個(gè)人分享-日本留學(xué)四年，大學(xué)院，套磁，計(jì)劃書，就職1.前言
2.語(yǔ)言學(xué)校（2016.4~2018.3）
? ? 2.1關(guān)于找教授
? ? ? ? 2.1.1 確定研究方向
? ? ? ? 2.1.2 學(xué)校的選擇
? ? 2.2關(guān)于陶瓷
? ? 2.3關(guān)于計(jì)劃書
3.大學(xué)院生活（2018.4~2020.3）
4.就職活動(dòng)
4/18補(bǔ)充
5.關(guān)于語(yǔ)言學(xué)校和研究生
1.前言
16年4月來(lái)日本已經(jīng)整整四年了，這次疫情導(dǎo)致公司的研修被安排在了家里...宅在家還有錢拿的好事...
剛好有時(shí)間來(lái)寫下經(jīng)歷。
簡(jiǎn)單介紹下，15年7月畢業(yè)于上海某二本工科大學(xué)，機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)，大四決定來(lái)日本留學(xué)。四級(jí)飄過(guò)，績(jī)點(diǎn)2.7（4分滿），15年7~10月在一家自動(dòng)化公司實(shí)習(xí)（蘋果供應(yīng)商），期間看到使用的設(shè)備大多都是日本基恩士，歐姆龍，smc，美國(guó)的康耐視之類。因此對(duì)制造智能化感興趣（變成了后來(lái)的研究計(jì)劃書）。15年末考了jtest f級(jí)來(lái)申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校（大阪修曼）和托業(yè)（裸考510）。
2.語(yǔ)言學(xué)校（2016.4~2018.3）
日本大學(xué)院出愿至少也要n2證書，由于我基本是50音水平來(lái)的日本，第一年給自己的目標(biāo)就是過(guò)n2，順便提一句，語(yǔ)言學(xué)校基本都是半天課，有充分時(shí)間來(lái)學(xué)日語(yǔ)。建議想來(lái)日本讀研的先在國(guó)內(nèi)考個(gè)n2，能剩下不少時(shí)間和金錢。
4月來(lái)的日本，7月過(guò)n3，12月過(guò)了n2（沒n2水平寫不了計(jì)劃書，看不懂論文寫的是啥，而且很多學(xué)校要求最低n2才能出愿）。
理系大學(xué)院都是要英語(yǔ)成績(jī)的，托業(yè)居多，過(guò)了n2之后在17年1~3月用來(lái)準(zhǔn)備托業(yè)，準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)沒關(guān)系，但要保證一次性考出高分，以免耽誤后面的出愿。我當(dāng)時(shí)是通學(xué)和吃飯的時(shí)候都在背單詞，最后刷到了860（這個(gè)分?jǐn)?shù)再后來(lái)找工作時(shí)也能用上）。
4~8月 找到幾個(gè)不需要計(jì)劃書就能出愿的大學(xué)院，最后選了名大來(lái)沖刺一下，筆試成績(jī)過(guò)了就能進(jìn)的那種，結(jié)果題太難...掛掉了（準(zhǔn)備時(shí)間不足），因?yàn)槲蚁募救朐嚲蜏?zhǔn)備了名大一個(gè)學(xué)校，而且并沒有合格，導(dǎo)致冬季入試的時(shí)候可選學(xué)校非常的少。相對(duì)冬季而言，夏季的考試比較簡(jiǎn)單，建議大家在夏季最好多報(bào)幾個(gè)學(xué)校。
9月份開始思考計(jì)劃書，根據(jù)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷選擇了情報(bào)和制造相結(jié)合的方向，定了【 MRによる機(jī)械の観察と組立手法 】這個(gè)題目。由于日本做MR（混合現(xiàn)實(shí)）方向的研究室并不多，再加上時(shí)間上我只能報(bào)冬季入試，導(dǎo)致很多研究室在夏季收滿人不能報(bào)考了（比如立命館大，筑波之類），還有教授要出國(guó)研修，（熊本縣大之類）。最后選擇了三個(gè)學(xué)校，文教大學(xué)（在關(guān)東，最想去），愛知工科大學(xué)（雖然學(xué)校不怎么樣，但教授經(jīng)常上電視，研究室非常有錢），京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)（終極保底）。冬季考試三個(gè)學(xué)校都合格了，果斷去了文教。
12月過(guò)了n1，因?yàn)榭戳撕芏嗾撐模x解得了滿分...
2.1關(guān)于找教授
工科大學(xué)院一定要提前聯(lián)系教授，去研究室訪問(wèn)也好，了解他的研究方向也好，要知道有人氣的研究室，每年收人都是有限的，比如他今年能收10個(gè)修士，其中b4的ゼミ生預(yù)定了5個(gè)出去，還有2個(gè)研究生也想要，這個(gè)情況下研究室就只能從外部收3個(gè)人。難度也就隨之升高了。比如立命館做MR的木村朝子和柴田史久，就職狀況非常好，就導(dǎo)致很難進(jìn)。
http://www.rm.is.ritsumei.ac.jp/employment.html
再比如有些不打算收人的研究室（教授要出國(guó)），或是不收留學(xué)生的研究室也是有的（從來(lái)就沒收過(guò)留學(xué)生，不知道怎么教），所以一定要提前聯(lián)系教授避免時(shí)間浪費(fèi)。
2.1.1 確定研究方向
首先確定好自己要研究的方向以及題目，不可以隨便定，一定要根據(jù)自己的經(jīng)歷或者先行研究為基礎(chǔ)，可以在日本的CiNii上面找論文看。
日本CiNii https://ci.nii.ac.jp/ja
這時(shí)候不需要寫出完整的研究計(jì)劃書，根據(jù)自己所讀的論文（3篇以上），總結(jié)出它們的不足點(diǎn)，對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，第一篇用A方法來(lái)研究，第二篇用B方法，第三篇用C方法，第四篇結(jié)合了AB的方法，那么你就可以選擇結(jié)合AC或者BC的方法來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題（提升深度）。或者使用A或者B方法來(lái)對(duì)另一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討（提升廣度）。
研究計(jì)劃書一定要熟讀先行研究，找出它們的不足點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)提升深度或廣度。
確定了自己想研究的方向和題目之后就可以去找教授了。
可以去
researchmap https://researchmap.jp/researchers
或者根據(jù)研究分野所在的學(xué)會(huì)，比如我研究的MR【復(fù)合現(xiàn)実感】，在日本有專門的學(xué)會(huì)，其中的委員什么的，都是在這個(gè)領(lǐng)域做的比較好的人。
http://sigmr.vrsj.org/committee.html
確定好想去的研究室就可以聯(lián)系教授了。
2.1.2 學(xué)校的選擇
理系學(xué)校可以簡(jiǎn)單的看上交學(xué)術(shù)排名。
