我是太原理工的大一學生,今年秋天升大二。學軟件工程。想提問幾個去新加坡留學的問題。


我是太原理工的大一學生,今年秋天升大二。學軟件工程。想提問幾個去新加坡留學的問題。我是南洋理工大學的本科生,希望能給樓主一些有用的建議
1.有用,NTU和NUS傾向于招國內(nèi)名校畢業(yè)的學生
2.可以的,你可以參加新加坡的大學入學考試,必考數(shù)學和英語,你是軟件工程的我倒不知道需要什么,可能會考一些編程知識吧。
3.主要是英語,因為考試都是英文的,您就背單詞吧,熟悉英文試題,要考TOFEL,其他都很簡單,辦護照,辦簽證,網(wǎng)上一搜就有,不行去公安局問。
4.南洋理工的軟件工程要好些。為什么呢?我們學校的SCS(school of computer science)即是軟件工程學院,為了吸引生源,特意推出了“CS and Biz Double Degree”,也就是軟件工程和金融雙學位,要知道我們學校的金融專業(yè)是出了名的,多少人想進但進不了,樓主如果能拿到這個雙學位,畢業(yè)后起薪估計是其他普通理工科學生的兩倍。
我是太原理工的大一學生,今年秋天升大二。學軟件工程。想提問幾個去新加坡留學的問題。

5.就業(yè)比國內(nèi)壓力要輕多了,軟件工程畢業(yè)生起薪大約3000新幣,拿了雙學位6000新幣
6.中國留學生大多拿獎學金的,我是全額獎學金,學費住宿全免,一年還給6000新幣生活費,我不是個浪費的人,所以每年都用不完,剩一些假期可以去各個國家玩,新加坡的出國機會可是多如牛毛,一般都每年平均出新加坡至少一次,去美國歐洲日本韓國,或者其他周邊國家,旅游實習交換任你選。
出國吧,見識廣了,歷練深了,獨立自強了,這是你一生的財富
下面是我們學校的網(wǎng)站,先熟悉下英文環(huán)境吧,來了之后比較好適應(yīng)
http://www.ntu.edu.sg/Pages/default.aspx
另推薦一個網(wǎng)站,是我們NTU(Nanyang Technological University)學生自己創(chuàng)辦的,專門服務(wù)中國留學生,樓主可以來提問或者找指導(dǎo),包括報考方面的
http://www.xinyubbs.net//search.php
最后祝你成功!
我是太原理工的大一學生,今年秋天升大二。學軟件工程。想提問幾個去新加坡留學的問題。

太原理工大學有幾個分校?女生可以練出圣誕樹。
“圣誕樹”需要三年以上的背部肌群刻苦訓(xùn)練,一般健身模特的都難練出來,通常健美選手的背部才能看到“圣誕樹”,比如弗萊克斯·惠勒、阿諾德·施瓦辛格等。
我是太原理工的大一學生,今年秋天升大二。學軟件工程。想提問幾個去新加坡留學的問題。

太原理工大學幾個校區(qū)

太原理工大學有3個校區(qū),分別是迎西校區(qū)、虎峪校區(qū)、明向校區(qū)、柏林校區(qū)。

1、迎西校區(qū)

迎西校區(qū)位于汾河西畔,地址是山西省太原市迎澤西大街79號。迎西校區(qū)、虎峪校區(qū)等老校區(qū)則以碩士研究生及博士研究生培養(yǎng)為主。

2、虎峪校區(qū)

虎峪校區(qū)位于汾河西畔,地址是山西省太原市新礦院路18號 。軟件學院為整建制學院;礦業(yè)工程學院的三、四年級本科生在此就讀。

3、明向校區(qū)

明向校區(qū)位于山西省晉中市北部山西省高校教育園區(qū),距太原市中心約25公里。明向校區(qū)規(guī)劃總占地面積2278畝,承擔學校主要的本科教學及科研任務(wù)。

4、柏林校區(qū)

柏林校區(qū)位于汾河西畔,地址是山西省太原市西礦街53號 。柏林校區(qū)為原山西礦業(yè)學院老校區(qū),位于太原市的六城區(qū)之一萬柏林區(qū),校區(qū)東西長320米,南北寬340米。

