在日本留學(xué)讀建筑設(shè)計(jì),畢業(yè)后回國(guó)是否好就業(yè).


在日本留學(xué)讀建筑設(shè)計(jì),畢業(yè)后回國(guó)是否好就業(yè).樓主不用擔(dān)心,建筑學(xué)的學(xué)生不像其他專業(yè)那樣畢業(yè)后會(huì)迷茫,首先幾年內(nèi)在國(guó)內(nèi)就業(yè)是完全不成問(wèn)題的。
等到你的兒子大四左右,他一定會(huì)有自己的決定,而且規(guī)律是,越好的學(xué)校,學(xué)生越清楚自己的路,因?yàn)榻ㄖW(xué)學(xué)生畢業(yè)后的選擇窄而優(yōu)質(zhì)。并且?guī)熒?、師兄弟之間的信息溝通很頻繁,他有著更好的指導(dǎo)對(duì)象。
我唯一的建議是,你給他提供越多的開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)越好(主要是錢(qián)的關(guān)系)??梢匀e的國(guó)家或者回國(guó)到著名事務(wù)所實(shí)習(xí)。他會(huì)做出自己理性的比較,絕對(duì)比你在這里問(wèn)的專業(yè)。
我曾在四川成都的家琨事務(wù)所工作,每年都有國(guó)外的留學(xué)生過(guò)來(lái)實(shí)習(xí),了解國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)情況,學(xué)習(xí)各種工作、設(shè)計(jì)技巧。如樓上所說(shuō),如果能去日本的一些大師事務(wù)所實(shí)習(xí),那更是難得中的難得。
在日本留學(xué)讀建筑設(shè)計(jì),畢業(yè)后回國(guó)是否好就業(yè).

日本留學(xué)回國(guó)后好就業(yè)嗎?就業(yè)率怎么樣一、日本老齡化嚴(yán)重就業(yè)崗位多,日語(yǔ)小語(yǔ)種回國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì)多
我們從兩方面來(lái)分析,首先日本社會(huì)的高齡少子化,社會(huì)的勞動(dòng)力不足,加上東京即將舉辦奧運(yùn)會(huì),大家普遍預(yù)測(cè)奧運(yùn)會(huì)后日本講應(yīng)該新的發(fā)展,這就為留學(xué)生提供了更多就業(yè)的崗位和就業(yè)的空間。這對(duì)留學(xué)生而言會(huì)直接成為最大的受益者。
另外日語(yǔ)作為一個(gè)小語(yǔ)種本身就有一定的稀缺性,加上日本留學(xué)普遍要求學(xué)生具備日語(yǔ)和英文的雙重語(yǔ)言能力,所以相對(duì)于單一語(yǔ)種具備專業(yè)知識(shí)的人而言,同時(shí)具備日語(yǔ),英語(yǔ)和專業(yè)能力的學(xué)生在面對(duì)就業(yè)的時(shí)候就會(huì)有更多的選擇空間。
二、可選擇的范疇廣,包括醫(yī)學(xué)專業(yè)
日本留學(xué)已經(jīng)形成了自己的體系和招生經(jīng)驗(yàn),日本大學(xué)的專業(yè)基本上都向外國(guó)人開(kāi)放申請(qǐng)。留考選拔制度給更多的留學(xué)生提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),東經(jīng)日語(yǔ)需要特別說(shuō)明的是,日本的醫(yī)學(xué)專業(yè),包括齒科專業(yè)的本科,碩士,博士都是面向外國(guó)人開(kāi)放的,只要符合學(xué)校的招生要求都可以報(bào)讀,這對(duì)于想學(xué)醫(yī)學(xué)的學(xué)生選擇日本留學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,另外外國(guó)人也可以在日本就醫(yī)就業(yè)。
在日本留學(xué)讀建筑設(shè)計(jì),畢業(yè)后回國(guó)是否好就業(yè).

三、 日本允許合法打工,勤工儉學(xué)的同時(shí)增加職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)
日本是一個(gè)允許合法打工的國(guó)家,對(duì)于工薪階層的家庭來(lái)說(shuō)日本是一個(gè)比較合適的選擇,整體費(fèi)用不是很高,加上勤工儉學(xué)可以解決生活費(fèi)的很大支出,另外鼓勵(lì)學(xué)生在合理安排自己學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)可以利用打工的經(jīng)驗(yàn)來(lái)接觸更真實(shí)的日本社會(huì)生活同時(shí)積累自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),留學(xué)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),提升語(yǔ)言能力,更多的要能夠融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活,積累職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)后無(wú)論是在日本就業(yè)還是在國(guó)內(nèi)就業(yè)都是積累寶貴的財(cái)富。
四、日本有很多優(yōu)勢(shì)的專業(yè)
日本社會(huì)中 計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、社會(huì)福祉類、動(dòng)漫類,基礎(chǔ)設(shè)計(jì)類都是國(guó)內(nèi)前景廣闊的就業(yè)方向。從目前的現(xiàn)狀來(lái)看,去日本留學(xué)的學(xué)生選擇的專業(yè)也基本集中在這幾個(gè)方向,這些專業(yè)正好是國(guó)內(nèi)很欠缺的。而且這些領(lǐng)域日本在世界范圍內(nèi)都有一定的優(yōu)勢(shì)地位。
在日本留學(xué)讀建筑設(shè)計(jì),畢業(yè)后回國(guó)是否好就業(yè).