也可以看日本的學(xué)群劃分，網(wǎng)上有很多，可以自己去找找。
基本來(lái)說(shuō)，學(xué)校的好壞可以直接用找工作時(shí)的學(xué)歷篩選機(jī)制來(lái)判斷
https://matome.naver.jp/odai/2142712410334123601
大手日企或者外資，基本就東京一工，外加早慶這些目標(biāo)校。
大企業(yè)的話march關(guān)關(guān)同立這個(gè)級(jí)別就不會(huì)被學(xué)歷刪選掛掉。
其次，考慮到日本找工作可能要持續(xù)很久，路費(fèi)和住宿費(fèi)會(huì)很高，比較推薦關(guān)東關(guān)西圈的學(xué)校。就職時(shí)能剩下一大筆費(fèi)用。比如廣島大學(xué)和明治大學(xué)，雖然廣島大學(xué)術(shù)上比較厲害，但是在找工作的時(shí)候，卻不一定比得過(guò)明治的學(xué)生。關(guān)東關(guān)西圈的情報(bào)量真的很多很多。
我所在的文教大雖然在關(guān)東，但在六個(gè)月的時(shí)間里路費(fèi)上面花了差不多10萬(wàn)日元。關(guān)于就職會(huì)在后面講。
除了上面提到的學(xué)校之外，日本還有兩所非常好的大學(xué)院大學(xué)，北陸先端和奈良先端，這兩個(gè)學(xué)校只有大學(xué)院，沒有學(xué)部，所以很多時(shí)候沒有排名。學(xué)術(shù)水平都是可以比肩東工大的學(xué)校，就職情況也非常好。此外還有個(gè)沖繩先端...這個(gè)屬于神之領(lǐng)域，能去的鳳毛麟角。
2.2關(guān)于陶瓷
給教授發(fā)郵件不用寫一大堆的東西，他也沒時(shí)間看。簡(jiǎn)單介紹下自己，然后直接說(shuō)正事就行。附上以前的套磁信，很好用，基本上都回我了。
郵件名稱可以寫 【XX研究室 お問(wèn)い合わせ】或者在想去研究室訪問(wèn)詳細(xì)聊聊的情況下【 XXX研究室 訪問(wèn)の依頼 】 就可以了。
XX大學(xué)XX研究科
XX XX先生
初めまして。
お忙しいところ、突然のメール失禮いたします。
私、XXX（這里寫注音假名）と申します。中國(guó)人留學(xué)生です?，F(xiàn)在ヒューマンアカデミー日本語(yǔ)學(xué)校大阪校で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しております。中國(guó)のXXXXXXXXX大學(xué)のXXXXX學(xué)部でXXXXXXXについて専攻し、工學(xué)學(xué)士の學(xué)位を取りました。XXXXX先生の下で修士課程のご指導(dǎo)を受けたいと思い、勝手ながらメールを送らせていただきました。
先生のご研究「xxxxxxxxxxxx」（這里寫教授的論文，既然想去他的研究室，肯定是和自己的研究相關(guān)，最好找一篇精度一下）を拝読いたしました。私は復(fù)合現(xiàn)実に興味を持っており、特にCADシステムに適用する観察と組立手法に関心があります。そのため、「XXXXXXXXXXXX」（自己想研究的題目）について研究したいと考えております。
つきましては、修士課程進(jìn)學(xué)にあたり、2018年4月の進(jìn)學(xué)はできるかどうか、もし教えていただければ幸いです。
お忙しい中、誠(chéng)に申し訳ございませんが、ご返事をいただければ幸いと存じます。
なお、私の語(yǔ)學(xué)力は日本語(yǔ)能力試験N2（2016年12月）、TOEIC860點(diǎn)（2017年3月）です。また12月の日本語(yǔ)能力試験でN1を取得する予定でございます。
何卒よろしくお愿い申しあげます。
ヒューマンアカデミー日本語(yǔ)學(xué)校大阪校
XXX
123-4567-8912
XXXXXXXX@gmail.com
2.3關(guān)于計(jì)劃書
在套磁后，教授說(shuō)可以收人的情況下再去寫。
一般來(lái)說(shuō)計(jì)劃書包含
研究動(dòng)機(jī)，背景（為什么要做這個(gè)研究，大環(huán)境下去談）
先行研究（這個(gè)方向有哪些先行研究，用的什么方法，有什么缺點(diǎn)）
目的，意義
方法（具體的實(shí)現(xiàn)方法）
進(jìn)路（畢業(yè)以后的打算）
參考文獻(xiàn)（最少三個(gè)，多了不限）
當(dāng)然有些學(xué)校會(huì)對(duì)計(jì)劃書有字?jǐn)?shù)限制，比如2000字。
但發(fā)給教授的那份不要在意字?jǐn)?shù)，最好全面點(diǎn)。
用來(lái)出愿的計(jì)劃書可以精簡(jiǎn)一部分滿足字?jǐn)?shù)要求。
下面是我當(dāng)時(shí)寫的計(jì)劃書，現(xiàn)在來(lái)看簡(jiǎn)直不堪入目...
MRによる組立作業(yè)の支援システムに関する研究
<研究動(dòng)機(jī)?背景>
従來(lái)、工業(yè)制品の組立作業(yè)は，手順書や指導(dǎo)員からの教示によるものがほとんどである。初心者にとって、手順書による學(xué)習(xí)の効率は低く、指導(dǎo)員にとっても、繰り返し教示することは負(fù)擔(dān)である。制造現(xiàn)場(chǎng)における作業(yè)の効率化と品質(zhì)の向上を?qū)g現(xiàn)するため、人間の代わりに產(chǎn)業(yè)ロボットなど自動(dòng)化機(jī)器を?qū)毪筏俊￥筏?、自?dòng)化機(jī)器は、難しい判斷が必要な作業(yè)や経験によるコツが必要な作業(yè)に適用できない。そのため、VR(Virtual Reality:人工現(xiàn)実感)による工業(yè)制品の修理訓(xùn)練や復(fù)雑な裝置の操作支援など、様々な研究が行われてきた。しかし、VRでは、HMD（Head Mounted Display）を使い、ユーザーが完全に仮想世界に沒入してしまい、実作業(yè)と并行して何かをすることが難しい一面がある。また、ユーザーの動(dòng)きや部屋の広さの要求が高く、障害物がない空間という限定的な條件下でしか実用レベルに達(dá)していない。
一方、VRに対して、AR(Augmented Reality:拡張現(xiàn)実)では、HMDではなくスマートグラスを使って現(xiàn)実世界にさまざまな情報(bào)を重ね合わせて表示できる。MR(Mixed Reality：復(fù)合現(xiàn)実)では、ユーザーが視界にある実世界の中で、3Dホログラムを映し、自分の手を動(dòng)かすことで、ホログラムを動(dòng)かすことが可能になる。2017年に発売されたHololensは代表的なMRデバイスで、「自己完結(jié)型ホログラフィック コンピューター」であり、コンピューターなど他の機(jī)器に接続する必要がない。場(chǎng)所を問(wèn)わず工場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)などあらゆる業(yè)界で活用されている。また、試作前の検證やシミュレーションなど、設(shè)計(jì)段階で問(wèn)題の早期発見と開発期間の短縮に役に立つと考えられる。
Hololensにより、MRと制造現(xiàn)場(chǎng)を融合させることで、リアルタイムな情報(bào)の活用を可能とし、工場(chǎng)のIoT化を加速させるだろう。
