貴陽護(hù)士學(xué)校自建校以來，已有多年的辦學(xué)歷史。隨著我國人口正轉(zhuǎn)向老齡化，對于護(hù)理人才的需求量很大，最近就有很多男生在咨詢學(xué)校老師，想要了解男生讀康復(fù)專業(yè)怎么樣?那么老師就為大家分析下。
康復(fù)治療學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
通過在貴陽護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)，要求學(xué)生初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識;掌握康復(fù)預(yù)防與評價(jià)和康復(fù)治療的基本技能和方法;掌握常見疾病的康復(fù)治療、預(yù)防保健等方面的基本技能;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);具有獨(dú)立獲取知識、分析解決問題的能力和良好的人際交往能力;掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外文書刊的能力;具備開展康復(fù)醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。
康復(fù)治療學(xué)的主要課程
英語、生物學(xué)、解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、文獻(xiàn)檢索學(xué)學(xué)、表面解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)總論、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語言治療學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、骨科康復(fù)學(xué)、內(nèi)科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)傷病康復(fù)學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)等。
康復(fù)治療學(xué)的就業(yè)前景
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，生產(chǎn)安全事故、交通事故不斷增多，加之人口老齡化、環(huán)境污染、自然災(zāi)害等社會及自然因素的影響，廣大民眾致殘的機(jī)率和風(fēng)險(xiǎn)不同程度升高，我國因功能障礙需要康復(fù)醫(yī)學(xué)介入的患者越來越多，這也對我國的康復(fù)治療人才市場提出了巨大的挑戰(zhàn)。
康復(fù)治療學(xué)就業(yè)方向
各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評價(jià)工作、綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。
現(xiàn)在男生就讀貴陽護(hù)士學(xué)校的康復(fù)專業(yè)，相對來說難度并不是很大，學(xué)校更注重的是同學(xué)們的動(dòng)手能力，而不是那些死記硬背的知識。如果同學(xué)們也想報(bào)讀以上學(xué)校及專業(yè)的話可以在下方填寫你的報(bào)名信息，稍后會有專業(yè)老師聯(lián)系你!