美國留學(xué)生社會學(xué)專業(yè)學(xué)什么?


美國留學(xué)生社會學(xué)專業(yè)學(xué)什么?社會學(xué)專業(yè)以授課為主,輔以講座,嘉賓演說,影片和獨(dú)立研究等方式。必修課程通常包括社會學(xué)基礎(chǔ)介紹,研究方法和理論,統(tǒng)計(jì)學(xué)等。你也許也需要修讀一些相關(guān)領(lǐng)域的知識,如地理,政治科學(xué),宗教和經(jīng)濟(jì)學(xué)等。許多課程是與社會政策相關(guān)的。
大部分的社會學(xué)專業(yè)會要求學(xué)生學(xué)習(xí)理論和研究方法來為今后的獨(dú)立研究打下基礎(chǔ)。通過利用學(xué)術(shù)期刊,計(jì)算機(jī)化的數(shù)據(jù)和其他圖書館材料可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。大部分情況下,你會有機(jī)會到一些社會服務(wù)機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí),在這里你可以將學(xué)到的知識用于實(shí)踐。
美國留學(xué)生社會學(xué)專業(yè)學(xué)什么?

美國留學(xué)社會學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢是怎樣的呢

美國留學(xué)社會學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢:

美國留學(xué)生社會學(xué)專業(yè)學(xué)什么?

優(yōu)勢:

美國留學(xué)生社會學(xué)專業(yè)學(xué)什么?

①學(xué)社會學(xué)最大的優(yōu)勢,從理論上說就是“獨(dú)特的視角,另辟蹊徑的思維方式”,從應(yīng)用層面上來說就是“社會調(diào)查方法”、“問卷設(shè)計(jì)與分析”、“spss統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用”等具體的方法。

②文科學(xué)生考公務(wù)員比理工科學(xué)生有明顯優(yōu)勢。這點(diǎn)在進(jìn)入大企業(yè)時(shí)的筆試中也體現(xiàn)得比較明顯。公務(wù)員、事業(yè)單位。社會學(xué)學(xué)生適合,但入門很難,每年人國平均只有不到15%的畢業(yè)生能進(jìn)。所以大家可以把這個(gè)當(dāng)作優(yōu)先選擇,但最好不要作為唯一的選擇。進(jìn)不了政府,85%的畢業(yè)生還是要進(jìn)企業(yè)的,就爭取進(jìn)個(gè)好企業(yè)吧。

③進(jìn)企業(yè)。企業(yè)的部門劃分:生產(chǎn)部門,營銷部門(包括市場部和銷售部),事務(wù)部門(包括人力資源、財(cái)務(wù)、物流、售后、采購等)。其中社會學(xué)適合的有市場、銷售、人力資源、物流、售后、采購,也就是除了生產(chǎn)和財(cái)務(wù)以外都可以做。市場部是比較對口的選擇。市場部需要的是會市場調(diào)查、懂得社會心理學(xué)常識的人,大家應(yīng)聘時(shí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這兩點(diǎn)。另外,企業(yè)中有許多部門如人力資源、物流,采購這些在國內(nèi)設(shè)置的本科專業(yè)很少,每年會吸收大量非本專業(yè)的學(xué)生,大家可以作為考慮對象。

劣勢:

①社會學(xué)理論在社會上的影響度和認(rèn)知度不高,且社會學(xué)理論自身的系統(tǒng)性差,難以把握。雖然在當(dāng)前的中國社會學(xué)的知名度正在迅速提高,但很多人依然不知道社會學(xué)是干什么的;而另一方面,社會學(xué)的理論又是一種平行的,而非連貫系統(tǒng)的,每個(gè)社會學(xué)家都能自成一派,并且互相批駁,因而很多社會學(xué)的學(xué)生很難對社會學(xué)有一個(gè)確定性的把握?!皠e人不知道社會學(xué)是什么,自己也講不清社會學(xué)是什么,自然就不知道社會學(xué)能做什么”。②學(xué)社會學(xué)的學(xué)生更容易迷茫,更容易憤世嫉俗,眼高手低。社會學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是打破常識、揭穿“真相”,用獨(dú)立思考去探索所社會現(xiàn)象的本質(zhì)。而這種“思維方式的轉(zhuǎn)變”對于很多學(xué)生是很難做到的,其結(jié)果是很多社會學(xué)的雪生打破了常識,卻又沒有形成自己的社會學(xué)思維,邯鄲學(xué)步,最后就形成了一種外表自命不凡而內(nèi)在卻所又十分迷茫的“分裂氣質(zhì)”,而這種心態(tài)對于個(gè)人發(fā)展其實(shí)是很不健康的。