<先行研究>
仮想空間における作業(yè)訓(xùn)練や設(shè)計(jì)支援は、工場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)の作業(yè)効率化と品質(zhì)の向上に効果があると思われる。石井裕剛（1998）は、VRにより「橫型ポンプ」の分解作業(yè)の訓(xùn)練環(huán)境を新たに構(gòu)筑し、復(fù)雑な仮想環(huán)境を構(gòu)筑する場(chǎng)合でも、ある程度の作業(yè)効率の改善ができたことを確認(rèn)した。大八木 舞子(2001)は、VRを用いて、作業(yè)をアニメーション化し、指示書として、経験の少ない作業(yè)者であっても素早い理解が可能であると述べている。坂內(nèi)祐一（2003）は、VRでごく當(dāng)たり前なモーションキャプチャを?qū)g空間と仮想物からなるMR空間で行うことにより、より現(xiàn)実的なデータが収集でき、さらに同時(shí)にビデオシースルーのHMD（Head Mounted Display）から作業(yè)者視點(diǎn)の畫像が取得できるというメリットがあると述べている。綿貫啟一（2008）は、MR技術(shù)を用いて，制品に近い形態(tài)で表示し，視覚と力觸覚情報(bào)を融合し、復(fù)數(shù)の人間が體験しながらコミュニケーションできるシステムを開発した。効果的な鋳造制品のデザインレビューを行うことができたと述べている。米谷健司(2006)は、マニュアルに記載されている情報(bào)を記憶したりするという認(rèn)知作業(yè)と部品配置作業(yè)にARシステムを?qū)毪筏?。指示された部品を選び出す作業(yè)を繰り返し、認(rèn)知作業(yè)に要する時(shí)間が軽減され、部品配置作業(yè)を完遂するまでの時(shí)間の短縮が認(rèn)められた。しかし、米谷の研究では、平面部品の作業(yè)のみを行い、立體部品の認(rèn)知と配置作業(yè)には適用していない。
また、HMDを使わず、プロジェクションマッピングとスマホアプリなどを使った方法もある。椎尾一郎(2014)は、プロジェクションを利用したトイブロック組み立て作業(yè)支援手法を提案し，従來(lái)の紙の說(shuō)明書に比べて正確で負(fù)擔(dān)の少ない作業(yè)が可能であり，作業(yè)時(shí)間が20%以上短縮されることを確認(rèn)した。鷹見洋介(2014)は、プロジェクションマッピングによる作業(yè)指示と手持ち型工具による作業(yè)を組み合わせた新しい3D積層造形技術(shù)について提案し、実際に大型のパビリオンを,作業(yè)者間で特に事前知識(shí)を共有することなく建設(shè)することに成功したと述べている。しかし、プロジェクションは、建筑、トイブロックなど、積層作業(yè)に適用しているが、復(fù)雑な構(gòu)造に適用できない。目線より上になると見えにくくなるという欠點(diǎn)もある。さらに、スマホアプリは、手で持つ必要があるため、作業(yè)に適さない。
<研究目的>
VRによる組立訓(xùn)練をして作業(yè)員の練度を上げることはできるが、実作業(yè)を行う時(shí)のミスがないとは言えない。Hololensを用いて、作業(yè)員に部品認(rèn)知と配置情報(bào)をリアルタイムで示すことができれば、作業(yè)の手戻り防止や能率向上などを進(jìn)めることができると考えられる。
そこで、本研究では、先行研究を踏まえ、立體部品の認(rèn)知と配置作業(yè)に適用するリアルタイム支援システムの構(gòu)筑を目的とする。
<研究意義>
本研究により、Hololensのカメラと深度センサのデータに基づき、立體部品の認(rèn)知と配置情報(bào)をリアルタイムで示すことができれば、遠(yuǎn)隔共同作業(yè)と數(shù)人の作業(yè)に參考になれると思われる。また、組立作業(yè)の作業(yè)員のミスをリアルタイムで防止し、作業(yè)効率の向上の一助になればと思う。設(shè)計(jì)と部品情報(bào)をリアルタイムにHoloLensに表示することで、経験の乏しい作業(yè)員でも熟練者のような作業(yè)が可能となり、品質(zhì)向上にも効果的だと考えられる。
<研究方法>
前述の先行研究を踏まえて、本研究では、レゴブロックを研究対象として、以下のステージで進(jìn)みたいと考える。
1．MR技術(shù)についての文獻(xiàn)調(diào)査
?日本の企業(yè)におけるHololens利用の現(xiàn)狀を分析する。
?組立作業(yè)に関する先行研究の資料収集と整理。
2．ブロックの組立手順と最終形狀を決め、3D CADデータを?qū)毪工搿?br>
3．カメラと深度センサによる認(rèn)知機(jī)能の構(gòu)筑
?組立手順によるブロックのCGを映し出す。
?カメラと深度センサデータとブロックの3D CADデータにより、目の前にあるブロックを認(rèn)知し、番號(hào)をつける。
?ブロック間の位置情報(bào)に基づき、未完成部分のCGを映し出す。
4．配置情報(bào)の提示
?方向指示CGと仮想ブロックの配置CGを構(gòu)筑する。
?効果を?qū)澅趣贰⑦x択する。
?番號(hào)により、組立作業(yè)を行い、ブロックの位置が誤った場(chǎng)合は指摘し、正しい位置を提示する。
5．Hololensおよび組立マニュアルを用いた場(chǎng)合の両方で実験を行い、平均作業(yè)時(shí)間、エラーと誤認(rèn)識(shí)など、データを分析する。
＜將來(lái)の進(jìn)路＞
アルゴリズムと情報(bào)メディアの知を身につけ、數(shù)人の作業(yè)に適用するMRシステムに発展させたい。博士課程後期へ進(jìn)み、研究続けたい。
<參考文獻(xiàn)>
石井裕剛,手冢哲央,吉川榮和:“人工現(xiàn)実感技術(shù)を用いた機(jī)器分解組立訓(xùn)練システムの設(shè)計(jì)支援に関する研究(第2報(bào))”,第14回ヒューマン·インタフェース·シンポジウム論文集,pp.479-484,1998.
清川清，竹村治雄，片山喜章，巖佐英彥，橫矢直和：“仮想物體の組み立て作業(yè)を支援する操作方法”,ヒューマンインタフェース63-4,pp.19-24,1995.
米谷健司:“拡張現(xiàn)実感による組立作業(yè)支援効果の定量的評(píng)価手法の提案”，京都大學(xué)エネルギー科學(xué)研究科エネルギー社會(huì)·環(huán)境科學(xué)専攻修士論文，2006.
大槻麻衣,大下勉,木村朝子,柴田史久,田村秀行:“3D空間における復(fù)雑な仮想物體の観察·分解手法に関する研究”,情報(bào)処理學(xué)會(huì)論文志,Vol.55,No.4,pp.1365-1377,2014.
內(nèi)田康之,藤下理美,古市昌一:“教育効果と作業(yè)効率の向上のための體感型ARマニュアルの提案”,デザイン學(xué)研究,Vol.63,No.6,pp.27-36,2016.
綿貫啟一：“復(fù)合現(xiàn)実感技術(shù)を用いた熟練技能伝承システムの構(gòu)筑および身體知の獲得に関する研究”,総合研究機(jī)構(gòu)研究プロジェクト研究成果報(bào)告書,
Vol.No.6,pp.57-60,2008.
