去日本學(xué)習(xí)動(dòng)漫可以公費(fèi)留學(xué)嗎？不是讀什么大學(xué)或什么專業(yè)能公費(fèi)留學(xué),是要看大學(xué)有沒(méi)有海外友好學(xué)校,跟這個(gè)友好學(xué)校的哪個(gè)專業(yè)對(duì)口.
如果沒(méi)有的話,就構(gòu)不成留學(xué).
就算有的話,公費(fèi)留學(xué)的名額也是非常的少,除非很優(yōu)秀,還要加上人際關(guān)系,要不然根本是難上加難.
公費(fèi)留學(xué)日本的流程：
公費(fèi)留學(xué)的應(yīng)征資格
（1）研究留學(xué)生
35歲以下、大學(xué)畢業(yè)者（含將要畢業(yè)者）?；蛘咭呀?jīng)完了16年學(xué)校教育課程者。
（2）進(jìn)修教員留學(xué)生
35歲以下、大學(xué)畢業(yè)者或是教師培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)者，同時(shí)作為小學(xué)、中學(xué)教師或是本國(guó)的教師培訓(xùn)學(xué)校教師有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者（在職的大學(xué)教師不納入留學(xué)生對(duì)象）。
（3）本科留學(xué)生
17歲以上22歲以下、已經(jīng)完成了12年學(xué)校教育課程者或是已經(jīng)完成了相當(dāng)于高中的學(xué)校課程者（含將要完成者）。
（4）進(jìn)修日語(yǔ)?日本文化留學(xué)生
18歲以上30歲以下、來(lái)日本及回國(guó)時(shí)就讀于國(guó)外（日本以外的國(guó)家）的大學(xué)本科、專修日語(yǔ)?日本文化有關(guān)領(lǐng)域者（專業(yè)非日語(yǔ)?日本文化、但學(xué)過(guò)日本有關(guān)情況（工學(xué)、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)學(xué)、美術(shù)等）的人，可以應(yīng)征“短期留學(xué)推廣計(jì)劃”）。
（5）高等專門學(xué)校留學(xué)生
17歲以上22歲以下、完成了相當(dāng)于高中的學(xué)校課程（從小學(xué)算起超過(guò)11年的課程）者（含將要完成者）
（6）?？茖W(xué)校留學(xué)生
17歲以上22歲以下、已經(jīng)完了12年學(xué)校教育課程者或是已經(jīng)完成了相當(dāng)于日本高中的學(xué)校課程者（含將要完成者）。
（7）青年領(lǐng)袖計(jì)劃（YLP）留學(xué)生
有望作為亞洲國(guó)家未來(lái)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的年輕行政官員、大學(xué)畢業(yè)、在行政機(jī)構(gòu)或企業(yè)有3~5年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)者。
（注）候選人經(jīng)候選人所屬國(guó)家的推薦機(jī)構(gòu)推薦。
（注）YLP現(xiàn)在設(shè)有5種課程，不同的課程所屬機(jī)構(gòu)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)陻?shù)、推薦機(jī)構(gòu)均有所不同。
公費(fèi)外國(guó)留學(xué)生通過(guò)以下3種渠道應(yīng)征。
A.大使館推薦 對(duì)象為居住在外國(guó)的有留學(xué)愿望者
B.大學(xué)推薦 對(duì)象為居住在外國(guó)的有留學(xué)愿望者
C.日本國(guó)內(nèi)錄取 對(duì)象為在日本的自費(fèi)留學(xué)生
（1）通過(guò)大使館的推薦進(jìn)行征集?甄選
駐海外的日本大使館（或是總領(lǐng)事館）進(jìn)行征集叫做“大使館推薦”。主要步驟如下。
另外，大使館推薦的申請(qǐng)方法以及申請(qǐng)書(shū)提交的截止日期因國(guó)家的不同有差異，詳情請(qǐng)咨詢本國(guó)的日本大使館或總領(lǐng)事館。
2）通過(guò)大學(xué)的推薦進(jìn)行征集?甄選
（i）從海外招收基于校際交流協(xié)定的交換留學(xué)生作為公費(fèi)外國(guó)留學(xué)生的方法叫做“大學(xué)推薦”。該途徑通過(guò)日本方面的接收學(xué)校向文部科學(xué)省推薦實(shí)現(xiàn)，對(duì)象是研究留學(xué)生以及進(jìn)修日語(yǔ)?日本文化留學(xué)生。
（ii）通過(guò)“大學(xué)推薦”的公費(fèi)外國(guó)留學(xué)生渡日時(shí)間，研究留學(xué)生原則上為10月份。
另外，進(jìn)修日語(yǔ)?日本文化留學(xué)生渡日時(shí)間，根據(jù)大學(xué)的課程計(jì)劃，原則上也為10月份。大學(xué)推薦的時(shí)間為4月中旬之前，由各大學(xué)將候選人推薦給文部科學(xué)省。
（3）通過(guò)日本國(guó)內(nèi)錄取征集
（i）在日本國(guó)內(nèi)大學(xué)就讀的自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生，由就讀大學(xué)推薦成為公費(fèi)外國(guó)留學(xué)生的方法叫做國(guó)內(nèi)錄取。作為自費(fèi)留學(xué)生就讀或者將要就讀于日本正規(guī)研究生院者、或者即將升入四年級(jí)（醫(yī)學(xué)等學(xué)科為六年級(jí)）的正規(guī)本科生是4月開(kāi)始的公費(fèi)留學(xué)生征集對(duì)象。征集將通過(guò)短期大學(xué)除外的各國(guó)、公、私立大學(xué)進(jìn)行。
（ii）學(xué)校嚴(yán)選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，于同年12月中旬之前推薦給文部科學(xué)省。
申請(qǐng)日本留學(xué)的條件：
1. 本科所有課程的成績(jī)單和畢業(yè)證學(xué)位證
2. 日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明或日語(yǔ)2級(jí)以上
3. 留學(xué)保證金(按每年10萬(wàn)員RMB計(jì)算)
具備以上3條就可申請(qǐng)學(xué)校了
建議你在當(dāng)?shù)卣壹铱煽康?strong class="keylink">留學(xué)中介,先咨詢咨詢(他們掌握著最新的留學(xué)動(dòng)態(tài),會(huì)免費(fèi)解答你所有問(wèn)題的);
正式辦理時(shí)還是委托中介代辦為妥,他們會(huì)告訴你每一步該準(zhǔn)備什么及怎樣準(zhǔn)備,并幫你搞定一切的.省心省力且成功率高日本留學(xué)應(yīng)該如何規(guī)劃？三十歲之前要去留學(xué)，因?yàn)槟贻p好辦理。如果是高中以上學(xué)歷可以去語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡，這樣需要提前半年以上做準(zhǔn)備。如果是大學(xué)生，需要達(dá)到文科日語(yǔ)一級(jí)、理科日語(yǔ)二級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)好，可以直接申請(qǐng)日本大學(xué)讀研究生。這樣需要提前1-2年準(zhǔn)備。如果有更多的問(wèn)題，可以直接咨詢我們哦。日語(yǔ)培訓(xùn)-日本留學(xué)-日本工作，一站式出國(guó)服務(wù)。
留學(xué)規(guī)劃要個(gè)人定制，量體裁衣。其他人的經(jīng)歷只能是參考，并不能復(fù)制哦！我們新干線的老師可以幫您做測(cè)試和規(guī)劃
想去日本留學(xué)，最好高二就做打算，如果沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)，那更要未雨綢繆提前學(xué)習(xí)語(yǔ)言了，在國(guó)內(nèi)把日語(yǔ)學(xué)得越好就越節(jié)省出國(guó)后的費(fèi)用，在日本留學(xué)期間，可以合法打工，掙得多少就看日語(yǔ)水平了。一定要在國(guó)內(nèi)多學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到了國(guó)外日語(yǔ)學(xué)費(fèi)是國(guó)內(nèi)的好幾倍。