五、 政府對(duì)海歸人才就業(yè)予以大力支持
從現(xiàn)在政策點(diǎn)分析,國(guó)家對(duì)于留學(xué)生歸國(guó)就業(yè)有很多優(yōu)惠的政策比如北上廣深戶口問(wèn)題、工資保險(xiǎn)上的資金補(bǔ)助,這些都是為了留住優(yōu)秀歸國(guó)人才的舉措。
東經(jīng)日語(yǔ)認(rèn)為,不要因?yàn)楝F(xiàn)在有很多觀點(diǎn)說(shuō)海龜都不是海龜都是變成海帶而動(dòng)搖自己留學(xué)的觀點(diǎn),留學(xué)更多的是應(yīng)該是人生的一種難得的體驗(yàn),不僅僅局限于專業(yè)能力的提升,更多的是通過(guò)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感到熟悉感,最后是在這個(gè)環(huán)境中如魚(yú)得水是無(wú)比的財(cái)富。

在日本上專門(mén)學(xué)校,學(xué)動(dòng)漫或游戲設(shè)計(jì),回國(guó)后就業(yè)怎樣?學(xué)動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)還是王氏教育更好一些。
選擇教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候,首先要看他的培訓(xùn)主業(yè)是不是你要學(xué)的專業(yè),你想讓一個(gè)主營(yíng)會(huì)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教好你動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)那是扯淡的。其次要看歷年來(lái)這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師教學(xué)案例和學(xué)生作品,風(fēng)格豐不豐富,實(shí)力夠不夠?qū)I(yè),學(xué)習(xí)保障模式夠不夠全面。有些沒(méi)實(shí)力的小機(jī)構(gòu)為了拉學(xué)生,靠忽悠和虛假宣傳,很容易讓初學(xué)者上當(dāng)受騙,一定要切記:不要看文字宣傳??!重點(diǎn)要看:多年培訓(xùn)過(guò)程中沉淀下來(lái)的教學(xué)案例、課堂視頻、學(xué)生作品和教輔服務(wù)的內(nèi)容累積。
一二線城市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多很雜,但是出于對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,還是要選擇更專業(yè),更資深,而且更適合自己的動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。王氏教育是一所有著19年歷史的行業(yè)知名動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)教育品牌,至今在全國(guó)13個(gè)一二線城市都擁有直營(yíng)校區(qū)。想知道王氏教育實(shí)體培訓(xùn)有多強(qiáng),去校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)考察下就知道了,如果暫時(shí)抽不出時(shí)間,也可以先進(jìn)官網(wǎng)跟在線老師詳細(xì)了解,點(diǎn)擊:【王氏教育全國(guó)實(shí)體校區(qū)課程-在線試聽(tīng)】
王氏教育較同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì):無(wú)論是創(chuàng)始人還是管理層都是動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的專家,了解整個(gè)產(chǎn)業(yè),需求,就業(yè),無(wú)縫深入到市場(chǎng),做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。王氏教育的課程研發(fā)也一直是行業(yè)爭(zhēng)相模仿的對(duì)象,每個(gè)專業(yè)都由一線公司的項(xiàng)目總監(jiān)參與研發(fā)和用人對(duì)接,學(xué)員無(wú)縫輸送對(duì)應(yīng)企業(yè)。學(xué)員遍布全國(guó)各大動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)公司。
而在教學(xué)輔助研發(fā)上一直也是無(wú)出其右的存在,多年來(lái)?yè)碛兄薮罂诒慕虒W(xué)輔助產(chǎn)品包括:繪學(xué)霸APP:蘋(píng)果商店應(yīng)用市場(chǎng)均可搜索【繪學(xué)霸】下載,里面的動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)視頻教程多達(dá)8000多套,涵蓋了所有的動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)類型【點(diǎn)擊進(jìn)入】
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日本留學(xué)服裝設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣

日本留學(xué)服裝設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣?

