日本留學(xué)信要怎樣寫(xiě)
日本留學(xué)推薦信怎樣寫(xiě)?
【導(dǎo)讀】如今出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,通常學(xué)校都要求留學(xué)生提交一到兩份的.推薦信。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內(nèi)容空洞,要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績(jī)單)等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。
推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內(nèi)容空洞,要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績(jī)單)等相符。那么日本留學(xué)推薦信的寫(xiě)作重點(diǎn)是什么呢下面日本留學(xué)我就為您介紹一下:
1.為了便于校方查閱,必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要,當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò),但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久),認(rèn)識(shí)程度(偶爾見(jiàn)面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系,上下級(jí)關(guān)系,同事等)。
3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,學(xué)習(xí)成績(jī),研究能力,工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)精神,組織能力,品行及個(gè)性方面。注意其說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單,獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng),不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人,所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn),以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人,而只是學(xué)生,一個(gè)足夠優(yōu)秀但普通的學(xué)生。
推 薦 書(shū)
xxさんは、中國(guó)xx大學(xué)xx學(xué)院xx學(xué)部4年生に在籍しています。
20xx年9月から、xx學(xué)部、3年3組の「xx」を擔(dān)當(dāng)してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。それについては、XX-2016年度甲等學(xué)金、XX-2016年度丙等學(xué)金と1999-2016年度甲等學(xué)金を受賞したことからもみて とれます。さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力定1級(jí)試に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。そしてxx大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)-健 康-人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。xxさんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能 で、大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)「優(yōu)秀」證書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)合格證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「b」等證書(shū)などを取得しました。このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。
人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合や忘年會(huì)などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。また、校內(nèi)にこだわらず、社會(huì)踐にもたびたび參加しています。2016年6月、xx省で開(kāi)かれた日中貿(mào)易商談會(huì)において、日本語(yǔ)通を 擔(dān)當(dāng)したがあり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會(huì)へする心も非常に高く、責(zé)任感の強(qiáng)い人間です。
また、門(mén)の研究?jī)?nèi)容についてですが、xxさんはすでに「xxx」、「xxxx」という2編の日本語(yǔ)にする研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學(xué)には、彼女の希望するxx攻課程が設(shè)置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。
以上に述べた理由から、xxさんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。
#年#月#日
中國(guó)xx大學(xué) xx學(xué)院
xx#學(xué)部 教授 xx
早稻田大學(xué)信模版早稻田大學(xué)推薦信模版,推薦信怎么寫(xiě)呢?以下是我?guī)?lái)的早稻田大學(xué)推薦信模版,希望對(duì)你有幫助!
早稻田大學(xué)推薦信模版【1】
有力的推薦是錄取的重要條件之一。
推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內(nèi)容空洞,要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績(jī)單)等相符。
推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。
因?yàn)橄騺?lái)有"名師出高徒"之說(shuō)。
