǐng)美國好的大學(xué)或許有難度，但如果你在社區(qū)大學(xué)里表現(xiàn)出色，你會(huì)有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到好大學(xué)的機(jī)會(huì)也會(huì)比從國內(nèi)申請(qǐng)相對(duì)容易一些（只要你足夠出色）。
所以即使在社區(qū)大學(xué)，一定要做top student，爭取各種機(jī)會(huì)，當(dāng)教授的助教之類的，想盡一切辦法提高英文水平。這樣來看也是不錯(cuò)的。美國社區(qū)大學(xué)好不好？你好！社區(qū)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)：一是錄取要求不高，尤其是語言這一塊，托福60左右就有部分社區(qū)可以直錄；二是部分社區(qū)大學(xué)高二結(jié)束，高三沒開始就接受申請(qǐng)，無需讀完完整的高中三年；三是性價(jià)比高，每年總費(fèi)用15萬人民幣左右；四是讀完兩年社區(qū)就可以拿到副學(xué)士學(xué)位，直接畢業(yè)或者轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)讀大三大四，只要GPA和語言成績達(dá)標(biāo)，可以選擇轉(zhuǎn)入排名靠前的大學(xué)，畢業(yè)時(shí)還是哪本科學(xué)士學(xué)位，沒有影響，選擇比較靈活；所以不能獨(dú)立地說社區(qū)好還是不好，要看是否適合自己。不少同學(xué)會(huì)選擇去美國留學(xué)，美國留學(xué)的社區(qū)大學(xué)值得選嗎？美國社區(qū)大學(xué)有別于一般大學(xué)：
社區(qū)大學(xué)是美國教育部門中不可或缺的一部分，一直肩負(fù)著美國高等職業(yè)教育和職業(yè)教育的雙向義務(wù)，大多為學(xué)生給予大學(xué)本科第一年和第二年的現(xiàn)代教育。
與一般的四年制大學(xué)本科大學(xué)不一樣，社區(qū)大學(xué)關(guān)鍵給予課程內(nèi)容有兩種：一類是過渡的紋理課程內(nèi)容，等同于四年制大學(xué)的前幾年，學(xué)生畢業(yè)之后，學(xué)校會(huì)授予副學(xué)士學(xué)位給學(xué)生。假如學(xué)生想深造學(xué)習(xí)，還可以轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，申請(qǐng)報(bào)考大三課程內(nèi)容，再次后兩年的大學(xué)課程內(nèi)容，獲得學(xué)士學(xué)位證書。另一類是停止性崗位技術(shù)課程，大學(xué)畢業(yè)生可以直接學(xué)生就業(yè)。
美國社區(qū)大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：最先，它花費(fèi)便宜。社區(qū)大學(xué)每一年培訓(xùn)費(fèi)在5000美金上下，而美國公立大學(xué)培訓(xùn)費(fèi)每一年一般在2萬美金上下，民辦大學(xué)每一年培訓(xùn)費(fèi)在3.5-6萬美金前后。
第二，非常容易申請(qǐng)辦理。學(xué)生申請(qǐng)辦理社區(qū)大學(xué)時(shí)不用托?？荚嚭蚐AT戰(zhàn)績?？梢詮娜雽W(xué)后進(jìn)到ESL英語培訓(xùn)中心參與英語培訓(xùn)班。
第三，申請(qǐng)時(shí)間短，入校靈便。一般四年制大學(xué)應(yīng)提前9-12個(gè)月申請(qǐng)辦理，而社區(qū)大學(xué)一般只需3-5個(gè)月即可辦理完所有的辦理手續(xù)。除此之外，社區(qū)大學(xué)一年有1月和9月2次入校機(jī)遇，有些學(xué)校乃至一年有4次入校機(jī)遇。
第四，社區(qū)大學(xué)可以作為入讀名?！疤葑印薄?/p>提議與提示
需注意，并非所有的社區(qū)大學(xué)的學(xué)生都能夠轉(zhuǎn)至四年制大學(xué)中來。一般來說，州內(nèi)社區(qū)大學(xué)基本上可以取得成功轉(zhuǎn)學(xué)分，可是跨州轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)分制認(rèn)可度略有不一樣。現(xiàn)階段，社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)體系最完備的是加州，大部分一切一所社區(qū)大學(xué)與加州絕大部分四年制大學(xué)都是有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議書，有些甚至有轉(zhuǎn)學(xué)確保。
