美國(guó)留學(xué)什么年齡出國(guó)比較好？
? ? 不少人覺得，去美國(guó)留學(xué)當(dāng)然是越早越好。但經(jīng)過小編的觀察，各個(gè)年齡段留學(xué)有各個(gè)年齡段明顯的優(yōu)缺點(diǎn)。今天，我們特別對(duì)此進(jìn)行一個(gè)全 面的盤點(diǎn)，希望計(jì)劃去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)，能結(jié)合自身情況，為自己孩子量身打造蕞佳美國(guó)留學(xué)計(jì)劃。
1.美國(guó)初中留學(xué)階段：
優(yōu)勢(shì)：很多家長(zhǎng)至今認(rèn)可國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育，認(rèn)為應(yīng)試教育下的孩子，理科成績(jī)可以秒 殺一眾美國(guó)孩子。這個(gè)觀點(diǎn)沒有錯(cuò)，很多國(guó)內(nèi)成績(jī)并不出類拔萃的孩子，到美國(guó)突然就領(lǐng) 先了。另外一個(gè)蕞大的優(yōu)勢(shì)就是，美國(guó)大學(xué)不要求初中成績(jī)，所以如果初中成績(jī)不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，只要高中GPA成績(jī)呈上升趨勢(shì)，且高中階段成績(jī)優(yōu)異，那么申請(qǐng)名校就容易成功。
弊端：12歲以后來美國(guó)的孩子，除非是國(guó)內(nèi)英語基礎(chǔ)打得很牢固，或者自身語言天賦及佳，否則英語總會(huì)帶著點(diǎn)別扭音。而且中學(xué)階段的留學(xué)生初出茅廬，不知深淺，人文環(huán)境、地理環(huán)境都發(fā)生了變化，發(fā)生意外和走向歧途的機(jī)會(huì)肯定會(huì)高一些。另外中學(xué)階段的孩子正處在叛逆期，也是三觀塑造的時(shí)期，受外界影響較大。還容易做一些出格的事情，加上美國(guó)高中屬于開放式教學(xué)，學(xué)生成績(jī)?nèi)菀紫禄鹊?，甚至比較沖動(dòng)容易犯罪，因此家長(zhǎng)的管束和教育尤為重要。除了以上的問題，還有就是安 全問題，由于孩子年齡較小，加上本身很叛逆，容易出現(xiàn)安 全問題，家長(zhǎng)需要重視。
2.美國(guó)高中留學(xué)階段
優(yōu)勢(shì)：有了高中的美國(guó)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對(duì)于美國(guó)學(xué)生的高 級(jí)英語略有遜色外，在其它方面與剛來讀本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機(jī)，至少不再需要兩三年的英語適應(yīng)期了。在大學(xué)錄取方面，不占用國(guó)際學(xué)生的名額，而是以美國(guó)本土學(xué)生的身份入讀。前提條件是，許多學(xué)校明確提出，只要不申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金在美小留學(xué)生將與美國(guó)學(xué)生同等對(duì)待。美國(guó)每所大學(xué)留給國(guó)際學(xué)生的名額很少，這點(diǎn)無可厚非，所以高中階段的留學(xué)生在美國(guó)申請(qǐng)大學(xué)比國(guó)內(nèi)學(xué)生從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)大學(xué)進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)大大提高。
弊端：高中留學(xué)生，在美國(guó)的適應(yīng)期至少需兩年左右，中文口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。
3.美國(guó)留學(xué)大學(xué)階段
優(yōu)勢(shì)：掌握一口相對(duì)流利的英文，英文水平較高，學(xué)術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)較高，可以開拓更加活躍的思維。接觸到更多人群，更多國(guó)家的留學(xué)生，有更加豐富的交流經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力以及處事能力。因?yàn)槊绹?guó)本科學(xué)歷的含金量較高，得到世界公認(rèn)，更有利于未來就業(yè)。此外有些專業(yè)和技術(shù)是美國(guó)領(lǐng) 先于全球，可以接觸到這些先進(jìn)的專業(yè)合計(jì)數(shù)，有著更好的職業(yè)發(fā)展。