③對于社會學(xué)方法教學(xué)的不重視,不系統(tǒng)。“社會調(diào)查方法”、“問卷設(shè)計(jì)與分析”、“spss統(tǒng)計(jì)分析”可以說是對社會學(xué)學(xué)生找工作最有用的三門課程,可是很多學(xué)校的社會學(xué)系竟然沒有開設(shè),甚至很多社會學(xué)的學(xué)生都不知道spss是什么。

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美國留學(xué)生社會學(xué)專業(yè)就業(yè)前景?美國社會學(xué)專業(yè)就業(yè)前景:
1、各種公司的業(yè)務(wù)部、營銷部、策劃部人員,從事跑業(yè)務(wù)、營銷和市場調(diào)查、公關(guān)策劃、市場策劃等工作。此類工作的門檻往往較低,但如果干得好,幾年下來,往往升遷較快,還可能積累一些個(gè)人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資本。適合不怕吃苦,有創(chuàng)業(yè)和開拓精神的同學(xué)。
2、從事文秘、咨詢方面的工作。目前咨詢公司很多。社會學(xué)專業(yè)完全可以勝任其中的公關(guān)策劃、公共形象設(shè)計(jì)、文秘等工作。
3、各種公司的人事或人力資源部職員,一些人力公司和獵頭公司職員。社會學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過社會心理學(xué)、勞動社會學(xué)、人力資源開發(fā)與管理和公共關(guān)系等課程,另外還有社會工作方面課程,應(yīng)該能夠勝任人事和人力資源管理方面的工作。擔(dān)任過學(xué)校干部的同學(xué)應(yīng)聘時(shí)可適當(dāng)凸顯這一履歷。
4、專業(yè)的調(diào)查公司,包括市場調(diào)查公司、媒體調(diào)查公司等。譬如央視零點(diǎn)調(diào)查公司、賽迪數(shù)據(jù)等。這類公司也是較大的社會學(xué)就業(yè)渠道。社會學(xué)專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)、社會調(diào)查與研究方法、社會統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)SPSS等課程,可以很好的勝任此類工作。應(yīng)聘的同學(xué)最好有過編寫問卷和實(shí)地調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)。
5、傳媒方面的記者、編輯、社會評論、信息量化分析、策劃等。包括報(bào)紙、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)站等均可。我們學(xué)過社會學(xué)方面的課程,對于一些大眾、社會時(shí)事方面的報(bào)道,社會評論等,應(yīng)該視角更獨(dú)特,更有深度。很多大的媒體有社會調(diào)查部,也是社會學(xué)專業(yè)非常適合的部門。文筆好、文科功底好的同學(xué)從事編輯工作也應(yīng)該勝任。應(yīng)聘的同學(xué)最好發(fā)表過一些文章,文筆較好,或在一些媒體實(shí)習(xí)過。
6、從事社會工作方面的工作。在工、青、婦等各種社會團(tuán)體、各類科技園區(qū)、社會社區(qū)中從事各類社會工作的管理、咨詢與服務(wù)工作。
7、應(yīng)聘或報(bào)考公務(wù)員。一般而言,街道、居民委員會、各地民政系統(tǒng)、新聞出版系統(tǒng)等較可能招收社會學(xué)方面的人員。黨員、有學(xué)生會方面經(jīng)驗(yàn)也許有助于這方面的應(yīng)聘,要考公務(wù)員的同學(xué)考前最好事先練習(xí)一些公務(wù)員考試題。
8、應(yīng)聘中外NPO、NGO組織。目前國內(nèi)外的此類組織在中國越來越多,譬如中國的兒童村、環(huán)境保護(hù)組織等。聯(lián)合國、曰內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機(jī)構(gòu)、福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。希望去這些機(jī)構(gòu),英語功底要好。

去美國留學(xué)學(xué)習(xí)社會學(xué)怎么樣?