例如美國山下-迪安薩社區(qū)學(xué)院（Foothill-DeAnzaCommunityCollege）、伯克利城市學(xué)院（BerkeleyCityCollege）、帕薩迪納城市學(xué)院（PasadenaCityCollege）、圣莫妮卡學(xué)院（SantaMonicaCollege）等社區(qū)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)率都是比較高的。在其中，戴伯洛谷大學(xué)（DiabloValleyCollege）每一年轉(zhuǎn)學(xué)到加州大學(xué)伯克利分校（UCBerkeley）人數(shù)是美國第一。
安全性許多家長和老同學(xué)聚會(huì)擔(dān)憂安全隱患。實(shí)際上美國的安全性水平分商業(yè)街，有一些基本常識(shí)要了解：大一新生盡可能先寄宿，假如租房子，在租房子時(shí)認(rèn)真掌握，一定選擇安全商業(yè)街，不必貪小便宜和便捷；不管寄宿或是在外面租房子，零晨和天黑以后最好不要獨(dú)自一人外出；的身上帶上少許現(xiàn)錢就可以。
美國的大學(xué)近些年在上所作的對(duì)策都是非常明顯的，一般校園內(nèi)都是會(huì)設(shè)定緊急報(bào)警柱，在安全系數(shù)險(xiǎn)些的地區(qū)也是相對(duì)密度非常高，有一些大學(xué)還會(huì)專業(yè)對(duì)學(xué)生有夜間接送服務(wù)，超出夜里9點(diǎn)半以后如果要往返學(xué)校及住所，全是可以打電話規(guī)定院校安排車子專車接送這些……
自然環(huán)境針對(duì)剛剛開始的留學(xué)生，巨大文化沖突和語言差別會(huì)令人忽視美國各地民風(fēng)民俗差別和自然環(huán)境；其次，每個(gè)人的體驗(yàn)和愛好不一樣；并且自然環(huán)境和民風(fēng)民俗必須在一個(gè)地方呆一段時(shí)間觸碰許多優(yōu)秀人才可以得到收獲。不建議留學(xué)生把那一點(diǎn)擺在首位考慮到，如果以后選擇在美國長期工作和居住，還可以再細(xì)膩考慮到這一點(diǎn)。
許多大學(xué)都要在自我介紹學(xué)校網(wǎng)頁上也詳細(xì)介紹學(xué)校所在地的衣食住行和風(fēng)土民情，強(qiáng)烈要求我們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)瀏覽一下，順帶練下英文閱讀。
美國社區(qū)大學(xué)怎么樣？美國學(xué)校極其強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的教育思想，課堂上，學(xué)生可以隨時(shí)舉手發(fā)言，反駁教授的觀點(diǎn)，發(fā)表自己的意見;同時(shí)也注重團(tuán)隊(duì)精神、群體意識(shí)、社會(huì)倫理道德的培養(yǎng)。孩子從小就學(xué)習(xí)要為社區(qū)和個(gè)人做各種義務(wù)服務(wù)。現(xiàn)在美國大學(xué)的一項(xiàng)新趨勢(shì)是把義工精神跟正規(guī)課程結(jié)合。 美國校園有著濃烈的社區(qū)色彩，其中最為人知的當(dāng)數(shù)其社區(qū)大學(xué)。美國的社區(qū)大學(xué)歡迎有著不同背景的學(xué)生入讀，校園內(nèi)就像一個(gè)微型的社會(huì)。學(xué)生在這里可以學(xué)到各種知識(shí)技能，完成兩年的學(xué)業(yè)還可以轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)。 美國校園 (1) 全民普及高等教育的典范——社區(qū)大學(xué) 一、社區(qū)大學(xué)簡介 美國前總統(tǒng)克林頓曾這樣評(píng)價(jià)：“社區(qū)大學(xué)是美國最棒的。”(原文：“Community Colleges are America at it’s best.”) 雄霸世界首富位置多年的企業(yè)家比爾-蓋茨說：“社區(qū)大學(xué)被最有價(jià)值的就業(yè)市場(chǎng)所推動(dòng)。”(原文：“Community colleges have always been driven by what is most relevant to the employment market”.) 美國是目前世界上高等教育最發(fā)達(dá)的國家，在聯(lián)合國的一個(gè)21個(gè)國家的教育索引中，美國得分為99.9，排名世界第一。在美國成年人口中，有27%獲得學(xué)士學(xué)位以上學(xué)位。在美國大學(xué)生中，大約每三個(gè)人就有一個(gè)是社區(qū)學(xué)院的學(xué)生。