弊端在于，老師對(duì)外國(guó)學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的，這就意味著外國(guó)學(xué)生要和美國(guó)學(xué)生在一個(gè)起跑線上去拼博。適應(yīng)性沒有初高中階段好，而且這個(gè)年齡段來的學(xué)生基本已經(jīng)被中國(guó)教育固化，沒有科研與創(chuàng)新精神。對(duì)于一個(gè)需要發(fā)散性思維的選題，往往交不出一份好答卷。另外就是安 全性問題以及歧視問題。學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)昂貴。
隨著留學(xué)的發(fā)展，父母在考慮是否送孩子的同時(shí)，也在考慮孩子多大可以送去留學(xué)是最合適的。年齡太小，容易受到危險(xiǎn)，長(zhǎng)時(shí)間離開了父母，會(huì)沒有感情基礎(chǔ)。年齡處青春暴躁期，也不是適合留學(xué)，你根本想不到孩子會(huì)做什么傻事情，年齡太大的話，錯(cuò)過了孩子的青春期，也是不好的。最后還是根據(jù)選擇出國(guó)留學(xué)的國(guó)家來看。
如果是像美國(guó)，英國(guó)這的地方可以選擇幾歲到十二歲左右，這樣去了本地就可以融入到那個(gè)語言環(huán)境，從很小學(xué)習(xí)并且會(huì)沒有口音。但是以后發(fā)展如何就不知道了，孩子小什么都不懂。語言環(huán)境，從小接受外國(guó)那種文化是不錯(cuò)的，國(guó)外的素質(zhì)是很高的。重于行為涵養(yǎng)，文明禮儀。
12歲到18歲，這個(gè)時(shí)間段正值孩子的青春期，容易躁動(dòng)，處于逆反狀態(tài)。這個(gè)年齡最不適合留學(xué)。留學(xué)在父母無法管理的情況下，容易失去辨別是非的能力，很容易誤入歧途，結(jié)交到不好的朋友，做一些不好的事情。
最合適的年齡莫過于18歲多一點(diǎn)。這個(gè)年齡段出國(guó)的中國(guó)學(xué)生數(shù)量最多。國(guó)內(nèi)的大學(xué)考不上或者想去國(guó)外留學(xué)拿一個(gè)更好的文憑，接受不一樣的教育，希望孩子有出息。讀本科學(xué)位，逐漸朝著成熟發(fā)展，這個(gè)時(shí)候基本有了一些成年人的能力，可以開始學(xué)習(xí)，社交，人脈。22歲，差不多到了讀研究生的時(shí)候，如果不放心孩子在異國(guó)他鄉(xiāng)，可以先考慮孩子在國(guó)內(nèi)讀完本科，去國(guó)外繼續(xù)進(jìn)修，時(shí)間差不多都是兩到三年。這時(shí)候孩子已經(jīng)成熟，父母也無需擔(dān)心過多。
出現(xiàn)這種問題，也是矛盾。一邊希望讓孩子放飛，另一方面舍不得自己的孩子在異國(guó)他鄉(xiāng)，擔(dān)驚受怕。如果想和孩子建立一下感情就等到初中之后，高中畢業(yè)也可以去選擇留學(xué)。也要看選擇國(guó)家的教育在哪個(gè)年齡段最合適。出國(guó)讀本科和研究生會(huì)讓孩子更加成熟，理性。年齡越小容易受到蠱惑，結(jié)交不好的朋友。
低齡美國(guó)留學(xué)有哪些好處？現(xiàn)在去美國(guó)留學(xué)好嗎？1、語言學(xué)習(xí)環(huán)境好年紀(jì)小的孩子在語言學(xué)習(xí)上具有優(yōu)勢(shì)，5-12歲是孩子大腦語言區(qū)域開發(fā)的第二個(gè)黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)接受第二外語可能會(huì)和母語一樣流利。
2、接受國(guó)外文化的熏陶
低齡的孩子可以更快接受國(guó)外的文化和生活方式，青少年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，在國(guó)外本土教育的培養(yǎng)下，留學(xué)生更容易適應(yīng)新的文化生活，在交友方面也會(huì)比較容易和其他人打成一片。
3、綜合發(fā)展，挖掘強(qiáng)項(xiàng)
國(guó)外的課業(yè)壓力小，相對(duì)他們的課外活動(dòng)選擇更多，早放學(xué)就有更多時(shí)間可以去發(fā)展孩子其他的強(qiáng)項(xiàng)，比如運(yùn)動(dòng)或是音樂等等。孩子可以有更多時(shí)間去練習(xí)或是學(xué)習(xí)自己的喜好，能夠提早發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng)，也能藉由這些探索，早點(diǎn)立定志向，去發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)。
4、有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)