坂內(nèi)祐一：“復(fù)合現(xiàn)実感による作業(yè)支援”,情報(bào)処理學(xué)會(huì)研究報(bào)告グループウェアとネットワークサービス（GN）,Vol.2003,No.106,pp.19-24,2003.
大八木舞子,青山英樹：“ハーチャルリアリティ技術(shù)を利用した組立工程教示システムの開発”,慶應(yīng)義塾大學(xué)システム総合工學(xué)専攻修士論文,2001.
椎尾一郎：“StudI/O:立體への投影を利用したトイブロック組み立て支援”,日本ソフトウェア科學(xué)會(huì)インタラクティブシステムとソフトウェア(ISS)研究會(huì), 2014.
鷹見洋介：“プロジェクションマッピングを用いた建設(shè)用3D積層造形技術(shù)”,日本ソフトウェア科學(xué)會(huì)インタラクティブシステムとソフトウェア(ISS)研究會(huì), 2014.
大概就是這么個(gè)流程，當(dāng)然網(wǎng)上也有很多其他的版本，參照一下就好了，按自己的心情來(lái)寫。
3.大學(xué)院生活（2018.4~2020.3）
2018.4~2019.3
因?yàn)镸2要找工作和寫論文，所以M1最好要把學(xué)分修滿。這樣第二年就只剩下論文了。
6月份的時(shí)候應(yīng)教授要求，去參加了一次日本デザイン學(xué)會(huì)第65回全國(guó)大會(huì)看別人發(fā)表，然后跟我說(shuō)M2的時(shí)候最好也去發(fā)表體驗(yàn)一下...
順便說(shuō)一下，一般去學(xué)會(huì)發(fā)表，路費(fèi)住宿費(fèi)學(xué)校都會(huì)給報(bào)銷的，一般學(xué)會(huì)持續(xù)兩三天，自己發(fā)表用一天，其他時(shí)間可以用來(lái)旅游...而且發(fā)表后的投稿在一年后是可以通過(guò)CiNii搜到的。
2019.4~2020.3
上半年一直在忙就職活動(dòng)和做研究。
到6月份，又去了デザイン學(xué)會(huì)第66回大會(huì)，不過(guò)這次是自己發(fā)表了。剛好跟就職面試的時(shí)間重疊，忙到死。
在那之后又去了情報(bào)システム學(xué)會(huì)（11月）和インタラクション2020（3月，因?yàn)橐咔楦木€上）。
4.就職活動(dòng)
文科我不是很懂，只說(shuō)理系的找IT公司的情況。
日本找工作真的是很無(wú)語(yǔ)的事情，因?yàn)閼?zhàn)線拉的很長(zhǎng)，大概在半年左右（修士一共就兩年）。
除去全年都在收人的公司，一般是在第二年3月開始エントリー，但其實(shí)日本的就職活動(dòng)在第一年就已經(jīng)開始了。
第一年確定想去的公司，做出一個(gè)list，然后參加它們的實(shí)習(xí)，短的一天，長(zhǎng)的需要抽選，一星期到一個(gè)月的都有。然后寫自己的OpenES（簡(jiǎn)歷），里面有三個(gè)問(wèn)題必須回答，分別是
學(xué)業(yè)、ゼミ、研究室などで取り組んだ內(nèi)容
自己 PR
學(xué)生時(shí)代に最も打ち込んだこと
不用寫很多，一兩百字，不過(guò)一定要按自己的經(jīng)歷去寫，因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候肯定會(huì)圍繞這三個(gè)去提問(wèn)題的。此外還要預(yù)想面試時(shí)有可能被問(wèn)到的問(wèn)題，比如
自己紹介，大學(xué)で勉強(qiáng)していること，入社後活かせること，入社後、攜わりたい商品や業(yè)界，なぜ弊社に興味を持つこと，等等。
把這些準(zhǔn)備工作都做好了之后，在第二年3月開始，リクナビ和マイナビ上面去エントリー想去的公司（之前做的list），去說(shuō)明會(huì)，SPI，一二三面。
建議前幾次可以安排那些不是非常想去的公司的面試，這樣可以鍛煉一下自己，順便了解面試的流程。
一般來(lái)說(shuō)，一面是人事（圍繞最基本的問(wèn)題，為什么來(lái)我們公司等等），二面是部長(zhǎng)（很可能是自己想去的部門的人來(lái)面試，圍繞技術(shù)居多，特別是自己的研究，發(fā)表經(jīng)歷等等，以及對(duì)未來(lái)的想法等等，二面是關(guān)鍵，因?yàn)槟氵M(jìn)這家公司后，他很可能就是你的直屬上司，會(huì)比較謹(jǐn)慎），三面社長(zhǎng)（一二面合格的情況下，三面基本不會(huì)掛人，看重個(gè)人品行，是否真的想進(jìn)這家公司，畢竟辭退的話再招人很麻煩）
以上是自己去找工作的情況。
其實(shí)很多好的研究室，都是有學(xué)校推薦的，特別是帝大東工大，早慶之類。
優(yōu)點(diǎn)：省時(shí)，一般要三次面試的可能學(xué)校推薦就只要一兩次，而且比較容易拿到內(nèi)定。
缺點(diǎn)：拿到內(nèi)定后不好辭退，可選的企業(yè)數(shù)量有限。
就活的時(shí)候，我教授能推薦去好幾所公司，但大多數(shù)都是游戲公司。自己比較希望去制造業(yè)的IT部門，就決定自己去找公司了。
除了リクナビ，マイナビ這兩個(gè)是使用最多的網(wǎng)站外，
能看到前輩es和就活速報(bào)的就活會(huì)議 https://syukatsu-kaigi.jp
此外還可以通過(guò)中介，有專門針對(duì)留學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，根據(jù)自己的希望給自己推薦公司，還有面試練習(xí)啊之類的，還是很有用的。在這里可以找到很多BtoB的公司，特別是制造業(yè)，在リクナビ上面我可能永遠(yuǎn)找不到我現(xiàn)在的公司...因?yàn)榭蛇x的太多了。
中介的話，我用過(guò)這個(gè) リクナビ就職エージェント
最后提一下，在日本就職有一個(gè)學(xué)歷篩選（學(xué)歴フィルター），根據(jù)學(xué)校的等級(jí)，或者是專業(yè)之類，在簡(jiǎn)歷階段篩人的。
https://matome.naver.jp/odai/2142712410334123601
比如我之前的文教大學(xué)，都排到日東駒專下面了...投了幾個(gè)大手的公司，連去參加說(shuō)明會(huì)的機(jī)會(huì)都沒有。
寫了半天感覺像雜談...豆瓣第一篇日記就這樣吧，畢竟是一個(gè)頭像還沒有的小透明...
