研究生當大學講師需要什么條件？
研究生學歷可以進入大學當大學老師的。進入高校后，學校會安排你參加高校教師資格證的考試，一般有幾個步驟：普通話考試，體檢，經過教育學、心理學、教師職業(yè)道德、教育法律這四門課的培訓并考試合格，面試（試講），然后就可以申請了。
擴展資料
當然， 研究生畢業(yè)之后如果想繼續(xù)當大學老師，還是需要看學校的層級。
一般來講，985，211院校一線講師門檻是博士，一些211院校對優(yōu)秀碩士研究生可留校當輔導員；省屬二本院校視專業(yè)講師緊缺程度，對特別優(yōu)秀的碩士研究生，或有海外留學背景的研究生特招；民辦三本院校、專科、高職院校，碩士研究生專業(yè)，是有機會做教師的'。
大學教師職稱分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協(xié)助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
一般情況下，高校教師招聘主要是需要具備以下這些基本條件：
1、文憑的要求。大部分的高校都要求應聘者具有碩士以上的文化程度，少部分的崗位還需要具備博士以上的文化程度。其中，具有教師資格證書也是最基礎的。
2、學術研究成果。要求應聘者起碼在省級以上的刊物上發(fā)表過學術論文，在某些行業(yè)領域具有一些研究成果。
3、具有一定的工作經驗，比如說從事過教師相關的工作。
4、自身素養(yǎng)方面，要熱愛教育事業(yè)，教學經驗豐富；要具有較廣博的文化基礎知識和業(yè)務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識。
5、語言規(guī)范、準確、發(fā)音標準，吐字清晰，說話生動、有邏輯性；有良好的師德。
認定講師需要什么條件？
① 評講師需要什么條件！！
一、申報條件
1、政治素質、職業(yè)道德要求
遵守國家法律和法規(guī)，熱愛祖國，擁護中國 *** 的領導，熱愛人民的教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學風端正，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現職期間綜合考核在合格（稱職）以上。
任現職期間，在規(guī)定的任職年限基礎上，出現下列情況之一的，從下年起延遲申報。
（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。
（三）謊報資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節(jié)特別嚴重者，取消其現任專業(yè)技術職務資格。
2、學歷、資歷要求
必須具備下列條件之一：
（一）具備下列條件之一者，可申報講師資格：
（1）、具有學士學位，取得助教資格并受聘助教職務4年以上。
（2）、具有第二學士學位，取得助教資格并受聘助教職務3年以上。
（3）、獲得碩士學位后，取得助教資格并受聘助教職務2年左右。
（二）具備下列條件者，經考核合格，可初定為講師資格：
（1）、獲得博士學位。
（2）、獲得碩士學位后，取得助教資格并受聘助教職務3年以上。
3、外語要求
熟練掌握一門外語（從事外語教學工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，取得合格證書，并在有效期內。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得研究生學歷或碩士以上學位。
（二）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。
（三）符合省人事（職稱）部門有關規(guī)定。
4、計算機應用能力要求
具有開展教學、科研工作所需的計算機信息技術能力。參加省人事廳組織的全省專業(yè)技術人員信息化培訓并取得《信息化培訓與考核合格證書》；或參加省教育廳組織的職稱計算機信息技術應用能力考核，并取得省職稱辦、省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書，均在有效期內。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得計算機專業(yè)本科以上學歷。
（二）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試，成績合格。
（三）非計算機專業(yè)畢業(yè)的、現從事計算機專業(yè)教學工作，申報計算機學科講師資格的人員。
② 中國培訓講師怎樣 注冊，需要什么條件
現在比較流行的一個職業(yè)。以下是報考條件：
一、準備材料：
1．二表：
①教師資內格容認定申請
②申請人思想品德鑒定表
2．六證：
①身份證原件和影印件，
②學歷證書原件和影印件，
③戶籍證明，
④體檢合格證明，
⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，
⑥教育學、心理學學習成績證明。
二、提出申請：
申請人向戶籍或工作單位所在地的培訓講師資格認定機構提出申請，提交上述材料；
三、初步審查：
培訓霽師資格證認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。
四、基本素質、能力考察。
五、得到通知：
培訓講師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見并通知申請人。
六、領取證書：
申請人經認定取得培訓講師資格，應在培訓講師資格認定機構通知的時間內領取培訓講師資格證書，并由個人保管。
③ 講師要具備什么條件