選好專業(yè)，到日本會(huì)面臨，二次專業(yè)選擇問(wèn)題。首先你應(yīng)該考慮一下自己喜歡學(xué)習(xí)什么？選擇自己感興趣，能學(xué)下去的專業(yè)很重要。你可以找負(fù)責(zé)你留學(xué)的老師了解下，我當(dāng)時(shí)在新干線外語(yǔ)辦的留學(xué)，他們給我分析的專業(yè)我就很認(rèn)可。
日本留學(xué)很簡(jiǎn)單根據(jù)每個(gè)人的現(xiàn)狀，稍有差別，時(shí)間上，目的上是最大的區(qū)分，如果有具體情況可以跟我聯(lián)系，幫你做一對(duì)一的留學(xué)方案設(shè)計(jì)。
留學(xué)計(jì)劃如同人生計(jì)劃。你對(duì)將來(lái)有什么夢(mèng)想？你想做什么？
留學(xué)不是人生的最終目標(biāo)，它只不過(guò)是達(dá)成夢(mèng)想的第一歩而已。
出國(guó)留學(xué)前做好詳密的規(guī)劃與準(zhǔn)備是絕不可少的，
唯有完備的事先計(jì)劃，才能避免產(chǎn)生不可預(yù)期的狀況，
現(xiàn)在申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校都是免費(fèi)申請(qǐng)，如果誤信五花八門的留學(xué)廣告，
隨意申請(qǐng)校譽(yù)不佳的學(xué)校，結(jié)果沒(méi)學(xué)到什么，那就得不償失了。
[心][心][心]
因此，在出國(guó)前需要先定好留學(xué)規(guī)劃。
分析自己的狀況——
先評(píng)估自己的條件和將來(lái)想要達(dá)到的目的，
是想學(xué)歷鍍金，還是就想留在日本工作生活，
可運(yùn)用的金錢資源及家庭經(jīng)濟(jì)條件是最重要的評(píng)估項(xiàng)目，
分析日本對(duì)自己是否合適，自己是不是喜歡日本。
[心][心][心]
設(shè)定目標(biāo)——
例如，取得日本語(yǔ)能力試驗(yàn)N1，留考多少分以上，
幾年以內(nèi)畢業(yè)，甚至玩遍全日本等都可以設(shè)定為目標(biāo)，
最重要的是，設(shè)定的目標(biāo)要符合去日本的目的。
如果時(shí)間允許，最好設(shè)定好各階段目標(biāo)與規(guī)劃，
從最早收集相關(guān)資訊、到規(guī)劃自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校、
送提交簽證材料、參加留考或修士考試，校內(nèi)考面試。。等等，
都可以以這樣的思考邏輯，完成一個(gè)一個(gè)的里程碑，達(dá)成最后的目標(biāo)。
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學(xué)習(xí)地區(qū)——
大多數(shù)人申請(qǐng)東京、大阪等大城市，
大概是因?yàn)槎际械慕煌òl(fā)達(dá)、買東西方便、 娛樂(lè) 多、兼職容易，
如果條件允許的情況下也可以體驗(yàn)大城市以外的留學(xué)生活，
如物價(jià)、房租都比大都市便宜，更有機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)厝俗魃钊氲慕涣鳎?br>
并能享受豐富的大自然環(huán)境，清新的水源和空氣，
以及生活在充滿傳統(tǒng)文化氛圍中等的優(yōu)點(diǎn)。
所以選擇學(xué)校時(shí)不要只局限于東京及大阪周邊，將眼光擴(kuò)大至日本全國(guó)各地，
如京都、名古屋、長(zhǎng)野等東京及大阪以外的地區(qū)也各自具備著獨(dú)特的地方特色。
當(dāng)然如果完全是以升入名校為目標(biāo)的話還是建議選擇東京，大阪等城市。
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行程表——
想到日本念多久
例如：念1年的語(yǔ)言學(xué)校后再念專門學(xué)校，
念2年的語(yǔ)言學(xué)校后升大學(xué)、大學(xué)院等等。
需要花多少時(shí)間準(zhǔn)備考試、申請(qǐng)學(xué)校等。
預(yù)定申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校幾月生。
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評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)——
例如，學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)漲價(jià)、回國(guó)后的就業(yè)前景、家庭因素等，
都有可能影響期盼的日本留學(xué)生活。
[心][心][心]
代替方案——
把留學(xué)視為手段，目的不改但手段可改，可由各方面考量有多少選擇，
或是縮短留學(xué)期間或是選擇不上大學(xué)以專門學(xué)校代之。
我覺(jué)得如何規(guī)劃，需要看你去日本留學(xué)的目的是什么，是升學(xué)，還是工作，還是辦理投資，或者是有其他的想法。每個(gè)人的情況都不同，那規(guī)劃的方案也是不一樣的。所謂的規(guī)劃需要結(jié)合本人的最終學(xué)歷，日語(yǔ)水平，年齡，留學(xué)目的等情況進(jìn)行規(guī)劃。我們公司常年辦理日本留學(xué)，如果你想規(guī)劃一下自己的留學(xué)方案可以隨時(shí)聯(lián)系我們新干線教育集團(tuán)。
要到日本留學(xué)，要根據(jù)你的年齡特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)學(xué)科和留學(xué)目標(biāo)及期限。
規(guī)劃主要看申請(qǐng)人的學(xué)歷和申請(qǐng)人的目標(biāo)和初步想法，老師這邊才可以幫大家做規(guī)劃方案哦，做出來(lái)幾個(gè)規(guī)劃方案大家可以根據(jù)自己的喜好選擇，或者再聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)老師的意見(jiàn)，歡迎來(lái)新干線教育集團(tuán)找我咨詢[微笑]留學(xué)生談：怎樣在日本過(guò)充實(shí)的留學(xué)生活本文相關(guān)應(yīng)用貢獻(xiàn)文章錄音貢獻(xiàn)翻譯稿邊聽(tīng)邊寫(xiě)下載本文音頻背單詞鼠標(biāo)劃詞挑錯(cuò)收藏評(píng)論打印本文內(nèi)容僅表示作者個(gè)人觀點(diǎn)。伴隨著櫻花的爛漫綻放，日本新的一年開(kāi)始了。每年的三四月，是日本學(xué)生們最喜歡的一個(gè)時(shí)節(jié)，因?yàn)榭梢赃M(jìn)入新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友。而這個(gè)季節(jié)，也是各國(guó)留學(xué)生慕名而來(lái)的最潮。 近年，日本政府推廣的留學(xué)生計(jì)劃，使來(lái)日留學(xué)生數(shù)量不斷增加，這是一個(gè)非常好的事情。雖然有核輻射、地震等不利因素，但我相信，既然選擇來(lái)日本留學(xué)，大家應(yīng)該還是很喜歡日本的。在這篇文章里，我想說(shuō)說(shuō)，怎樣過(guò)能讓日本留學(xué)生生活更充實(shí)，更愉快。 來(lái)到日本留學(xué)的同學(xué)們大概可以分成兩半，一半是有期待感的同學(xué)，一半是有擔(dān)心感的同學(xué)。因?yàn)楦鶕?jù)語(yǔ)言能力以及經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)人的心理狀況都是有差異的。但是留學(xué)生來(lái)日本的主要目的最多的還是提高語(yǔ)言能力。 通過(guò)在日本留學(xué)，大家多多少少語(yǔ)言能力是可以提高的。那么，怎樣能更加提高語(yǔ)言能力呢？這個(gè)很簡(jiǎn)單，多跟日本學(xué)生交朋友，多參加一些活動(dòng)。但最近，在我的周圍，發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)小小的問(wèn)題。無(wú)論是日本學(xué)生，還是中國(guó)學(xué)生。到他國(guó)去留學(xué)時(shí)，成天到晚都會(huì)跟自己國(guó)家的朋友聚在一起。