其實(shí)并沒有寫的非常細(xì)，找教授的時(shí)候幾乎把日本所有的國(guó)公立大學(xué)都翻了一遍，私立前100也翻了一遍，有什么想問(wèn)的可以直接留言。
PS. 我的計(jì)劃書和套磁信以前在小春上面發(fā)過(guò)，尋思能幫幫學(xué)渣們就留了微信號(hào)，被當(dāng)成廣告嫌疑給我刪了...以后就不想去那個(gè)破地方發(fā)帖子了，就這樣。
打完收工
5.關(guān)于語(yǔ)言學(xué)校和研究生
個(gè)人覺得，這倆各有利弊
語(yǔ)言學(xué)校：
優(yōu)點(diǎn)：容易申請(qǐng)，半天授課，報(bào)考學(xué)校的時(shí)候選擇范圍廣，會(huì)認(rèn)識(shí)很多一起考學(xué)的人，情報(bào)也比較容易入手。
缺點(diǎn)：學(xué)費(fèi)比研究生（國(guó)公立）貴，自制力不強(qiáng)的人整天在一起鬼混，到最后沒學(xué)可上只能去專門混個(gè)簽證的人也有很多。
研究生：
優(yōu)點(diǎn)：考本校修士時(shí)相對(duì)有優(yōu)勢(shì)，第一是跟教授臉熟，第二過(guò)去問(wèn)容易到手，第三有前輩可以幫你（看運(yùn)氣），學(xué)費(fèi)便宜。
缺點(diǎn)：選擇范圍窄（優(yōu)勢(shì)僅限于本校），由于筆試成績(jī)基本決定一切，有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)語(yǔ)言學(xué)校+塾的那些人。導(dǎo)致兩年也沒考上修士的大有人在。
有些黑中介會(huì)說(shuō)上了研究生就肯定能考上修士什么的，其實(shí)都是騙人的。
個(gè)人覺得，
關(guān)東關(guān)西圈，國(guó)公立研究生是比較推薦去的，就算考本校不成，偷偷的去考其他學(xué)校也不是不可以，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)各種情報(bào)容易入手，和語(yǔ)言學(xué)校相比差不多。
關(guān)東關(guān)西圈以外，國(guó)公立研究生就不推薦去，如果沒考上本校，回國(guó)的可能性很大。請(qǐng)問(wèn)一下留學(xué)生如何獲得日本的工作簽證留學(xué)生獲得日本的工作簽證方法：留學(xué)生本人在畢業(yè)以前到入國(guó)管理局申請(qǐng)3個(gè)月的“短期滯在”簽證。立思辰留學(xué)介紹，學(xué)生可以利用這3個(gè)月的時(shí)間找工作，如果在這期間拿到公司的內(nèi)定(錄取)通知書，就可以向入國(guó)管理局申請(qǐng)工作簽證。
但如果不能在3個(gè)月時(shí)間內(nèi)找到工作，還需要更長(zhǎng)的時(shí)間，可以向入國(guó)管理局申請(qǐng)就職活動(dòng)需要的3個(gè)月“短期滯在”簽證。申請(qǐng)就職活動(dòng)的“短期滯在”簽證，需要比申請(qǐng)普通的“短期滯在”簽證多提供一份畢業(yè)學(xué)校的推薦信。
一般持“短期滯在”簽證的外國(guó)人是不可以打工的，但是為了就職活動(dòng)(找工作)而申請(qǐng)的“短期滯在”簽證，也可以申請(qǐng)《資格外活動(dòng)許可書》，那樣就可以一邊合法打工一邊找工作了。
一個(gè)原本持“留學(xué)”簽證的外國(guó)人，在取得了用人單位的《內(nèi)定通知書》以后，就可以向入國(guó)管理局申請(qǐng)工作簽證。申辦時(shí)需要提交護(hù)照、外國(guó)人登錄證明書等資料。入國(guó)管理局會(huì)在1個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)決定是否批準(zhǔn)。
更多關(guān)于留學(xué)生如何獲得日本的工作簽證，進(jìn)入：https://www.abcgonglue.com/ask/b6a6401615821571.html?zd查看更多內(nèi)容日本留學(xué)生畢業(yè)后怎么就職一、留學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)
我們這里經(jīng)常會(huì)接到留學(xué)生在找工作方面的咨詢，很多同學(xué)都以為留學(xué)生在日本不容易找到工作?？墒牵魧W(xué)生也有自己在找工作時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)榱魧W(xué)生不僅懂得日語(yǔ)，還可以使用自己的母語(yǔ)并且能夠理解許多日本人并不了解的外國(guó)的情況。因此，留學(xué)生在找工作時(shí)最關(guān)鍵的是要意識(shí)到自己的這些長(zhǎng)處，將其發(fā)揮出來(lái)。
二、選擇就職公司的要點(diǎn)
在選擇適合自己的公司或工作內(nèi)容時(shí)應(yīng)該明確要幾點(diǎn)應(yīng)當(dāng)慎重考慮的要點(diǎn)。下面的文章就簡(jiǎn)單介紹一下。
1.大企業(yè)還是中小企業(yè)
在日本大企業(yè)工作的員工大多是永久就職，準(zhǔn)備在一個(gè)公司干上30年到40年。所以進(jìn)入公司后的1到3年里，一般都不擔(dān)當(dāng)什么重要的工作，主要是學(xué)習(xí)上司和前輩的工作方法。日本的大企業(yè)從亞洲大城市開始，在全世界的主要城市都有自己的支店，所以在國(guó)外工作的可能性就很高。工資方面，安定的收入得到保證，福利大多也很好。如果能入住獨(dú)身宿舍或夫婦宿舍，就基本上不用花費(fèi)租金了。實(shí)際上，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)收入更高了。
2.是外資還是日企
外資是指國(guó)外資本在日本建立的公司。一般多指總公司在歐洲和北美的日本分公司。近來(lái)，韓國(guó)和中國(guó)的公司也開始在日本建立分公司。外資招聘很重視工作經(jīng)驗(yàn)和看中能力。這被稱為獵頭。外資大部分除了總部，日本分部，在世界各大城市也都有分部。所以即使是受聘于日本分部，也有很大可能到別的城市工作。工資待遇雖然非常好，可也會(huì)因?yàn)榻?jīng)營(yíng)方針的變化而被終止合同。
3.在日本工作還是在國(guó)外工作
求人票上一般都寫著工作地點(diǎn)，入社后是在日本國(guó)內(nèi)工作還是在國(guó)外工作。日本國(guó)內(nèi)工作包括東京和地方上的城市。員工可以對(duì)工作地點(diǎn)提出希望和要求，但最終必須服從公司的委派。所以應(yīng)該事先確認(rèn)公司的可能的工作地點(diǎn)，做好去那里都可以的準(zhǔn)備。
留學(xué)生同時(shí)兼具日語(yǔ)和本國(guó)語(yǔ)言能力以及對(duì)兩國(guó)文化的適應(yīng)力。這是日本公司想要招外國(guó)人留學(xué)生的理由之一。所以日本的公司一般都是留學(xué)生進(jìn)入公司后最初的幾年在日本把日本公司的文化，習(xí)慣經(jīng)營(yíng)方法學(xué)會(huì)，然后在去國(guó)外的分店或生產(chǎn)基地指導(dǎo)管理當(dāng)?shù)貑T工，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的能力。有時(shí)候，留學(xué)生會(huì)夾被在總公司和分部員工中間，苦惱于兩方面的意見調(diào)整。話雖如此，這樣的工作只有留學(xué)生才能干好，這可以說(shuō)是非常有意義的工作。
