加拿大研究生留學(xué)文書(shū)怎樣寫(xiě)比較好

答案優(yōu)選在加拿大留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，文書(shū)的作用舉足輕重。如果說(shuō)成績(jī)單學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的常規(guī)部隊(duì)，那么文書(shū)就是出奇制勝的特種兵。學(xué)術(shù)成績(jī)很重要，但是成績(jī)單只能說(shuō)明大學(xué)期間具體的課程和各項(xiàng)科目最終考核的結(jié)果，而且成績(jī)高低并不完全等于能力高低，因此，成績(jī)單并不能全面體現(xiàn)學(xué)生的各項(xiàng)能力，包括學(xué)習(xí)能力、研究能力、經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累等。文書(shū)卻允許學(xué)生盡可能全方位地展現(xiàn)自己，方便教授更全面地認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生的背景和能力。因此，優(yōu)秀的文書(shū)可以讓學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，最終實(shí)現(xiàn)加拿大留學(xué)夢(mèng)。 IDP項(xiàng)目專(zhuān)家介紹，加拿大文書(shū)主要分為三部分，簡(jiǎn)歷、推薦信和興趣陳述（Statement of Intent或者Statement of Research Interest）。其中最重要是興趣陳述。眾所周知，加拿大碩士項(xiàng)目偏向于研究型，導(dǎo)師在申請(qǐng)審核中扮演非常重要的角色，在平均分達(dá)到錄取要求之后，基本上是導(dǎo)師按照自己的研究興趣和項(xiàng)目錄取符合條件的學(xué)生。因此，如何成功吸引導(dǎo)師的注意并引起他們的興趣至關(guān)重要。這也就是興趣陳述的最為重要的使命。 根據(jù)多年文書(shū)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各個(gè)學(xué)校對(duì)于文書(shū)的要求，得出的結(jié)論是，興趣陳述主要是回答幾個(gè)問(wèn)題。如果問(wèn)題回答清楚了，文書(shū)也就基本上合格了。 為什么要申請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)？IDP項(xiàng)目專(zhuān)家介紹，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況來(lái)寫(xiě)。概括來(lái)說(shuō)，理由無(wú)外乎以下幾個(gè)：家庭或者周?chē)h(huán)境的影響、個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要、個(gè)人興趣所致等等。但是，因?yàn)樘鄬W(xué)生沒(méi)有好好準(zhǔn)備文書(shū)或者直接照搬，看多了，覺(jué)得理由合理但是缺乏新意，甚至雷同。試想，我都覺(jué)得司空見(jiàn)慣了，還用說(shuō)那些每年得審理數(shù)百份文書(shū)的挑剔的導(dǎo)師么？每一個(gè)學(xué)生的情況不盡相同，因此，具體理由和表述方式也應(yīng)該存在差異，且必須展示自己的個(gè)性，抓住導(dǎo)師的眼球。往往因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，很多學(xué)生做不到?？傊碛杀仨毢侠矶冶硎龇绞角〉胶锰?，因人而異。 你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有多少了解并準(zhǔn)備了多少？你的研究興趣如何？IDP項(xiàng)目專(zhuān)家介紹，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的了解和想法，學(xué)生的文書(shū)很少提到，更不用說(shuō)自己的研究興趣了。因?yàn)閷W(xué)生很少在文書(shū)中提及自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)積累，因此，導(dǎo)師無(wú)法知道自己的專(zhuān)業(yè)背景和發(fā)展?jié)摿Α３煽?jī)單并不能完全體現(xiàn)一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的程度。更糟糕的是，學(xué)生不確定自己申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的真正動(dòng)機(jī)和目的，只知道為了將來(lái)更好的發(fā)展，但是具體哪個(gè)領(lǐng)域哪個(gè)方向的發(fā)展，自己也說(shuō)不清楚。于是乎，整個(gè)文書(shū)除了介紹一下自己的平均成績(jī)?nèi)绾蝺?yōu)秀，拿到過(guò)多少獎(jiǎng)學(xué)金，參加了多少課外活動(dòng)等，再?zèng)]有別的重要信息。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)、豐富的校園生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷固然重要，但是，這只是對(duì)你自己過(guò)去的一個(gè)敘述，看不到對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和方向。更關(guān)鍵的是，興趣陳述的作用在于告知導(dǎo)師自己的研究興趣和方向，方便導(dǎo)師對(duì)號(hào)入座，最終確定錄取。如果研究興趣不明確，學(xué)生即使再優(yōu)秀，也得等到招生名額有剩余時(shí)，導(dǎo)師才會(huì)考慮這些目標(biāo)不明確的學(xué)生。