德國(guó)移民,父母的融合課程介紹


父母最關(guān)心的移民問(wèn)題之一是為孩子的發(fā)展、形成和發(fā)展提供最好的支持。與此同時(shí),移民德國(guó)的父母也要自己處理,移民的情況并不總是那么容易。國(guó)家父母融合課程支持處于這一富有挑戰(zhàn)性的情況下的移民父母。他不僅教授德語(yǔ),而且還教授有關(guān)教育、德國(guó)教育和衛(wèi)生系統(tǒng)、兒童和青少年的娛樂(lè)機(jī)會(huì)以及許多現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)的重要知識(shí)。
理想情況下,家長(zhǎng)融合課程應(yīng)在附近或直接在幼稚園和學(xué)校進(jìn)行。通過(guò)這種方式,家長(zhǎng)可以親身體驗(yàn)教育系統(tǒng),了解教師、教育工作者或家長(zhǎng)委員會(huì)。通過(guò)這樣做,他們積極塑造孩子的教育道路。

作為一門特殊的綜合性課程,家長(zhǎng)綜合課程包括多達(dá)1000門45分鐘的課程,其中包括多達(dá)900門語(yǔ)言課程和100門入門課程。參加家長(zhǎng)融合課程的先決條件是,至少有一個(gè)孩子在課程開始時(shí)未滿18歲。

不同的語(yǔ)言水平
德國(guó)移民,父母的融合課程介紹


GER是一個(gè)使(外語(yǔ))交際能力可寫可測(cè)的系統(tǒng)。因此,語(yǔ)言技能變得透明和可比--獨(dú)立于歐洲國(guó)家的評(píng)級(jí)體系。GER基于六點(diǎn)制。每個(gè)層次都與特定的技能(讀、寫、聽、說(shuō))相關(guān)。GER量表的范圍從A1(第一語(yǔ)言測(cè)試)到C2(幾乎是母語(yǔ)水平)。

在語(yǔ)言課程方面,根據(jù)歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CEFR),父母融合課程達(dá)到語(yǔ)言B1至A1和A2水平。除了家長(zhǎng)的主題,課程也有時(shí)間和空間來(lái)處理與你自身融入過(guò)程相關(guān)的主題,比如住宿、流動(dòng)性,甚至是培訓(xùn)或工作機(jī)會(huì)。

與其他有類似情況的家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),為參與者提供各種對(duì)話的機(jī)會(huì),使他們有機(jī)會(huì)集中精力培訓(xùn)和提高德語(yǔ)技能。

對(duì)于來(lái)到德國(guó)的移民來(lái)說(shuō),母親和妻子在家庭中扮演著重要的角色,她們是家庭的倍增器。他們通常對(duì)孩子的教育和教育負(fù)有首要責(zé)任。他們?cè)诰C合課程中獲得的知識(shí)和技能直接傳授給他們的家庭。這樣,婦女不僅可以為她們的融合進(jìn)程作出貢獻(xiàn),而且也可以為她們的子女和其他親屬作出貢獻(xiàn)。
德國(guó)移民,父母的融合課程介紹


因此,女性整合課程是一門特殊的整合課程,具有特殊的意義。它的對(duì)象是由于文化、傳記或宗教原因而不能或不愿上一般綜合課程的移民婦女。

由于各種原因,開設(shè)婦女融入社會(huì)課程的門檻特別低:移徙婦女的家庭責(zé)任通常是有限的,特別是對(duì)兒童。他們經(jīng)常接受本國(guó)較低的教育,因此他們幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在德國(guó),他們傾向于很少或沒(méi)有社會(huì)聯(lián)系。由于家庭壓力或懷孕,他們通常沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)研究這個(gè)課題。

婦女一體化課程考慮到這些挑戰(zhàn)。如有需要,課程可根據(jù)學(xué)校和日托時(shí)間安排為兼職課程。對(duì)許多參與者來(lái)說(shuō),教師也是女性也很重要。

在全國(guó)范圍內(nèi)提供多達(dá)1000門45分鐘的課程、900門課程和100小時(shí)的入門課程,作為一種特殊的婦女融入過(guò)程。

在語(yǔ)言課程中,婦女綜合課程通過(guò)A1和A2達(dá)到語(yǔ)言能力B1 (GER)。課程的主題是日常知識(shí)的教學(xué),尤其是女性在生活環(huán)境中的具體問(wèn)題和情況。除了撫養(yǎng)和照顧孩子,還有日常工作或與其他婦女接觸的設(shè)施。在課程結(jié)束時(shí),未來(lái)的市場(chǎng)將升級(jí)為專業(yè)領(lǐng)域,并將采取額外的措施促進(jìn)一體化,并通過(guò)前瞻性的一體化為婦女發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)提供幫助。
德國(guó)移民,父母的融合課程介紹


在信任婦女融入課程的氣氛中,一些參與者第一次與家庭接觸,并將他們的知識(shí)擴(kuò)展到直接生活環(huán)境之外。有了語(yǔ)言技能,他們可以在不同的環(huán)境中工作(工作、休閑、社區(qū)等)。他們培養(yǎng)新的自信,減少現(xiàn)有的抑制。這為他們和他們的家庭打開了一個(gè)新的生活視角。這還包括尋求與負(fù)責(zé)就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)中心的當(dāng)局進(jìn)行獨(dú)立對(duì)話。由于婦女越來(lái)越多地爭(zhēng)取家庭生計(jì),參與工作和就業(yè)是一個(gè)緊迫的目標(biāo)。為此目的,婦女課程一體化是重要的第一步。

聲明:本文圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

上面就是小編為大家?guī)?lái)的德國(guó)移民,父母的融合課程介紹的全部?jī)?nèi)容了,更多精彩請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: ??分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com