您好,我是來自西安科技大學(xué)的一名本科生,今年大三. 想本科畢業(yè)后去日本讀研,請問我需要準(zhǔn)備些什么? 我本科一般通過語言學(xué)校過去的比較多，因為有語言學(xué)校擔(dān)保，簽證比較好簽。如果自己直接聯(lián)系大學(xué)的話，可以先過去讀研究生，也就是我們所說的旁聽生。讀一年左右旁聽生再考院生，就是我們所謂的研究生。不過就算學(xué)校愿意接收，也可能出現(xiàn)入管局不給簽證的現(xiàn)象，所以以旁聽生的身份來日本，還是比較有風(fēng)險的。
條件各個大學(xué)要求都不同，甚至同一個大學(xué)的不同專業(yè)要求也不同，不可一概而論。不過要在日本上學(xué)，至少語言要過關(guān)。雖然有些學(xué)校不要一級證書，但是入學(xué)考試的時候會考日語。另外就是自己在國內(nèi)的畢業(yè)證和學(xué)位證了。
日本最好的自然是七大國立大學(xué)，其中又以東大為最。另外，私立大學(xué)也有很多名校，比如慶應(yīng)，早稻田等。不過私立大學(xué)普遍學(xué)費較高，如果要自己賺錢養(yǎng)活自己，還要賺學(xué)費的話，負(fù)擔(dān)比較重。
國立大學(xué)本來學(xué)費就相當(dāng)于私立大學(xué)的一半左右，留學(xué)生還可以申請減免，一般還可以減一半，相對來說負(fù)擔(dān)較輕。但是，國立大學(xué)也比一般的私立要難考的多。你可以根據(jù)自己的實際情況來選擇考哪所大學(xué)。
最后消費方面，自然和國內(nèi)不能同日而語。消費最高的應(yīng)該是東京，大阪次之。其他的地方可能相對物價便宜一點，但相對的打工賺的錢也少。東京一個月的生活費，保守估計要10萬日元。大阪，一個月大約是7萬~8萬左右。
其次我你說你學(xué)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。。。這個專業(yè)領(lǐng)域說句實在話。。。 它太廣泛了。。。
因為它是屬于基礎(chǔ)專業(yè)。你想想：建筑、科研、金融、保險、國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易、工商管理等等、、 都會涉及到 應(yīng)用數(shù)學(xué)。。。。 所以。。。 你選擇就業(yè)的范圍非常的廣泛。。。
還有我建議你。。。 在國內(nèi)的時候 首先把日語先學(xué)好。然后在準(zhǔn)備出國。。。
還有 如果感覺還是很迷茫的話。。。我也建議你 假扮要出國留學(xué)的學(xué)生。。去西安的一些出國留學(xué)的一些中介看看踩踩點。。。 聽聽他們給你的一些介紹。。。。 這樣你能做到心里有個大概。。。
西電的留學(xué)項目基本上?比較穩(wěn)定的項目是日本（早稻田）和法國（3+3）。
我是通過3+3項目來到法國的，我有朋友是也曾經(jīng)申請過西電的留學(xué)早稻田的項目，所以需要的話我可以介紹你們認(rèn)識，他可以介紹給你一些這些流程。
前一段時間的核問題，我不知道去日本的項目有沒有受到影響。
我寫過一篇關(guān)于法國3+3留學(xué)的策略和流程，我覺得可能留學(xué)的基本流程都差不多吧，只是不同國家有細(xì)微的差別，?如果有興趣你可以去看看。你在百度上搜索關(guān)鍵詞“留給西電?3+3學(xué)弟學(xué)妹們”就可以搜到，回答問題的時候不好發(fā)網(wǎng)址，容易被屏蔽，所以給你發(fā)個截圖吧。
西安科技大學(xué)高新學(xué)院國際學(xué)院如何，誰能詳細(xì)介紹些具體情況？感謝。西安科技大學(xué)高新學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由西安科技大學(xué)主辦的全日制普通本科獨立學(xué)院。學(xué)院位于西安市南郊大學(xué)城，占地面積千余畝，在校學(xué)生萬余名。南眺巍巍終南，北臨香積古寺，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。 國際學(xué)院是西安科技大學(xué)高新學(xué)院的重點二級教學(xué)單位，是與國外知名大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合型國際人才的基地，是承擔(dān)國際合作項目的教學(xué)機構(gòu)和開展國際學(xué)術(shù)研討的重要平臺。學(xué)院重視國外教育資源的整合和國際交流的開展。已成為美國高等教育國際交流協(xié)會(US International Education and Exchange Association）中國總代表處，整合了美國、英國、澳大利亞、加拿大、德國、香港等國家或地區(qū)豐富的優(yōu)質(zhì)高等教育資源，形成了特色鮮明的人才聯(lián)合培養(yǎng)的教育管理模式。 