校區(qū)位于汾河以西,地貌為汾河西岸I級階地與山前洪積傾斜平原交互區(qū)。自然地理上場地南有虎峪河、北有玉門河,相對距離均為數(shù)百米,二條河流均為汾河流域季節(jié)性河流。

擴展資料:

太原理工大學(Taiyuan University of Technology, TUT),簡稱“太原理工”,位于山西省會太原市,“雙一流”世界一流學科建設(shè)高校,國家“211工程”重點建設(shè)高校,教育部首批61所“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校之一。

太原理工大學前身是創(chuàng)立于1902年的國立山西大學堂西學專齋,是中國最早成立的三所國立大學之一,歷經(jīng)山西大學校工科、山西大學工學院,1953年獨立建校,定名太原工學院,直屬高教部。

1962年歸屬山西省。1984年更名為太原工業(yè)大學。1997年太原工業(yè)大學與始建于1958年直屬煤炭部的山西礦業(yè)學院合并,組建為太原理工大學。

據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校有明向、迎西、虎峪、柏林四個校區(qū),占地3200余畝,校舍建筑面積149萬平方米;全日制在校本科生31154名,碩士研究生5692名,博士研究生736名,留學生426名;專任教師2068名。

參考資料來源:

百度百科-太原理工大學

太原理工國際教育教育交流院中有沒有漢語國際教育專業(yè)?

國際教育交流學院

開設(shè)專業(yè):漢語國際教育

太原理工大學國際教育交流學院成立于2004年3月,旨在推動太原理工大學高等教育國際化的進程,肩負著太原理工大學走向世界的重任。本學院承擔著太原理工大學作為教育部中國政府獎學金留學生委托培養(yǎng)單位留學生的招生、錄取和教學管理工作,面向海外招收留學生,在太原理工大學學習漢語和中華文化、攻讀不同專業(yè)的學士、碩士和博士學位。同時,本學院還負責組織太原理工大學同國外先進高等院校合作辦學項目的申報與管理,與國境外大學組織學生交流互換項目,為太原理工大學的在校學生到國外交流學習和攻讀學位創(chuàng)造條件和機會。學院設(shè)有海外語言考試中心,承擔IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、漢語水平考試(HSK)等語言考試的組織管理工作。太原理工大學的兩所海外孔子學院的人員選派及日常管理也由本學院負責。

近年來,先后有來自各大洲六十多個國家的留學生來我校學習。在我校學習的國際學生分別來自俄羅斯、阿富汗、越南、喀麥隆、蒙古、貝寧、肯尼亞、摩爾多瓦、英國、美國、法國、比利時、意大利、西班牙、澳大利亞、美國、加拿大、牙買加、委內(nèi)瑞拉、秘魯、也門、英屬維京群島、安提瓜和巴布達、剛果金、基里巴斯、孟加拉、巴基斯坦、哈薩克斯坦、土庫曼斯坦等國家。

國際教育交流學院現(xiàn)有教職員工20人,其中專職教師19人、含教授3人、副教授2人;教師隊伍擁有博士學位的教師10人、在讀博士1人。目前,與美國密歇根州薩吉諾谷州立大學教育學院聯(lián)合開展?jié)h語國際教育與英語教育方向的合作項目,可為學生提供優(yōu)質(zhì)的教師教育培訓(xùn)平臺及出國交流訪學的機會。為順應(yīng)海內(nèi)外日益增長的國際漢語

太原理工大學好嗎???

太原理工大學考研資料

鏈接:?https://pan.baidu.com/s/126_aIWkRSpX7GeFv6vpqfw

?提取碼:?9s23

若資源有問題歡迎追問

山西太原理工大學簡介

太原理工大學考研資料

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太原理工大學是幾本院校?

