越來(lái)越心疼現(xiàn)在的學(xué)生了，隨著人工智能的發(fā)展，從古至今“與老師斗，其樂(lè)無(wú)窮”的局面恐怕再也無(wú)法持續(xù)下去了。
近日，在巴黎商學(xué)院，一款帶有人工智能的面部識(shí)別軟件將用它的力量，幫助教師找到那些上課沒(méi)有集中注意力的學(xué)生。這款軟件被命名為 Nestor ，它的研發(fā)公司為 LCA Learning。從 9 月份開(kāi)始，這所學(xué)校將開(kāi)始在兩門(mén)線上課程中使用這款軟件。
Nestor 的工作原理是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攝像頭，跟蹤學(xué)生的眼球運(yùn)動(dòng)和面部表情，在對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以評(píng)估學(xué)生的課堂參與度和注意力集中程度。
LCA Learning 認(rèn)為，Nestor 可以幫助教師上課時(shí)觀察到學(xué)生注意力是否分散，隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整他們的教學(xué)計(jì)劃。另外，教師也可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)了解到學(xué)生注意力下降時(shí)可能錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，以此來(lái)調(diào)整考試內(nèi)容，鞏固教學(xué)成果。
據(jù)美國(guó)媒體 The Verge報(bào)道，LCA Learning 原本只打算將 Nestor 應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課堂，但現(xiàn)在這家公司希望將這款軟件應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)課堂中。
LCA Learning 創(chuàng)始人Marcel Saucet 認(rèn)為，法國(guó)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育已經(jīng)有 10 年之久，美國(guó)則已開(kāi)展了 25 年，但都沒(méi)有獲得良好效果。他希望 Nestor 能改善在線課程及大規(guī)模在線開(kāi)放課程中學(xué)生的表現(xiàn)。
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