無(wú)論在街上，還是在商店，都可以聽(tīng)見(jiàn)三五成群的留學(xué)生在大聲的說(shuō)話。（當(dāng)然日本人也是一樣的。）在國(guó)內(nèi)學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)差的就是練口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，所以盡量到日本來(lái)練口語(yǔ)，這是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，幾年前很多留學(xué)生的環(huán)境都沒(méi)有現(xiàn)在的好，想在周圍找一個(gè)自己國(guó)家的留學(xué)生聚在一起都非常的困難。但近年，各個(gè)國(guó)家都開(kāi)始接受留學(xué)生后，便出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)這些同學(xué)的行為也能理解，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到一個(gè)新的國(guó)家，什么都不習(xí)慣，什么都很害怕，要是周圍有一個(gè)同國(guó)籍的留學(xué)生，便一定會(huì)聚在一起。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的生活。但是，把這些時(shí)間放在跟日本人交流身上，便啞口無(wú)言。其實(shí)現(xiàn)在日本的學(xué)生也需要跟外國(guó)學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。今后日本這個(gè)國(guó)家慢慢的會(huì)衰弱，原因之一就是出國(guó)留學(xué)的人以及了解外國(guó)文化的時(shí)間太少了。 在日本留學(xué)生活里，第二個(gè)重要的就是多參加日本的義工活動(dòng)。有的同學(xué)也許會(huì)感覺(jué)很奇怪。其實(shí)要了解日本文化，做日本義工是一個(gè)很快捷的手段。因?yàn)樵谶@里有很多值得外國(guó)人學(xué)的東西。比如一些習(xí)慣、風(fēng)俗等等。其次還可以認(rèn)識(shí)各個(gè)領(lǐng)域的人。 本文給在日留學(xué)生提出了主要的兩個(gè)建議，第一就是，抽出時(shí)間多個(gè)當(dāng)?shù)厝毡救私涣?，并多練口語(yǔ)。第二就是包括義工，多參加一些課外活動(dòng)以及地域活動(dòng)。在日本能做到這兩點(diǎn)，一定能學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，而且能度過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的留學(xué)生活，并為自己的人生添上絢爛的一筆。 相關(guān)推薦：我的日本留學(xué)生活：多圖秒殺你的眼球 第一期日本留學(xué)生活：繼續(xù)多圖更新 第二彈留學(xué)生看日本：日本初接觸點(diǎn)擊查看中國(guó)留學(xué)生在日本專題，閱讀更多相關(guān)文章！中專畢業(yè)想去日本留學(xué)申請(qǐng)日本留學(xué)最好的途徑就是在中專畢業(yè)后先去語(yǔ)言學(xué)校，然后在日本參加留學(xué)生考試和大學(xué)的校內(nèi)考試，升入大學(xué)。
申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校所需的材料有：
1 入學(xué)愿書(shū)（學(xué)校不同格式不同）
2 履歷書(shū)（學(xué)校不同格式不同）
3 修學(xué)理由書(shū)（學(xué)校不同格式不同）
4 學(xué)生本人照片（白底正裝照、以2寸為主 學(xué)校不同格式不同）
5 學(xué)生本人印章（直徑1-1.2厘米、姓的繁體字）
6 學(xué)生本人最終學(xué)歷畢業(yè)證原件
7 學(xué)生本人最終學(xué)歷完整成績(jī)單
8 學(xué)生本人最終學(xué)歷畢業(yè)證明
9 最終學(xué)歷認(rèn)證
10 日語(yǔ)能力證書(shū)及成績(jī)單原件（如沒(méi)有需要出具150學(xué)時(shí)以上的日語(yǔ)學(xué)習(xí)證明）
11 本人護(hù)照復(fù)印件
父母等經(jīng)費(fèi)支付人需要準(zhǔn)備材料：
1 經(jīng)費(fèi)支付人名義的20萬(wàn)人民幣存款證明原件，存單復(fù)印件（現(xiàn)在申請(qǐng)人數(shù)較多很多都是存半年凍4個(gè)月）
2 經(jīng)費(fèi)支付人的在職、收入證明（收入總和大于10萬(wàn) 單人稅后超過(guò)12萬(wàn)需要提供納稅證明）
3 親屬關(guān)系公證書(shū)（地方公證處即可）
4 經(jīng)費(fèi)支付人印章（刻全名，形狀不限）
5 全家戶口本復(fù)印件
語(yǔ)言學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)：大部分負(fù)責(zé)任的語(yǔ)言學(xué)校，都會(huì)提供數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等留學(xué)生統(tǒng)一考試需要的學(xué)科的輔導(dǎo)，但是系統(tǒng)的授課是不可能的；但日本有一類語(yǔ)言學(xué)校，稱為日本文部省預(yù)備校課程，例如千馱谷、淑德、KCP地球市民、新宿日本語(yǔ)等學(xué)校的課程是全天授課，下午會(huì)做為必修課講授這些理綜內(nèi)容的；日本留學(xué)生統(tǒng)一考試的物理、化學(xué)的考試大綱可以搜索“日本留學(xué)生考試”，在百度知道有完整內(nèi)容的呈現(xiàn)；
日本的留學(xué)生統(tǒng)一考試，考試內(nèi)容沒(méi)有中國(guó)高考考題難度那么大，更關(guān)注考生掌握知識(shí)點(diǎn)的廣度，而且日本留考數(shù)學(xué)科目有一點(diǎn)微積分的內(nèi)容是我們中國(guó)高中的數(shù)學(xué)沒(méi)有的，需要做適當(dāng)補(bǔ)習(xí)，“日本留考”滿分800分，其中日語(yǔ)400分，數(shù)學(xué)200分（分為文理科數(shù)學(xué)）、理綜合200分（物理、化學(xué)和生物任選2科考試）或文綜合200分（社會(huì)、歷史、地理），是做為日本大部分大學(xué) 錄取考試報(bào)名的一個(gè)分?jǐn)?shù)參考，達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線以后，可以再報(bào)名參加日本各個(gè)大學(xué)自主招生考試（筆試+面試），最后得到日本大學(xué)的錄取。
望采納謝謝我想去日本留學(xué),有這樣的打算...行得通嗎?要怎么做?謝謝!首先，很抱歉地說(shuō)，你的想法有些不切實(shí)際。
我的想法是這樣的:因?yàn)閯偢咧挟厴I(yè),家里也不富裕,我打算先到國(guó)內(nèi)大
學(xué)里學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年后能爭(zhēng)取到公派出國(guó)的機(jī)會(huì)（對(duì)了，是不是還有“交
換”？這又是怎么一回事？）。這樣可以嗎？機(jī)率大嗎？要做些什么呢？
第一，如果你要在國(guó)內(nèi)大學(xué)念書(shū)，出國(guó)的意義就失去很多了。我并不是諷刺國(guó)內(nèi)大學(xué)教育，但我必須承認(rèn)國(guó)內(nèi)的大學(xué)教育有不小的弊端。這里不多說(shuō)這些，如果你想做交換生公派出國(guó)，你首先要考入和日本大學(xué)（而且要是不錯(cuò)的日本大學(xué)）有友好關(guān)系的國(guó)內(nèi)大學(xué)，然后你要學(xué)業(yè)極其優(yōu)秀并且日語(yǔ)水平良好（研究生日語(yǔ)水平要求日語(yǔ)一級(jí)也就是最高級(jí)），這本身就很難，歷來(lái)的交換生數(shù)量都是全校的百分之一，而且是精英，想做交換生非常難，還不如自行出國(guó)。而且交換生出國(guó)所獲得的價(jià)值沒(méi)有自行出國(guó)得到的多，所謂交換生就是兩國(guó)之間的友好學(xué)?；ハ嗯沙鰧W(xué)生到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)，自然要最好的學(xué)生而且也要有錢的學(xué)生，專業(yè)也受限制，一般是語(yǔ)言專業(yè)優(yōu)先，學(xué)術(shù)性質(zhì)的很少。總結(jié)起來(lái)就是，你的這點(diǎn)想法，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是幾率很低，至于要做些什么，要學(xué)習(xí)極好，要專業(yè)合適，要有經(jīng)濟(jì)能力，當(dāng)然以現(xiàn)在的情況看，恐怕你在學(xué)校還要有些關(guān)系才行。