低齡留學(xué)生在思維還未完全定勢(shì)之前接觸到全然不同的文化壞境，有利于比較兩種文化與思維方式的異同，從而也有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些在外留學(xué)的學(xué)生分析問題的方式會(huì)和國(guó)內(nèi)考生有很大不同。
5、有利于孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)
在中國(guó)很多父母都會(huì)為孩子盡量做自己所能做的，而到了國(guó)外孩子離開家長(zhǎng)的庇護(hù)，需要完全的獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，在這樣的環(huán)境下，孩子可以培養(yǎng)自己的自理能力。語言能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)堅(jiān)定、有良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣的中學(xué)生適合去美國(guó)讀高中。
6、海外名校申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
一般國(guó)外的大學(xué)更認(rèn)可本國(guó)的教育成果。在國(guó)外接受低齡教育，可以向國(guó)外大學(xué)充分說明你對(duì)于該國(guó)對(duì)應(yīng)教育體系的適應(yīng)，使大學(xué)相信錄取你后，你會(huì)在今后的大學(xué)生活中取得成功，不會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而痛苦煎熬。美國(guó)本科留學(xué)好處和壞處都有哪些
美國(guó)本科留學(xué)利弊之優(yōu)勢(shì)1—頂級(jí)的國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)，為簡(jiǎn)歷增加含金量
不夸張的說美國(guó)的高等教育質(zhì)量是全球第一的。在最新的2010年世界大學(xué)前100強(qiáng)中，美國(guó)大學(xué)的數(shù)量占到了近半數(shù)，較為讓美國(guó)教育部高興的是第一名及第二名均為美國(guó)的大學(xué)。在配套設(shè)施、師資水平、教育支出、教學(xué)等級(jí)甚至教育環(huán)境以及整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)知及重視程度上，美國(guó)都無疑是世界第一位的。
美國(guó)本科留學(xué)利弊之優(yōu)勢(shì)2—更多學(xué)校、專業(yè)的選擇
美國(guó)有超過4500所學(xué)校，美國(guó)大學(xué)數(shù)量眾多也意味著你在擇校時(shí)有更多選擇，例如可以綜合考慮學(xué)校的地理位置、課程設(shè)置、住宿、校園大小、師資力量、學(xué)費(fèi)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等多種方面，總有一所學(xué)校能夠滿足你。
為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展，美國(guó)很多學(xué)校不要求本科一、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向，除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的。在三、四年級(jí)時(shí)候自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè)，希望更改，也可以隨時(shí)提出申請(qǐng)，重新選擇。另外，在申請(qǐng)攻讀研究生學(xué)位時(shí)，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇與本科不同的專業(yè)。并且，你還有機(jī)會(huì)跟最有名的學(xué)者學(xué)習(xí)最前沿的技術(shù)。
美國(guó)本科留學(xué)利弊之優(yōu)勢(shì)3—提高英語，享受生活拓寬視野
而提高自己英語水平的最佳方式就是融入到一個(gè)英語環(huán)境中。即使你已經(jīng)很擅長(zhǎng)英語了，你還可以通過跟當(dāng)?shù)厝说慕涣鞲恿私馑麄兊恼Z言文化背景，進(jìn)一步提升自己。如果你是一個(gè)外向、追求多樣化、新奇生活方式的人，那美國(guó)絕對(duì)是你的最佳選擇，這里有最多的來自世界各地的留學(xué)生，你可以結(jié)識(shí)各種不同文化不同背景的有趣的人，參加校園活動(dòng)，感受美國(guó)學(xué)生的生活方式。在美國(guó)這樣一個(gè)超級(jí)多元化的國(guó)家留學(xué)將變得更加酷炫。很多留學(xué)生都說在美國(guó)留學(xué)幫助他們走出了舒適區(qū)，變得更加思維開放，眼界拓展。在美國(guó)留學(xué)更成為豐富自己生活和世界最有意義的一段體驗(yàn)。