去美國留學(xué),學(xué)習(xí)社會學(xué),是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

目前在我國社會上,海歸的地位還是比較高的。去美國留學(xué)回來之后等于給自己增添了一個(gè)海歸的資歷。這樣在以后的就業(yè)方面會有著國內(nèi)的學(xué)生所沒有的優(yōu)勢。這也是能在比較好的公司登堂入室的一塊敲門磚。

都知道在我們中國的學(xué)習(xí)已經(jīng)變成一個(gè)功利性的事情。我們要學(xué)的不是因?yàn)楦鶕?jù)自己的興趣,而是因?yàn)閷碓谏鐣夏軌蛴玫玫剑軌驗(yàn)樽约簩淼木蜆I(yè)帶來幫助而學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)的最終目的是要給我們帶來收益的。而出國留學(xué)的這個(gè)資歷,就能滿足我們在就業(yè)方面的需求。

其次,去美國學(xué)習(xí)社會學(xué)和在中國學(xué)習(xí)到的肯定不會是一樣的結(jié)果。無論是教育體制和教育方法。兩國之間都有著巨大的差別。在美國學(xué)習(xí)社會學(xué),可以 結(jié)合美國本土的人文歷史情況對社會學(xué)有一個(gè)更加深刻的理解。

赴美留學(xué)要選擇什么專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)一般在文理學(xué)院的社會科學(xué)下,也有少數(shù)設(shè)在管理學(xué)院下。經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會科學(xué)眾多專業(yè)里面占據(jù)非常重要的位置。之所以說它重要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)的教授人數(shù)眾多,課程設(shè)置相對很豐富,每年招收的學(xué)生也在不斷增加。
赴美國留學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)一般有如下分支: Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、Labor Economics(勞動經(jīng)濟(jì)學(xué))、International Economics(國際經(jīng)濟(jì)學(xué))、Econometrics(計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué))、Development Economics(發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué))。
美國研究生代表了目前全世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究的前沿,如果想申請美國經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生,首先要明確自己是申請實(shí)用性較強(qiáng)的 master還是申請相對注重培養(yǎng)研究教學(xué)能力的phd。phd一般要讀4-5年,未來從事經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)和研究工作。一般各個(gè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)的phd都設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金,相對來說到industry就業(yè)的機(jī)會多一點(diǎn)。而在master拿到獎(jiǎng)金的可能性是非常小的,因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金大部分都放在了注重理論研究與教育的phd課程上。
本科核心課程: 宏觀、微觀、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) (包括概率統(tǒng)計(jì))、微積分和線性代數(shù)。完成以后要求修兩門領(lǐng)域課,如國際經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括國際貿(mào)易、國際金融)、產(chǎn)業(yè)組織、公共財(cái)政、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué),一般都是應(yīng)用性的領(lǐng)域。
研究生核心課程: 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),定量方法論等。
公共管理