國際學(xué)院采用管理國際化、專業(yè)國際化、培養(yǎng)國際化的辦學(xué)思路，積極引進(jìn)國外先進(jìn)的管理理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)院國際化教育水平的提高。學(xué)院以招收中國高考學(xué)生為主，同時面向全球招收留學(xué)生，開展出國留學(xué)服務(wù)、國際教育文化交流、語言文化培訓(xùn)、長短期交換生項目、中外合作辦學(xué)、國際教育會展等工作。 學(xué)院擁有豐富的國際合作辦學(xué)經(jīng)驗，截止2013年，已有數(shù)百名學(xué)生通過中外合作項目，順利赴美國、英國、澳大利亞等國家或地區(qū)的知名合作院校學(xué)習(xí)交流。 國際學(xué)院的學(xué)生在畢業(yè)后表現(xiàn)出了很強的專業(yè)能力和創(chuàng)新才能，大多數(shù)畢業(yè)生已在知名的跨國企業(yè)從事與專業(yè)相關(guān)的工作或被世界著名大學(xué)錄取繼續(xù)深造。赴美帶薪實習(xí)等短期交流項目的學(xué)生更是在返校后表現(xiàn)出了卓越的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)才能，受到家長的好評和社會的認(rèn)可。 國際學(xué)院特色和優(yōu)勢 International School’s Features and Superiorities 1. 國內(nèi)外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，保證學(xué)生學(xué)分順利對接。國際學(xué)院開設(shè)的各種專業(yè)的培養(yǎng)方案均由學(xué)院與國外大學(xué)教授共同制定，四年本科，五年本碩連讀，一次成形，共同培養(yǎng)。學(xué)生在國內(nèi)所修課程可被國外大學(xué)直接認(rèn)可，不存在所修學(xué)分不認(rèn)不轉(zhuǎn)換的情況。合格學(xué)生可獲得雙學(xué)位，就業(yè)面更廣、考研率更高，機會更多。2. 梯度型培養(yǎng)模式?；A(chǔ)階段，做好學(xué)生中外的通識教育，打好堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，保證學(xué)生過語言關(guān)；強化階段，加入國外的專業(yè)課程，部分課程實行外教全英文授課。3. 專業(yè)的語言輔導(dǎo)。學(xué)院從學(xué)生入學(xué)開始，即進(jìn)行一對一的考試摸底，從而了解學(xué)生的實際英語學(xué)習(xí)情況，量身定制學(xué)習(xí)方案。學(xué)院聘請優(yōu)秀的雅思或托福聽說讀寫教師為學(xué)生從大一開始培訓(xùn)語言，直接將英語嵌套在平時的學(xué)習(xí)生活中，保證考試過關(guān)率，并免除學(xué)生在國外上語言所產(chǎn)生的時間拖延和高消費的問題。4. 國內(nèi)外優(yōu)秀教師和管理團隊。學(xué)院擁有國內(nèi)外優(yōu)秀教師團隊為學(xué)生授課，并聘請在各專業(yè)有突出貢獻(xiàn)的科研人員或在相關(guān)領(lǐng)域有所建樹的企業(yè)家擔(dān)任客座教授。學(xué)院采用五對一教學(xué)管理模式。即專業(yè)課中方教師、專業(yè)課外方教師、語言教師、升學(xué)輔導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)管理學(xué)生的教學(xué)，日常生活，以及心理輔導(dǎo)等事務(wù)，確保了學(xué)生的教育質(zhì)量，人身安全及心理健康，從而完成從中式向西式教育的順利過渡。5. 國內(nèi)外優(yōu)秀課本教材。除學(xué)院專業(yè)教材以外，學(xué)院引進(jìn)國外的原版教材和課件，讓學(xué)生在了解國內(nèi)專業(yè)情況的同時，及時吸收國外的先進(jìn)理念。6. 豐富多彩的培養(yǎng)模式和實踐活動。學(xué)院為學(xué)生組織各式各樣的國內(nèi)外教授、企業(yè)家講座和研討會，開設(shè)短期的赴美、新加坡等暑期實踐實習(xí)活動。學(xué)院與國內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，可安排學(xué)生在學(xué)期末進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。同時，依托優(yōu)質(zhì)的國外資源，每學(xué)期，都會有國外的留學(xué)生至校內(nèi)交流，與國內(nèi)學(xué)生共同上課、學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生融入國外的文化和習(xí)俗。