而運(yùn)氣差些的學(xué)生，就直接和錄取機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。于是，我們看到，有些學(xué)生被學(xué)校告知，各項(xiàng)條件達(dá)到學(xué)校錄取要求了，但是沒(méi)有被錄取。為什么？沒(méi)有導(dǎo)師要他！因?yàn)樗械膶?dǎo)師都不清楚他們的研究興趣和研究方向，不知道他們學(xué)習(xí)的方向和目的，當(dāng)然誰(shuí)都不愿意錄取自己想要什么都不知道的學(xué)生。 IDP項(xiàng)目專(zhuān)家介紹，因此，在文書(shū)準(zhǔn)備之前，學(xué)生必須對(duì)要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域有一個(gè)基本了解，例如這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主要研究方向、發(fā)展現(xiàn)狀和前景、就業(yè)情況等等。同時(shí)，學(xué)生需要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)自己的知識(shí)積累和能力進(jìn)行分析評(píng)估，根據(jù)自己的需求定位自己的不足之處以及學(xué)習(xí)的方向和必要性。為了讓導(dǎo)師盡可能的了解你的背景和能力，學(xué)生可以從學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力等各方面介紹自己的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)，展示自己的學(xué)習(xí)潛力和求知的渴望。為了能更符合學(xué)校的專(zhuān)業(yè)錄取要求，學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)業(yè)的介紹，瀏覽導(dǎo)師近期研究的項(xiàng)目和方向，找出最符合自己研究方向和導(dǎo)師，然后結(jié)合自己的具體情況，點(diǎn)明自己的研究興趣和對(duì)向?qū)I(yè)的想法以及對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切希望。如果愿意，也可以提及導(dǎo)師的名字。如此，文書(shū)就能有效的吸引相關(guān)的導(dǎo)師注意，并提升錄取的幾率。 為什么要選擇所申請(qǐng)的大學(xué)和大學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)？IDP項(xiàng)目專(zhuān)家介紹，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，答案比較靈活，可以從幾個(gè)方面回復(fù)：大學(xué)的知名度、地理位置、師資力量，專(zhuān)業(yè)的世界排名、就業(yè)率、研究成果或者某個(gè)知名的導(dǎo)師等等。學(xué)生根據(jù)個(gè)人的情況如實(shí)回答即可。 你將來(lái)的發(fā)展規(guī)劃如何？這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你的發(fā)展規(guī)劃有何幫助？此時(shí)，需要學(xué)生提供一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃和短期的規(guī)劃。同時(shí)，著重在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的必要性和重要性，同時(shí)突出相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)用以證明你的選擇的正確性。另外，文書(shū)需要表明自己會(huì)順利完成學(xué)業(yè)的決心。 IDP項(xiàng)目專(zhuān)家提供一些值得教授注意且對(duì)申請(qǐng)有幫助的信息。在這個(gè)部分，可以介紹自己的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、組織管理能力等信息。但是，需要注意篇幅和側(cè)重點(diǎn)。 在回答完這個(gè)問(wèn)題之后，需要對(duì)文書(shū)進(jìn)行謀篇布局，根據(jù)各個(gè)問(wèn)題的回答更好地組織語(yǔ)言和文章結(jié)構(gòu)。其中需要注意幾點(diǎn)。第一，文章最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接體現(xiàn)需要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)和研究方向。第二、注重文書(shū)的目的性（Intent），著重闡述申請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)和相關(guān)研究方向的理由和重要性。第三、控制文章的篇幅。很多學(xué)校對(duì)文書(shū)有字?jǐn)?shù)要求，因此，需要在充分闡述各個(gè)問(wèn)題答案時(shí)嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)。 一言以蔽之，申請(qǐng)的文書(shū)必須認(rèn)真準(zhǔn)備?！畬?xiě)不出來(lái)’和‘不知道怎么寫(xiě)’不能成為不好好準(zhǔn)備文書(shū)的借口。寫(xiě)不出來(lái)，是因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)自己了解不夠。那就多查看資料，多反省自己，肯定能得到答案。不知道怎么寫(xiě)，是因?yàn)椴欢臅?shū)寫(xiě)作規(guī)則和學(xué)校的文書(shū)要求?，F(xiàn)在知道了，就可以開(kāi)篇了?？傊?，要想申請(qǐng)成功而且申請(qǐng)到好的專(zhuān)業(yè)，甚至拿到獎(jiǎng)學(xué)金，文書(shū)必須精心準(zhǔn)備。否則，便是浪費(fèi)時(shí)間和精力，蹉跎歲月。