公共管理專業(yè)越來越為現(xiàn)在的學(xué)生所熟知。它的好處在哪呢 ?第一,美國開設(shè)公共管理碩士的學(xué)校非常多,并且涵蓋了常春藤院校。對于有名校情結(jié)的中國學(xué)生來說再滿意不過了,同時(shí)中國一本二本三本的學(xué)生能很容易申請到美國前二十、前三十、前四十的錄取。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是專業(yè)設(shè)置非常靈活,在第二年開始學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣挑選細(xì)分方向。第三,在跨專業(yè)申請時(shí),這個(gè)專業(yè)的門檻設(shè)置比較低,不像會計(jì)專業(yè)有先修課的要求,這個(gè)先修課的要求比較靈活,所以轉(zhuǎn)專業(yè)障礙會很小,很容易申請到自己心儀的大學(xué)。
本科核心課程 : 具體課程設(shè)置如下 (每個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置都會有出入,僅供參考):經(jīng)濟(jì)類(Public Budget and Finance,Governance and Economy),理論類(Public Administration and Law, Administrative Theory,Human Resource Management,Nonprofit Organization, Public Policy),技術(shù)類(Policy Analysis, Applied Quantitative Methods, Research Design),·塑造價(jià)值觀類 (Social Justice, Ethics),還有一些可以根據(jù)興趣或職業(yè)規(guī)劃所選擇的專業(yè)性比較強(qiáng)的課程,例如,與Public Health、環(huán)境政策以及殘障人士相關(guān)的課程。
研究生核心課程 : 管理學(xué)原理、戰(zhàn)略管理、溝通管理、組織行為學(xué)、管理倫理學(xué)、公共管理與政策研究等。
國際關(guān)系
國際關(guān)系專業(yè)是一門主要研究國際政治與機(jī)構(gòu)、外交與外交政策實(shí)施的學(xué)科,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括國際關(guān)系理論、外交政策探析、國家安全戰(zhàn)略研究、國際法與國際組織、特定區(qū)域研究、外交理論與實(shí)踐的研究等等。
美國的國際關(guān)系專業(yè)一般設(shè)在政治學(xué)院或者文理學(xué)院,這些院系一般都設(shè)有美國政治、國際關(guān)系、政治學(xué)理論、比較政治學(xué)等專業(yè)和科目。這些專業(yè)從廣義上來講都是國際關(guān)系的范疇。除此之外,美國一些大學(xué)也將國際關(guān)系研究放在公共政策、公關(guān)管理等學(xué)科之中。因此,對國際關(guān)系感興趣的同學(xué),美國大學(xué)政治學(xué)院里設(shè)置的專業(yè)都可以申請而不僅僅局限于狹義的國際關(guān)系。
這門課程需要有非常靈活的思維和分析能力,要求學(xué)生具備較強(qiáng)的政治素質(zhì)和政治敏感度,系統(tǒng)掌握國際關(guān)系基礎(chǔ)理論,國際關(guān)系歷史與現(xiàn)狀,具有扎實(shí)的專業(yè)知識,較強(qiáng)的分析問題,解決問題的能力,以及良好的中文素養(yǎng)和外語實(shí)際運(yùn)用能力。課堂教學(xué)是主要的教學(xué)形式,但討論會和辯論會是必不可少的。由于國際關(guān)系和國際事務(wù)是在一個(gè)快速變化的,學(xué)生必須充分發(fā)揮自己的批判性思維能力和分析能力,并且時(shí)常要質(zhì)問自己的原來的觀點(diǎn)。
從碩士申請的專業(yè)背景要求上看,總體來講美國國際關(guān)系專業(yè)申請門檻較低,屬于易學(xué)難精的一門學(xué)科,所以它的博士門檻相對來說就比較高。
本科核心課程: 國際關(guān)系理論、國際安全與歷史、國際政治經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、國際貿(mào)易、國際法、國際技術(shù)、外交政策
研究生核心課程: 國際關(guān)系事務(wù)、國際關(guān)系史、國際政治經(jīng)濟(jì)、國際事務(wù)研究
社會工作
社會工作專業(yè)在美國相當(dāng)發(fā)達(dá),每個(gè)地區(qū)都有相當(dāng)數(shù)量的 agency,如醫(yī)院、學(xué)校、慈善組織、工業(yè)組織等等,都需要social workers,他們背負(fù)一個(gè)共同的使命——促進(jìn)社會公平。他們?yōu)楦鞣N各樣的弱勢群體服務(wù),如兒童、老人、艾滋病患者、毒品濫用者等等,使得他們和其他所有人一樣擁有平等的生存權(quán)利。隨著社會工作的不斷發(fā)展,它服務(wù)的人群越來越廣,哪里有人需要幫助就會出現(xiàn)社會工作者。
社會工作在美國屬于職業(yè)教育 (professional),一般它都是在獨(dú)立的社會工作學(xué)院,和商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工程學(xué)院并列為職業(yè)學(xué)院,與學(xué)術(shù)的文理學(xué)院(Arts and Sciences)相區(qū)分,也就意味著與行業(yè)結(jié)合更為緊密以及更為注重實(shí)務(wù)。、