7. 強大的留學(xué)保證。學(xué)院擁有專業(yè)的留學(xué)專家和文案專員，可為學(xué)生制定詳細(xì)的留學(xué)方案，撰寫和準(zhǔn)備詳細(xì)的留學(xué)和申請資料，并辦理相關(guān)的留學(xué)手續(xù)，保證學(xué)生順利簽證和入學(xué)，并做好學(xué)生在國外的對接跟蹤服務(wù)。8. 經(jīng)濟、省時、有保障。在國際學(xué)院就讀，學(xué)生可在國內(nèi)讀一半課程再到國外就讀，這樣可以省去一半的留學(xué)費用和時間。同時，讓學(xué)生有一個良好的心理和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，從而順利過渡和畢業(yè)。歡迎您報考高新學(xué)院國際學(xué)院學(xué)習(xí)深造！關(guān)于電氣工程及其自動化專業(yè)日本留學(xué)讀研，希望對日本大學(xué)的電氣工學(xué)科非常懂的朋友進(jìn)來幫幫我復(fù)制一段別人的優(yōu)秀回答，請自行感受。另外，建議你不要輕信中介，最好自己聯(lián)系教授。
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直觀解答：在日本國內(nèi)，幾乎所有理工科專業(yè)，都是八大學(xué)工學(xué)系聯(lián)合會的8所大學(xué)占據(jù)頂點，每一所的綜合實力遠(yuǎn)高于其他日本大學(xué)：北海道大學(xué)、東北大學(xué)、東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、名古屋大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)和九州大學(xué)。
參考QS和軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，電氣電子工程（Engineering - Electrical & Electronic）的專業(yè)排行榜中，日本前八位也幾乎是這8所大學(xué)。
但請注意上述排名是電氣工程和電子工程的綜合排名。如果分開并參考日本國內(nèi)高考填報志愿時的偏差值，這8所頂級大學(xué)的綜合大致順位是：
電氣工程：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、京都大學(xué)、九州大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、北海道大學(xué)。
電子工程：東京大學(xué)、名古屋大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、北海道大學(xué)、九州大學(xué)。
當(dāng)然具體擇校時，應(yīng)多考慮研究方向和教授意愿，因為這8所大學(xué)中理工科專業(yè)的教授都是所在領(lǐng)域的翹楚。
另外，我建議選擇時，可以參考國內(nèi)電氣工程一級學(xué)科的5所大學(xué)（清華大學(xué)，浙江大學(xué)，華中科技大學(xué)，西安交通大學(xué)，重慶大學(xué)），曾有日本訪學(xué)經(jīng)歷的電氣工程專業(yè)優(yōu)秀教授：如華中科技大學(xué)的唐躍進(jìn)教授（名古屋大學(xué)），西安交通大學(xué)的丁衛(wèi)東教授（九州大學(xué)）等等。
2003年西北大學(xué)事件2003年10月29日晚，在西北大學(xué)外語學(xué)院第三屆外語文化節(jié)上，一名日本外教和三名日本留學(xué)生在表演節(jié)目時，胸前戴紅色胸罩，小腹部位系有倒扣的紙杯作生殖器狀，身上掛一牌子，上寫“看這就是中國人”，他們還將藏于胸罩內(nèi)的紙屑拋灑向觀眾席，有極為下流的舞蹈表演動作。此舉激怒了在場的大學(xué)生，從10月30日開始，西北大學(xué)乃至整個西安高校的大學(xué)生開始示威游行，表示強烈的抗議……日本留學(xué)生演出下流節(jié)目
10月29日晚，西北大學(xué)外國語學(xué)院舉辦第三屆外語文化節(jié)演出，日本籍教師岡田和三名日本留學(xué)生表演的舞蹈是第13個節(jié)目?！叭齻€留學(xué)生頭戴紙盒子，紙盒子上扣著幾個紙杯子，鼻子上也扣了紙杯；上身配戴文胸，下身有倒扣的紙杯做生殖器狀。那名日籍教師則拿了一個裸體模型，走上舞臺。表演中他們將文胸中裝的紙片向外灑，并做出下流的舞蹈表演動作?！蔽鞅贝髮W(xué)一名學(xué)生告訴千龍網(wǎng)記者。