推薦信的格式與一般書(shū)信基本相同。
有信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,稱(chēng)呼,正文,信尾謙稱(chēng),簽名,推薦人姓名,職稱(chēng)及工作單位等部分。
但推薦信還應(yīng)著重以下方面:
1.為了便于校方查閱,必須提到被推薦者的全名。
推薦者的身份不重要,當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò),但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久),認(rèn)識(shí)程度(偶爾見(jiàn)面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系,上下級(jí)關(guān)系,同事等)。
3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),這是推薦信的核心。
主要包括被推薦者的天賦,學(xué)習(xí)成績(jī),研究能力,工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)精神,組織能力,品行及個(gè)性方面。
注意其說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單,獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng),不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。
人無(wú)完人,所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn),以做到公正客觀。
最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。
教授們要的不是完人,而只是學(xué)生,一個(gè)足夠優(yōu)秀但普通的學(xué)生。
一般情況下要注意以下幾點(diǎn):
1、要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人。
如果你早就決定出國(guó)學(xué)習(xí),而且專(zhuān)業(yè)方向定下的話(huà),在你幫助一位教授完成一個(gè)項(xiàng)目而你的表現(xiàn)也不錯(cuò)的時(shí)候,及時(shí)地請(qǐng)教授寫(xiě)一封推薦信當(dāng)然是最好了。
或者是你申請(qǐng)教育學(xué),而又剛剛在一所中學(xué)做了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)教師,為什么不馬上請(qǐng)?jiān)撔5男iL(zhǎng)或教導(dǎo)主任給你寫(xiě)一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請(qǐng)時(shí)推薦人不會(huì)忘了你做過(guò)什么。
如果你已經(jīng)著手申請(qǐng),至少要提前一兩個(gè)月和教授打招呼,給教授留充足的時(shí)間為你寫(xiě)推薦信,無(wú)論對(duì)于你趕申請(qǐng)期限,還是減輕推薦人壓力都是很有利的。
2、主動(dòng)給推薦人提供自己的詳細(xì)信息。
爭(zhēng)取在推薦人著手寫(xiě)推薦信之前和推薦人詳談一次,哪怕只有10分鐘,主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績(jī)和自己的目標(biāo),申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)和方向。
同時(shí)最好提供一份自己的詳細(xì)簡(jiǎn)歷,當(dāng)然,如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話(huà),可以一并提供。
這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢,針對(duì)你申請(qǐng)的課程推薦,又可以避免推薦信過(guò)于泛泛而無(wú)實(shí)例的弊端。
早稻田大學(xué)推薦信模版【2】
1、日本留學(xué)推薦信內(nèi)容
(1)被推薦人的基本情況介紹。
側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
(2)推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。
側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。
若是推薦研究生,推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。
顯然,恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途,比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服,更具有實(shí)際意義。
(3)推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)表過(guò)的論文,參加過(guò)的.重要學(xué)術(shù)會(huì)議,以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
2、日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作要點(diǎn)
(1)日本留學(xué)的推薦信中必須提到被推薦者的全名。
推薦者的身份不重要,當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò),但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
(2)日本留學(xué)的推薦信中必須交待與被推薦者何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)多久,認(rèn)識(shí)程度的深淺以及關(guān)系(師生關(guān)系,上下級(jí)關(guān)系,同事等)。
(3)日本留學(xué)的推薦信中著重寫(xiě)對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),這是推薦信的核心。
主要包括被推薦者的天賦,學(xué)習(xí)成績(jī),研究能力,工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)精神,組織能力,品行及個(gè)性方面。