美國開設(shè)社會工作的院校,前 100院校開設(shè)40所。綜合排名1-50的院校有17所開設(shè)社會工作專業(yè),例如哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)。綜合排名50-100的院校有23所開設(shè)社會工作專業(yè),例如匹茲堡大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)。
本科核心課程 : 組織社會學(xué)、社會政策、社會問題概論等。
研究生核心課程 : 人類行為學(xué)、社會工作研究、社會福利政策、實(shí)習(xí)
公共政策
在美國,公共政策、公共管理專業(yè)以培養(yǎng)當(dāng)?shù)?、州以及?lián)邦政府執(zhí)行機(jī)構(gòu)的管理者為目標(biāo),注重提升學(xué)生的實(shí)踐能力、操作技巧以及相關(guān)的從業(yè)技能,涉獵的領(lǐng)域極其廣泛,這在拓寬學(xué)生的視野方面,有著明顯優(yōu)勢。美國公共政策涉及到法律、法規(guī)以及用以解決諸如醫(yī)療保健、犯罪和福利的方案。公共政策專家致力于分析和解決社會問題。美國公共政策專業(yè)研究的領(lǐng)域包括數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)趨勢、公共財(cái)政以及研究方法。美國留學(xué)公共政策專業(yè)的職責(zé):與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者討論經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療健康問題 ;研究以及分析數(shù)據(jù);實(shí)施策劃方案。
本科核心課程 : 公共政策、政策經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、財(cái)務(wù)管理、政策項(xiàng)目評估
研究生核心課程:
Introduction to public policy(公共政策入門)
Statistics and data analysis(統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析)
Public finance(財(cái)政)
Micro/macroeconomics(微觀/宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))
Policy analysis methods(政策分析方法)
Quantitative methods(定量方法)
Ethics(倫理學(xué))
教育學(xué)
美國教育學(xué)專業(yè)歷史悠久,培養(yǎng)了眾多具有突出貢獻(xiàn)的人才。美國教育學(xué)專業(yè)分類極廣,主要包括教學(xué)方向、語言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、宏觀教育研究、教育技術(shù)方向以及學(xué)校管理方向。跟教師相關(guān)最貼近的申請專業(yè)主要有教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理、初等教育、特殊教育等專業(yè)。
總體來說,教育類專業(yè)依舊是文科類專業(yè)學(xué)生留學(xué)美國首選的專業(yè)之一,近幾年,教育類專業(yè)申請人數(shù)在不斷增加,但由于美國各院校教育類專業(yè)錄取人數(shù)都不多,申請上有一定難度。
本科核心課程 : 教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育管理學(xué)等
研究生核心課程 : 教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等
心理學(xué)
心理學(xué)專業(yè)研究人和動物的行為和心理 (情感、學(xué)習(xí)和想法)發(fā)展過程。該專業(yè)的學(xué)生要運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、觀察和案例分析等研究方法來學(xué)習(xí)個(gè)人和群體的心理原則、事實(shí)、以及理論知識。
心理學(xué)在美國一般屬于文理學(xué)院下面,授予的學(xué)位可以是文學(xué)學(xué)士和理學(xué)學(xué)士,文學(xué)學(xué)士偏重于自由化的通知教育,理學(xué)學(xué)士主要為將來讀研究生修讀相關(guān)方向打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。心理學(xué)在美國申請難度總體不算高,屬于國際學(xué)生申請中比較常見的專業(yè)之一。
本科核心課程 : 方法學(xué) /研究、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué).
研究生核心課程 : 生態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、感覺和知覺心理學(xué)、動物行為學(xué)、工業(yè)和組織心理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、法律心理學(xué)。