如果可以的話，現(xiàn)在選什么專業(yè)比較好？（日語(yǔ)作自學(xué)可以么？）哪個(gè)學(xué)校好？
這就不好說(shuō)了，專業(yè)已經(jīng)說(shuō)了，多是語(yǔ)言專業(yè)，如果你是學(xué)理科的，建議不要試圖走這條路，那將極其辛苦。如果你選擇了語(yǔ)言專業(yè)，就不存在日語(yǔ)自學(xué)的問(wèn)題，而且自學(xué)的日語(yǔ)在選擇交換生的時(shí)候是不被考慮在內(nèi)的。至于學(xué)校，要你自己選擇了，全國(guó)的學(xué)校太多了。
我只能想到這樣的辦法了~……您還有什么建議和好點(diǎn)子呢？多謝說(shuō)來(lái)
聽(tīng)聽(tīng)，在下感激不盡?。?！
建議你花一些時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后直接留學(xué)日本。如果你不會(huì)日語(yǔ)，那么建議申辦就學(xué)資格，先到日本學(xué)習(xí)一段時(shí)間的語(yǔ)言，然后在日本當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)留學(xué)資格考大學(xué)，就學(xué)資格不是很苛刻，所以申辦幾率比較大，在日本當(dāng)?shù)乜即髮W(xué)，留學(xué)生考試相對(duì)簡(jiǎn)單，比公派的可能性高得多，也有意義得多。我個(gè)人實(shí)在不建議在國(guó)內(nèi)受到有弊端的教育后再去國(guó)外發(fā)展，那就沒(méi)有意義了。
若還有細(xì)節(jié)問(wèn)題可以給我發(fā)訊息，隨時(shí)愿意解答。我有比較了解日本留學(xué)機(jī)制的朋友，他們有些在國(guó)內(nèi)辦中介，有些是日本管理留學(xué)生的工作人員，如果有必要可以幫你咨詢。一個(gè)人在日本留學(xué)怎麼生活中國(guó)學(xué)生海外留學(xué)要注意的七大安全隱患
發(fā)布時(shí)間：[2007-12-6 17:08:32]
當(dāng)越來(lái)越多的留學(xué)生走出國(guó)門，遠(yuǎn)渡重洋到他鄉(xiāng)求學(xué)，在適應(yīng)異域的風(fēng)土、文化的同時(shí)，他們的安全問(wèn)題也逐漸引起人們的關(guān)注。今年11月，一對(duì)留美夫婦在自己所居住的寓所被害，再次引發(fā)對(duì)留學(xué)生安全問(wèn)題的思考。歸結(jié)近幾年來(lái)中國(guó)留學(xué)生存在的安全隱患，我們發(fā)現(xiàn)大致可以分為這么七類：
一、自我保護(hù)意識(shí)差
北京時(shí)間2001年2月26日晚，日本傳出的一條消息震驚國(guó)人：就讀于立正大學(xué)地球環(huán)境科學(xué)系三年級(jí)的留日學(xué)生劉蘇秦在宿舍附近遇害。據(jù)警方調(diào)查，發(fā)現(xiàn)死者的頸部有被繩子勒過(guò)的痕跡，旁邊倒著一輛自行車。經(jīng)確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的自行車是遇害者劉蘇秦本人平常騎的。
這是繼韓穎去年不幸遇害事件之后又有一名富有才華的女留學(xué)生遇害的案例，讓在日本的中國(guó)人深感震驚和感慨。值得注意的一點(diǎn)是，去年韓穎遇難前一周一個(gè)人騎自行車出門的時(shí)候就被一陌生男子追趕，當(dāng)時(shí)她的朋友就勸她不要晚上一個(gè)人騎自行車回家，還是坐公共電車比較安全，但韓穎沒(méi)有在意，只是笑著說(shuō)“白花一筆電車費(fèi)不合算”。
專家提示：?jiǎn)紊砼猿蔀榇跬揭u擊的對(duì)象是各國(guó)犯罪的一個(gè)重要特征，獨(dú)處異域他鄉(xiāng)的女留學(xué)生更應(yīng)引起高度重視。不要與陌生人有過(guò)深接觸，獨(dú)處時(shí)盡量注意環(huán)境是否安全，不要太晚回家，這些細(xì)節(jié)看似簡(jiǎn)單，卻是自我保護(hù)的必要手段。
二、人為兇險(xiǎn)
美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月3日凌晨，來(lái)自中國(guó)福建省的一對(duì)夫婦在寓所內(nèi)遇害。據(jù)《僑報(bào)》報(bào)道，被殺害的博士生楊建青原來(lái)是北京大學(xué)化學(xué)系的碩士生，到美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)攻讀博士學(xué)位，兩年前轉(zhuǎn)到亞利桑那大學(xué)化學(xué)系繼續(xù)攻讀學(xué)位。
近兩年來(lái)中國(guó)留學(xué)生在外遭遇不幸事件屢有發(fā)生：2000年5月29日，就讀于美國(guó)奧本大學(xué)的湖北籍夫婦陳常青、吳儀被亂刀砍死；2001年2月4日，就讀于基輔語(yǔ)言大學(xué)預(yù)備系的江蘇女留學(xué)生陳娣娣在烏克蘭基輔遭槍殺；2001年3月18日，兩名19歲留學(xué)生在愛(ài)爾蘭被害，尸體被燒焦。
專家提示：萬(wàn)一發(fā)生意外則首先要與中國(guó)駐當(dāng)?shù)赝饨粰C(jī)構(gòu)聯(lián)系，請(qǐng)求幫助；二是與當(dāng)?shù)刂袊?guó)留學(xué)生組織聯(lián)系，請(qǐng)求當(dāng)?shù)厝A人媒體多方呼吁，包括在網(wǎng)上發(fā)出呼吁；三是盡量請(qǐng)律師，可以通過(guò)當(dāng)?shù)胤▽W(xué)院的教師或者學(xué)生找到免費(fèi)律師；四是提出高額民事賠償；五是按國(guó)際慣例辦理保險(xiǎn)。
三、中介欺詐
2000年8月，一些蘇州市應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)的學(xué)生從蘇州市因私出國(guó)服務(wù)中心得到了塞浦路斯CTL學(xué)院的留學(xué)信息，在繳納了報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)、中介費(fèi)等多項(xiàng)費(fèi)用(總計(jì)約12萬(wàn)人民幣)后，2000年10月份，12名蘇州學(xué)生懷揣著對(duì)國(guó)外留學(xué)生活的美好憧憬踏上了塞浦路斯的國(guó)土，然而，他們接下來(lái)的所見(jiàn)所聞讓人無(wú)法想像他們來(lái)到了一所國(guó)際知名學(xué)院。
CTL學(xué)院位于塞浦路斯利馬索市一個(gè)人口稀少、沒(méi)有商業(yè)氣氛的鎮(zhèn)上，學(xué)校用房相當(dāng)“節(jié)省”：一幢4層樓商場(chǎng)的3至4層。該學(xué)院憑借十多間10平方米的房間以及7名教師大張旗鼓地招收了100多名留學(xué)生，而中國(guó)學(xué)生占了90%。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間都為半天，平均每月只上兩星期課，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這里上課真可謂是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。此外，外方承諾的可以讓學(xué)生變相打工卻是打工機(jī)會(huì)少之又少。在上述情況下，很多中國(guó)學(xué)生在半年的時(shí)間內(nèi)就花掉了帶來(lái)的計(jì)劃一年的生活費(fèi)，多在5000美元以上，更讓學(xué)生震驚的是，今年7月十多位蘇州學(xué)生從有關(guān)方面得知，CTL學(xué)院文憑別說(shuō)國(guó)際認(rèn)可，就連塞浦路斯本國(guó)教育部都不承認(rèn)，所謂的CTL學(xué)院徹頭徹尾就是人們俗稱的“野雞大學(xué)”。早就對(duì)該學(xué)院教育質(zhì)量及管理方式心存疑慮的蘇州學(xué)生頓時(shí)有一種受騙上當(dāng)?shù)母杏X(jué)，紛紛要求返回國(guó)內(nèi)，今年8月前后12名學(xué)生中先后有9名學(xué)生回到了蘇州。