在西北大學(xué)廣為流傳的一份傳單也敘述了當(dāng)晚事發(fā)的過程，并陳述了不少現(xiàn)場細(xì)節(jié)：“10月29日晚，西北大學(xué)外國語學(xué)院舉辦迎新晚會，當(dāng)進(jìn)行至第13個節(jié)目時，原該由日本教師及留學(xué)生表演日本舞節(jié)目。由日本籍教師岡田帶領(lǐng)三個日本留學(xué)生上身戴胸罩，腰間系一假生殖器，身上掛一牌子，上寫‘看這就是中國人’。他們在臺上表演了近5分鐘，主辦方才將大幕拉上，而后晚會繼續(xù)進(jìn)行。以上材料經(jīng)多次向數(shù)名外國語學(xué)院學(xué)生證明，真實可靠。”
現(xiàn)場的組織者見狀急忙將舞臺的帷幕拉上，換了下一個節(jié)目。據(jù)西北大學(xué)學(xué)生介紹，當(dāng)時就有學(xué)生表示了不滿，但雙方并未發(fā)生沖突。當(dāng)天晚上，此事暫時告以段落。
西北大學(xué)學(xué)生群情洶涌
當(dāng)此事在西北大學(xué)流傳開來后，10月30日早上，西北大學(xué)的學(xué)生開始在留學(xué)生樓前聚集。西北大學(xué)一名目擊者告訴千龍網(wǎng)記者，到下午1：00時，留學(xué)生樓前已聚集了近300名大學(xué)生，他們提出讓肇事留學(xué)生出來道歉，并要求校方做出處理。
“中午，孫校長來到留學(xué)生樓前，表示將會對這件事進(jìn)行處理，并在下午5：00之前給同學(xué)們以答復(fù)?！蔽鞅贝髮W(xué)一名目擊者告訴千龍網(wǎng)記者。這名學(xué)生介紹說，當(dāng)天下午人數(shù)最多時，留學(xué)生樓前聚集了數(shù)千人，甚至留學(xué)生樓的玻璃都被擠破了。
下午5：00，孫校長出現(xiàn)在留學(xué)生樓前，向同學(xué)們宣布，校方已做出決定：開除三名留學(xué)生，解雇日本籍教師。
然而，憤怒的大學(xué)生們提出，四名肇事者必須為他們的行為進(jìn)行公開道歉。由于情緒激動，很多人連晚飯都沒有吃。據(jù)新華社報道，當(dāng)天下午18：40，幾百名學(xué)生分批走出校門，行進(jìn)到西安市中心的新城廣場。學(xué)生代表向陜西省有關(guān)部門遞交了要求日本留學(xué)生公開道歉的請愿書后，游行學(xué)生到22時左右陸續(xù)返回學(xué)校。
一些高校聲援西北大學(xué)
西安電子科技大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)是距離西北大學(xué)最近的兩所高校，10月30日晚10：00左右，數(shù)百名西安電子科技大學(xué)的學(xué)生通過西北大學(xué)西門進(jìn)入校園，聚集在西北大學(xué)留學(xué)生樓門口，聲援西北大學(xué)學(xué)生。1個多小時后，西北工業(yè)大學(xué)的學(xué)生也趕到西北大學(xué)留學(xué)生樓前，表示支援。凌晨2：00，三個學(xué)校的學(xué)生陸續(xù)離去。
隨著同學(xué)們的抗議，一份傳單開始在西安的高校傳播開來：“我們希望是中國人都支持我們，參加我們，能夠帶動自己身邊的人，表達(dá)我們的憤怒，為我們自己，為我們的子孫，我們的祖先，爭得應(yīng)有的尊嚴(yán)。我們是英雄的后代，絕不愿做齷齪的奴才！”
“我們將于10月31號10：00在西北大學(xué)西門口舉行抗議活動。每一個有自尊的中國人，請走出家門，走出公司，走出工廠，走出學(xué)校，加入我們的抗日隊伍中來。”
“10月31日早上10：30左右，我們學(xué)校的學(xué)生和趕來的西北大學(xué)學(xué)生匯合一起出去游行?！蔽靼搽娮涌萍即髮W(xué)一名學(xué)生告訴千龍網(wǎng)記者?！吧衔?0：00左右，我們學(xué)校的學(xué)生趕去西北大學(xué)聲援。”西安交通大學(xué)的一名學(xué)生告訴千龍網(wǎng)記者。據(jù)西安一名目擊者介紹，當(dāng)天下午，游行大學(xué)生經(jīng)過西安友誼路。
隨著消息在論壇上的傳播，其他省市的大學(xué)生紛紛對西北大學(xué)表示聲援。在北京大學(xué)的“一塌糊涂”論壇上，關(guān)于此事的帖子進(jìn)入當(dāng)天的十大熱門帖子，大學(xué)生們對日本留學(xué)生的惡劣行徑表示了憤怒和譴責(zé)。重慶、大連、成都的大學(xué)生也紛紛在不同的論壇上支援西北大學(xué)。
事后
西北大學(xué)處字031101號：01級機械系學(xué)生劉廣名于03年10月30日，不聽從學(xué)校，系老師勸阻和教導(dǎo)，在女生宿舍樓外貼大字報煽動鬧事，造成惡劣影響，現(xiàn)給予留校察看處分。
西北大學(xué)處字031102號：01級計算機系學(xué)生李海濤于03年10月30日，不聽從學(xué)校，系老師勸阻，在宿舍樓窗口用電腦音響放國際歌和國歌，煽動鬧事，造成惡劣影響，現(xiàn)給予留校察看處分。
