美國研究生要修滿多少學分才能畢業(yè)？？
120學分。在發(fā)達國家如美國讀本科，最起碼要修滿120個學分，平均每年修滿30個學分。一般學校有規(guī)定，每學期選課的分值不低于9個學分。數(shù)理化分值較高，但分值高的科目修起來也難。作為新入學的國際學生，一般英語語言和文化水平都不高，若要修出高分，考出好成績，絕非易事。
一旦平均成績績點（GPA）不達標，就會影響下學年的獎學金，甚至會影響未來的升學或就業(yè)，而且一旦掛科，就要重修。
這需要中國學生根據(jù)自己的情況和能力，既要選擇一兩門高分值的學科，也要選擇幾門低分值的學科，高低分值學科的有效組合是優(yōu)異成績的基礎。一般而言，學校開學前會在網(wǎng)上公布可選學科，要盡快做出選擇。
如果是轉學也需要30個學分
本科轉學的申請過程與新生入學基本一樣，不同的是，大部分學校都不要求SAT，也有學校規(guī)定，入讀新學校前要修滿30個學分以上或60個學分以上就免SAT。
并且，本科轉學需要提供更多的材料，選校時要考慮的因素也比較多。除了提供新生入學所需的材料外，還需要大學時期的成績單和教授的推薦函(部分學校還需要提供課程描述)。
美國學分是怎么算的？gpa和學分是什么關系？一門課1-4個學分（credit），學生一學期修3-5門課也就是9-15個學分。國際學生本科一學期最少修12個學分，研究生最少修9個月分，美國要求國際學生本科一年至少修2個學期，也就是一年最少24個學分，研究生18個學分。美國大學3個學期（semester），秋季9-12，春季1-4，夏季5-7
無論考試成績是A還是B，學分都是一樣的，但是如果是D（不及格），那么學分就是0.成績高低決定了GPA高低，和學分無關。
一般每天1-3節(jié)課，每節(jié)課2-4小時，自己想上多久就多久。
如果選擇4門課一學期，那么一周一般4節(jié)課，也就是最多16小時。
是平均學分績點，不是平均學分積點，平均學分績點，就是GPA，是同一種概念。
平均學分績點（GradePointAverage，即GPA）是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質(zhì)的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準，實施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學管理制度。
績點的計算，是將學生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點乘以該門課程的學分，累加后再除以總學分。平均學分績點可以作為學生學習能力與質(zhì)量的綜合評價指標之一。能方便地與美國的GPA制掛鉤。想出國留學的中國本科生應該引以為重。
國內(nèi)大部分高校通用的計算方法是：績點=分數(shù)/10-5，學分績點=學分×績點=學分×（分數(shù)/10-5）。美國研究生讀幾年?1、通常美國研究生一般讀兩年。
2、如果讀博士需要五年時間，算是很短的，但往往去讀研究生的學生都是應屆畢業(yè)生，離開家的時間也不那么長，從不同專業(yè)和角度去解答這個問題。
3、如果去美國讀商科專業(yè)，一般商科專業(yè)的研究生大概都是一年制。像金融、會計這類專業(yè)最短的大學只需要9個月。
4、美國研究生讀統(tǒng)計學：統(tǒng)計學專業(yè)最短的學制是一年的，比如耶魯大學;稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學，而且如果超過三年就不能畢業(yè)了。最長的統(tǒng)計學專業(yè)學制不會超過2年。
5、美國研究生讀建筑學：同統(tǒng)計學專業(yè)一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學校的課程設置都是不同的，比如賓大的建筑學專業(yè)一般來講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。
6、美國研究生讀法律：中國學生申請LLM的比較多，JD專業(yè)相對來講比較少，而LLM專業(yè)大部分學制都是一年，極少數(shù)有兩年的學制。美國讀研要讀幾年？ 碩士學位的學分要求是什么呢？美國讀研要幾年？
一般是2年，甚至有些不到2年，也有少數(shù)學校是3年的。威斯康星州麥迪遜市的 Falicia Hines 擁有一份全職工作和一個 3 歲的女兒，她知道她想要一個靈活的碩士學位課程，讓她能夠控制自己的日程安排。除了學習領域和學校實力之外，她在選擇課程時考慮的其他因素之一是獲得碩士學位需要多長時間。
她在喬治華盛頓大學的戰(zhàn)略公共關系在線碩士項目中找到了她想要的東西，在那里她可以在午休時間、晚上和周末上課。通過一個學期上兩節(jié)課，她花了大約 20 個月的時間完成了這個項目。“它非常適合全職工作的人，”海因斯說，她于 2017 年 5 月從喬治華盛頓獲得碩士學位?！半m然我有朋友和同事在全職工作的同時成功地完成了更傳統(tǒng)的兼職 MBA 課程當時，我通過研究發(fā)現(xiàn)，這個項目最適合我，能夠在投資教育的同時平衡我的事業(yè)和家庭?！?/p>
根據(jù)美國教育部國家教育統(tǒng)計中心的數(shù)據(jù)，在 2000-2001 學年和 2015-2016 學年之間，攻讀碩士學位的人數(shù)增加了 66%。然而，東北大學高等教育未來和人才戰(zhàn)略中心執(zhí)行主任肖恩·加拉格爾說，獲得學位所需的時間“范圍很大” ，尤其是在大學已經(jīng)調(diào)整研究生教育以滿足海因斯等在職專業(yè)人士的需求，提供更多兼職、在線和靈活的選擇。
?碩士學位學分要求加拉格爾說，碩士學位課程可以從只需要一年完成的密集型全日制課程到可能需要五年或更長時間的非全日制課程。“與 20 年前，甚至 5 到 10 年前的碩士課程相比，隨著在線教育的持續(xù)增長，有了更多的靈活性和更多的選擇，”他說。項目越來越多地試圖通過提供更多選擇來迎合所有類型的學生。這些包括：強化、全日制、為期一年的課程。
?兼職學位課程。“4+1”計劃，學生可以在五年內(nèi)獲得學士和碩士學位。北德克薩斯大學數(shù)字戰(zhàn)略與創(chuàng)新副總裁 Adam Fein表示，平均碩士課程需要 32 到 36 個學分，相當于大約 8 到 10 門課程。但有些碩士課程需要多達 60 個學分。學生完成要求需要多長時間取決于他或她是全職還是兼職;連續(xù)學習或休息。
費恩說，碩士生為生活事件休息一個學期的情況并不少見，例如結婚或需要更多專注于工作的工作晉升，這可能會增加課程所需的時間。他說，大多數(shù)項目對獲得碩士學位的時間都有限制，最長為五到七年。
?碩士課程的靈活性加拉格爾說，經(jīng)典的“進入研究生院”碩士學位模式，即有人停止工作并專注于成為一名全日制學生，通常需要大約兩年時間。但現(xiàn)在非全日制碩士生的市場份額幾乎與全日制學生一樣多。根據(jù)國家教育統(tǒng)計中心的最新數(shù)據(jù)，非全日制學習的碩士生比例為 43%。
在線課程也仍在取得進展。根據(jù)國家教育統(tǒng)計中心的數(shù)據(jù)，截至 2016 年秋季，超過三分之一的研究生參加了遠程教育。海因斯說，她的課程預計需要 24 個月，但她設法在不到兩年的時間內(nèi)完成了課程，包括暑期課程，并利用一個機會，讓她通過她的工作經(jīng)驗獲得課程學分.
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