專家提示：選擇中介一定要慎重，必須查看對(duì)方是否具有辦理出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)的合法資質(zhì)。許多中介在辦理業(yè)務(wù)之前說(shuō)得天花亂墜，必須與它簽訂縝密謹(jǐn)嚴(yán)的合同以防止事后連索賠的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
四、遭遇欺生
去年11月3日清晨4：00，就讀于日本福岡電腦教育學(xué)院的張曉冬像往常一樣去送報(bào)。在福岡市博多區(qū)天代新博多住宅樓三幢門口，他遇見(jiàn)一位年近四十、濃妝艷抹的胖女人，兩人同時(shí)走進(jìn)電梯，女人的頭莫名其妙地靠向張曉冬的肩膀。張曉冬以為她是醉了，怕她摔倒，同時(shí)也怕有失體統(tǒng)，用手扶住她的胳膊，把她慢慢地頂了回去。誰(shuí)知道當(dāng)天，電梯里遇到的那個(gè)叫高松的女人控告張曉冬對(duì)她性騷擾。張曉冬被推上了法庭。庭審中高松漏洞百出，例如她在遭受侮辱后為何不去警署直接報(bào)案，而要先去報(bào)社了解了被告的底細(xì)之后再去報(bào)案？一個(gè)初來(lái)乍到孤立無(wú)援的外國(guó)青年，既不了解日本的法律，也難以得到社會(huì)的同情，原告是否在有意利用這一點(diǎn)？可惜法官很少注意這些問(wèn)題。
專家提示：因?yàn)樽约菏峭鈬?guó)人而被訛詐“碰瓷”的確很窩火，但這是初到異域的留學(xué)生都應(yīng)該提防的。對(duì)那些不懷好意的人要保持一定的警惕，不要給他們可乘之機(jī)。當(dāng)然，如果實(shí)在無(wú)法避免，訴諸法律也是可以考慮的，盡管麻煩，但尊嚴(yán)比金錢更重要。
五、交友不慎
2001年9月26日，日本警視廳國(guó)際搜查課以強(qiáng)盜殺人罪逮捕了中國(guó)留學(xué)生李揚(yáng)名(21歲)和王帥(22歲)，他們兩人涉嫌在6月26日殺死中國(guó)留學(xué)生程巖(22歲)，并奪走她的銀行卡和戒指。
王帥、李揚(yáng)名和程巖據(jù)說(shuō)是在東北老鄉(xiāng)等聚會(huì)喝酒時(shí)相識(shí)的，李揚(yáng)名和王帥一邊上學(xué)一邊打工，生活比較窘迫。他們聽(tīng)說(shuō)她在橫濱的一家按摩店里打工，估計(jì)她一定很有錢，于是王帥起了歹念，他找來(lái)李揚(yáng)名一起商量想搶劫程巖。他們于6月26日一起來(lái)到了程巖的家里，程巖一看是兩個(gè)朋友來(lái)了，也沒(méi)多加防備，就讓他們進(jìn)了屋。沒(méi)想到以后兩個(gè)人變了臉，他們逼問(wèn)出了程巖的銀行號(hào)碼，然后一個(gè)人看住程巖，一個(gè)人去銀行取出了程巖的50萬(wàn)日元存款。他們得手后又殺人滅口。
2000年9月22日，筑波大學(xué)許昕被同學(xué)薛松殺害；2001年2月26日，立正大學(xué)劉蘇秦在江南町被同學(xué)韓某殺害；2001年6月26日，專門學(xué)校女留學(xué)生程巖被朋友李揚(yáng)名、王帥殺害。2001年11月7日東京醫(yī)科齒科大學(xué)中國(guó)女博士生郭常穎(30歲)，被日本情人佐藤博史絞殺。4起均為“朋友”所為，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴遠(yuǎn)在異國(guó)的女留學(xué)生們，在交友時(shí)要慎之又慎。
專家提示：選擇朋友時(shí)一定要慎重，品行好是最重要的標(biāo)準(zhǔn)，否則可能給自己帶來(lái)麻煩甚至是殺身之禍。
六、不守規(guī)矩
在新西蘭，沒(méi)有駕車執(zhí)照或駕車經(jīng)驗(yàn)的亞洲學(xué)生，開(kāi)豪華汽車在路上亂闖的情況日益嚴(yán)重。兩名到新西蘭留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，就是在這種情況下面對(duì)被驅(qū)逐出境。
移民廳發(fā)言人說(shuō)，當(dāng)局正考慮驅(qū)逐一名17歲的中國(guó)學(xué)生，因?yàn)檫@名沒(méi)有駕車執(zhí)照的中國(guó)學(xué)生不顧警方屢次警告而繼續(xù)駕車。移民廳考慮驅(qū)逐出境的另外一名中國(guó)學(xué)生，現(xiàn)年22歲，他只持有中國(guó)的駕車執(zhí)照，但幾乎沒(méi)有在新西蘭路上開(kāi)車的經(jīng)驗(yàn)。
新西蘭汽車公會(huì)的克賴斯特徹奇分會(huì)發(fā)言人麥克布雷亞迪說(shuō)，該地區(qū)的亞洲學(xué)生遇車禍死亡，都是因開(kāi)快車出事所致。他說(shuō)，最近警方在一個(gè)檢查站截查到有六人開(kāi)車速度達(dá)到每小時(shí)150公里，比規(guī)定的速度限制多了一倍。這六人中有三名是亞洲學(xué)生。
專家提示：遵守當(dāng)?shù)鼗镜姆煞ㄒ?guī)是入鄉(xiāng)隨俗的底線。因?yàn)槌龈竦男袨槎兄虏槐匾穆闊┥踔廖ｋU(xiǎn)實(shí)在是不值當(dāng)?shù)摹?br> 七、突發(fā)事件
目前，出國(guó)留學(xué)的群體大都是25歲以下的年輕人，幾乎沒(méi)有處理突發(fā)事件的經(jīng)歷。由于國(guó)際上動(dòng)蕩不安的因素依然存在，因此對(duì)出國(guó)求學(xué)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該充分重視個(gè)人的安全問(wèn)題和對(duì)處理突發(fā)事件的能力的培養(yǎng)。
在國(guó)外如遇到突發(fā)事件該如何處理？在國(guó)外，常見(jiàn)的事故多為交通事故、財(cái)物遺失、生病等，此外還有種族騷亂、政變、國(guó)際恐怖活動(dòng)等。留學(xué)生如果不能妥善處理一些突發(fā)事件，往往會(huì)使事情更趨惡化。一般來(lái)說(shuō)，遭遇此類事件，一要沉著冷靜，二要及時(shí)尋求援助。留學(xué)生平時(shí)應(yīng)了解學(xué)校的緊急聯(lián)系電話和聯(lián)系人、居住地附近的報(bào)警電話號(hào)碼、當(dāng)?shù)刂袊?guó)使領(lǐng)館的電話號(hào)碼等。如果遭遇的事故較為嚴(yán)重，留學(xué)生應(yīng)盡快與當(dāng)?shù)刂袊?guó)使領(lǐng)館聯(lián)系，以請(qǐng)求幫助，同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)要求給予必要的調(diào)查或協(xié)助。
專家提示：這里提醒每一位留學(xué)生，護(hù)照是證明自己的身份的證件，在尋求幫助時(shí)一般需要出示，因此必須妥善保管。最好將護(hù)照的復(fù)印件保留一份在國(guó)內(nèi)親人處，以便萬(wàn)一遺失時(shí)可以提供備查的證據(jù)。去日本留學(xué)的研究計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)？格式是什么？謝謝在申請(qǐng)赴日讀研的過(guò)程中，研究計(jì)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)是整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程的重中之重。一份好的研究計(jì)劃書(shū)，會(huì)讓申請(qǐng)更加順暢，也有可能是因?yàn)檠芯坑?jì)劃書(shū)的優(yōu)秀，會(huì)讓教授決定接收成為他的學(xué)生。
注意：
1. 研究的主題最好是當(dāng)今國(guó)際上比較熱的，至少別太過(guò)時(shí);
如果時(shí)間充裕，可以瀏覽國(guó)際上相關(guān)領(lǐng)域知名期刊近年來(lái)發(fā)的文章的題目和摘要，歸納總結(jié)一下別人都在研究些什么;也可以在有幾個(gè)興趣方向后，問(wèn)問(wèn)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的老師，他們會(huì)比較清楚。