全美國共有一千兩百多所社區(qū)大學(xué),擁有一千多萬注冊(cè)學(xué)生，占全美大學(xué)在校生總數(shù)的46%。 社區(qū)大學(xué)的教育理念富有特色并且極具時(shí)代意義。美國的第一所社區(qū)大學(xué)在1896年由芝加哥大學(xué)的校長W.R.哈勃首先創(chuàng)辦，經(jīng)過了100多年的發(fā)展，社區(qū)大學(xué)已經(jīng)成為美國高等教育不可分離的部分，不斷為社會(huì)以及四年制綜合大學(xué)輸送大量的優(yōu)秀人才，成為美國教育體系中重要的組成部分。 二、推薦社區(qū)大學(xué)的原因： (1) 便捷的升學(xué)流程 美國具有獨(dú)特的學(xué)分轉(zhuǎn)移制度，不論是社區(qū)大學(xué)還是四年制的綜合大學(xué)都是由同樣的認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，學(xué)分互相承認(rèn)。社區(qū)大學(xué)會(huì)為學(xué)生提供大學(xué)前兩年的課程。完成社區(qū)大學(xué)的學(xué)業(yè)后，學(xué)生可以取得副學(xué)士學(xué)位，所修學(xué)分得到四年制大學(xué)承認(rèn)，直接轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)繼續(xù)余下兩年的大學(xué)課程，畢業(yè)后即可獲得學(xué)士學(xué)位。 升學(xué)流程圖： 社區(qū)大學(xué)→獲得副學(xué)士學(xué)位→四年制大學(xué)三、四年級(jí)→獲得學(xué)士學(xué)位 (2) 名校轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議 通常每一所社區(qū)大學(xué)都會(huì)與四年制大學(xué)簽訂保送協(xié)議或者互認(rèn)協(xié)議，以確保學(xué)生能夠順利在四年內(nèi)完成本科課程，而優(yōu)秀的社區(qū)大學(xué)更會(huì)與美國知名綜合性大學(xué)有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。一般來說，由于語言和教育制度的適應(yīng)等問題，國際留學(xué)生要直接進(jìn)入這些知名大學(xué)完成四年課程是十分困難的，但是通過兩年社區(qū)大學(xué)的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入這些大學(xué)就會(huì)變得相對(duì)容易。 (3) 學(xué)費(fèi)低廉 社區(qū)大學(xué)由聯(lián)邦和各州政府以及教育界人士大力倡導(dǎo)和支持，更由于社區(qū)大學(xué)具有鮮明的地域性特點(diǎn)，地方人士及工商業(yè)都愿意提供各種教學(xué)上的支援。因此，與私立大學(xué)、州立大學(xué)相比，社區(qū)大學(xué)的費(fèi)用可以說非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。上一個(gè)社區(qū)大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)不僅比私立大學(xué)便宜了許多，比普通的州立大學(xué)至少便宜一半。 (4) 有利于留學(xué)生英語水平的提高 大多數(shù)社區(qū)學(xué)院提供三種類型的課程：語言課程、學(xué)士轉(zhuǎn)學(xué)課程、職業(yè)技術(shù)課程。國際學(xué)生大部分以學(xué)士學(xué)位為自己留學(xué)的目標(biāo)，選擇的自然是語言課程和學(xué)士轉(zhuǎn)學(xué)課程。選擇學(xué)士轉(zhuǎn)學(xué)課程的美國學(xué)生也多以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，就是說，中國留學(xué)生主要與美國應(yīng)屆畢業(yè)生同班共讀。在社區(qū)大學(xué)讀書，對(duì)語言暫時(shí)不能達(dá)到四年制本科學(xué)院錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生來說，也是一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)，讓他們一邊學(xué)習(xí)語言，一邊學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。 (5) 入學(xué)門檻較低 基于普及高等教育的原則，大部分社區(qū)學(xué)院都奉行“開放門戶”政策(open-door policy)。對(duì)于國際留學(xué)生而言，社區(qū)大學(xué)比起一般綜合性大學(xué)更容易進(jìn)入。 (6) 師資優(yōu)質(zhì) 社區(qū)大學(xué)的教師絕大部分都具有碩士以上的學(xué)位，而且很多是博士或者就是附近知名大學(xué)的教授，這也是為什么學(xué)生在社區(qū)大學(xué)修的學(xué)分能夠轉(zhuǎn)入到知名的學(xué)校，其中很重要的原因就是這些課程本身都是由這所學(xué)校的教授任課。 社區(qū)大學(xué)的教師主要工作就是教學(xué)，沒有明確的科研壓力，對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更多更為直接。在社區(qū)大學(xué)里面，都是小班教學(xué)(不像一些四年制大學(xué)，有很多課都是大班上課)，而且你不會(huì)看到有助教在教課。社區(qū)大學(xué)注重教學(xué)不注重研究，所以大學(xué)一二年級(jí)上社區(qū)大學(xué)可以得到很好的教育，并不會(huì)比四年制大學(xué)差，在某些方面甚至更優(yōu)于四年制大學(xué)。 三、社區(qū)大學(xué)并非中國的大專 (1)文聘不同。社區(qū)大學(xué)畢業(yè)之后有副學(xué)士學(xué)位，并且轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)并畢業(yè)后，能獲得學(xué)士學(xué)位，而大專畢業(yè)沒有學(xué)位。 (2)升學(xué)途徑不同。社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)是通過學(xué)分轉(zhuǎn)移，不需要再考試，也不需要再多讀一年，但是中國大專需要考專升本才能入讀本科大學(xué)，并且入讀后需要比其他通過高考入讀的本科生多讀一年。 (3)與四年制大學(xué)的關(guān)系不同。美國社區(qū)大學(xué)好不好實(shí)際上美國每年的310萬高中畢業(yè)生中，有84萬新生入讀社區(qū)大學(xué)，只有不到30 %的學(xué)生能夠轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)完成學(xué)士學(xué)位，其中大多數(shù)學(xué)生沒有轉(zhuǎn)入著名大學(xué)。顯然，社區(qū)大學(xué)在一般概念中絕對(duì)不是好大學(xué)。不過，在社區(qū)大學(xué)的歷史上確實(shí)出過不少杰出人才。例如，兩次上天的美國第一位女航天員Eileen Collins曾經(jīng)上過社區(qū)大學(xué)；制作《星球大戰(zhàn)》的美國最成功的導(dǎo)演、制片人George Lucas上過社區(qū)大學(xué)；兩次獲得艾米獎(jiǎng)的PBS著名主播、主持人Jim Lehrer上過社區(qū)大學(xué)。甚至獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的羅伯特·布魯斯·梅里菲爾德（R. Bruce Merrifield）也是在加州的社區(qū)大學(xué)Pasadena City College就讀后，轉(zhuǎn)入加州大學(xué)洛杉磯分校完成本科和研究生學(xué)習(xí)的。
很多中國學(xué)生去美國讀社區(qū)大學(xué)的主要目的是為了今后能夠把學(xué)分轉(zhuǎn)到較好的四年制大學(xué)，完成學(xué)士學(xué)位和名校夢(mèng)想。社區(qū)大學(xué)學(xué)生的平均年齡比普通四年制大學(xué)的學(xué)生年齡較大，與比較成熟的同學(xué)在一起，能夠更好地了解人生，知道生活的艱辛，有助于更快的成熟。除了這個(gè)常常被忽視的優(yōu)點(diǎn)以外，社區(qū)大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)可以總結(jié)為：節(jié)省學(xué)費(fèi)，留學(xué)資金要求較低；入學(xué)條件較低，對(duì)中學(xué)期間的校內(nèi)成績和外語的要求也較低；小班制度教學(xué)有助于學(xué)生與教師的交流；專業(yè)性的課程比較實(shí)用；入學(xué)前水平較低的學(xué)生通過努力，容易轉(zhuǎn)到比較好的大學(xué)；學(xué)分、課程比較靈活。
社區(qū)大學(xué)明顯的缺點(diǎn)也是不容忽視的：由于入學(xué)要求低，很多同學(xué)的水平很低，因此教學(xué)難度也相對(duì)較低；與著名大學(xué)相比，無論是師資還是硬件資源都較少，在社區(qū)大學(xué)極少可以見到名教授，擔(dān)任教學(xué)的一般是講師，也有很高比例的教師是兼職教師。美國社區(qū)大學(xué)怎么樣