歷史
在美國社會,歷史專業(yè)是最受歡迎最吃香的美國本科專業(yè)之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),美國歷史專業(yè)的畢業(yè)生的平均收入要超過經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),心理學(xué)專業(yè)甚至計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生。在很多美國大學(xué)里, 歷史專業(yè)都是最受學(xué)生歡迎的專業(yè)。在美國,歷史專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有很多選擇。歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院,可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個(gè)專業(yè)包括理工科,而且,各個(gè)大學(xué)院系等都非常歡迎歷史專業(yè)的畢業(yè)生,因?yàn)槊绹髮W(xué)的歷史專業(yè)的要求非常高,也就是非常難讀的一個(gè)專業(yè)。
美國社會的價(jià)值觀推崇批判性思維能力,而美國大學(xué)的歷史專業(yè)在美國人的眼里是最能培養(yǎng)這種能力的專業(yè)。那么,歷史專業(yè)在美國本科專業(yè)中自然就很熱門。
本科核心課程: 歷史研討會、古代歷史、歷史與人類學(xué)、經(jīng)典歷史
哲學(xué)、政治學(xué)、宗教學(xué)、社會學(xué)
研究生核心課程: 主要研究方向集中于國際史、美國史、藝術(shù)史、西方思想史、猶太史和婦女史等
政治
政治學(xué)是一門相對寬泛的學(xué)科。很多院系會提供許多細(xì)分方向供學(xué)生選擇。一些常見的分支方向包括: American Government 美國政府, Public Policy 公共政策, Foreign Affairs 外交事務(wù), Political Philosophy 政治哲學(xué), Comparative Government 比較政府. 無論你選擇哪一個(gè)方向,或者不選擇方向,你都大致會學(xué)到以下課程:
Politics and Religion 政治與宗教
The American Presidency 美國總統(tǒng)記
United States Foreign Policy 美國外交政策
Statistics 統(tǒng)計(jì)學(xué)
美國的政治專業(yè),學(xué)生首先會學(xué)習(xí)政治科學(xué)和其他分支領(lǐng)域的知識,比如國際關(guān)系等。除此之外,學(xué)生會學(xué)習(xí)一些分析方法和基于數(shù)據(jù)的一些研究手段以及全球政治經(jīng)濟(jì)和憲法等高級課程。大部分的政治學(xué)專業(yè)學(xué)生會輔修一門相關(guān)學(xué)科,比如歷史,社會學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)或人類學(xué)等。
本科核心課程:
美國政治思想 American Political Thought
國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué) International Political Economy
亞洲政治 Asian Politics
拉美政治 Latin American Politics
比較政治 Comparative Government
性別與政治 Gender and Politics
立法程序 Legislative Process
法律哲學(xué) Philosophy of Law
政治哲學(xué) Political Philosophy
數(shù)據(jù)分析 Data Analysis
州或地方政府實(shí)習(xí) Internship in State or Local Government
研究生核心課程:
比較政府體制、美國外交政策、國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、美國政治思想、立法過程、亞洲政治學(xué)、性別與政治、政治哲學(xué)、法律哲學(xué)、政治學(xué)與宗教、統(tǒng)計(jì)學(xué)
比較文學(xué)
近些年來,美國比較文學(xué)專業(yè) (Comparative Literature)受到同學(xué)們的強(qiáng)烈追捧,作為一門文科專業(yè),比較文學(xué)專業(yè)主要是對兩種或兩種以上的不同民族文化的相互作用進(jìn)行研究與探索,通過對比的手段與方法從而對意識形態(tài)的相互關(guān)系進(jìn)行研究。美國的大學(xué)多數(shù)研究兩個(gè)以上的歐美國家的文學(xué)。
專業(yè)方向細(xì)分:
(1)Comparative work in literatures in at least two languages 兩種及以上語言的比較文學(xué)