西北大學(xué)處字031103號：01級國際關(guān)系專業(yè)學(xué)生易鐵，不顧留學(xué)生校警勸阻，沖入留學(xué)生樓，野蠻毆打日本無辜學(xué)生，給我校日后的國際交流造成惡劣后果，現(xiàn)予以開除處分。西安科技大學(xué)高新學(xué)院陜西省目前是11所三本獨立學(xué)院，
其中在陜西二本批次招生學(xué)校3所，三本批次8所。
二本批次招生有：西安交通大學(xué)城市學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院
三本批次招生有：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院、西安科技大學(xué)高新學(xué)院、長安大學(xué)興華學(xué)院、陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院、西安理工大學(xué)高科學(xué)院、西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院、西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院。
其中 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 開設(shè)有陜西省唯一統(tǒng)招的國際班項目HND（3+1）和 IGEC（2+2），留學(xué)畢業(yè)可以拿到本科雙學(xué)位，有很大的優(yōu)勢，相比較直接出國節(jié)省很大的一筆學(xué)費。畢業(yè)可以拿到雙學(xué)位。。。你們覺得西安科技大學(xué)怎么樣？西安科技大學(xué)坐落在歷史文化名城西安市，校本部與馳名中外的大雁塔毗鄰，按高標(biāo)準(zhǔn)建成的臨潼校區(qū)與遐邇聞名的華清池為伴，為陜西省“文明校園”、西安市“園林化單位”。 西安科技大學(xué)前身可追溯到 1895 年成立的北洋大學(xué)工學(xué)院采礦冶金科，至今已有一百余年的高等教育歷史。 1938 年以國立北洋大學(xué)工學(xué)院采礦冶金科和私立焦作工學(xué)院采礦冶金科成立了國立西北工學(xué)院礦冶系（后更名“采礦系”）。 1957 年 7 月，西北工學(xué)院采礦系調(diào)整到已由上海遷來西安的交通大學(xué)。 1958 年 9 月 15 日，以西安交通大學(xué)采礦系、地質(zhì)系及基礎(chǔ)課部部分師資與設(shè)備等為基礎(chǔ)成立了西安礦業(yè)學(xué)院，隸屬于煤炭工業(yè)部，原中國科學(xué)院院長郭沫若題寫了校名，與中國礦業(yè)大學(xué)（原北京礦業(yè)學(xué)院）是當(dāng)時煤炭系統(tǒng)僅有的兩所 5 年制本科高校。 1998 年 8 月，國務(wù)院決定將我校劃轉(zhuǎn)陜西省，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”。 1999 年 6 月 9 日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為“西安科技學(xué)院”。 2003 年 4 月 16 日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)定名為“西安科技大學(xué)”。 西安科技大學(xué)是一所綜合實力較強、辦學(xué)水平較高的教學(xué)科研型多科性大學(xué)。學(xué)校占地 1157 畝，校舍建筑總面積 44.08 萬平方米，圖書館藏書 116 萬余冊。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有 7 個學(xué)院和 10 個直屬系部。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè) 35 個，本科專業(yè)分布于工學(xué)、理學(xué)、商學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)等五大學(xué)科門類；碩士學(xué)位學(xué)科 29 個；博士學(xué)位一級學(xué)科 1 個，博士學(xué)位二級學(xué)科 5 個；博士后科研流動站 1 個。具有 1 個國家重點學(xué)科， 4 個省（部）重點學(xué)科， 2 個?。ú浚┲攸c實驗室， 2 個省名牌專業(yè)。學(xué)校具有副教授審批權(quán)、工程碩士學(xué)位授予權(quán)、在職人員以同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有博、碩士研究生 800 余人，本科生 10800 余人，?？