2. 一開(kāi)始沒(méi)必要把題目定的太細(xì)致，有個(gè)大方向即可。
到下一步閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，隨著對(duì)研究主題了解的深入和看別人的研究，會(huì)產(chǎn)生很多新的想法。如果一開(kāi)始就限定死了，很可能到后面就發(fā)現(xiàn)這個(gè)研究缺乏可行性、或者前人已經(jīng)研究過(guò)了。
標(biāo)準(zhǔn)
1.以英語(yǔ)文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)列表中也可以有少量中文文獻(xiàn)。在剛開(kāi)始讀文獻(xiàn)時(shí)，可以先看些中文的，這樣方便你了解相關(guān)研究背景。以免在看英文文獻(xiàn)時(shí)云里霧里，看不懂。
2.相關(guān)專業(yè)具有影響力的期刊(若不知道，可以咨詢相關(guān)專業(yè)的老師，他們比較清楚)上發(fā)的文章;
3.相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威泰斗人士發(fā)的文章(可以追蹤他長(zhǎng)期的研究，一一閱讀他從早期到現(xiàn)在的論文，這樣能了解到這個(gè)研究主題發(fā)展的脈絡(luò));
4.近幾年的文章，太久的(比如10年前的)參考價(jià)值降低;
5.如果你的目標(biāo)教授有發(fā)表相關(guān)的英語(yǔ)文章，也可以找出來(lái)看看。
6.中文有很多期刊，給大家的建議是少看那上面的文章，有些文章還不如不看。
7.碩士和博士學(xué)位論文涵蓋的內(nèi)容比較綜合，可以看個(gè)幾篇，用于了解該領(lǐng)域的研究情況，來(lái)龍去脈，補(bǔ)充一些基礎(chǔ)背景知識(shí)之類的。
研究計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作第二步，醞釀書(shū)寫(xiě)
1.寫(xiě)的過(guò)程中，記得隨時(shí)翻閱相關(guān)文獻(xiàn)(根據(jù)個(gè)人習(xí)慣)。覺(jué)得寫(xiě)不下去時(shí)，就再去看文獻(xiàn)，也可以求助于老師或?qū)W術(shù)能力比較強(qiáng)的師兄師姐。
2.字?jǐn)?shù)在1500-2000字左右為宜(不包括參考文獻(xiàn))
研究計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作第二步，找人提意見(jiàn)
寫(xiě)出一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的研究計(jì)劃書(shū)后，給自己熟悉的老師，或者研究方向與此相關(guān)的老師看，優(yōu)先選擇有出國(guó)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)能力強(qiáng)、對(duì)學(xué)生好、你比較熟悉的老師(這些老師相對(duì)來(lái)說(shuō)更加認(rèn)真)。與他們討論，他們的每一個(gè)字每一句話都該記得清清楚楚，這是來(lái)之不易的珍貴意見(jiàn)!!
建議可以先找一位學(xué)術(shù)能力比較強(qiáng)的師兄師姐看，這樣你至少能改掉一些比較基本的問(wèn)題，師兄師姐們雖然學(xué)術(shù)水平?jīng)]有老師高，但他們會(huì)看得更仔細(xì)認(rèn)真一些。等解決一些基本問(wèn)題后，再去求找老師看。
研究計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作第三步，修改
按各種意見(jiàn)進(jìn)行修改后，基本就可以定稿了。規(guī)范的格式是對(duì)學(xué)術(shù)的尊重，也能給人賞心悅目的感覺(jué)。尤其是要注意參考文獻(xiàn)引用的格式規(guī)范，可以參考國(guó)際重點(diǎn)雜志上的論文。
例文：
「研究テーマ：○○○○○の▼▼▼について」
「要旨」
近年……の……が困難となっている原因の一つは、……にあると予想される。
本研究では、國(guó)內(nèi)の……の……及び……について実態(tài)調(diào)査し、現(xiàn)狀の把握と課題の抽出を行う。
そして、……についての対応策を検討するつもりである。
「背景」
昨今の……に見(jiàn)られるように、……は、近年飛躍的に進(jìn)歩しており、今後これらの新產(chǎn)業(yè)を擔(dān)うのは、〇〇〇〇〇である。日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世間では“……”と言われ、……が重視された時(shí)期である。この頃は……であった。
しかしここ數(shù)年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く環(huán)境は悪化してきている。例えば、……を見(jiàn)てみると、……である。この狀況を受けてか、……は……と低下傾向にある。また、○○○○○の……の狀況を調(diào)べると、……は……と少なく、……も……をピークに縮小傾向にある。
そして現(xiàn)在、……の規(guī)模は、米國(guó)で……、歐州で……であるのに対して、日本では僅か……でしかない。加えて歐米では……が……されている。
つまり、現(xiàn)狀では、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)の観點(diǎn)から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な狀況にあるといえる。
このことは、例えば、△△△という報(bào)告の中でも指摘されている。
「考察」
日本の高い基礎(chǔ)研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。
よって、……であるから、本來(lái)ならば、……され、……が積極的に行われるべきである。
しかし、この……が積極的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に評(píng)価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り組みが不十分であることが予想される。このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。
「目的」
これまでに、○○○に関して、……の狀況や、……については、數(shù)多く報(bào)告されている。
例えば、……について報(bào)告したものには、△△△がある。また、……について報(bào)告したものには、▽▽▽がある。
しかし、実際に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような評(píng)価を行っているのか、また、その評(píng)価のプロセスにおいて、何が課題となっているのかを報(bào)告したものは見(jiàn)當(dāng)たらない。
そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取組みについて現(xiàn)狀の把握と課題の抽出を行い、対応策を検討することを目的とする。
「調(diào)査対象および方法」
1）……に対するアンケート調(diào)査國(guó)內(nèi)の……について、……の分野の主要な企業(yè)に対して、○○○○○の……を取り巻く実態(tài)及び企業(yè)としての意見(jiàn)を調(diào)査することを目的として、各企業(yè)の……に質(zhì)問(wèn)調(diào)査表を送付し、回答を依頼する。
質(zhì)問(wèn)は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの項(xiàng)目を中心に行い、回答を得る。
2）○○○○○に対するアンケート調(diào)査○○○○○は、……を……しているが、……を向上させるためにどのような積極的活動(dòng)を行っているのか、その実態(tài)及び企業(yè)としての意見(jiàn)を調(diào)査することを目的として、上場(chǎng)している企業(yè)を含めた○○○○○の30社程度に質(zhì)問(wèn)調(diào)査表を送付し回答を依頼する。
質(zhì)問(wèn)は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの項(xiàng)目を中心に行い、回答を得る。
