初中畢業(yè)建議去日本留學(xué)嗎？首先初中畢業(yè)如日本留學(xué)不是建議與否，而是是否具備去日本留學(xué)的必要條件。絕大學(xué)生是選擇高中畢業(yè)為起點(diǎn)到日本就讀大學(xué)課程，而申請(qǐng)日本大學(xué)課程的基本條件之一就是滿足在國(guó)內(nèi)12年的基礎(chǔ)教育，也就是高中畢業(yè)或者相當(dāng)于高中文憑。近些年隨著留學(xué)低齡化，也有部分學(xué)生會(huì)選擇到日本就讀高中課程，那么在日本高中畢業(yè)后就會(huì)面臨兩個(gè)選擇，一是在日本參加留學(xué)生考試進(jìn)入大學(xué)，但是在日本高中期間學(xué)的是日本高中的課程內(nèi)容，與將要參加的專門面向留學(xué)生的升學(xué)考試來說，適配度不是很高。二是參加日本的高考，但是僅憑在日本就讀的三年高中課程就和日本學(xué)生一起去競(jìng)爭(zhēng)難度是比較大的，畢竟很多基礎(chǔ)階段的知識(shí)還是有所欠缺。另外，面向我們國(guó)內(nèi)學(xué)生招生的日本高中選擇并不是很多，所以還是比較建議選擇高中畢業(yè)后到日本留學(xué)。
初中畢業(yè)可以去日本留學(xué)。
一般情況下到日本讀高中的條件是：初中畢業(yè)或高中在讀的學(xué)生，年齡在14至20周歲均可入學(xué)。
而且去日本讀高中對(duì)以后的發(fā)展優(yōu)勢(shì)會(huì)更多一些：
優(yōu)勢(shì)一：去日本讀高中，可以更早更好地掌握好日語。年紀(jì)越小，學(xué)習(xí)語言的能力就越強(qiáng)。在國(guó)內(nèi)，要達(dá)到同等水平，可能需要正規(guī)日語系本科畢業(yè)才行。
優(yōu)勢(shì)二：文化、飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣等差異小，相對(duì)歐美高中，日本高中更適合中國(guó)的低齡學(xué)生。
優(yōu)勢(shì)三：日本學(xué)制與中國(guó)相同，不管是初中畢業(yè)還是高中在讀，都可與日本高中無縫對(duì)接。
優(yōu)勢(shì)四：學(xué)校管理方面，相對(duì)歐美高中，日本高中更適合中國(guó)的低齡學(xué)生。
優(yōu)勢(shì)五：留學(xué)日本高中后，升入日本大學(xué)本科更有保障。
初中生能日本留學(xué)好嗎？1、直系親屬在日本的，可以申請(qǐng)家族滯在等簽證，到日本讀中學(xué)。
2、非直系親屬在日本的，可以去讀高中。
3.、無親屬在日本的，除了國(guó)內(nèi)中學(xué)交流項(xiàng)目外，不能去日本留學(xué)。
去日本留學(xué)的優(yōu)勢(shì):
1、日語更適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)。日語與漢語同樣屬于東亞文化，并且日語與漢語有著很大的聯(lián)系，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)日語很容易入門的。對(duì)中國(guó)學(xué)生來說，日語比英語的學(xué)習(xí)難度要小很多。初中畢業(yè)生就讀日本的高中，日語只要求最低的國(guó)際日語能力N5級(jí)或J-test考試F級(jí)，經(jīng)過國(guó)內(nèi)2、3個(gè)月的培訓(xùn)基本都能達(dá)到這一要求。
2、日本高中非常安全。接收留學(xué)生的日本高中都是寄宿制封閉式的管理模式。學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都在校內(nèi)，由專人進(jìn)行管理，外出時(shí)也有老師帶領(lǐng)，非常安全。日本的高中對(duì)學(xué)生紀(jì)律要求比較嚴(yán)格，家長(zhǎng)們不用擔(dān)心校園欺凌事件的發(fā)生。
慮將孩子送到海外讀高中,這樣不但容易升入海外優(yōu)質(zhì)大學(xué),同時(shí)又不必在高中階段
學(xué)得太苦。而讓孩子中學(xué)階段出國(guó)留學(xué)的家庭,大多會(huì)選擇英美等國(guó)家,小留學(xué)生們
大多在寄宿家庭生活。選擇去日本讀中學(xué)的比較少,一方面,日本社會(huì)認(rèn)為孩子不應(yīng)
該過早離開母親獨(dú)自求學(xué),對(duì)小留學(xué)生的接受度不高。另- -方面,大多數(shù)中國(guó)孩子從
小的學(xué)習(xí)的外語是英語,如果要去日本讀書還要額外學(xué)習(xí)日語,比較麻煩。