粕?1000 余人，成教生 2300 余人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工 1500 余人 ， 具有高級職稱 394 人。現(xiàn)有教師 770 余人，其中博士生導(dǎo)師 17 人，正、副教授 308 人，具有博、碩士學(xué)位者 325 人；學(xué)校還有一支 60 余人高水平的兼職教師隊伍，其中院士 5 人，博導(dǎo) 15 人，教授 27 人，研究員、教授級高級工程師 11 人。 學(xué)校一貫堅持“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教”，積極推行“質(zhì)量立校，特色興校，追求卓越”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，初步構(gòu)建了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。切實加強教學(xué)管理，十分注重教學(xué)管理的系統(tǒng)化、科學(xué)化，完善了教學(xué)文件及管理辦法，建立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和政策保障體系。經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘，逐步形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“基礎(chǔ)扎實，適應(yīng)性強，作風(fēng)樸實，勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了“基礎(chǔ)厚實，管理嚴(yán)格，注重實踐，強調(diào)素質(zhì)”的辦學(xué)特色。 學(xué)校十分重視科學(xué)研究在人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)中的作用，建立了有利于學(xué)科創(chuàng)新、科研創(chuàng)新的政策保障體系，造就了一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干，在安全技術(shù)及工程、巖土工程、電力電子與電力傳動等領(lǐng)域形成了相對穩(wěn)定且頗具特色的研究方向。“九五”以來，承擔(dān)并完成了省（部）級以上縱向科研項目 173 項，其中國家級科研項目 25 項；獲?。ú浚┘壱陨峡萍歼M(jìn)步獎 29 項。學(xué)校不斷深化科研體制的改革，憑借自己的學(xué)科和人才優(yōu)勢，加強產(chǎn)學(xué)研的緊密合作，建立了科技孵化基地，學(xué)校擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的“ XK 型復(fù)合膠體滅火材料及設(shè)備”、國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范項目“配電過程自動化”等產(chǎn)品投入了批量生產(chǎn)，創(chuàng)造的經(jīng)濟效益達(dá) 11.27 億元。 學(xué)校在國際上有廣泛的交往。目前與美國、俄羅斯、日本、波蘭、荷蘭、澳大利亞、烏克蘭等 20 多個國家和地區(qū)的 60 多所院校、企業(yè)建立了友好合作關(guān)系。我校校友遍布世界許多國家，每年來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動的世界各國與地區(qū)的學(xué)者和友人一般在 50 人左右。并與國外著名大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)各類學(xué)生，使學(xué)校在國際上的聲譽不斷提高。 展望新世紀(jì)，面對高等教育發(fā)展大眾化、國際化和多樣化等趨勢帶來的機遇和挑戰(zhàn)，全校師生員工在校黨政的帶領(lǐng)下，繼續(xù)弘揚“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，正以新的姿態(tài)，新的理念和新的舉措積極推進(jìn)學(xué)校各項改革，促進(jìn)“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)綜合實力新的跨越，力爭通過 10 年左右的努力，把西安科技大學(xué)建設(shè)成為多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明并在國內(nèi)外有廣泛影響的教學(xué)科研型大學(xué)。 學(xué)校網(wǎng)址 http://www.xust.edu.cn/
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