Community?colleges是在美國的州或市用州民或市民的稅金來運(yùn)營的兩年制短期大學(xué)，提供希望去插讀四年制的大學(xué)或職業(yè)培訓(xùn)課程后直接就業(yè)的教育。相當(dāng)于國內(nèi)的大專。但是社區(qū)大學(xué)卻是美國教育體系的重要組成部分。目前美國共有1171所社區(qū)學(xué)院，其中公立的992所，擁有近1000萬注冊(cè)學(xué)生。公立學(xué)院在經(jīng)濟(jì)上依靠百姓納稅的支持。
美國社區(qū)大學(xué)的申請(qǐng)入學(xué)條件要求，一般都比四年制大學(xué)較低，所以學(xué)生較易申請(qǐng)入學(xué)。更加可貴的是，一些學(xué)費(fèi)低廉的社區(qū)大學(xué)與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校簽有協(xié)議，在完成兩年課程之后，非常有機(jī)會(huì)進(jìn)入附近的四年制名校就讀。這對(duì)那些想進(jìn)入名校，但苦于考試成績不夠的學(xué)生可以說是非常好的消息。社區(qū)大學(xué)的位置一般都會(huì)分布在各大四年制大學(xué)的周邊。第一是可以與大學(xué)共享教學(xué)資源，第二也是為了方便雙方學(xué)生的來往和溝通。
一般來說，一個(gè)大型的四年制大學(xué)周邊會(huì)有至少一所可以被其承認(rèn)的社區(qū)大學(xué)。?。社區(qū)大學(xué)和四年制大學(xué)同屬于美國教育體制，同樣受到政府等各方的監(jiān)督和支持，除了著重教學(xué)和招生的不同之外，沒有太多區(qū)別。所謂非正規(guī)，可能是家長認(rèn)為社區(qū)大學(xué)不會(huì)被中國教育部認(rèn)證接受。而事實(shí)是，中國教育部認(rèn)證接近四百所社區(qū)大學(xué)的學(xué)歷認(rèn)證。有了教育部的嚴(yán)格甄選，相信家長對(duì)社區(qū)大學(xué)的信心可以藉此提高。?社區(qū)大學(xué)由于主要招收需要職業(yè)技能的學(xué)生，包括高中生畢業(yè)生、需要進(jìn)修的大學(xué)畢業(yè)生、甚至是中老年階層愿意培養(yǎng)一技之長的人，所以學(xué)校的重點(diǎn)一般偏向教學(xué)。相對(duì)來說，社區(qū)大學(xué)的教學(xué)細(xì)致而易于接受，而且班級(jí)人數(shù)較少，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。
雖然如此，學(xué)校的硬件設(shè)施都非常完善，但學(xué)校的活動(dòng)，展覽，講演等都相對(duì)較少，不如四年制大學(xué)。?實(shí)際上，在美國，有非常多的當(dāng)?shù)貙W(xué)生選擇進(jìn)入社區(qū)大學(xué)根據(jù)美國社區(qū)學(xué)院協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì),全美國有44％的大學(xué)生在社區(qū)學(xué)院就讀,其中學(xué)分制與非學(xué)分制學(xué)生各占一半；63％為兼職學(xué)生，37％為全職學(xué)生。單就我所在大學(xué)附近的一所社區(qū)學(xué)院來說，幾乎每五個(gè)學(xué)生里面就會(huì)有至少一個(gè)曾在或正在該校修讀課程，比例相當(dāng)之高。不僅是美國本土學(xué)生，學(xué)校也鼓勵(lì)國際學(xué)生在課程時(shí)間安排不了的情況下到社區(qū)大學(xué)修讀基礎(chǔ)課程，以減輕教學(xué)的壓力。所以，很過國際學(xué)生，比如我，當(dāng)年也曾在暑假到社區(qū)大學(xué)去修讀學(xué)分課程。
優(yōu)勢(shì)
可以轉(zhuǎn)入四年制名校雖然兩年制的副學(xué)士學(xué)位教育相當(dāng)于國內(nèi)的專科，但社區(qū)大學(xué)的教育和專科還是有非常大的不同。社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)的過程與國內(nèi)的“專科升本科”有些相似，但過程沒有那么復(fù)雜，不需要參加成人自考，最后獲得的學(xué)士學(xué)位證書和正規(guī)大學(xué)四年之后得到的沒有區(qū)別。根據(jù)美國的教學(xué)體制，所有學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的前兩年都只會(huì)大量修習(xí)基礎(chǔ)選修和基礎(chǔ)必修課程，基本不會(huì)接觸到超過兩門以上的專業(yè)課程。