美國高中留學合適嗎？美國的中國小留學生很多。很多孩子在初中就在美國讀書了。你問“合適不合適”其實是個很籠統(tǒng)的問題。
你要問你自己家庭條件合不合適，孩子有沒有自制力？有沒有語言基礎？是否勤奮好學？如果孩子足夠優(yōu)秀，家境殷實，而且在美國能夠找到可靠的監(jiān)護人的話，當然合適，如果家長心里沒底，不要把孩子扔出去就不管了。說實話，很多小留學生根本是在混日子。
挺好的。
優(yōu)勢一：盡早盡快的熟悉語言和周圍環(huán)境。年齡越小，語言學習能力就越強，也越容易接受美式思維和美國的教育模式。
美國的高中、初中、小學一般被認為提供的是大學的學前教育，所有學校都會按照大學的入學標準對學生進行培養(yǎng)。如果仔細看美國的中學，就會發(fā)現(xiàn)很多中學的名字是Academy、Collegiate、Preparatory等名字，不是通常理解的高中。這表明了美國的高中一直在以向大學輸送人才為教育目標。
美國優(yōu)勢二：更高比例和機會升入美國名校。
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學本科一年級，尤其是進入常青藤這樣的學校非常困難。因為國內(nèi)學生不僅需要準備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，許多的美國名校并不直接面向海外招收國際學生，也讓相當部分學生失去了升入美國名校的機會。
如果學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。學生在美國高中體系中獲得的學習經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，學生獲得的老師推薦信和教務長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學生無法獲得的，而這些對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。
美國優(yōu)勢三：更有針對性的為大學選校做提前準備。
美國的中學，專門為學生配備了一名甚至多名升學顧問。從學生進入學校的第一天起，升學顧問就會為學生制定個人檔案，并根據(jù)學生的個人意愿和特長，為學生制定相應的學習規(guī)劃。而美國的學校也會在必修課外，提供豐富的選修課資源，供學生有針對性的修讀，這些選修課有的是大學普通先修課程，有的是附近知名大學的主修課程，更有與某些特定大學的雙學分課程。修習這些課程后，學生在申請相應大學的專業(yè)時，會得到更多的關注和學分的減免，自然，進入美國名校的門檻就比其他人低。
美國優(yōu)勢四：孩子的素質(zhì)教育得到全面培養(yǎng)。
在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。當?shù)氐母咧袑W校對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。學生多參加這些課外活動，在申請大學時會得到相應的加分，如果在課外活動上有所斬獲，那么升入大學時的條件會非常優(yōu)厚。
綜上所述，在高中時期出國留學是很有優(yōu)勢的，是很好的選擇。 高中生去美國留學好不好？
如果你是在本科或者研究生階段再加入到美國的教育體系中其實已經(jīng)是晚了！我的很多同學都曾經(jīng)表達過對這種模式的不適應，主要是因為我們?nèi)旮咧袑W習只為了高考浪費了太多的精力?，F(xiàn)在在中國也有運作這種模式的機構，諸如卓如國際之類的，雖然現(xiàn)在很少，但是這種模式將是未來中國學生走向美國留學的一個新潮流。
求答案：初中去美國留學好不好？你現(xiàn)在是初幾呢？中國的初一相當于美國的初二了，以此類推！但你這個時候的英文水平還只是美國小孩的小學一二年級，口語應該還不到。但你畢竟還小，就語言學習來說，年齡越小越有優(yōu)勢的！還有就是你如果初中就去美國，你完全可能融入美國這個社會，對它的文化各個方面都會有全面的了解，這對你將來在美國的發(fā)展是完全有利的。