美國(guó)本科留學(xué)利弊之優(yōu)勢(shì)4—靈活有效的學(xué)分制
美國(guó)的高等院校實(shí)行學(xué)分制，只要學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分就可以畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位。因此，經(jīng)過周密的計(jì)劃和實(shí)施，學(xué)生完全有可能在三年內(nèi)完成本科課程、或在一年內(nèi)完成碩士課程;也可能同時(shí)獲得主修加輔修學(xué)位、雙學(xué)位或三個(gè)學(xué)位，而不需要花費(fèi)兩至三倍的時(shí)間和費(fèi)用。
美國(guó)本科留學(xué)利弊之優(yōu)勢(shì)5—較多的供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)
美國(guó)的高校中有很多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)。一般學(xué)生只要爭(zhēng)取，每周都有15小時(shí)左右工作時(shí)間，這不僅對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況有幫助，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也十分的有效，促使其更優(yōu)秀，人際關(guān)系更友好。如果學(xué)生愿意在假期繼續(xù)工作，所得的收入補(bǔ)貼生活是足夠的。
美國(guó)本科留學(xué)利弊之優(yōu)勢(shì)6—公平的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度
美國(guó)本科大學(xué)非常重視對(duì)人才的吸引和投資，即使你是國(guó)際學(xué)生，只要在各方面都很優(yōu)秀，申請(qǐng)到減免學(xué)費(fèi)、全額或部分獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也非常大。而且，只要學(xué)生在校表現(xiàn)出色，申請(qǐng)美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金可以支持在美學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這在其他留學(xué)國(guó)家?guī)缀跏遣豢赡艿摹?/p>
美國(guó)本科留學(xué)利弊之優(yōu)勢(shì)7—但是良好的簽證形勢(shì)
美國(guó)所有1000多所招收國(guó)際學(xué)生的大學(xué)都提供高質(zhì)量的本科教學(xué)，而其中有一半左右提供研究生教學(xué)。從這一點(diǎn)來說，美國(guó)本科流血擁有廣泛的選擇范圍和更大的機(jī)會(huì)。同時(shí)，不同類別的院校滿足不同背景條件的學(xué)生，所有有留美愿望的學(xué)生都能找到合適的大學(xué)。
美國(guó)本科留學(xué)利弊之劣勢(shì)
1. 留學(xué)人數(shù)激增，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力更為激烈
2. 赴美留學(xué)費(fèi)用相對(duì)較高
3. 名校申請(qǐng)更為激烈，獎(jiǎng)學(xué)金越來越少
本人12歲，向往美國(guó)，想出國(guó)留學(xué)讀初中高中最好還有大學(xué)。家境平常，不富裕也不貧窮。是否出國(guó)留學(xué)讀初中，首先要看的是你的家庭經(jīng)濟(jì)情況。既然家庭經(jīng)濟(jì)條件比較平常，就不要為難父母要這么早出國(guó)留學(xué)。其次，要看你是否獨(dú)立，是否成熟。來到國(guó)外，沒有了父母的嚴(yán)格管教，自己又控制不住自己，那樣會(huì)雞飛蛋打，得不償失的。還有，那就是看你自己的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，來美國(guó)留學(xué)，你可以更上一層樓。如果學(xué)業(yè)表現(xiàn)一般，在國(guó)內(nèi)讀點(diǎn)書，也許更加合適一些。美國(guó)高中數(shù)學(xué)物理教師想了解下去美國(guó)留學(xué)的利與弊？
你好
美國(guó)留學(xué)的利與弊
優(yōu)勢(shì)一、多元化體系