三、日本留學(xué)生畢業(yè)在日本工作
和從前相比，國(guó)立大學(xué)也開始重視留學(xué)生的就職支援活動(dòng)了。私立大學(xué)從以前開始就設(shè)立了就職課和職業(yè)中心，為學(xué)生提供就職活動(dòng)的說(shuō)明回和就職討論會(huì)。學(xué)部是從3年級(jí)秋天開始，修士是從一年級(jí)的秋天開始。雖然內(nèi)容大多針對(duì)日本人學(xué)生，但也應(yīng)當(dāng)積極參與。另外就是和指導(dǎo)教官商量。特別是對(duì)于大學(xué)院畢業(yè)后打算就職的留學(xué)生，指導(dǎo)教官尤其重要。
首先最好還是跟自己的指導(dǎo)教授，學(xué)校里介紹工作的負(fù)責(zé)人員以及國(guó)際交流中心的老師商量一番。假使不能獲得工作的介紹至少也可以發(fā)現(xiàn)許多登載這類信息的相關(guān)雜志。況且，即使并不是專門招收留學(xué)生的公司，也有的地方對(duì)日本人學(xué)生和留學(xué)生并不加以區(qū)分而一并錄用。如果遇到自己感到有興趣的公司，不妨抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)做做自我宣傳。
四、外國(guó)人雇用服務(wù)中心提供的工作信息
厚生勞動(dòng)省所管為希望在日本就職的留學(xué)生或外國(guó)人開展提供工作信息，介紹工作以及在留關(guān)系咨詢等服務(wù)。詳細(xì)請(qǐng)參照網(wǎng)頁(yè)。
日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)每年發(fā)行日本留學(xué)生畢業(yè)就業(yè)提供信息。這份雜志的登載內(nèi)容為如何進(jìn)行就職活動(dòng)，如何有效地利用信息情報(bào)，以及和公司聯(lián)系的方法，在留資格變更方法，前輩留學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)談。網(wǎng)頁(yè)上也詳細(xì)地登載著關(guān)于在留手續(xù)的問(wèn)題和回答。所以你可以到大學(xué)的學(xué)生部或留學(xué)生擔(dān)當(dāng)部署閱讀這份雜志。詳解日本留學(xué)生如何找工作
在日本工作的外國(guó)人人數(shù)，有每年逐漸增加的趨勢(shì)。近年來(lái)Panasonic、優(yōu)衣庫(kù)(Uniqlo)、樂天等日本代表性的企業(yè)，開始積極地錄用外國(guó)留學(xué)生，對(duì)于想在日本工作的外國(guó)人而言，是不可錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)。
在此要介紹日本獨(dú)特的就職活動(dòng)的特征，以及說(shuō)明外國(guó)留學(xué)生在日本找工作時(shí)需要注意的地方。
一、日本的就職活動(dòng)
在日本所謂的「新卒采用」，是指企業(yè)在同一個(gè)時(shí)期錄用大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)公司工作。在國(guó)外一般都是大學(xué)畢業(yè)后才開始找工作，但是日本不一樣，日本是在畢業(yè)前就必須先找好工作。日本的大學(xué)生，通常都是在畢業(yè)前一年就開始找工作，也就是在大學(xué)三年級(jí)的12月左右開始找工作，各大求職網(wǎng)站也差不多是這個(gè)時(shí)期開始開站。
在日本找工作分為「新卒采用」和「中途采用」。所謂的「新卒采用」是指錄用沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生。而「中途采用」則是錄用有工作經(jīng)驗(yàn)的非應(yīng)屆畢業(yè)生。
要在日本找工作(新卒采用)的流程大致如下：
向企業(yè)提出登記
這是在日本找工作的第一步。可透過(guò)日本各大求職網(wǎng)站或是企業(yè)網(wǎng)站直接向企業(yè)提出登記，登記后就能收到企業(yè)的說(shuō)明會(huì)資訊、應(yīng)征消息等各項(xiàng)資訊。只要是自己有興趣的公司，就要積極地提出登記。但是要注意的是，有時(shí)候同一家公司會(huì)在不同的求職網(wǎng)站張貼訊息，千萬(wàn)不要重覆登記。
2.參加企業(yè)說(shuō)明會(huì)
企業(yè)說(shuō)明會(huì)有兩種形式，一種是企業(yè)自己獨(dú)自舉辦，另一種是多家企業(yè)一起聯(lián)合舉辦的合同說(shuō)明會(huì)。企業(yè)說(shuō)明會(huì)是企業(yè)為了向外界說(shuō)明企業(yè)理念、工作內(nèi)容而舉辦的。參加企業(yè)說(shuō)明會(huì)不僅能了解公司的實(shí)際情況，也能借此評(píng)估自己喜不喜歡公司的氣氛。有不少企業(yè)會(huì)在說(shuō)明會(huì)結(jié)束后要求參加者繳交應(yīng)征表格(Entry Sheet)、履歷表，并直接進(jìn)行筆試。在報(bào)名說(shuō)明會(huì)時(shí)要事前做好準(zhǔn)備。此外，有些企業(yè)規(guī)定要參加說(shuō)明會(huì)才能應(yīng)征工作，要多加留意說(shuō)明會(huì)的時(shí)間。
3.資料審查／繳交履歷表、應(yīng)征表格(Entry Sheet)
這個(gè)階段算是進(jìn)入正式應(yīng)征的階段。由學(xué)生繳交履歷表、應(yīng)征表格(Entry Sheet)給企業(yè)。所謂的應(yīng)征表格(Entry Sheet)指的是填寫應(yīng)征動(dòng)機(jī)、自我推薦……等，讓企業(yè)了解自己的優(yōu)點(diǎn)和想法的表格。各企業(yè)的規(guī)定不同，有的企業(yè)是以作文、小論文來(lái)進(jìn)行篩選，應(yīng)征時(shí)記得確認(rèn)清楚。
履歷表、應(yīng)征表格(Entry Sheet)這類的重要審查資料，基本上以手寫為佳，不要使用電腦打字，并且不能使用修正液。如果不小心寫錯(cuò)字的話，必須重寫一份。無(wú)論是履歷表還是應(yīng)征表格(Entry Sheet)，能填滿盡量填滿，不要留下太多空白。
4.筆試
筆試的種類有性向測(cè)驗(yàn)(SPI)、一般常識(shí)測(cè)驗(yàn)、作文?小論文……等。在寫作文?小論文時(shí)，站在企業(yè)的立場(chǎng)，思考出題者出題的目的，多著墨在身為外國(guó)人的優(yōu)勢(shì)。一般常識(shí)測(cè)驗(yàn)范圍廣，包含基本學(xué)力問(wèn)題、日本禮儀、時(shí)事問(wèn)題、常識(shí)，大概等同于日本高中課本的程度。不同的業(yè)界，考試內(nèi)容會(huì)有些許不同。平時(shí)就要多留意日本的時(shí)事新聞，做好準(zhǔn)備。
5.面試
面試是所有選考項(xiàng)目中最重要的一環(huán)。通常會(huì)進(jìn)行2～4次的面試。隨著面試次數(shù)的增加，面試官的位階越來(lái)越高階，面試的重要度也越來(lái)越重要，通常是以課長(zhǎng)、部長(zhǎng)、董事的順序來(lái)進(jìn)行面試。