(2)Comparative work in literature and a traditional textual discipline 文學(xué)與傳統(tǒng)文科的比較
(3)Comparative work in literature and another medium 文學(xué)與媒體的比較
(4)Comparative work in literary study and the creative arts 文學(xué)研究與創(chuàng)造藝術(shù)的比較
比較文學(xué)在美國就業(yè)面很窄,沒有專門給比較文學(xué)的職業(yè)。職業(yè)市場需求量不大,但因?yàn)樵搶I(yè)畢業(yè)生不多,所以就業(yè)情況尚好。
本科核心課程:
Intro to Comp Literature比較文學(xué)簡介
Classical Roots of Western Literature西方文學(xué)經(jīng)典
non-Western literatures非西方文學(xué)
lyric, drama or narrative詩歌、戲劇或小說(從中選一)
Theory and Methods of Comparative Literature比較文學(xué)理論
研究生核心課程:
Topics in Recent and Contemporary Philosophy近現(xiàn)代哲學(xué)觀點(diǎn)
Introduction to Comparative Literature比較文學(xué)簡介
Historicity, Topoi, and Genre史實(shí)、主題及其題材
Comparative Poetics比較詩學(xué)
博物館研究
博物館學(xué) (亦稱作博物館研究,Museology, Museum Studies)是研究如何經(jīng)營與管理博物館與博物館藏品的學(xué)科。博物館學(xué)的研究對象是保存、研究和利用自然標(biāo)本與人類文化遺存,以進(jìn)行社會教育的理論和實(shí)踐,包括博物館事業(yè)發(fā)生、發(fā)展的歷史及其與社會的關(guān)系,也包括博物館社會功能的演進(jìn)、內(nèi)部機(jī)制的運(yùn)營和相互作用的規(guī)律。
博物館學(xué)屬于社會科學(xué)。它涉及并吸取了許多學(xué)科的有關(guān)內(nèi)容,從基礎(chǔ)科學(xué)到應(yīng)用科學(xué) ,從自然科學(xué) 到社會科學(xué),都同博物館學(xué)相關(guān)。這門學(xué)科與博物館的實(shí)際結(jié)合緊密。博物館是一種社會文化教育設(shè)施,它的發(fā)生、發(fā)展和所從事的各種活動受社會需要的支配,并 為社會條件所制約。因此,從整體上看,博物館學(xué)屬于社會科學(xué)。
本科核心課程 : 博物館學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、研究設(shè)計(jì)和評估分析、博物館管理和發(fā)展、公眾參與和教育、藏品管理和保護(hù)
研究生核心課程 : 開設(shè)藏品、陳列、管理、籌建博物館、博物館類型、博物館法律、博物館實(shí)習(xí)
哲學(xué)
哲學(xué)專業(yè) (Philosophy)從來都不是熱門專業(yè), 但是,幾乎所有的Graduate School排名都要將Doctor of Philosophy們的Research等有關(guān)的指標(biāo)放在一個(gè)非常重要的位置。很多國內(nèi)同學(xué)也可能會考慮申請一些冷門專業(yè),先敲開美國大學(xué)的門。 但在美國的一些大學(xué)里,哲學(xué)卻逐漸成了熱門專業(yè)。有很多學(xué)生中途從其他專業(yè)轉(zhuǎn)到哲學(xué)專業(yè)來,也有很多學(xué)生,比如心理學(xué)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,愿意把哲學(xué)作為其雙學(xué)位的選擇專業(yè)之一。
從總體上看,這些學(xué)生所以選擇哲學(xué),理由大致上有二:
1.哲學(xué)課教人批判性地思維。
2.在哲學(xué)課堂上所學(xué)的內(nèi)容需要用很實(shí)用的技巧來表達(dá)或是表現(xiàn),比如寫作、辯論等,而寫作與辯論的能力,無疑對一個(gè)人未來的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
本科核心課程:
Logic 邏輯學(xué)
History of Ancient Philosophy古代哲學(xué)史
History of Modern Philosophy 現(xiàn)代哲學(xué)史
Ethics, Nature of Values or PoliticalPhilosophy 倫理學(xué),自然學(xué)或政治哲學(xué)
Belief, Truth, and Knowledge or metaphysics信仰、真理、知識或形而上學(xué)
Minds and Machines, Philosophy of Mind, or Philosophy of Language 機(jī)械思維、哲學(xué)思維或哲學(xué)語言

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