但就目前你自己在生活的自理能力方面，你自己是否有考量呢？一個全新的、陌生的、完全需要你獨立的處理一切事物的環(huán)境，可以磨礪你，也可以挫敗你。如果你堅持下來，你來留學就值了。
去美國留學好不好？美國大學學制靈活，轉學容易
在美國選擇留學，對學校的選擇是很靈活的。為了給學生充分的時間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展，美國很多學校不要求本科一、二年級的學生選擇明確的專業(yè)方向，除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級的課程基本上是為所有學生共同設置的，在三、四年級的時候才自主選擇專業(yè)。有些學生選擇了某專業(yè)，希望更改，提出申請非常容易。另外，在申請攻讀研究生學位時，完全可以根據(jù)自己的實際情況選擇與本科不同的專業(yè)。
不僅學校選擇靈活，在不同學校之間的學分轉換也很靈活。比如留學生在一個排名80位左右的學校讀書，如果他有能力上排名前30位的學校，那他就可以選擇考入排名前30位的學校，他在之前的學校所修的學分在之后的學校同樣能夠獲得認可，美國大學是不限制有能力的學生選擇學校的。
美國的教育種類多，專業(yè)廣，可選余地大
美國有公立大學，也有私立大學;有綜合大學，有文理學院，也有社區(qū)大學;有四年制大學也有兩年制大學;有基礎綜合教育，也有職業(yè)教育。學位從副學士學位、學士學位、碩士學位到博士學位一應俱全。幾乎每個學生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學校。
美國共有4000多所大學，教學質(zhì)量最高，涵蓋課程和范圍最大，在開課前可供學生選擇的余地非常大。同時，美國大學師資水平最高，科研最強。迄今為止，在全部諾貝爾獎獲得者中有70%以上是美國人，其中絕大部分是任教于美國大學的教授。
美國留學畢業(yè)后，就業(yè)機會多
在美國完成學業(yè)后，可以選擇回國，也可以選擇在美國就業(yè)。在美國以外的國家接受教育的學生想在美國獲得就業(yè)機會，是有一定難度的。而在美國本土的外國留學生則幾乎可以同美國學生享有相同的機會。而且，留學生一旦取得美國大學的學位，無論是在美國還是回國找工作，相對留學其他國家的學生來說都是最容易的。
總結：去美國留學的學生回到中國找工作最容易。由于國內(nèi)經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，再加上想與家人團聚，以及享受中國的飲食和文化的因素，越來越多的中國留學生學成后選擇回國。由于在北美，特別是美國的教育質(zhì)量相對其他國家要高，企業(yè)一般更加認可獲得美國和加拿大大學的文憑，在這些國家留學的學生回國后都很容易找到工作。
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美國的高中
學制有四年，9、10、11、12年級，相當于國內(nèi)的初三、高一、高二、高三。實行選課制，有必修課、選修課以及為進入美國一流高校打基礎的大學預修課程（AP課程）。學生可根據(jù)興趣愛好、自身特長去選課，自主且靈活。
去美國讀高中有兩種方式：交換學生、正式學生。交換學生可以申請美國所有高中，但只能申請J-1簽證（一般作為文化交流簽證），作為交換生很難拿到美國高中的畢業(yè)證書。而作為正式學生雖然只能申請私立高中，但可以申請F-1類型的簽證（學生簽證），并且獲得正式的美國高中畢業(yè)證書，對于學生申請大學時提供了良好的條件。
如果家里不是很有錢的話去美國會比較困難
美國的私立高中要比公立的好
所以入學條件還有學費也會貴很多
還要考SLEPT
雖然匯率下降
但是每年學費（私立高中）要15萬（最少）
再加上生活費等一年要30多萬