面試的方式分為「?jìng)€(gè)人面試」、「團(tuán)體面試」、「小組討論」。團(tuán)體面試是和其他應(yīng)征者一起面試，所以最重要的是如何讓面試官對(duì)自己留下深刻的印象。小組討論是針對(duì)企業(yè)給的題目和其他應(yīng)征者一起進(jìn)行討論，并導(dǎo)出結(jié)論。這是一種觀察應(yīng)征者的溝通能力、協(xié)調(diào)能力的綜合評(píng)價(jià)方式，建議盡量在討論小組中扮演好被賦予的職責(zé)。
6.內(nèi)定通知
所謂的內(nèi)定通知是企業(yè)的書面錄取通知。收到內(nèi)定通知的話，等于是進(jìn)入就職活動(dòng)的最后階段。在拿到企業(yè)的內(nèi)定通知前，千萬(wàn)不要輕易放棄。
大部份的企業(yè)會(huì)先以電話通知，有些企業(yè)日后會(huì)再寄內(nèi)定承諾書。如果想放棄拿到內(nèi)定的工作，以誠(chéng)懇的態(tài)度，盡早跟公司說(shuō)明清楚。
二、外國(guó)留學(xué)生在日本找工作
外國(guó)留學(xué)生要在日本找工作有兩種方式，一種是參加日本的就職活動(dòng)(新卒采用)，另一種方式是應(yīng)征企業(yè)的中途采用。來(lái)日本留學(xué)前有正職工作經(jīng)驗(yàn)(非打工)的大學(xué)畢業(yè)生，可以嘗試應(yīng)征企業(yè)的中途采用，增加在日本工作的機(jī)會(huì)。
最近有不少日本企業(yè)增加外國(guó)員工的招募名額，特別是有計(jì)劃開拓國(guó)外市場(chǎng)的企業(yè)，更是積極地錄用外國(guó)員工。雖然外國(guó)留學(xué)生的日語(yǔ)能力比不上日本學(xué)生，但并非所有的日本企業(yè)都要求外國(guó)人的日語(yǔ)要像日本人一樣好。日本企業(yè)注重的是最基本的日語(yǔ)溝通能力，除了一些特殊的職種以外，日語(yǔ)能力并非決定錄取與否的唯一條件，沒有必要因?yàn)樽约旱娜照Z(yǔ)不夠好而放棄在日本找工作。強(qiáng)調(diào)自己身為外國(guó)人才有的優(yōu)勢(shì)，反而能成為致勝的關(guān)鍵。目前有些日本企業(yè)規(guī)定公司內(nèi)部一律使用英語(yǔ)，像是日本最大的購(gòu)物網(wǎng)站「樂天市場(chǎng)」就有這樣的規(guī)定，比起只會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的日本學(xué)生，會(huì)說(shuō)日語(yǔ)、英語(yǔ)、自己的母語(yǔ)等多種外語(yǔ)能力的外國(guó)留學(xué)生，在日本找工作有一定的優(yōu)勢(shì)。
外國(guó)留學(xué)生的新卒采用，基本上與日本學(xué)生相同。(※找工作的流程是相同的，但有些企業(yè)會(huì)將外國(guó)留學(xué)生與日本學(xué)生分開，不必和日本學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。)要注意的是，拿到企業(yè)的內(nèi)定通知后，必須將留學(xué)簽證轉(zhuǎn)換為工作簽證，而工作簽證的審查標(biāo)準(zhǔn)是看從事的工作內(nèi)容是否與所學(xué)專業(yè)一致。如果工作簽證審查未通過(guò)，就算拿到企業(yè)的內(nèi)定，也無(wú)法在日本工作。因此，在日本找工作的階段時(shí)，就要留意應(yīng)征的工作內(nèi)容是否與自己所學(xué)的專業(yè)相符。
來(lái)日本留學(xué)前有正職工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，可以參加企業(yè)的中途采用，增加在日本工作的機(jī)會(huì)。中途采用的方式基本上與新卒采用差不多，只是沒有應(yīng)征表格(Entry Sheet)、企業(yè)說(shuō)明會(huì)，直接進(jìn)入資料審查、第一次面試、第二次面試、內(nèi)定。和新卒采用相比，面試的次數(shù)也比較少。
參考來(lái)源：日本打工度假&留學(xué)網(wǎng)
日語(yǔ)叫做“Shuukatsu”。
一般，會(huì)參加，企業(yè)面向大學(xué)畢業(yè)生的招聘說(shuō)明會(huì)。
到企業(yè)的官網(wǎng)投遞簡(jiǎn)歷，或者委托，人才公司推薦自己到某某企業(yè)工作。
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除了，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷以外，包裝自己也是必不可少的。
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例如：買一身標(biāo)準(zhǔn)的“職業(yè)西裝”“襯衫”“領(lǐng)帶”“公文包”“手表”“名片夾”“手帕”“文件夾”“手機(jī)”。
還有，就是“剪發(fā)”，修整眉形（讓人看起來(lái)更清爽，整潔）。
照一張標(biāo)準(zhǔn)的“求職照片”貼在簡(jiǎn)歷上。
到書店或超時(shí)，買標(biāo)準(zhǔn)的<履歷書>表格。留學(xué)生們?cè)谌毡咀鍪裁矗?p>王爾敏大學(xué)畢業(yè)以后在日本就職了，韓松據(jù)說(shuō)12月份的時(shí)候有人看到他在日本街頭為飯店拉客。
干凈整潔到難以想象:
你可能很難想象，在這么干凈的一個(gè)國(guó)家，大街小巷連一個(gè)垃圾桶都找不到。因?yàn)椴徽撪l(xiāng)村還是大都市，每個(gè)人都會(huì)將垃圾自行處理。
日本的公共廁所到底有多干凈？有媒體爆出過(guò)日本每五名學(xué)生里就有一名學(xué)生在廁所里吃過(guò)飯，這么做只是不想讓別人知道沒人陪自己吃飯，怕被認(rèn)為不合群。也側(cè)面說(shuō)明了，這廁所干凈到可以在里面吃飯了。
進(jìn)學(xué)校要換拖鞋，把沾土的室外鞋放到鞋柜里。有的同學(xué)說(shuō)就讀的語(yǔ)言學(xué)院是一所很正規(guī)的語(yǔ)言學(xué)校，“只要進(jìn)學(xué)校就要換拖鞋”，這是他記住的第一條校規(guī)。
垃圾處理有細(xì)致嚴(yán)格的規(guī)定。根據(jù)社區(qū)位置、垃圾種類的不同、日本對(duì)于垃圾丟放的時(shí)間和垃圾袋都有不同的規(guī)定。一般來(lái)說(shuō)，生活垃圾分為可燃燒垃圾、塑料資源性垃圾、不可燃垃圾等。大家都遵守規(guī)定丟放垃圾，不然是會(huì)被罰款的。
課余時(shí)間兼職打工很方便:
半天打工半天學(xué)習(xí)。日語(yǔ)學(xué)校都是上半天課，余下的時(shí)間留給留學(xué)生們自習(xí)或打工。
日本規(guī)定留學(xué)生只能每周28個(gè)小時(shí)的打工時(shí)間，如果被抓到超時(shí)的話有可能遣返。而28個(gè)小時(shí)，基本意味著你可以將生活費(fèi)（吃飯、房租、交通等）給完全解決，如果稍微能存一點(diǎn)，還可以搞定多出來(lái)的學(xué)費(fèi), 有的同學(xué)就是打工賺學(xué)費(fèi)的。
留在日本的工作如何?