1、大學?？飘厴I(yè)以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。
專業(yè)技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業(yè)相同或相近，否則一般應視為不具備規(guī)定學歷。
對先參加工作后取得規(guī)定學歷的人員（以取得學歷證書為準），取得學歷前后的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業(yè)技術資格。
正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少于4年。
對雖不具備規(guī)定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業(yè)績貢獻突出的專業(yè)人員，可破格申報相應的專業(yè)技術職務。
破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和“學歷、任職年限雙破格”申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
(3)認定講師需要什么條件擴展閱讀：
一、講師定義
1、職稱之名。大學教師中的一種職稱，居于助教之上，副教授之下，屬于中級職稱。
2、講課的老師，或特指培訓行業(yè)中的授課者，或課堂討論之主持人，有企業(yè)內部講師、外部講師之區(qū)分，見于企業(yè)培訓中常用詞。
3、中等職業(yè)學校教師中的一種職稱，如高級講師、中級講師。
二、評審破格條件
1、學校教育、教學業(yè)務骨干、能勝任班主任工作，年度考核連續(xù)兩年優(yōu)秀、或近五年內累計三年優(yōu)秀（當年必須優(yōu)秀）。
2、獲市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者，教壇新秀、省春蠶獎、市新苗獎、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽稱號者。
3、論文在省級以上專業(yè)學術會議上宣讀或收入論文集并獲獎、或在省級以上報刊發(fā)表過兩篇以上者，或編寫過一門中專以上程度的本專業(yè)教材的。
4、教育、教學科研成果獲省部級四等獎、市地級三等獎、縣（市、區(qū)）一等獎及以上的主要貢獻者。
或所教班級和指導的團體在省級（含省教委組織）競賽中獲一、二等獎，或輔導的學生累計有二人以上獲省一、二等獎。
5、大專畢業(yè)從事本專業(yè)工作十周年以上或中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作十五周年以上。
④ 教師資格證認定都需要什么條件，有認定通過不了的嗎
需要具備的條件包括：取得相應合格學歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進行思想品德鑒定并合格、進行體格檢查并合格，以及達到省級教育行政部門規(guī)定的其他條件。
⑤ 高校教師職稱申請講師的資格必須具備條件是什么
學歷資歷要求必須具備下列條件之一：
(一)符合以下條件者，可申報講師資格：
大學本科學歷(學士學位)，取得助理講師資格后，受聘助理講師職務4年以上。
(二)獲得下列學歷(學位)者，經考核合格，可初定講師資格：
1、博士研究生學歷(博士學位)。
2、碩士研究生學歷(碩士學位)后，從事本專業(yè)技術工作3年以上。
講師必須具備下列條件之一：
(一)計算機專業(yè)大學本科學歷(學士學位)以上。
(二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應用能力考試(核)，其應用能力符合實際工作需要。
(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育《信息化素質培訓考核合格證》。
(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格(水平)考試，成績合格。
(5)認定講師需要什么條件擴展閱讀：
講師任職基本條件：
1、大學專科畢業(yè)以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。
對雖不具備規(guī)定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業(yè)績貢獻突出的專業(yè)人員，可破格申報相應的專業(yè)技術職務。
破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和“學歷、任職年限雙破格”申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
⑥ 想做一名講師 自身需要什么條件 需要什么
講師是一種職稱
2、晉升講師條件
（1）外語及考核要求
須參加全國職稱外語等級考試，取得B級合格證書，且成績在有效期內。
任助教職務以來各年度考核合格。
（2）學歷及任職年限
具有學士學位，受聘助教職務4年以上，并在任職期間參加高等學校助教進修班學習，取得結業(yè)證書；或進修本學科或相近學科碩士研究生6門學位課程，成績合格；對在公共課或基礎課任教，獲得校級以上(含)獎勵者，可不要求參加高等學校助教進修班學習或進修碩士研究生學位課程。
具有碩士學位，受聘助教職務2年以上。具有雙學士學位，受聘助教職務3年以上。并應參加過青年教師崗前培訓取得合格證書。對獲得上述兩種學歷(證書)之前已在高等學校受聘助教職務且各年度考核合格者，其獲得學位或學歷(證書)之前的助教任職時間可按2年折1年計算。