注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料等相呼應(yīng),不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。
但是同時(shí)也要提及一點(diǎn)缺點(diǎn),這樣顯得公正客觀。
最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。
教授們要的不是完人,而只是學(xué)生,一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
(4)日本留學(xué)的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度,是極力推薦還是有保留地推薦。
(5)日本留學(xué)的推薦信中最好要求推薦人在信封封口處簽名,以確保其真實(shí)性,不是弄虛作假的。
最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
(6)日本留學(xué)的推薦信中最后別圖省事,除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)材料一起寄。
否則推薦信要和申請(qǐng)材料分開(kāi)寄出。
3、日本留學(xué)推薦信注意事項(xiàng)
(1)要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人。
如果你早就決定出國(guó)學(xué)習(xí),而且專(zhuān)業(yè)方向定下的話(huà),在你幫助一位教授完成一個(gè)項(xiàng)目而你的表現(xiàn)也不錯(cuò)的時(shí)候,及時(shí)地請(qǐng)教授寫(xiě)一封推薦信當(dāng)然是最好了。
或者是你申請(qǐng)教育學(xué),而又剛剛在一所中學(xué)做了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)教師,為什么不馬上請(qǐng)?jiān)撔5男iL(zhǎng)或教導(dǎo)主任給你寫(xiě)一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請(qǐng)時(shí)推薦人不會(huì)忘了你做過(guò)什么。
如果你已經(jīng)著手申請(qǐng),至少要提前一兩個(gè)月和教授打招呼,給教授留充足的時(shí)間為你寫(xiě)推薦信,無(wú)論對(duì)于你趕申請(qǐng)期限,還是減輕推薦人壓力都是很有利的。
(2)主動(dòng)給推薦人提供自己的詳細(xì)信息。
爭(zhēng)取在推薦人著手寫(xiě)推薦信之前和推薦人詳談一次,哪怕只有10分鐘,主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績(jī)和自己的目標(biāo),申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)和方向。
同時(shí)最好提供一份自己的詳細(xì)簡(jiǎn)歷,當(dāng)然,如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話(huà),可以一并提供。
這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢,針對(duì)你申請(qǐng)的課程推薦,又可以避免推薦信過(guò)于泛泛而無(wú)實(shí)例的弊端。
(3)推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
4、日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作范文
##さんは、中國(guó)##大學(xué)##學(xué)院###學(xué)部4年生に在籍しています。
xxxx年9月から、##學(xué)部、3年3組の「##」を擔(dān)當(dāng)してきたので、##さんを知りました。
##さんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。
それについては、xxxx‐xxxx年度甲等奨學(xué)金、xxxx‐xxxx年度丙等奨學(xué)金と1999‐xxxx年度甲等奨學(xué)金を受賞したことからもみてとれます。
さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力検定1級(jí)試験に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。
そして##大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)?健康?人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。
##さんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能で、大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)「優(yōu)秀」證書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)合格證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「b」等證書(shū)などを取得しました。
このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。
人物面につきましては、##さんは明るく真面目な性格を持っています。
元?dú)荬激?、歌唱力に?yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合戦や忘年會(huì)などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。
また、校內(nèi)にこだわらず、社會(huì)実踐にもたびたび參加しています。
xxxx年6月、##省で開(kāi)かれた日中貿(mào)易商談會(huì)において、日本語(yǔ)通訳を擔(dān)當(dāng)した経験があり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。
社會(huì)へ対する関心も非常に高く、責(zé)任感の強(qiáng)い人間です。
また、専門(mén)の研究?jī)?nèi)容についてですが、##さんはすでに「#####」、「#####」という2編の日本語(yǔ)に関する研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。