而且擔保金也差不多要一百萬人民幣
去美國讀高中對以后申請美國的大學是有很大的幫助的
留學還是推薦北美地區(qū)的國家
但是想要高中就出去留學經(jīng)濟條件很重要
如果是大學出去的話如果你的成績很好很好
得的獎又多的話
那也許能申請到獎學金
所以關鍵看你自己嘍
上海的高中生，建議去問下曉光留學工作室的老師，留學的事情，主要還是選擇適合自己的學校
美國留學，想要出國留學，去美國留學好不好入學選校選專業(yè)，詢問學校/專業(yè)等情況好不好，你可以使用留學志愿參考系統(tǒng):douban./group/ic/105748947/，看系統(tǒng)中有多少與你情況相似的學生成功申請了這個學?；蛘吣切I(yè)，自己對比參考一下，找一個最適合自己的。
去美國讀高中是個好選擇嗎其實現(xiàn)在相對比英國、澳大利亞等國，美國私立高中對國際留學生開放較晚，目前申請美國高中的中國學生少，因此選擇美國高中，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。美國作為移民較熱的國家，有更多機會獲得國際化視野。
此外，美國高中設定的ESL課程是由高中直接安排，沒有語言預科學習階段，對于留學生來說，少了一道進入高中的語言門檻。所以越來越多的中國家長熱衷將孩子送去美國讀高中，高中階段是孩子的性格、價值觀等重要人格形成的關鍵時期，去美國讀高中，避開高考這座獨木橋，不僅能開闊視野，而且能有更大的機會直接升讀常青藤大學之類，讓孩子的求學之路一步到位。
美國高中留學也是利弊參半的，下面是一些優(yōu)勢：
1、純正的英文環(huán)境，為進入大學做好準備。
2、美國有全世界頂尖教材，豐富的課程安排。
3、真正意義上的個性化培養(yǎng)和素質(zhì)教育。
4、小班教育，高師生比例，更會得到老師的私人指導和關心。
5、降低申請名校的門檻等等，有更大機會升入世界頂尖大學。
6、盡快融入多文化的生活。相比大學生或研究生，處于中學階段的孩子在適應新環(huán)境方面有著更大的潛力和優(yōu)勢。中學生在思維方面還沒有太多的束縛，有種初生牛犢不怕虎的勁頭，會更好地緩沖文化沖突。
7、提供一個更廣闊的空間，脫離父母的嬌生慣養(yǎng)，鍛煉獨立自主的能力。
8、“契約式”的嚴格管理。
很多人調(diào)侃說：美國領土上只有三種人：一是原告，二是被告，三是律師。美國人的法律意識之強，由此可見一斑。契約概念在美國高中非常普遍，學生與學校之間的關系是靠契約來相互制約的，這也是為什么每學期開學學生和家人要和學校簽署一系列書面協(xié)議的原因。
9、國內(nèi)很多高中生，大學生在讀書期間都用大量時間來準備托福，SAT，GRE等國外考試。與其如此，倒不如直接到美國的一所好中學讀高中，不僅能實實在在讀完高質(zhì)量的課程，還可以更好適應當?shù)氐奈幕土曀祝Z言環(huán)境也自然比國內(nèi)純正很多。
10、在美國頂級高中，不僅擁有良好的教學環(huán)境和現(xiàn)代化的技術教學設備，還有一支過硬的教職員工團隊，不乏畢業(yè)于哈佛、耶魯、芝加哥大學、西北大學等名校的老師。除了“土生土長”的美國人外，還有來自愛爾蘭、法國、德國、印度等不同國家的“外援”。
11、美式高中教育是十分令人觸動的，不同于中國的講座式授課，美高教育做的是真正意義上的“因材施教”。
下面是一些弊端：
1、過于放松會導致自律性不強的學生難以更好的學習生活。
2、一般來說留學美國高中的費用都很高。不同的學校，不同的地區(qū)，不同的學費價格。在美國的寄宿制高中每年要花費三萬六千美元左右，精英式的中學費用更高。
3、面臨的競爭也很激烈。美國式教育吸引來來自世界各地的學生，這些學生的能力不同，因而面臨的競爭壓力也比較大。
4、大部分留學美國高中的學生缺少家長的照顧，因而對于孩子的成長環(huán)境也很難把控，一旦學生受到什么不好的影響也難以及時的發(fā)現(xiàn)。
5、在國內(nèi)過于被照顧的孩子容易陷入自主選擇的困惑。