在這樣的情況下，四年制大學(xué)前兩年所學(xué)的知識(shí)是可以和社區(qū)學(xué)院兩年內(nèi)的課程互換的。這也為社區(qū)大學(xué)畢業(yè)后升入四年制大學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)較低一般來說社區(qū)大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)都低于四年制大學(xué)。一般來說要求托福成績七十分到八十分左右，不需要其他的考試成績，錄取材料的評(píng)估也會(huì)相對(duì)寬松很多。很多社區(qū)大學(xué)開設(shè)有ESL?語言課程，可以低語言或無語言錄取，也可以輔助學(xué)生提高英語水平。
價(jià)格低廉由于社區(qū)大學(xué)的辦學(xué)目的是為沒有資金上四年制大學(xué)的學(xué)生提供高等教育，所以社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)相對(duì)很低廉。一般來說，由于政府的資助和基礎(chǔ)學(xué)科本身學(xué)費(fèi)較低，社區(qū)大學(xué)每年學(xué)費(fèi)僅需花費(fèi)8-10人民幣。相當(dāng)于四年制大學(xué)的三分之一到二分之一。
課程較簡單，容易得高分之前提到社區(qū)大學(xué)教學(xué)比較細(xì)致且易于接受，就在于社區(qū)大學(xué)的小班人數(shù)很少，基本在十人左右。加上老師教學(xué)比較深入淺出，課程難度也相對(duì)較平緩，學(xué)生的GPA一般都會(huì)很高。這也是很多大學(xué)學(xué)生將難度很大的公共課程（政治、歷史、商法等）放到社區(qū)大學(xué)去修習(xí)的原因之一。
劣勢(shì)
校內(nèi)活動(dòng)比較少由于側(cè)重點(diǎn)不同，社區(qū)大學(xué)的活動(dòng)，展覽，講演等都相對(duì)較少，不如四年制大學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)后整體性稍弱畢竟是分屬于兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)，社區(qū)大學(xué)的前兩年課程可能不如整體上四年制大學(xué)課程那樣有整體性和規(guī)劃性。
進(jìn)入社區(qū)大學(xué)之后怎么安排進(jìn)入社區(qū)大學(xué)后需要選擇與自己規(guī)劃相符的專業(yè)和課程。例如選擇商業(yè)就會(huì)接觸經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、歷史等相關(guān)課程。如果有任何不確定的地方，聯(lián)系academic?advisor進(jìn)行咨詢。
在完成兩年的社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以獲得副學(xué)士學(xué)位證書。同時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)協(xié)議或自選四年制大學(xué)就讀。只需要把兩年的學(xué)分轉(zhuǎn)入大學(xué)，就可以接著修讀大三的課程，完全不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
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美國社區(qū)大學(xué)到底好不好一般來說，一個(gè)大型的四年制大學(xué)周邊會(huì)有至少一所可以被其承認(rèn)的社區(qū)大學(xué)。 。社區(qū)大學(xué)和四年制大學(xué)同屬于美國教育體制，同樣受到政府等各方的監(jiān)督和支持，除了著重教學(xué)和招生的不同之外，沒有太多區(qū)別。所謂非正規(guī)，可能是家長認(rèn)為社區(qū)大學(xué)不會(huì)被中國教育部認(rèn)證接受。而事實(shí)是，中國教育部認(rèn)證接近四百所社區(qū)大學(xué)的學(xué)歷認(rèn)證。有了教育部的嚴(yán)格甄選，相信家長對(duì)社區(qū)大學(xué)的信心可以藉此提高。 社區(qū)大學(xué)由于主要招收需要職業(yè)技能的學(xué)生，包括高中生畢業(yè)生、需要進(jìn)修的大學(xué)畢業(yè)生、甚至是中老年階層愿意培養(yǎng)一技之長的人，所以學(xué)校的重點(diǎn)一般偏向教學(xué)。