眾所周知，美國(guó)是一個(gè)移民的國(guó)家，因此，多元化文化氛圍算是一個(gè)特色。對(duì)于喜歡接觸多元化的人而言可謂是福音。
每年赴美留學(xué)的人不在少數(shù)，大家都是來自五湖四海，當(dāng)然留學(xué)生人群中，華人占比還是較大。那么能夠有幸出國(guó)留學(xué)的人群來說，除了少量的紈绔子弟，大多數(shù)留學(xué)生的各方面綜合素質(zhì)而言都相對(duì)較高。
多元化的文化氛圍中，美國(guó)重視平等原則，男女平等、不允許種族歧視，雖然偶爾會(huì)聽到一些言語，但是我們不應(yīng)該去以偏概全，美國(guó)整體氛圍還是不錯(cuò)的，在美國(guó)大學(xué)當(dāng)中可以與不同國(guó)家的同學(xué)一同學(xué)習(xí)，互相交流思維碰撞，能夠更好的引領(lǐng)著自己的成長(zhǎng)。
優(yōu)勢(shì)二、開放式的教育形式
對(duì)于美國(guó)留學(xué)的教育形式，大家印象中都能說出，美國(guó)教育是開放的，不會(huì)是古板的教育形式，那么的確是如此。
美國(guó)的開放式教育，便如大家所了解的，老師與學(xué)生是亦師亦友的關(guān)系。不論是上課還是下課，師生交談之間并不會(huì)過于拘泥。美國(guó)思維開拓，注重創(chuàng)造性培養(yǎng)，因此對(duì)于學(xué)生一些稀奇的想法，老師會(huì)用引導(dǎo)的形式去教導(dǎo)，為什么那么多高科技都是出于美國(guó)也是這個(gè)原因。
在譬如高科技類型的飛機(jī)、航母，沒有之前大家都曾幻想過人類在天空翱翔，這里要提一下美國(guó)的萊特兄弟，這對(duì)飛機(jī)的發(fā)明者，這對(duì)兄弟把想做飛行器的想法告訴母親時(shí)，母親則是引導(dǎo)孩子做事要有計(jì)劃，做好圖紙之類，雖然幼年并沒有成功，但起碼在幼年他們的創(chuàng)造思維并沒有被父母所剝奪。因此萊特兄弟并沒放棄，最終堅(jiān)持不懈下完成了制作。
反觀我們的以前的教育體系中，父母輩肯定會(huì)說，不要著那些不切實(shí)際的事情，有空多做幾道習(xí)題應(yīng)對(duì)考試。創(chuàng)造思維其實(shí)每個(gè)人或多或少都曾有過，但父母剪斷了翅膀，卻怪孩子不能翱翔，這是值得我們深思的地方。
優(yōu)勢(shì)三、名校較多選擇性多、認(rèn)可度廣
美國(guó)擁有2000多所大學(xué)，且這些大學(xué)的層次分明。那么美國(guó)高等院校的類型主要分為四類：社區(qū)學(xué)院、四年制學(xué)院、大學(xué)以及專門學(xué)院。
還有大家都知道，美國(guó)的教育體系完整且教育水平高，世界院校排名美國(guó)的占比是較高的，因此提及世界級(jí)名校，我們通常都會(huì)想到一些美國(guó)的大學(xué)，因此擁有美國(guó)的學(xué)歷之后，回國(guó)也是容易受到認(rèn)可的。
劣勢(shì)一、美國(guó)留學(xué)相對(duì)學(xué)制偏長(zhǎng)
美國(guó)大學(xué)本科為四年，碩士為兩到三年的時(shí)間，如果要到美國(guó)讀博士的話，最快也要三四年畢業(yè)，有些美國(guó)大學(xué)博士更是6年也沒有畢業(yè)。
但是這點(diǎn)也是相對(duì)的，美國(guó)大學(xué)本科四年，但是學(xué)分制的情況下，有部分成績(jī)較好的學(xué)也能在3年便修完學(xué)分，一般來說在比較好的學(xué)校，相對(duì)畢業(yè)的難度也會(huì)難一些，所以這里需要注意一下。
劣勢(shì)二、留學(xué)費(fèi)用成本偏高
留學(xué)而言，費(fèi)用是非常現(xiàn)實(shí)的問題，也是決定著最終是否去留學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵的因素。確實(shí)在留學(xué)而言，美國(guó)的留學(xué)費(fèi)用相對(duì)其它國(guó)家而言是非常高的。特別是選擇到大城市如紐約、波士頓、芝加哥、加州等地區(qū)留學(xué)。
劣勢(shì)三、名校的競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
對(duì)希望能到美國(guó)的名校學(xué)習(xí)，想必是大多數(shù)留學(xué)生都會(huì)有的想法，但是隨著現(xiàn)在留學(xué)的整體環(huán)境，漸漸的出國(guó)留學(xué)人數(shù)也在正在增多，大家都想去好的學(xué)校。