美國高中真的比國內(nèi)高中好嗎留學的優(yōu)勢都有哪些現(xiàn)在很多父母在孩子中學的時候就會送到國外 留學 ，很多人都好奇為什么要這么做，難道美國的高中真的比國內(nèi)的好嗎?下面我們一起來了解下。
美國高中留學的四大優(yōu)勢
1、有助擁有一口流利的外語
擁有流利的兩種或者多種語言是非常有優(yōu)勢的。比如，在標準化測試(包括ACT和SAT)中，雙語學生的分數(shù)往往比單語學生高。
希望擁有一口流利外語的學生可以從高中 出國 留學，融入當?shù)丨h(huán)境的體驗中獲益匪淺。
理想情況下，你應該在出國留學前具備一定的語言熟練度--能夠進行簡單的對話，盡管你經(jīng)常用錯共軛動詞。當你來到國外的時候，你可以自然的交流，不用刻意去記簡單的詞匯，就像你在國內(nèi)交流那么輕松自如。
在選擇出國留學項目的時候，確保這個項目是浸入式的語言教學環(huán)境。
只是簡單的在國外生活并不會奇跡般的讓你擁有一口流利的外語。
2、提高申請本地名牌大學的機會
對于想要就讀海外大學的學生，在提出申請之前，高中留學項目是探索這一選擇是否正確的最好 方法 。這樣的項目可以帶來很多好處，例如探索、 文化 交流甚至于降低成本。
在高中期間出國留學將讓你體驗到東道國的文化，測試你在長時間遠離家庭情況下的生活能力。你的高中留學 經(jīng)驗 可以為你之后的大學申請增加亮點，特別是你選擇的大學所在地也在同一個地方?？赡茏钪匾氖牵斈惴祷卮髮W的時候，你可以聯(lián)系到之前交到一些朋友來幫助你。
況且在美國高中設置有專門的大學預修課程，可以為申請美國大學打下基礎。況且美國社團活動豐富，還可間接豐富課外生活，對于大學錄取有一定的好處。
3、滿足申請全球化專業(yè)學生的需求
大學專業(yè)，研究生項目和具有國際經(jīng)歷的職業(yè)。比如，選擇今后從事外交和國際關系專業(yè)的學生將得益于全球化的趨勢。在這樣的背景下，有抱負的藝術家可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。一些MBA課程(工商管理碩士課程)也包括留學這一部分來幫助學生獲得海外的機遇與挑戰(zhàn)。
如果你對這些領域感興趣，高中出國留學項目可以幫助你開始建立國際關系。你也可以利用這些機會證明你擁有自己所申請專業(yè)的真實體驗來提高你的大學錄取率。
4、可以自由選課，不用擔心學習不好
美國高中課程可以根據(jù)個人的能力來選。有些學生在國內(nèi)的時候不是很優(yōu)秀，但到美國后卻名列前茅，還能夠申請到很好的大學，這就是歸功于美國私立高中特別的 選課方式。美國高中是用學分制的，學生修滿足夠的學分就可以 畢業(yè) ，可以申請大學，并沒有限制每個人都要修一樣的課程。所以美國高中留學生選課空間大!
對于美國高中留學，其實除了這些顯著的優(yōu)勢之外，還包括其他一些，包括可以拓寬學生的視野和見識，還可間接提高與本地高中留學生的交流。所以總之在美國高中期間要是找到適合自己的 學習方法 ，你會覺得優(yōu)勢總會大于劣勢!
美國高中留學選校
寄宿中學的利弊
利：主要是學生在校園里就有學生的宿舍，學習、吃住都在學校里，學校充當監(jiān)護人。走讀學校意為在校讀書，寄宿在美國家庭中。
弊：費用比較昂貴，平均每年在6萬美金以上;排名靠前的寄宿中學競爭極其激烈;排名不靠前的寄宿中學很多中國學生的比例過大。
私立走讀中學利弊
利：是選擇余地很大。有些優(yōu)秀的走讀中學位于中國學生很少的地區(qū)， 私立走讀中學學生要住在美國當?shù)氐募乃藜彝?，有利于融入當?shù)兀M用也會比寄宿中學低一些。
弊：從法律上講，如果選擇走讀中學，需要在美國找到一個法律上的監(jiān)護人(如果孩子不滿18歲，一定要找到監(jiān)護人)。大部分寄宿家庭里面由于要負法律責任而不一定愿意做監(jiān)護人，在美國找監(jiān)護人成了一個難題。如果寄宿家庭找得不好，容易出問題。
選擇宗教背景學校還是非宗教背景的學校?