具有博士學位，經過半年以上講師崗位試用，經考核表明能勝任講師職責，自受聘為教師之日起認定其講師任職資格。對未參加青年教師崗前培訓的，應參加青年教師崗前培訓，并取得合格證書。
（3）教學業(yè)務能力
能全面履行崗位職責，系統(tǒng)講授過1門課程，經考核合格。任現職以來年均完成教學工作量在120計劃學時以上(以教學為主的公共課160計劃學時；以教學為主的專業(yè)課120計劃學時；以實驗為主的120計劃學時；思想政治課教師80計劃學時)。
（4）科學研究能力
積極參加教學研究、科學研究或技術創(chuàng)新，公開發(fā)表過2篇以上與從事專業(yè)相關的學術論文(有CN、ISSN、ISBN等刊號，下同)。其中至少1篇為第一作者。
⑦ 教師資格證認定需要具備什么條件
以湖南為例：
申請認定教師資格者(以下簡稱“申請人”)應當具備以下條件：
1.未達到國家法定退休年齡的中國公民。
2.申請幼兒園教師資格，小學教師資格，初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱初級中學教師資格)，高級中學教師資格，中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格)，中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格)，申請人戶籍所在地、工作單位所在地或應屆畢業(yè)生的就讀學校所在地應在湖南省行政區(qū)域內(上述6類教師資格以下統(tǒng)稱中小學教師資格)。申請高等學校教師資格，申請人應為湖南省行政區(qū)域內高等學校擬聘任教師職務的人員。
3.具備《教師法》規(guī)定的相應學歷。應屆畢業(yè)生在教師資格認定機構作出認定教師資格的結論前應取得畢業(yè)證書。
4.擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，思想品德經鑒定合格。
5.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人應當參加相關考試、測試，并達到相應要求。
(1)申請認定高中(中專)及以下教師資格的，應當參加中小學教師資格國家統(tǒng)一考試，獲得合格證書，且合格證明在有效期內。
(2)申請認定高等學校教師資格的，應當符合下列要求：
①參加湖南省高等學校教師崗前培訓，并獲得《高等學校教師崗前培訓合格證書》，或參加高等學?！皣嘤媱潯笔痉缎皂椖颗嘤?，獲得《高等學校新入職教師國培示范項目培訓合格證書》。
②參加教育教學基本素質和能力測試合格。
6.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準, 其中申請語文教師資格和對外漢語教學教師資格的普通話應當達到二級甲等及以上水平，申請普通話教師資格和語音教師資格的普通話應當達到一級乙等及以上水平。
7.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，當年在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院(其中申請高等學校教師資格的，應為學校所在地的市州級以上醫(yī)院)體檢合格。
高等學校擬聘任副教授及以上教師職務或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格，可以免教育教學基本素質和能力測試、普通話水平測試。
⑧ 教師的職稱怎么評定，都需要什么條件
教師職稱：
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
標準：分為三個標準，如下所示
1.思想品德標準：忠誠于人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。
2.知識水平標準：系統(tǒng)掌握教育教學的基礎理論知識，準確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業(yè)知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學術成果，善于吸收最新教育教學研究成果并應用于教育教學實踐。
3.專業(yè)能力標準：具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創(chuàng)新性的改革。
拓展資料 ：
有關學歷和專業(yè)問題職稱是專業(yè)技術人員學術技術能力和水平的重要標志，專業(yè)技術人員與技能人員的顯著區(qū)別一是具有一定的學歷，二是從事的是專業(yè)技術工作。
所以專業(yè)技術人員職稱晉升具有十分明顯的專業(yè)性、學術性。無論從全國還是從我省其他行業(yè)來看，晉升高級職稱對學歷的要求一般是本科及以上學歷，但考慮到中小學教師的特殊性，對初中、小學、幼兒園晉升高級教師適當放寬到?？茖W歷，但對專業(yè)有一定的要求。不具備規(guī)定學歷層次或專業(yè)要求，需要破格申報。
⑨ 申請認定教師資格證要具備哪些條件
申請認定抄教師資格襲證要具備條件;
非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進行思想品德鑒定并合格、進行體格檢查并合格，以及達到省級教育行政部門規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
碩士研究生導師需要條件如下：
1、熱愛研究生教育事業(yè)，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規(guī)和規(guī)章制度，能教書育人，為人師表，團結協(xié)作，具有高尚的科學道德、嚴謹的治學態(tài)度。