所以，如果要到美國(guó)留學(xué)的話，要申請(qǐng)好的學(xué)校，便需要有優(yōu)異的成績(jī)，亦或者是要有自己的獨(dú)特之處或者閃光點(diǎn)，那么影響你申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有哪些因素呢，一般有這幾點(diǎn)GPA、GRE成績(jī)、IELTS、TOEFL成績(jī)好，以及需要個(gè)人綜合能力比較強(qiáng)，這些都是好學(xué)校所看重的，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)衡量自己實(shí)力，選擇出適合自己的學(xué)校。
劣勢(shì)四、美國(guó)留學(xué)簽證較難申請(qǐng)
去美國(guó)留學(xué)，就不能不提留學(xué)簽證，美國(guó)的留學(xué)簽證需要面簽，但是對(duì)于很多沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言，簽證仍然是一個(gè)不小的問題。
影響留學(xué)簽證的問題也有很多，面簽時(shí)候有可能會(huì)影響發(fā)揮，亦或者是對(duì)于申請(qǐng)一些高科技的人工智能等類型專業(yè)，亦或者是有親友在國(guó)外的話，會(huì)更加受到簽證官更多的提問，因此在美國(guó)留學(xué)簽證方面會(huì)有些難度，因此需要自己提前做好功課準(zhǔn)備。
希望可以幫到你
去美國(guó)留學(xué)有沒有年齡限制？美國(guó)留學(xué)最佳年齡申請(qǐng)到美國(guó)高中留學(xué)的年齡在18歲以內(nèi);
申請(qǐng)美國(guó)本科年齡在18歲到25歲之間;
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)碩士年齡應(yīng)再35歲以下;
申請(qǐng)美國(guó)博士及博士后的年齡沒有具體的要求(不建議太大年齡申請(qǐng))。
學(xué)校方面
對(duì)入學(xué)的年齡的限制一般只有最小的年齡限制，對(duì)年齡的上限無限制。申請(qǐng)高中的申請(qǐng)人必須完成中國(guó)政府規(guī)定的9年的義務(wù)教育。申請(qǐng)大學(xué)以上學(xué)歷的申請(qǐng)人必須年滿18歲，同時(shí)具備高中畢業(yè)的學(xué)歷。
大學(xué)
美國(guó)本科留學(xué)沒有具體的年齡限制，但是有一條眾所周知的條款，大學(xué)本科美國(guó)留學(xué)年齡限制是申請(qǐng)人大于18周歲。建議最大年齡不要超過30周歲，因?yàn)樵阡浫『兔婧灥臅r(shí)候成功的幾率都很小，學(xué)校也會(huì)考慮學(xué)生是否在最佳學(xué)習(xí)年齡。
研究生階段的美國(guó)留學(xué)年齡限制是沒有的，但是一般是大三和大四的學(xué)生申請(qǐng)居多，建議最大申請(qǐng)年齡不要超過35周歲。35歲在面試官審核簽證的時(shí)候會(huì)有疑慮。如果是法律醫(yī)學(xué)等的研究生申請(qǐng)年齡會(huì)適當(dāng)?shù)姆艑?，因?yàn)槊绹?guó)醫(yī)學(xué)院和法學(xué)院的很多專業(yè)學(xué)制時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。
初中和高中
美國(guó)大學(xué)是沒有嚴(yán)格的年齡限制的，但是對(duì)于中學(xué)，還是有對(duì)應(yīng)的年齡限制的。
美國(guó)的初中不同于中國(guó)的是只有7年級(jí)和8年級(jí)，對(duì)于7年級(jí)嚴(yán)格的入學(xué)年齡是12周歲，很多學(xué)校的招生規(guī)則上有明確的條款，申請(qǐng)學(xué)生需要在入學(xué)時(shí)年滿12周歲如哈佛西湖學(xué)校。
美國(guó)的高中是包括9，10，11，12的四個(gè)年級(jí)，對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)年齡是入讀9年級(jí)最低年齡是14周歲。大部分學(xué)校10年級(jí)對(duì)應(yīng)年齡是不超過16周歲，11年級(jí)不超過17周歲，12年級(jí)對(duì)于國(guó)際學(xué)生不建議申請(qǐng)。畢業(yè)年齡一般是18周歲。但是不同的學(xué)校也有著不同的美國(guó)留學(xué)年齡限制如：兄弟賴斯高中的畢業(yè)年齡不超過18歲;圣地亞哥學(xué)校畢業(yè)年齡19歲半;奧斯汀大學(xué)預(yù)備學(xué)校畢業(yè)年齡要求是20周歲;沃斯湖學(xué)校21歲前畢業(yè)。
使館方面
對(duì)于簽證來說，使館一般會(huì)尊重學(xué)校錄取的條件。但從審核申請(qǐng)留學(xué)簽證的角度來說，使館會(huì)考慮申請(qǐng)人的申請(qǐng)意圖，年齡超過35歲的，使館會(huì)重點(diǎn)考慮申請(qǐng)人的年齡是不是受教育的最佳的年齡。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取