在美國有大量具有宗教背景的學校，比如__、天主教、摩門教、貴格教、路德教等，有很多家長擔心說我的孩子不信教，到了宗教學校以后會不會被強制信教，這種擔心是不必要的。當然，宗教學校里面往往在每周都會安排宗教課，甚至有一些宗教課還算作學分，但這些宗教課不用擔心灌輸宗教信仰，而是通過這種宗教課來啟發(fā)學生如何能變成一個品德高尚的人。選擇美國的私立學校，即使有宗教背景也沒有什么問題。
美國寄宿學校中,選擇軍事學校還是非軍事學校?
軍事寄宿學校并不是字面上理解的培養(yǎng)學生做軍官，而是指通過用軍事化的生活和教學環(huán)境將學生培養(yǎng)成有紀律、紳士風度、學者精神的男子漢。
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去美國留學高中還是大學比較好？需要什么條件？高中去比較好。1、可以提前適應美國的教育方式。
2、了解美國的教育系統(tǒng)。
3、為申請大學做準備。
高中生的思維等都還沒有定型，提前去美國可以更好的接受美國的教育，適應美國的環(huán)境。美國高中生申請大學和中國是有一些區(qū)別的。
美國沒有高考，所謂的“高考”其實是定期的標準化考試，每年有7次，就像“托福”、GRE、GMAT一樣。學生可以隨時參加考試，沒有次數(shù)限制，甚至可以每次都考，然后用自己最高的一次分數(shù)去申請大學。由于SAT成績兩年內(nèi)有效，許多高中生上高三時就開始考SAT，一直考到自己不愿考為止。所以說，美國的高考招生不像中國的“一考定終身”，因此，美國高中生心理壓力相對中國來說小得多。
而且，考分高并不一定能上名校，各校更注重的是綜合素質(zhì)的選拔。另外美國的大學挑選學生的時候，也會有一些“偏心”，對于一些特殊的學生，會有一些“加分”政策。不過，美國的高校自己掌握“加分”等權力，各高校可以根據(jù)自身需求而開辟一些優(yōu)秀特長生專用通道。
首先，對于一些在體育方面有特長的學生，大學會優(yōu)先考慮。除此之外，大學在考量學生的時候，還會看綜平時的表現(xiàn)。在美國中學，學生們平時作業(yè)算分，做實驗算分，課堂討論算分，有的老師甚至連孩子出不出勤都算分。平時成績?nèi)辗e月累，到了高校招生時，很多學校就用這個成績來衡量學生的學習態(tài)度。
美國中學生校外活動分成體育活動、文娛活動、科技活動、校內(nèi)活動、校外活動、個人興趣愛好。大學錄取時，還會考察學生是否有特別的地方，有無完成中學規(guī)定的公益活動(內(nèi)容由學生自定)時間，也看有無打零工經(jīng)歷，以及是否有被社會認可的經(jīng)歷。
美國兩名中學生使用脫氧核糖核酸(DNA)條形碼技術，對自己采集的魚類樣本檢測后發(fā)現(xiàn)，紐約市商店銷售和餐館供應魚類中約四分之一貼錯標簽，涉嫌以賤充貴。這種經(jīng)歷就很可能為他們以后升學加分。
美國許多大學在招收學生時，不僅要看學生的成績和專長，而且要看學生是否參加公益活動，做義工(社區(qū)服務)的情況。比如，有的學生每年暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達國家去為窮人蓋房子，最終獲得加分，進入名校。
在美國，中學生的義工活動多種多樣，可以去敬老院為老人讀書，到圖書館管理書籍，或在紅十字會為獻血者服務。
另外，做義工在美國是很平常的事情，不管是家長還是學校，都非常鼓勵孩子做義工。但是，這并不能成為一個加分的籌碼。做了，會得到表揚，也許會因此而在升學時加分，也許不會。所以，并不會有孩子為了加分而去做義工。高中生去美國留學好不好？如果你是在本科或者研究生階段再加入到美國的教育體系中其實已經(jīng)是晚了！我的很多同學都曾經(jīng)表達過對這種模式的不適應，主要是因為我們?nèi)旮咧袑W習只為了高考浪費了太多的精力?，F(xiàn)在在中國也有運作這種模式的機構，諸如卓如國際之類的，雖然現(xiàn)在很少，但是這種模式將是未來中國學生走向美國留學的一個新潮流。高中去美國留學好嗎?如果家里不是很有錢的話去美國會比較困難