目前根據(jù)教育部公開信息規(guī)定;已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念,太原理工大學是國家“世界一流學科建設(shè)高?!保瑖摇?11工程”重點建設(shè)高校,教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。有工程學、材料學、化學等專業(yè)。


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太原理工大學簡介:
學校植根三晉大地,平臺廣闊人才濟濟。目前,學校占地3200余畝,校舍建筑面積149萬平方米;現(xiàn)有全日制在校本科生30800名,碩士研究生6220名,博士研究生763名,留學生485名;現(xiàn)有84個本科專業(yè),34個一級學科碩士點,15個一級學科博士點,13個博士后流動站,七類專業(yè)學位授權(quán)點;擁有3個國家重點學科,4個國家級實驗教學示范中心,5個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,7個國家級“工程實踐教育中心”, 1個省部共建國家重點實驗室培育基地,4個教育部重點實驗室,1個科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊?,F(xiàn)有教職工3480名,其中專任教師2157名,工程院院士3名,博士生導(dǎo)師238名,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師1236名。


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學校挺立創(chuàng)新潮頭,科技研發(fā)成效卓著。太原理工大學曾連續(xù)兩次作為首席科學家單位承擔國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃(973計劃)項目,累計承擔“863”計劃、“國家重點研發(fā)計劃”等國家級各類項目1326項;獲得國家和省部級科技成果獎516項,其中包括國家自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進步獎等42項;國家杰出青年基金獲得者4人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者5人,科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才4人,中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3名, 教育部創(chuàng)新團隊2個, 科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊 1個。2018年,我校首次在《Science》發(fā)表研究論文,實現(xiàn)了重大歷史性突破。多年來,科研優(yōu)勢和創(chuàng)新能力源源不斷地轉(zhuǎn)化為服務(wù)行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力,成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移累計為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益逾百億元,為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
師資力量:
截至2021年3月,學校有教職工3967名,其中專任教師2116名,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師967名,博士生導(dǎo)師185名,兩院院士18名(含雙聘院士),巴西國家科學院院士1名(雙聘),全國杰出專業(yè)技術(shù)人才2名,中國青年科技獎獲得者3名,教育部科技委學部委員2名,國家杰出青年基金獲得者5名,國家級教學名師1名,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選7名,教育部新世紀優(yōu)秀人才15名,中央聯(lián)系的高級專家9名,國務(wù)院學位委員會學科評議組成員1名,全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者3名,山西省“百人計劃”特聘專家84名,山西省“新世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人333人才工程”19名,山西省“三晉學者”特聘教授4名,“青年三晉學者”特聘教授(專家)13名,“青年拔尖人才支持計劃”7名,山西省科技功臣4名,省級優(yōu)秀專家11名,省級教學名師42名,山西省委聯(lián)系的高級專家60名,山西省科技計劃戰(zhàn)略咨詢與綜合評審委員會成員10名,享受政府特殊津貼教授127名,170余名國內(nèi)外學者被聘為名譽教授、客座教授或兼職教授。
校訓(xùn)簡介:
學校恪守育人使命,立德樹人碩果豐盈。多年來,學校始終堅持以立德樹人為根本任務(wù),以學生為中心,育人渠道和途徑更趨完善、更加優(yōu)化。國際工程教育專業(yè)認證取得突破進展,18個專業(yè)通過認證,數(shù)量位居全國高校前十位;獲批國家虛擬仿真實驗教學項目3項,位居全省首位;“生涯導(dǎo)航”教育計劃產(chǎn)生重要影響,獲得山西省教學成果特等獎;數(shù)學建模、超算、機器人、曉明研究室、晉豹車隊等創(chuàng)新團隊在國內(nèi)外競賽中屢創(chuàng)佳績,我校大學生學科競賽成績穩(wěn)居全國高校50強;“清澤心雨”思政平臺獲批教育部高校思想政治工作精品項目;“螺絲釘之家”入選全國學雷鋒活動示范點,“愛心家園”榮膺“第四屆山西道德模范”等殊榮;校男子籃球隊兩次奪得CUBA全國總冠軍、校男子足球隊成功奪得CUFL全國總冠軍,我校成為唯一一所在足球、籃球兩個項目上均獲得過全國總冠軍的大學。
對外合作:


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學校樹立全球視野,積極開展對外交流。近年來,學校大力實施國際化戰(zhàn)略工程,不斷加大國際交流與合作的力度,加速國際化進程、提升國際化辦學水平,先后與美國、日本、英國、澳大利亞、加拿大、德國、俄羅斯、法國、意大利等國家(地區(qū))的132所高校、科研院所等開展多層次、雙向人才培養(yǎng)合作辦學和科技合作,與國際間的學術(shù)高層往來更加密切,在海內(nèi)外的知名度與日提升。目前,學校還承辦了阿富汗喀布爾大學孔子學院和牙買加西印度群島大學莫納分校孔子學院。 ? ?

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