相對(duì)來說，社區(qū)大學(xué)的教學(xué)細(xì)致而易于接受，而且班級(jí)人數(shù)較少，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。美國社區(qū)大學(xué)到底值不值得讀很多中國學(xué)生去美國讀社區(qū)大學(xué)的主要目的是為了今后能夠把學(xué)分轉(zhuǎn)到較好的四年制大學(xué)，完成學(xué)士學(xué)位和名校夢(mèng)想。社區(qū)大學(xué)學(xué)生的平均年齡比普通四年制大學(xué)的學(xué)生年齡較大，與比較成熟的同學(xué)在一起，能夠更好地了解人生，知道生活的艱辛，有助于更快的成熟。除了這個(gè)常常被忽視的優(yōu)點(diǎn)以外，社區(qū)大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)可以總結(jié)為：節(jié)省學(xué)費(fèi)，留學(xué)資金要求較低；入學(xué)條件較低，對(duì)中學(xué)期間的校內(nèi)成績和外語的要求也較低；小班制度教學(xué)有助于學(xué)生與教師的交流；專業(yè)性的課程比較實(shí)用；入學(xué)前水平較低的學(xué)生通過努力，容易轉(zhuǎn)到比較好的大學(xué)；學(xué)分、課程比較靈活。社區(qū)大學(xué)明顯的缺點(diǎn)也是不容忽視的：由于入學(xué)要求低，很多同學(xué)的水平很低，因此教學(xué)難度也相對(duì)較低；與著名大學(xué)相比，無論是師資還是硬件資源都較少，在社區(qū)大學(xué)極少可以見到名教授，擔(dān)任教學(xué)的一般是講師，也有很高比例的教師是兼職教師。美國社區(qū)學(xué)院值得讀嗎？有哪些優(yōu)勢(shì)？美國的社區(qū)大學(xué)Communitycollege有很多別稱，例如大?；騼赡曛茖？圃盒unior colleges、專科學(xué)校technicalcolleges、兩年制學(xué)院two-year colleges或者城市學(xué)院city colleges
不同于正常的四年制，社區(qū)大學(xué)的學(xué)制為2年，主要為學(xué)生提供初級(jí)別的高等教育（大學(xué)第一年和第二年課程，），并授予學(xué)生證書、文憑或者副學(xué)士學(xué)位。
對(duì)于很多中國留學(xué)生來說，社區(qū)大學(xué)作為2+2的跳板，確實(shí)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，很多人可以通過社區(qū)大學(xué)，成功轉(zhuǎn)學(xué)到正規(guī)的四年制大學(xué)，有的還進(jìn)入了頂尖的名校。
升學(xué)門檻相對(duì)不高，相較于四年制綜合大學(xué)，社區(qū)大學(xué)的入讀門檻很低。即便高中成績一般，托福只有五六十分也是可以被錄取的。
學(xué)費(fèi)低，每年4萬到6萬美金的學(xué)費(fèi)屬于正?，F(xiàn)象。參考社區(qū)大學(xué)2020-2021學(xué)年的相關(guān)數(shù)據(jù)，公立社區(qū)大學(xué)對(duì)于州內(nèi)的學(xué)生來說，一年的學(xué)費(fèi)大概4800美金左右，州外學(xué)生大概8500美金左右；而私立社區(qū)大學(xué)，一年的學(xué)費(fèi)大概15000美金左右。即便是美國本國，也有很多學(xué)生會(huì)選擇去社區(qū)大學(xué)讀基礎(chǔ)課來為家里省錢。
專業(yè)種類豐富，小班授課。社區(qū)學(xué)院為學(xué)生提供廣泛的資格證書和副學(xué)士學(xué)位專業(yè)學(xué)習(xí)，這些專業(yè)涉及商業(yè)管理、健康服務(wù)、工程、哲學(xué)等。社區(qū)學(xué)院數(shù)量多，其專業(yè)設(shè)置靈活而有針對(duì)性，反映了社會(huì)的需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
進(jìn)入名校的捷徑，先入讀社區(qū)大學(xué)，然后通過自己的努力轉(zhuǎn)入美國名校。很多名校，比如加州系統(tǒng)的大學(xué)，跟當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)大學(xué)有協(xié)議，政府規(guī)定每年必須要從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)招收一定數(shù)額的學(xué)生。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取