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雖然匯率下降
但是每年學費（私立高中）要15萬（最少）
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為了更早地受到國外的高水準教育，越來越多的家長希望把孩子送到美國去讀中學。然而，對于留學生來說，如果年齡太小，身心不成熟的情況下去美國留學，必然會一個人面對生活中的種種問題。
美國初中留學
初中留學的好處是學生在學業(yè)及英語方面能打下一個好基礎，在高中階段能與其它美國孩子站在一個起跑線上。雖然失去了一些活動的機會，但也有得有失無礙大局。美國大學不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補的機會。
初中留學的問題是學生年齡小不能夠開車，再加上私立中學沒有校車，接送是個大問題。在初中階段由于各項活動非常多，接送不僅只是上學放學的問題，參加活動也要接送，所以如果學生初中留學，家長需要有能力解決這一問題。
如果從初中就開始留學美國的話，今后在學生身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之二十到百分之三十左右，相應的美國因素會在百分之七十到百分之八十左右。
美國高中留學
高中留學生基本上不可能成為學 校以英語為主活動的主力成員，但學生如果在國內(nèi)的理科比較好，來美后通常會在理科、科學方面有很大的競爭優(yōu)勢。
如果從高中就開始留學美國的話，今后在學生身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之五十到百分之六十左右，相應的美國因素會在百分之四十到百分之五十左右。
以上就是美國初中留學和高中留學的對比。在考慮決定是初中留學還是高中留學方面，對孩子未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的，結合未來發(fā)展和學生自身情況考慮，選擇合適的留學方案才能收獲更大的利益。
作為一個中學生想去美國中學留學有什么要注意的？美國中學留學條件有什么？作為一個中學生想去美國中學留學有什么要注意的？美國中學留學條件有什么？
第一，標準化考試分數(shù)
申請美國留學，必須考托?；蛘哐潘肌？偟膩碚f，考托福的同學比較多，因為托福成績在美國是廣泛適用的。這是針對國際學生的語言水平測試。除了這個考試，備考最重要的還是知識和能力的測試，也就是大家熟知的GRE、GMAT、SAT、ACT等考試。
第二，學術能力
學術能力一般指學生在校表現(xiàn)，即GPA。通常入學要求的平均績點是3.5-3.8。
第三、重量級推薦信
美國高校會要求學生提供三封推薦信。推薦信需要老師對學生進行評價，好的推薦信(即含金量高的推薦信)也是學生被美國高校錄取的重要依據(jù)。
第四，高質(zhì)量的文件
文件需要表明你對某個專業(yè)的觀點和看法，需要有明確的職業(yè)規(guī)劃。如果你不知道自己為什么要學這個專業(yè)，不知道自己想做什么人，那應該不是學校需要的。
第五，課外活動
美國人很喜歡運動，所以想申請美國留學的人也要有一些運動經(jīng)歷，比如籃球、網(wǎng)球、羽毛球、排球、棒球等。，對孩子申請美國留學很有幫助。
第六，學校類型