2、能認真履行導師職責，身體健康，心態(tài)積極向上，每年保證能有半年以上的時間在基地指導碩士生。
3、具有高級專業(yè)技術職務，原則上具備本學科或相近學科碩士學位。具有博士學位的講師，近三年在高水平學術期刊上發(fā)表過論文，亦可申請碩士生導師資格。
4、具備本門學科系統(tǒng)深入的基礎知識和專業(yè)知識，能夠創(chuàng)造性地進行研究工作，具備解決復雜理論問題、技術問題和應用問題的能力。
5、了解本學科國內外的現狀和發(fā)展趨勢，能夠掌握本研究領域的研究發(fā)展趨勢，選定有學術意義或應用價值的研究課題，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案。具有指導和組織課題組進行研究工作的能力和經歷。
6、研究方向穩(wěn)定，現從事較高水平的科研工作，承擔有科研項目，有較充足的科研經費和必要的研究生培養(yǎng)條件。
7、從事本科教學工作一年以上，并具備《高等學校教師資格證》。
8、身體健康，能在科研、教學第一線工作。
研究生導師需要什么資格申請碩士研究生導師資格，原則上須具備以下條件：
1. 政治立場堅定，熱心研究生教育事業(yè)，有嚴謹的治學態(tài)度和良好的職業(yè)道德，身體健康。
2. 具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專門知識，有較豐富的科研經驗和一定的學術造詣，熟悉所從事學科（專業(yè)）的國內外發(fā)展狀況。
3. 職稱與學歷、學位條件需滿足下述條件之一：
① 教授或相當職稱者。
② 副教授或相當職稱者，且為大學本科（含）以上學歷，1985年（含）以后大學本科畢業(yè)者原則上應具有碩士學位。
4. 承擔有廳局級（含）以上縱向科研項目或橫向科研項目，且經費充足。
5. 有較穩(wěn)定的科研方向，近5年內有較高學術水平的研究成果。
拓展資料碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業(yè)技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。有協(xié)助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
碩士生導師的主要工作：
導師的主要工作不在于"教"而在于"導"。
1.引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法
本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由于碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規(guī)范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。
2.引導學生進行創(chuàng)造性學習，提高其研究能力
引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創(chuàng)造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。
碩士生導師的主要職能：
1.提升研究生思想政治素質
2.培養(yǎng)研究生學術創(chuàng)新能力
3.?增強研究生社會責任感
4.指導研究生恪守學術道德規(guī)范
5.優(yōu)化研究生培養(yǎng)條件
6.注重對研究生人文關懷
高校教師職稱申請講師的資格必須具備條件是什么?學歷資歷要求必須具備下列條件之一：(一)符合以下條件者，可申報講師資格：
大學本科學歷(學士學位)，取得助理講師資格后，受聘助理講師職務4年以上。
(二)獲得下列學歷(學位)者，經考核合格，可初定講師資格：
1、博士研究生學歷(博士學位)。
2、碩士研究生學歷(碩士學位)后，從事本專業(yè)技術工作3年以上。
講師必須具備下列條件之一：
(一)計算機專業(yè)大學本科學歷(學士學位)以上。
(二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應用能力考試(核)，其應用能力符合實際工作需要。
(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育《信息化素質培訓考核合格證》。
(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格(水平)考試，成績合格。
擴展資料：
講師任職基本條件：
1、大學?？飘厴I(yè)以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。
對雖不具備規(guī)定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業(yè)績貢獻突出的專業(yè)人員，可破格申報相應的專業(yè)技術職務。
破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和“學歷、任職年限雙破格”申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
參考資料來源：百度百科-講師
參考資料來源：百度百科-中級講師研究生去大學當老師需要什么條件
當大學老師需要研究生畢業(yè)及以上學歷，還需要教師證?；旧弦?85博士起了，最好國外名校。
僅就文科類的來說，一般的本科大學現在基本上要求博士學位了（有留學經驗的當然更好），一些大學附設的獨立學院、職業(yè)技術學院等，碩士學位基本滿足要求，但待遇一般也就圖個安穩(wěn)。
拓展內容：
