一、計(jì)算機(jī)情報(bào)工學(xué)系
1.計(jì)算機(jī)工學(xué)專業(yè)
為了在新的信息時(shí)代， 向社會(huì)培養(yǎng)和輸送在信息通信產(chǎn)業(yè)中起中堅(jiān)作用的優(yōu)秀人力資源以及信息通信技術(shù)方面的專業(yè)人才，計(jì)算機(jī)工學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)施計(jì)算機(jī)和信息通信領(lǐng)域知識(shí)的集中教育。作為21世紀(jì)最重要的尖端領(lǐng)域， 包括大型企業(yè)在內(nèi)的各種工廠企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)及政府機(jī)關(guān)等社會(huì)各個(gè)部門都對(duì)信息通信技術(shù)有著強(qiáng)烈的需求。本專業(yè)的設(shè)施裝備相對(duì)自成一體，具備與因特網(wǎng)相連接并使用的環(huán)境設(shè)置，可以傳授最尖端的計(jì)算機(jī)和信息通信所有領(lǐng)域的理論知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)。
2.Mobile軟件工學(xué)專業(yè)
從20世紀(jì)90年代后半期開始，我們周圍的生活開始發(fā)生了巨大的變化， 而導(dǎo)致這場(chǎng)劃時(shí)代變化的科學(xué)技術(shù)因素中，最重要的就是網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通信技術(shù)的迅速發(fā)展，對(duì)及時(shí)有效地獲取信息的要也就越來越高， 人們已經(jīng)不能滿足于在家或辦公室這樣一個(gè)有限的空間獲取信息，而是希望能夠隨時(shí)隨地， 在所有的空間場(chǎng)所都能夠獲取信息。正是基于滿足人們的這樣一個(gè)要求，由網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)電話技術(shù)結(jié)合而成的一個(gè)新的領(lǐng)域， 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是指將可以隨時(shí)隨地收取通信服務(wù)的移動(dòng)電話和信息化時(shí)代的主要媒體--因特網(wǎng)兩者技術(shù)融合為一體，實(shí)現(xiàn)信息隨身化的一種新服務(wù)。移動(dòng)軟件工學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)領(lǐng)域所需要的移動(dòng)程序，移動(dòng)特性設(shè)計(jì)，移動(dòng)游戲以及其他相關(guān)移動(dòng)產(chǎn)業(yè)所需要的專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以到無線通信企業(yè)的服務(wù)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作部門，有、無線電子游戲程序開發(fā)設(shè)計(jì)部門以及準(zhǔn)備創(chuàng)辦Contents Providing（CP）的企業(yè) , 還可以作為有、無線IT相關(guān)企業(yè)的管理者， 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工作管理者到眾多的領(lǐng)域去從事工作。
二、IT學(xué)科
擁有信息化的能力，已經(jīng)被現(xiàn)代社會(huì)作為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或企業(yè)強(qiáng)弱的重要尺度， 我們完全可以這樣認(rèn)為， 即使是說信息化的能力可以左右一個(gè)國(guó)家或一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力這也絕不為過。因此， 學(xué)習(xí)這樣一種與信息領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)，將是一件具有相當(dāng)魅力的事情。進(jìn)入80年代， 計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)相結(jié)合誕生了因特網(wǎng)， 作為20世紀(jì)信息通信領(lǐng)域最大的發(fā)明， 因特網(wǎng)和WWW已經(jīng)成為重要的媒體，作用于我們社會(huì)的每一個(gè)地方。IT學(xué)科采用理論和實(shí)習(xí)相并行的系統(tǒng)教育方法， 主要是培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域理論和技術(shù)的專業(yè)人才。只要你是一個(gè)具有創(chuàng)造精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)的學(xué)生， 這里就是一個(gè)可以幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
三、室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科
本學(xué)科培養(yǎng)人才的教育目標(biāo)是為人類生活創(chuàng)造便利、舒適、溫馨的生活空間，為韓國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。為了研究備受人們關(guān)注的室內(nèi)環(huán)境問題，在傳授基礎(chǔ)科學(xué)理論的基礎(chǔ)上，通過對(duì)居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)空間設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)等多個(gè)教育科目的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生室內(nèi)裝飾策劃和室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力與水平，為將來能夠設(shè)計(jì)出富有功能完善、結(jié)構(gòu)合理、美觀大方的理想空間奠定基礎(chǔ)。學(xué)生畢業(yè)后可以繼續(xù)升學(xué)深造，或者到室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)事物所、住宅單位、照明單位、舞臺(tái)裝置單位、購(gòu)物中心、展覽會(huì)、設(shè)計(jì)規(guī)劃室等專業(yè)部門工作。 本系學(xué)生通過考試， 還可以得到設(shè)計(jì)技師、建筑師、建筑技師、住宅管理師等資格證書。
四、時(shí)裝產(chǎn)業(yè)學(xué)系
1.時(shí)裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)專業(yè)