一、服裝設(shè)計(jì)目前行業(yè)情況

傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)就業(yè)的主要方向?yàn)槠放乒?、外貿(mào)公司和加工企業(yè)。以品牌公司為主(包括內(nèi)外合資及檔口經(jīng)營(yíng)等各種品牌化經(jīng)營(yíng)企業(yè)),設(shè)計(jì)師主要針對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),目前仍然是設(shè)計(jì)人員接收的主要方向。相對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)多,就業(yè)崗位類型豐富,地域分布廣泛,人員流動(dòng)率相對(duì)較高。外貿(mào)公司和加工企業(yè)類似,都是針對(duì)國(guó)外或國(guó)內(nèi)訂單進(jìn)行指向型的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

二、整體就業(yè)形勢(shì)

目前好學(xué)校的畢業(yè)生(北京服裝學(xué)院、東華大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等等)還是不錯(cuò)的。據(jù)說(shuō)就業(yè)率可以達(dá)到90%以上。這里面也包括自己創(chuàng)業(yè)的。就總體形勢(shì)而言,就業(yè)形勢(shì)不算特別好,但是并非說(shuō)機(jī)會(huì)變少了,小編認(rèn)為有兩大原因。

日本留學(xué)服裝設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣?第一,現(xiàn)在的人越來(lái)越挑剔了,有很多崗位,比如大公司管培生,要求應(yīng)屆畢業(yè)生在店鋪實(shí)習(xí)6~12個(gè)月。但是很多人認(rèn)為自己讀四年大學(xué)只是做個(gè)店員,沒(méi)面子,經(jīng)濟(jì)上也不劃算。這個(gè)觀念其實(shí)挺短視的。這其實(shí)是大公司選擇人才的一種方式。

三、就業(yè)建議

服裝設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生如何找到一份合適的工作呢?首先,需要選擇一個(gè)好老板,這比選擇一家好公司更為重要。其次,如果不知道什么是好老板,那么選擇一家知名的大公司,特別是上市公司,相對(duì)是靠譜的。但是無(wú)論如何,作為成人,要具備一定的辨別是非的能力。在公司靠譜的前提下,無(wú)論多么低的崗位,進(jìn)去再說(shuō)。先從店員做起,慢慢來(lái),表現(xiàn)好的話內(nèi)部轉(zhuǎn)崗成功的機(jī)會(huì)是很大的。

在日本的留學(xué)生,回國(guó)后會(huì)有更好的發(fā)展嗎?為什么?

有更好的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)是在日本學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。特別是一些大型日本公司通常要求應(yīng)聘者具有日本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此,無(wú)論你在日本學(xué)習(xí)什么專業(yè),畢業(yè)于哪所大學(xué),只要你有在日本學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),了解日本文化,熟悉日本的風(fēng)俗習(xí)慣,你將比那些只在國(guó)立研究院和大學(xué)學(xué)習(xí)和畢業(yè)的日本人擁有更多的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力,在日資公司或與中日合資企業(yè)工作更容易。

留學(xué)日本后的選擇方式有很多,可以選擇在日本工作,也可以選擇直接回國(guó)工作,但回國(guó)工作的學(xué)生仍然占據(jù)主要地位。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),90后學(xué)生是主體。此外,中國(guó)傳統(tǒng)重視家庭,關(guān)注大多數(shù)獨(dú)生子女,增加國(guó)內(nèi)發(fā)展機(jī)會(huì)。在日本留學(xué)、在日本公司工作兩三年、回國(guó)發(fā)展,這種想法在海外留學(xué)生中越來(lái)越普遍,這也是留學(xué)人數(shù)與回國(guó)人數(shù)差距趨于縮小的主要原因之一。

日本公司重視外國(guó)學(xué)生的就業(yè)。除了以日本學(xué)生為主的工作展覽會(huì)外,每年還有許多針對(duì)外國(guó)學(xué)生的特別工作展覽會(huì)。打破國(guó)籍和身份定義的日本公司數(shù)量逐年增加。從日本回國(guó)的學(xué)生如果有在日本學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),可以相對(duì)輕松地在日本合資企業(yè)或日資公司工作。一些大中城市的返鄉(xiāng)工人可以獲得相當(dāng)高的工作在日本留學(xué)有一個(gè)健康的國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)體系,可以以非常低的成本享受非常高的醫(yī)療服務(wù)。進(jìn)入大學(xué)比較容易:日本有數(shù)千所大學(xué)。只要他們?cè)敢?,他們可以在學(xué)習(xí)后進(jìn)入日本大學(xué)。

法律和經(jīng)濟(jì)。與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比,日本的大學(xué)學(xué)費(fèi)相對(duì)經(jīng)濟(jì),對(duì)外國(guó)學(xué)生的學(xué)歷和經(jīng)濟(jì)能力要求不高。此外,外國(guó)學(xué)生可以在日本合法工作。有很多工作機(jī)會(huì),可以補(bǔ)充他們的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

11對(duì)許多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),在日本留學(xué)后,他們的優(yōu)勢(shì)往往能充分體現(xiàn)出來(lái),因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生學(xué)好日語(yǔ)后,扎實(shí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)為他們進(jìn)入日本大學(xué)提供了保證。

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