（コメント：時(shí)期、対象、方法、費(fèi)用など、できるかぎり具體的に書(shū)きます。詳しく書(shū)くほど、計(jì)畫(huà)性や実行可能性が評(píng)価しやすくなるからです?！袱长毂井?dāng)に実行できるの？」と面接で聞かれるおそれのあることは書(shū)かないようにします。）
「期待する成果」
本研究により、○○○○○と……の雙方の観點(diǎn)から……における……の現(xiàn)狀の諸問(wèn)題を明らかにできることを期待し、今後の対応策を検討したい。そして、その研究結(jié)果を調(diào)査協(xié)力してもらった各企業(yè)にフィードバックすることにより、本研究が○○○○○を取り巻く資金循環(huán)の改善に役立てられれば幸いである。
（コメント：目的を果たした研究によって、社會(huì)にどのような知見(jiàn)を伝えたいのか、意見(jiàn)や豊富を書(shū)きます。これは、受験者が、いったいどのようなビジョンを持って、その研究を行おうとしているのかをアピールするための項(xiàng)目です。）
「參考資料」
1）……
2） ……現(xiàn)在申請(qǐng)去日本留學(xué)具體要做哪些準(zhǔn)備？專家詳解赴日本留學(xué)六大疑慮 a決定留學(xué)后是否有必要再去大學(xué)報(bào)到 無(wú)論是高考線上生還是線下生，即使決定選擇出國(guó)留學(xué)亦不要“背水一戰(zhàn)”。放棄大學(xué)報(bào)到或放棄工作絕非是一種最佳選擇。有些學(xué)生和家長(zhǎng)考慮到去大學(xué)注冊(cè)報(bào)到要交付1年不菲的學(xué)費(fèi)，所以產(chǎn)生放棄報(bào)到的想法；抑或想全力以赴強(qiáng)化日語(yǔ)。諸如此類的想法，雖在情理中，但不可行。因?yàn)榱魧W(xué)申請(qǐng)是一個(gè)相對(duì)周期較長(zhǎng)、手續(xù)較為復(fù)雜的過(guò)程。其中有許多不確定因素隨時(shí)可能出現(xiàn)。如申請(qǐng)國(guó)簽證政策變更等。當(dāng)發(fā)生留學(xué)突發(fā)事件時(shí)，如果申請(qǐng)者尚在學(xué)中或在職中，便能夠做到游刃有余。即使申請(qǐng)者本人條件再好，亦要做好萬(wàn)一被拒簽的心理準(zhǔn)備。 b大專畢業(yè)生的幾種留學(xué)選擇 大專畢業(yè)生在選擇出國(guó)留學(xué)時(shí)，通常面臨比較尷尬的抉擇。從大學(xué)1年級(jí)讀起，無(wú)論在時(shí)間上還是在花費(fèi)方面均有些得不償失。有些人認(rèn)為最佳的方案是專升本。作為編入生插班進(jìn)入日本4年制大學(xué)3年級(jí)，以最短的時(shí)間（通常是2年）獲取本科學(xué)士學(xué)位。 但是這種方案亦存在一定的局限性。目前直接來(lái)國(guó)內(nèi)招收專升本的大學(xué)可謂少之又少，專業(yè)選擇面窄，而且多為普通私立學(xué)校。如果申請(qǐng)者本人在國(guó)內(nèi)具備相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)學(xué)歷，想要報(bào)考日本一流國(guó)公立大學(xué)或想使自己的專業(yè)選擇面更寬，那么最好是通過(guò)讀語(yǔ)言類學(xué)校過(guò)渡，去日本后升學(xué)。在日本，一流大學(xué)一般不招收專升本學(xué)生，即使是可招收的學(xué)校，其入學(xué)考試亦相對(duì)較難。一般要求從1年級(jí)或2年級(jí)讀起。另外，一些在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)已具備2級(jí)以上水平者，可選擇直接專升本，在最短的時(shí)間內(nèi)拿到本科學(xué)歷，如果認(rèn)為學(xué)?；?qū)I(yè)不理想，可考慮在日本繼續(xù)升學(xué)接受研究生教育。 c在讀生放棄現(xiàn)在學(xué)校赴日留學(xué)是否可行 對(duì)于一些大專、本科在讀生，在通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，感覺(jué)專業(yè)不適合自己，產(chǎn)生放棄現(xiàn)有就讀學(xué)校去日本留學(xué)的想法。如果本人為大專就讀1年生，那么放棄現(xiàn)有學(xué)校留學(xué)去日本重新選擇是可行的；如果為大專就讀2年生，那么建議暫時(shí)延緩赴日留學(xué)計(jì)劃，大專畢業(yè)后選擇留學(xué)為上佳；如果為本科在讀學(xué)生，無(wú)論學(xué)?；?qū)I(yè)是否喜歡，最好能夠完成本科教育后再考慮留學(xué)。因?yàn)榘ㄈ毡驹趦?nèi)國(guó)外在研究生教育方面相對(duì)在學(xué)費(fèi)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金方面都有諸多的優(yōu)惠。上述兩類學(xué)生在繼續(xù)大?；虼髮W(xué)學(xué)業(yè)的同時(shí)，最好能利用業(yè)余時(shí)間充分學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)程度愈高，赴日后，在學(xué)習(xí)或生活上都將變得更加輕松。 d赴日后能否確?？既氪髮W(xué) 目前選擇赴日留學(xué)的申請(qǐng)者基本以語(yǔ)言生為主。其升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)國(guó)內(nèi)偏弱。因?yàn)楦叭蘸笠话銋⒓油鈬?guó)人留學(xué)考試，其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要是外國(guó)學(xué)生，其中又以中國(guó)人為主。日本本國(guó)由于近年來(lái)“少子化”的日趨加劇，出現(xiàn)了高等教育資源相對(duì)過(guò)剩。2007年，日本將進(jìn)入大學(xué)升學(xué)的“全入時(shí)代”?，F(xiàn)在日本各類大學(xué)共計(jì)約700余所。這對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的機(jī)遇。尤其是一些在高考中發(fā)揮失誤成績(jī)不理想的學(xué)生，可以憑借自身的努力重新選擇。所以選擇日本留學(xué)基本上不存在無(wú)法升學(xué)的情況。但一些頂尖的大學(xué)的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)在任何時(shí)期都是非常激烈的。 e初中畢業(yè)是否可申請(qǐng)赴日就讀高中 根據(jù)目前日本的留學(xué)政策，除了個(gè)別有校際交換協(xié)議的高中，對(duì)赴日讀高中這一階段還未對(duì)社會(huì)全面放開(kāi)。在學(xué)歷方面普遍要求受正規(guī)學(xué)校教育要達(dá)到12年以上即高中畢業(yè)（包括三校生）才可申請(qǐng)赴日留學(xué)。所以，建議有赴日留學(xué)意向的初中在讀學(xué)生，一定要堅(jiān)持讀到高中畢業(yè)才能實(shí)現(xiàn)赴日留學(xué)愿望。當(dāng)然，如果堅(jiān)定赴日留學(xué)決心，可在今后繼續(xù)學(xué)業(yè)的過(guò)程中利用業(yè)余時(shí)間或寒暑假?gòu)?qiáng)化日語(yǔ)。在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)期間愈長(zhǎng)，程度愈高，赴日留學(xué)在語(yǔ)言階段的學(xué)習(xí)便可相應(yīng)縮短，赴日后在生活上亦會(huì)相對(duì)輕松。 f留學(xué)手續(xù)是否可以自行辦理 選擇辦理留學(xué)時(shí)，有幾種途徑。一是可以自己辦理。二是委托在國(guó)外的親戚朋友辦理。三是選擇委托留學(xué)中介辦理。至于選擇何種方式辦理，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要在認(rèn)真權(quán)衡自身能力的情況下，經(jīng)過(guò)綜合考慮后決定。因?yàn)榱魧W(xué)申請(qǐng)過(guò)程，一般周期較長(zhǎng)，包括學(xué)校選擇、與校方聯(lián)系、材料制作、簽證申請(qǐng)等具體事物絕非是一蹴而就的。