美國高中按是否提供住宿可分為寄宿高中與走讀高中。寄宿高中的學生學習和生活都在學校，很多老師的家也安在校園內(nèi)，對學生來說不僅安全而且?guī)熒涣鞯臋C會也更多。走讀高中的國際學生寄宿在美國當?shù)丶彝ダ铮⒆拥娜穗H交往圈得到擴大，有利于去美國讀高中的孩子了解美國文化、更快地融入美國社會。寄宿學校與走讀學校，就學術質(zhì)量來看沒有差異，但是，由于住宿的方式不同各有特點，很難講那種方式更好，只有根據(jù)其特點選擇適合自己的方式才是正確的選擇。
美國高中留學申要注意哪些誤區(qū)？美國高中哪所好？美國高中留學申要注意哪些誤區(qū)？錯誤觀念一：優(yōu)選sat分數(shù)強的初中
相較于美國大學申請的來講，美國普通高中院校總數(shù)大量、范圍廣泛，都沒有公信力院校排行榜可供參考。因此，在選擇院校時，許多家長通常是在時長均以SAT考試成績高低去衡量院校的好壞。
實際上，要想選擇一所時的那種院校，必須參照的因素很多。主要包括：一是和自己學術研究能力相符的學校；二是個人專長興趣和愛好，如果孩子選擇了一所能夠充分發(fā)揮自己特長的中學，就比較容易交給好朋友，迅速融入本地日常生活；三是看學校5年升學考試錄用歷史時間，而非1年。
錯誤觀念二：寄宿制高中好于走讀生普通高中
在開始美國普通高中辦理的情況下，一般許多學生家長都會覺得：寄宿制學校的高中要顯著優(yōu)于走讀生制普通高中。這就導致在美國普通高中申請辦理提前準備的過程當中，許多家長都會偏重于走讀生普通高中。
寄宿制高中更合適個性獨立、自我約束能力很強的小孩入讀；而選擇在走讀生高中讀書，大部分學生們會生活在當?shù)貒饧乃藜彝ブ?，針對語言表達能力的提升、生活與安全生產(chǎn)方面的關懷會很讓家長們放心。
錯誤觀念三：AP多的是學校一定是好學校
許多學生們和家長，通常側重于選擇這些設立AP課程比較多的學校。實際上，AP課程假如設立許多，反而就會變成一把雙刃劍。
由于AP越大，越讓學生考量自己能上是多少門課的能力。假如學校有15門AP，學生們自已的能力或時長只能上2-3門，那AP課程的多樣化會對孩子造成很大的工作壓力，由于他的同學們可能選擇5-7門AP課程，這樣一來，她在班級里的競爭能力便是相對性比較落后。因此美國高中選校時，要仔細看學校AP課程多與少，要結合自己的整體實力，有時選擇的AP課程多也許是一件好事，也許會成為一種學習培訓壓力。
錯誤觀念四：要選擇國際生占比低學校
一般家長都會希望寶貝在院校里能迅速融進美國的當?shù)貤l件，因此在選擇院校時，不想讓學校的國際生占比太高，覺得那樣會對小孩的溝通與學習。實際上，針對未滿十八歲學生而言，溝通與學習是非常困難的一步，過度陌生的環(huán)境和語言對她們不一定有利。因此在選擇學校時，也應當適度看一下中國學生們的人數(shù)和是不是給予ESL課程。
美國高中哪所好？1、人才學校：人才學校創(chuàng)建于1982年，坐落于德克薩斯州，是一所當之無愧的老牌學校。連續(xù)三年，它占據(jù)著《美國新聞與世界報道》美國最好公辦高中排行榜第一，5次被《新聞周刊》評選為美國最好普通高中；
2、菲利普艾斯特中學：始建1781年，坐落于新罕布什州的埃克塞特市，在美國寄宿制高中排前3名；
3、霍瑞斯曼學校：是一所紐約的民辦準備學校，始建1887年，是常春藤高中盟校中的一員之一。2010年霍瑞斯曼高中的排行為美國第二；
4、圣保羅中學：1856成立時間新罕布什爾州，是美國非常著名的中學。同學中包含三位總統(tǒng)候選人、六個參美國議員、十二位美國駐外大使、十個美國各行政單位長官等；
5、布里爾利學校：成立年限為1884年，坐落于紐約曼哈頓，被稱作美國最頗具挑戰(zhàn)的女子學校。
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