大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協(xié)助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。
百度百科-大學教師職稱
一）硬件條件：學術層面
本科GPA成績達到3以上，排名越高的美國研究生院或者美國熱門研究生項目等，GPA分數要求越高。
根據不同類型的研究生院項目來參與入學考試成績：美國教育、工程和社科類學院等需要遞交GRE分數，一般建議達到300分，期間語言分數普遍要高于定量部分;對于美國商學院一般需要遞交GMAT分數，美國前幾商學院普遍都達到700分以上，部分商科研究生項目，可以用GRE來代替GMAT，但是需要根據官網項目要求來準備。
美國申請讀研最基礎的就是要國際生滿足語言要求，研究生階段的申請者，需要準備雅思或者托福成績，美國很多高校都認可托福成績，一般最低滿足100分，單項不低于22，需要根據具體的研究生項目來定奪，此外雅思最低不低于6.5，甚至不低于7分的樣子。
二）軟實力條件：經驗及文書層面
美國商學院講究學生的領導和商科基礎技能，所以需要學生運用簡歷或者工作經驗來體現，期間美國會計和商業(yè)分析研究生項目，還需要學生具備定量基礎和滿足最基礎的理工科背景。
總之，一般傳統(tǒng)的美國研究生項目需要遞交簡歷、目的陳述、三封推薦信或者寫作樣本等。
對于特殊的美國藝術或者建筑設計類研究生，需要按照官網要求準備符合要求的作品集。
去美國讀研究生需要具備哪些條件???? ? 一、學歷要求
對于中國的留學生，申請讀美國的本科課程需要高中畢業(yè)，申請去美國讀研究生的課程需要國內本科畢業(yè)，有學士學位。申請美國研究生留學學校和專業(yè)時應盡量符合個人的職業(yè)目標，教育背景，工作經歷和個人的興趣愛好，避免盲目追求大學排名等。
某些特殊專業(yè)也可考慮轉換，如國內英語專業(yè)畢業(yè)的學生可轉讀美國的工商管理碩士(MBA)，或教育等專業(yè)。
二、英語要求
申請美國研究生留學的時候對英語有不同的要求，但一般申請本科時都要求有托福成績85分或90分。如果準備雅思的話，至少也需要6.5以上。當然，也有一些大學可以給一些沒有托?；蜓潘汲煽兊膶W生提供雙錄取的課程，即提供語言和專業(yè)課的雙錄取。
申請去美國讀研究生不僅要求托福85分以上(一些熱門專業(yè)可能要求托福90或100分以上)，可能還需要提供其他相關英語成績，如理工科、文科及數學專業(yè)要求GRE成績，商科專業(yè)要求GMAT成績，牙科專業(yè)要求DAT成績，醫(yī)科專業(yè)要求MCAT成績，法律專業(yè)要求LSAT成績等。
當然，也有不求的這些成績的大學，對于申請研究生課程的學生不要求GRE或GMAT成績，不過樣的學校相對排名會靠后一些，人家可以不要，但申請不能沒有，潮水退去之時，就知道究竟誰在裸泳，道理淺顯的不能再易見了。
三、經濟要求
由于學校和專業(yè)的不同，美國大學的學費相差很大。
一般來說，公立的州立的大學一年的學費大概在2-3萬美金，而有些優(yōu)秀的私立大學每年的學費和食宿費高達4-5萬美元或更高。生活費根據地域不同而略有差別，通常在美國中部和南部的小城鎮(zhèn)，每年的生活費有8千美金就足夠了，但是對于加州和紐約州的一些大城市，每年沒有2萬美金的生活費是不夠的。
我們知道，美國大學的本科課程一般為4年，碩士課程通常為2年，博士課程為5-7年。因而學生到使館簽證的時候要提供足夠的資金擔保。我們也反復提到過，在申請美國大學的時候，有的大學要求寄送申請材料的時候就要存款證明，有的大學會稍微晚一些，在錄取學生后，要求學生出具存款證明才可以發(fā)
I-20 表格。存款證明要求是定期存款，如果不是很有難度，建議準備60萬。
申請美國研究生你必需要準備的材料有：TOEFL、GREGMATLSAT、GPA、科研實習成果、畢業(yè)院校和推薦人情況。
TOEFL成績：
想要申請美國學校首先要求的就是語言過關，一旦被認定語言能力不達標，申請一般就會以失敗告終。所以托福成績是很重要的。
GREGMATLSAT成績：
在這幾類里面，GRE的成績應該是最討廣大申請人喜歡的，因為除了類似新聞或者教育這種社會科學專業(yè)之外，GRE基本不會成為申請的短板。因為大多數專業(yè)僅僅對于其中的數學部分有要求。這對于中國絕大多數的申請人來說都不是問題。
與GRE相反，GMAT等專業(yè)考試成績往往是阻礙申請人通往美國名校的絆腳石。簡單地說就是成績高不能證明申請人優(yōu)秀，但是成績低可以證明申請人不夠優(yōu)秀。這是因為申請7大商學院MBA的申請人基本都擁有750以上的GMAT而申請14大法學院JD的申請人基本都擁有165以上的LSAT，而如果在其他方面差距不大的情況下，此項成績低往往會成為被拒的理由。
GPA：
雖然今年GPA在申請條件中的地位有所下降，但是想要申請美國TOP10的學校，GPA也是不可或缺的。普遍認為GPA達到3.5是一個相當有競爭力的條件。
推薦人：
美國研究生申請書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應具備高級技術職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內外學術界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經在該校講過學，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。
本科院校：
美國大學對于申請人的就讀院校的評價只有三種：中國著名大學、專業(yè)學科領先的大學和不知道的大學。所以本科出身名校的申請人往往會有一定的優(yōu)勢。 免費獲取《留學申請攻略》 一鍵領取