且中途可能發(fā)生許多諸如申請(qǐng)國(guó)留學(xué)政策調(diào)整等不確定因素。所以，沒(méi)有相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)水平、專業(yè)知識(shí)、判斷能力和足夠多的時(shí)間和精力等是難以成行的。雖然現(xiàn)在我們可以從多種渠道獲取我們想要的各類信息，但是對(duì)所獲取信息、材料的篩選甄別確是一個(gè)頗為復(fù)雜的過(guò)程。如果選擇第二種方式辦理留學(xué)，那么你所選定的海外委托人就要代替你具備上述一中所列舉的幾項(xiàng)條件，且要具備足夠的信任度。 最后提醒申請(qǐng)者，日本留學(xué)一旦遭到拒簽，再度申請(qǐng)成功的可能性較低。大部分學(xué)校和中介代理機(jī)構(gòu)不受理有過(guò)拒簽史的學(xué)生。所以，初次申請(qǐng)者在選擇留學(xué)辦理方式、學(xué)校方面一定要慎重。 日本留學(xué)資格 大學(xué)申請(qǐng)條件: 日本以外國(guó)家的學(xué)生必須修滿正規(guī)學(xué)校教育12年課程者。 有的國(guó)家修滿高中只有11年，這種情況時(shí)，應(yīng)在國(guó)際學(xué)友會(huì)日本語(yǔ)學(xué)校（東京都）或關(guān)西國(guó)際學(xué)友會(huì)日本語(yǔ)學(xué)校（大阪府）修學(xué)一年，并且達(dá)18歲以上方可具備大學(xué)的入學(xué)資格。 大學(xué)入學(xué)考試： 日本大學(xué)的入學(xué)考試有國(guó)費(fèi)（文部省獎(jiǎng)學(xué)金）和私費(fèi)（自費(fèi)）留學(xué)兩種，有的國(guó)家和政府也派遣留學(xué)生。以私費(fèi)留學(xué)生進(jìn)入日本大學(xué)時(shí)有兩種方法：一種是經(jīng)過(guò)日本大學(xué)選考從外國(guó)直接進(jìn)入所希望的日本大學(xué)。令一種則是先進(jìn)入大學(xué)附屬日語(yǔ)教育設(shè)施或民間的日語(yǔ)教育設(shè)施等，修學(xué)1年至2年后在經(jīng)過(guò)大學(xué)選考而入學(xué)的方式。 后者方式留學(xué)生進(jìn)入日本大學(xué)時(shí)，通?？紤]到留學(xué)生與日本不同教育制度之下學(xué)習(xí)及日語(yǔ)能力，大多數(shù)采取與日本人不同的考試方法，具體入學(xué)考試方法各大學(xué)不一樣，希望進(jìn)入大學(xué)者可以與所希望的大學(xué)校方聯(lián)系，確認(rèn)具體情況。 另外，“私費(fèi)外國(guó)人留學(xué)生統(tǒng)一考試”和“日本語(yǔ)能力測(cè)試”等考試結(jié)果，被廣泛用于各大學(xué)的入學(xué)選拔。前者由財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)，后者由該協(xié)會(huì)在國(guó)內(nèi)實(shí)施，在日本國(guó)外則由國(guó)際交流基金實(shí)施。詳情也可與日本駐外公使館聯(lián)系。 語(yǔ)言學(xué)院申請(qǐng)條件: 25歲以下（含25歲）只需高中畢業(yè)（或相當(dāng)水平之學(xué)歷） 26-28歲需大學(xué)?？飘厴I(yè) 28-30歲需大學(xué)本科畢業(yè) 30歲以上不受理 日本留學(xué)更多介紹： http://www.chuguo.cn/schools/jap.aspx?type=%C8%D5%B1%BE%C1%F4%D1%A7%B1%A8%C3%FB%D6%D0%D0%C4 赴日本留學(xué)準(zhǔn)備的幾大步驟 [出國(guó)在線]2005中國(guó)國(guó)際教育展上，日本共有13所國(guó)立大學(xué)法人與11所私立大學(xué)參展。 日本留學(xué)的咨詢顧問(wèn)表示，赴日本留學(xué)前要做好充分準(zhǔn)備。每一位到日本留學(xué)的學(xué)生的動(dòng)機(jī)各不同，留學(xué)的目的，方法，期限、教育機(jī)構(gòu)也不盡相同。首先最好根據(jù)自己本身的學(xué)歷及經(jīng)濟(jì)能力，對(duì)將來(lái)所要從事的職業(yè)，發(fā)展方向等，制定一份自己的留學(xué)計(jì)劃。再有就是留學(xué)準(zhǔn)備中必不可少的收集資訊，學(xué)校的選擇，選擇實(shí)施日語(yǔ)教育的機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)，最后就是入學(xué)考試。 通常，日本1年至2年的課程從4月開(kāi)始，1年6個(gè)月的課程從10月開(kāi)始。各學(xué)校的申請(qǐng)、戴止時(shí)間有所不同，4月開(kāi)始的課程大概在前一年的10月—12日之間開(kāi)始申請(qǐng)，10月開(kāi)始的課程在4—6之間開(kāi)始申請(qǐng)，例外的情況雖然很少，但仍有在7月、1月開(kāi)課的學(xué)校。一般再加上索取入學(xué)表格、準(zhǔn)備資料，郵送所需的時(shí)間，所以申請(qǐng)日本學(xué)校最少得從6-8個(gè)月之前開(kāi)始準(zhǔn)備。想去日本留學(xué)，如何申請(qǐng)？
辦理留學(xué)手續(xù)主要分為三個(gè)階段：
1、獲得留學(xué)學(xué)校的入學(xué)許可；
2、通過(guò)學(xué)校等機(jī)構(gòu)向日本法務(wù)省入境管理局申請(qǐng)、取得“在留資格認(rèn)定證明書(shū)”；學(xué)校取得“在留資格認(rèn)定證明書(shū)”后，將原件郵寄給學(xué)生。
3、申請(qǐng)并取得簽證，憑“在留資格認(rèn)定證明書(shū)”申請(qǐng)?jiān)诹糍Y格為“留學(xué)”的簽證。
從日本院校獲得入學(xué)許可后，需要申請(qǐng)赴日簽證以及在日居留資格證明。居留資格根據(jù)外國(guó)人在日本可以進(jìn)行的活動(dòng)、身份或地位分成30類。在日本學(xué)習(xí)所需的居留資格為“留學(xué)”。若持留學(xué)以外的居留資格，能申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金和適用的入學(xué)考試方式有限。
通過(guò)學(xué)校等機(jī)構(gòu)向日本法務(wù)省的各地入境管理局申請(qǐng)“在留資格認(rèn)定證明書(shū)”。獲得了“在留資格認(rèn)定證明書(shū)”后，通過(guò)簽證代辦機(jī)構(gòu)向日本國(guó)駐華大使館領(lǐng)事部或各地的總領(lǐng)事館申請(qǐng)簽證。
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擴(kuò)展資料日本留學(xué)注意事項(xiàng)：
1、初級(jí)日語(yǔ)考試
初級(jí)的日本語(yǔ)是入管局的要求，而并非語(yǔ)言學(xué)校，完全沒(méi)有日語(yǔ)能力的高中生(包括三校生)有可能會(huì)拒簽，所以通常會(huì)建議學(xué)生參加J.TEST的E.F級(jí)考試，至少要取得F級(jí)，這樣才能對(duì)學(xué)生在簽證申請(qǐng)上有個(gè)保障。
2、就學(xué)理由書(shū)
就學(xué)理由書(shū)是日本入國(guó)管理局了解學(xué)生赴日留學(xué)動(dòng)機(jī)的主要途徑，所以理由書(shū)的撰寫(xiě)也很重要，主要是要突出為什么選擇赴日本留學(xué)，對(duì)在日本有什么留學(xué)規(guī)劃，將來(lái)畢業(yè)后的選擇等等，相應(yīng)的日語(yǔ)翻譯就更重要了，為了避免出現(xiàn)低級(jí)的錯(cuò)誤，讓專業(yè)的老師來(lái)做。
3、資金存款證明
在大銀行開(kāi)具證明，如中國(guó)銀行，工商銀行，建設(shè)銀行等，不要在地方的小銀行，合作社，郵局等機(jī)構(gòu)開(kāi)具，以避免不被認(rèn)可。通常凍結(jié)時(shí)間一般為3-6個(gè)月，要注意在提交的時(shí)候凍結(jié)期限不要過(guò)期，否則也是無(wú)效的。
參考資料來(lái)源：/www.cn.emb-japan.go.jp/cul_edu/q_a.htm#23"target="_blank">日本駐華大使館-面向中國(guó)學(xué)生的日本留學(xué)咨詢