但隨著日本少子化情況的日益嚴(yán)重,再加上日本的高中發(fā)現(xiàn)潛在的中國(guó)小留學(xué)生生源
數(shù)量巨大，所以在高中階段也開始接收來自中國(guó)的優(yōu)秀高中生獨(dú)自來日本上學(xué)了。由
于初期留學(xué)日本的中國(guó)高中性表現(xiàn)優(yōu)異,大多考取了各大名校,近年來越來越多的日
本高中更愿意接收中國(guó)留學(xué)生了。同時(shí)隨著國(guó)內(nèi)教育內(nèi)卷化的日益嚴(yán)重,越來越多的
中國(guó)小留學(xué)生也會(huì)選擇來日本就讀高中。為了保證小留學(xué)生的人身安全,日本的高中
對(duì)小留學(xué)生實(shí)施封閉式管理，學(xué)校老師成為大多數(shù)小留學(xué)生在 日本的監(jiān)護(hù)人。
想進(jìn)入日本高中就讀,需要參加學(xué)校組織的筆試及面試,通過考試后方可獲得入學(xué)資
格。在國(guó)內(nèi)時(shí),需要至少提前一年學(xué)習(xí)日語,最好具備N2以上的日語能力考證書(有
的學(xué)校N3也可以) ,畢竟日語越好，上課就越容易聽懂,也越容易融入日本的校園生
活。考試科目包括數(shù)學(xué)、英語、日語(有的學(xué)校不考日語)。學(xué)生可以同時(shí)報(bào)考多所
融,以便獲得入學(xué)資格。
由此可見,日語好就成為了就讀日本高中的基礎(chǔ),除此以外,學(xué)生需要具有獨(dú)立的人
格,包括自理能力及自主學(xué)習(xí)的能力。在日本的教育體系下,日本人的相對(duì)獨(dú)立性較
強(qiáng)，中國(guó)孩子相對(duì)較弱,如果本身不夠獨(dú)立的孩子,可能會(huì)不適應(yīng)日本的生活。其
次,在性格方面也需要注意,畢境小留學(xué)生在學(xué)校的封閉管理下,容易產(chǎn)生情緒 ,而
高中階段正是個(gè)人成長(zhǎng)趨于成熟的關(guān)鍵階段,如果不能很好地調(diào)節(jié)情緒,也很容易產(chǎn)
生不良影響。在這個(gè)階段,也需要小留學(xué)生的父母?jìng)兌嚓P(guān)心孩子,以及孩子的心理健
康。
在日本讀高中的”過來人”告訴您,提前學(xué)好日語、培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立性、保持心理健
康,這樣可以在日本收獲快樂而充實(shí)的高中生活。
另外，"過來人” 還提示您,學(xué)好英語也很重要,日本的高中有國(guó)際課程,在日本讀
鎬中的國(guó)際課程后,不但可以繼續(xù)留在日本讀大學(xué),也同時(shí)可以申請(qǐng)歐美的大學(xué)，
留學(xué)的選擇會(huì)更加寬泛。
如果您也對(duì)日本留學(xué),以及房產(chǎn)投資移民感興趣,或想了解更多日本資訊,歡迎聯(lián)系
我們。央求幫忙想要去日本留學(xué)是初中出去好還是高中出去好??？初中高中不差很多，很多日本高中也是6年一貫制學(xué)校。
如果自己本身是學(xué)霸，或者不追求考知名大學(xué)，那就初高中都可以了，生活獨(dú)立、性格開朗、自制力強(qiáng)就早點(diǎn)去。
但提醒你，因?yàn)槿毡竞芏嘁涣鞔髮W(xué)在招本科生時(shí)認(rèn)為高中留學(xué)生和日本人接受了同樣的教育，不應(yīng)當(dāng)讓他們參加留學(xué)生選拔降低難度了，應(yīng)該讓他們和日本孩子同場(chǎng)PK。
所以不是學(xué)霸又想要逆襲好大學(xué)的話，建議高中畢業(yè)去，憑EJU留考參加日本大學(xué)的留學(xué)生選拔，簡(jiǎn)單得多。也許你能答下孩子初中階段，想讓他高中就去日本留學(xué)，合適嗎？
有兩類孩子合適，一類是自控力強(qiáng)的學(xué)霸，一類是家庭條件好不死磕一流大學(xué)的樂天派。此外的其他學(xué)生都建議至少高中畢業(yè)后再去日本留學(xué)了。
因?yàn)橐环矫嫒毡靖咧袑W(xué)歷國(guó)內(nèi)基本不認(rèn)可，只能在其他國(guó)家上完大學(xué)，開弓沒有回頭箭；另外一方面日本大學(xué)招留學(xué)生時(shí)，大多數(shù)學(xué)校會(huì)允許其他國(guó)家的高中畢業(yè)生參加更簡(jiǎn)單的留學(xué)生特別選拔，而不允許日本高中留學(xué)生參加，會(huì)要求他們?nèi)ズ腿毡竞⒆右黄鹂荚嚒?/p>
很多日本人覺得讀了他們的高中，就和日本孩子學(xué)習(xí)經(jīng)歷差不多了，不應(yīng)該特別優(yōu)待了。