時(shí)裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)專業(yè)以訓(xùn)練創(chuàng)造性思維和進(jìn)行大量實(shí)習(xí)的為基礎(chǔ)，教育宗旨是培養(yǎng)時(shí)裝設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。為了達(dá)到服飾設(shè)計(jì)的審美性和功能性的高度統(tǒng)一， 首先讓學(xué)生必需要理解"時(shí)裝"這種文化現(xiàn)象，然后才在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服飾的功能和作用。為了實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)教學(xué)目的，我們開設(shè)了包括服裝設(shè)計(jì)、服裝構(gòu)成學(xué)、服裝史、時(shí)裝經(jīng)營(yíng)等在內(nèi)的理論教育課程，同時(shí)也開設(shè)了電腦設(shè)計(jì)及樣品制作等現(xiàn)場(chǎng)教育或?qū)嵙?xí)教育課程。學(xué)生畢業(yè)后，可以擔(dān)任時(shí)裝設(shè)計(jì)師、時(shí)裝裁剪師、樣式設(shè)計(jì)師、時(shí)裝調(diào)整師、服裝博物館研究員、服裝史學(xué)者、韓服和生活韓服設(shè)計(jì)師、出土服裝研究員、技術(shù)學(xué)校教師、時(shí)裝研究所研究開發(fā)員、時(shí)裝產(chǎn)業(yè)及有關(guān)單位的管理人員等。
2.時(shí)裝素材設(shè)計(jì)專業(yè)
時(shí)裝素材設(shè)計(jì)專業(yè)是纖維時(shí)裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本， 為了深化對(duì)纖維時(shí)裝材料的生產(chǎn)籌劃和開發(fā)，本專業(yè)通過深入系統(tǒng)的教育來培養(yǎng)纖維材料產(chǎn)業(yè)的專門人才。作為本專業(yè)重點(diǎn)教學(xué)和研究的領(lǐng)域， 主要包括染色技術(shù)及產(chǎn)品開發(fā)、針織技術(shù)、新款紡織品設(shè)計(jì)、功能性服裝與材料和纖維時(shí)裝材料的管理和流通領(lǐng)域。學(xué)生畢業(yè)后，可以擔(dān)任纖維時(shí)裝制品生產(chǎn)單位的工程師、纖維制品開發(fā)人員、天然染色專業(yè)人員、染色師、材料設(shè)計(jì)師、針織品設(shè)計(jì)師、纖維時(shí)裝生產(chǎn)管理人員等。
五、產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科
為了使學(xué)生能夠全面發(fā)展， 培養(yǎng)他們的實(shí)際工作能力， 產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)工學(xué)學(xué)科通過專業(yè)理論和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的方式， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)的教育。 本專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)能夠努力投身于未來生活文化創(chuàng)造的，和在產(chǎn)業(yè)社會(huì)的各界、各層中為社會(huì)作貢獻(xiàn)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教育目標(biāo)，圍繞設(shè)計(jì)思想在變成具體產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中， 所必需具備的系統(tǒng)解決問題能力和創(chuàng)造性表現(xiàn)能力這個(gè)中心內(nèi)容， 本專業(yè)展開產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)的有關(guān)教育課程。學(xué)生畢業(yè)后，可以到產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司和各種設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)、教育界、研究所以及所有產(chǎn)業(yè)部門去就職。
六、傳媒設(shè)計(jì)系
1.視覺傳媒設(shè)計(jì)專業(yè)
本系通過對(duì)設(shè)計(jì)理論和應(yīng)用技術(shù)的系統(tǒng)化教育，培養(yǎng)學(xué)生掌握在知識(shí)信息化和文化社會(huì)中必須具備的、面向未來的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力， 為社會(huì)培養(yǎng)符合時(shí)代要求的， 可以在產(chǎn)業(yè)界、教育界、輿論界、公共機(jī)關(guān)、研究所等從事視覺信息設(shè)計(jì)、文化產(chǎn)業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面的專業(yè)設(shè)計(jì)人才。
2.動(dòng)漫畫設(shè)計(jì)專業(yè)
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)是實(shí)際技能和理論向并行的教育體系，把以培養(yǎng)時(shí)代和地域社會(huì)需求的多媒體專業(yè)人才作為重心?？朔霭媛?， 影像出版漫畫，動(dòng)畫及實(shí)踐動(dòng)畫的界限 并為急速變化的多媒體環(huán)境和假象空間作出優(yōu)秀的文化內(nèi)容而努力，是這一專業(yè)要達(dá)到的目標(biāo)。本學(xué)科以活躍與實(shí)踐相結(jié)和的動(dòng)漫和影像出版漫畫作為多媒體教學(xué)內(nèi)容，并最大范圍領(lǐng)域?qū)嵱眉舛思夹g(shù)學(xué)，為此 ，被指定為專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。進(jìn)行高強(qiáng)度的教育體制。素描和動(dòng)植物的構(gòu)造形態(tài)學(xué)士把理論和實(shí)際基礎(chǔ)操作相集合的重要科目。而且，通過電腦動(dòng)畫和漫畫，多媒體，illustration,storytelling等課程的貫穿強(qiáng)化專業(yè)課程的訓(xùn)練，以提高獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)能力和傳播。為更好的擔(dān)當(dāng)起創(chuàng)意 ，新方案，創(chuàng)造性的影像漫畫動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)我們會(huì)更加發(fā)奮努力。
七、貴金屬。寶石設(shè)計(jì)系
隨著數(shù)碼時(shí)代的變化和設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷求新，社會(huì)需要具有藝術(shù)感性相調(diào)和的設(shè)計(jì)師。齊頭并進(jìn)的貴金屬，寶石設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)是21世紀(jì)極為有發(fā)展前途的工種，通過靈活實(shí)用貴金屬和寶石設(shè)計(jì)，培養(yǎng)出貴金屬，寶石產(chǎn)業(yè)發(fā)面的專業(yè)人才的一門學(xué)科。貴金屬寶石設(shè)計(jì)專業(yè)是為培養(yǎng)創(chuàng)意和獨(dú)創(chuàng)性方面的人才，以基本理論作為基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)貴金屬，寶石設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，從而發(fā)揮多樣式的表現(xiàn)法和加工技術(shù)能力。讓畢業(yè)的學(xué)生們，在無窮變化的現(xiàn)代社會(huì)中成為佼佼者。
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