在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，日本企業(yè)也在努力擺脫早年“加拉帕戈斯效應(yīng)”的影響，謀求自身的國(guó)際化發(fā)展。許多企業(yè)新增了為外國(guó)人專設(shè)的工作崗位，將公司內(nèi)部的“多元化”作為企業(yè)名片，來(lái)吸引更多的優(yōu)秀人才。
86%的留學(xué)畢業(yè)生希望在日本就業(yè)
調(diào)查結(jié)果表明，外國(guó)留學(xué)生的85.7%在畢業(yè)時(shí)希望留在日本工作。通過(guò)3-4年在日本的生活，多數(shù)留學(xué)生都較認(rèn)同日本的生活方式和水平，希望能夠在日本繼續(xù)生活尋求發(fā)展。也有很多留學(xué)生希望能夠在日本積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)后再回國(guó)，這樣也有利于提高在國(guó)內(nèi)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力......
20%的日企招聘留學(xué)生，大公司達(dá)到70%
在日本所有招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的企業(yè)中，招聘留學(xué)生的企業(yè)占到了20%。其中，設(shè)置專門面向留學(xué)生名額的企業(yè)，占到了10%。
同時(shí)，企業(yè)規(guī)模越大，招聘留學(xué)生的比率也隨之增加。1000人以下的企業(yè)在14%，而5000人以上的企業(yè)則有70%的企業(yè)錄用了留學(xué)生。
30%能找到工作，15%選擇繼續(xù)深造
盡管留學(xué)生的絕大多數(shù)都希望能在日本就業(yè)工作，但事實(shí)上真正能夠找到工作，開始工作的僅僅約占30%，同時(shí)15%的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)升學(xué)深造(包括碩士、博士課程)。另外，35%選擇了回國(guó)(就職、升學(xué)或其他)。
中國(guó)留學(xué)生在日求職概況：
作為外國(guó)人留學(xué)生中的主力軍，中國(guó)留學(xué)生在這場(chǎng)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中做出的選擇也不盡相同：有人選擇留在日本與一眾日本企業(yè)博弈，為拿到一份心儀的Offer而奮力搏殺;也有人做出了不同的決定毅然回國(guó)，把眼光放回故土，想要憑借海外留學(xué)經(jīng)歷為自己博取一個(gè)更好的前景;還有的人則另覓他途，選擇攻讀碩士博士，繼續(xù)充實(shí)自我……
日本企業(yè)對(duì)人才的要求有別于中國(guó)國(guó)內(nèi)，普遍不看重專業(yè)對(duì)口，而是著眼于人才的綜合素質(zhì)。因此，日本企業(yè)需要通過(guò)多次的面試及小組討論(grouptalk)來(lái)對(duì)求職者進(jìn)行仔細(xì)的篩選。求職者進(jìn)行七八輪的面試在日本屬家常便飯，而在中國(guó)基本沒有。
留學(xué)生為什么愿意在日本工作?
A、應(yīng)屆畢業(yè)留學(xué)生愿意留日本工作的理由：
1.日本企業(yè)的技術(shù)、商品水平高
2.日式商務(wù)風(fēng)格有可鑒之處
3.進(jìn)行人才培養(yǎng)等培訓(xùn)
B、已在日企里工作的留學(xué)生不回國(guó)的理由：
1.日式商務(wù)風(fēng)格有可鑒之處
2.可以充分發(fā)揮語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
3.工資水平高
應(yīng)屆畢業(yè)留學(xué)生在日企工作分配情況：
應(yīng)屆畢業(yè)留學(xué)生進(jìn)入公司工作后，將體會(huì)到日企的經(jīng)營(yíng)體制的成熟，良好的公司福利，而且隨著企業(yè)本身國(guó)際化的深入，僅從語(yǔ)言因素上來(lái)看，外國(guó)員工也擁有了越來(lái)越多的發(fā)展空間。
進(jìn)公司后多被分配到“銷售”部門，在所有的行業(yè)中，制造業(yè)的招聘留學(xué)生率，達(dá)到27%，其次是服務(wù)信息類近19%，金融類最低，僅有2.9%。最初大都是被分配到“營(yíng)業(yè)、銷售”部門，達(dá)到36.7%。
日企的一個(gè)特點(diǎn)是非常重視“現(xiàn)場(chǎng)”，也就是直接接觸客戶的環(huán)節(jié)。日本曾經(jīng)以制造業(yè)世界，靠的就是現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴日復(fù)一日的改善和管理?，F(xiàn)又以服務(wù)再次吸引了世界的注目，依靠的仍然是為每位客人提供服務(wù)的“現(xiàn)場(chǎng)”能力之高。
在日企，幾年調(diào)動(dòng)一次部門，使員工不斷地嘗試新部門，接觸新事物，使員工提高更快的經(jīng)驗(yàn)和技能，也是日本企業(yè)培養(yǎng)員工的一大特點(diǎn)。作為了解業(yè)務(wù)、客戶最重要的“現(xiàn)場(chǎng)”就是營(yíng)業(yè)部、銷售部，其也是人數(shù)最多的部門，留學(xué)生被分配到這樣的部門，是很正常的。
日本企業(yè)招聘留學(xué)生最重視“人品”
日企招聘留學(xué)生的目的最多的是為“確保優(yōu)秀人才”，占到了50.6%，其次是為海外子公司業(yè)務(wù)(23%)、業(yè)務(wù)上有外語(yǔ)需求(20%)，還有就是提高公司內(nèi)部人才的多樣性或改變?nèi)毡締T工的意識(shí)(18%)。
第一，日企不要求專業(yè)和職業(yè)對(duì)口。
第二，職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)及人事評(píng)估和日本員工同一標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。
第三，招聘“優(yōu)秀人才”的標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于個(gè)人的潛在能力，是指日語(yǔ)水平高，能和日本員工融為一體一起工作的人。
通過(guò)采訪400余家企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人，對(duì)留學(xué)生的要求為：
日語(yǔ)能力(85%)
溝通能力(65%)
適應(yīng)能力(47%)
對(duì)日本文化的理解(42%)
行動(dòng)力(37%)
會(huì)話及書寫能力(85%)
特別是敬語(yǔ)，對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園生活中實(shí)際使用的機(jī)會(huì)很少，所以對(duì)于敬語(yǔ)的重要性，認(rèn)識(shí)很不充分。真正理解商務(wù)用于，或能夠熟練區(qū)分使用這兩種用語(yǔ)，留學(xué)生需要專門的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
留學(xué)生聚堆兒的人找工作較難
在日本應(yīng)屆生找工作，各個(gè)大學(xué)都會(huì)在一個(gè)統(tǒng)一的期間舉辦就職說(shuō)明會(huì)，遵循基本相同的流程，所有應(yīng)聘畢業(yè)生一起提交申請(qǐng)，一起接受面試，一起拿內(nèi)定。本國(guó)內(nèi)得留學(xué)生平時(shí)聚堆兒，日語(yǔ)水平提高的慢，找工作時(shí)缺乏信息。在企業(yè)分析，自我分析，填寫簡(jiǎn)歷資料，準(zhǔn)備考試，面試，甚至服飾，禮儀等方面都有一定差距，在就職活動(dòng)中也始終處于被動(dòng)，困難重重。