貴大學(xué)には、彼女の希望する##専攻課程が設(shè)置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。
以上に述べた理由から、##さんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。
#年#月#日
中國(guó)##大學(xué) ##學(xué)院
###學(xué)部 教授 ###
拓展閱讀【3】
推薦信用來(lái)證明你個(gè)人的技能和特點(diǎn),一般在特殊情況下才需要,最好能留一份在手邊,以便于你急于找工作,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或者其他任何需要介紹信的情況下備用。
專(zhuān)家建議找工作時(shí)手頭至少應(yīng)該備有3份介紹信。
對(duì)于介紹信來(lái)說(shuō),提前準(zhǔn)備好永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)。
機(jī)構(gòu)專(zhuān)家指出: 當(dāng)談到推薦信和介紹信時(shí),關(guān)于術(shù)語(yǔ)"recommendation"和"reference"的確切定義,這里有些爭(zhēng)議,例如該網(wǎng)站上所描述和提供的免費(fèi)打印版本。
我們決定在此交替使用。
根據(jù)不同的資料顯示,他們的主要區(qū)別在于,介紹信通常更為概括性,書(shū)寫(xiě)時(shí)并不需要有特定的對(duì)象,然而推薦信更為明確,它是針對(duì)特定的某個(gè)人而書(shū)寫(xiě)的。
無(wú)論是哪種方式,重要的是要求寫(xiě)推薦信的人和寫(xiě)信的人對(duì)于應(yīng)該需要什么的理解是一致的。
每種類(lèi)別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境,但是每種也都有相似之處。
不論何種推薦信,都需要仔細(xì)書(shū)寫(xiě),其目的都是展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō),都用于考察申請(qǐng)人各方面的資格和品質(zhì),并且樹(shù)立其自信。
與雇傭有關(guān)的書(shū)面推薦信是由知道求職者的技能,以及他或她的有關(guān)性格特征的人書(shū)寫(xiě)。
他們通常是前一個(gè)雇主,直屬上司,甚至是同事。
學(xué)術(shù)推薦信使用于各種情況。
如某人申請(qǐng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì),以及學(xué)生申請(qǐng)研究生院和高中學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,他們會(huì)請(qǐng)別人為他們寫(xiě)推薦信。
"就業(yè)"和"學(xué)術(shù)"的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處,如老師為一個(gè)學(xué)校職位尋求一份推薦信。
性格或個(gè)人推薦信可以用于兒童監(jiān)護(hù)、領(lǐng)養(yǎng)申請(qǐng)、假釋聽(tīng)證、住房申請(qǐng)、以及申請(qǐng)一個(gè)高等的俱樂(lè)部或社團(tuán)的會(huì)員資格。
性格推薦信的共同點(diǎn)是,它們通常(但不總是)由朋友或家人寫(xiě)的。
雇主也可能在某些情況下提供性格推薦信。
性格推薦信一般不如就業(yè)或?qū)W術(shù)推薦信正規(guī)。
還有一些是上述推薦信的綜合。
例如,公職候選人可能會(huì)請(qǐng)某人寫(xiě)推薦信,一個(gè)商人可能會(huì)請(qǐng)求別人推薦產(chǎn)品或服務(wù),或銷(xiāo)售人員可能會(huì)請(qǐng)求同事以參考信的形式做介紹。
也可能有人要求您寫(xiě)表?yè)P(yáng)信或評(píng)價(jià)某人的表現(xiàn)。
日本讀研需要推薦信嗎需要推薦信是對(duì)推薦者對(duì)留學(xué)申請(qǐng)人“打保票”,是日本留學(xué)申請(qǐng)中非常重要的材料之一。對(duì)于日本留學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō),從推薦信中獲得推薦者對(duì)于申請(qǐng)者的客觀評(píng)價(jià)和信息非常重要。所以好的推薦信,不是只針對(duì)申請(qǐng)者的研究能力,還要根據(jù)申請(qǐng)者對(duì)研究的熱情、研究態(tài)度和和與他人的交流(workethics/softskills)情況等,結(jié)合具體例子說(shuō)明申請(qǐng)人是否適合申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)的該研究科。去日本留學(xué)推薦信要怎么寫(xiě)?。棵總€(gè)在國(guó)內(nèi)招生的日本大學(xué)院 都會(huì)在招生簡(jiǎn)章上提供介紹信的格式以及入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。你應(yīng)該先鎖定你預(yù)備就學(xué)的學(xué)校。(招生簡(jiǎn)章可通過(guò)你所屬大學(xué)的負(fù)責(zé)人訂購(gòu),或者你自己也可以在日本的大學(xué)官網(wǎng)上訂購(gòu)。)一般是需要你自己負(fù)擔(dān)訂購(gòu)金額和郵費(fèi)的。其次,推薦信是你所屬的大學(xué)的指導(dǎo)教授寫(xiě)的。不是你自己寫(xiě)。如果你可以拜托你的大學(xué)指導(dǎo)教授幫忙介紹他認(rèn)識(shí)的對(duì)口專(zhuān)業(yè)的日本教授的話(huà),入學(xué)的機(jī)會(huì)比較大。但是詳細(xì)情況還是根據(jù)不同學(xué)校有所差別的。推薦信內(nèi)容大致上需要寫(xiě)明白1,你以往的學(xué)習(xí)態(tài)度2,你的研究?jī)?nèi)容3,推薦你留學(xué)的理由以及今后的研究課題4,教師對(duì)你的綜合評(píng)價(jià)(包括對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià) 以及性格評(píng)價(jià) )有些嚴(yán)格的大學(xué)院要求推薦者寫(xiě)完以后直接封口,其內(nèi)容不得讓學(xué)生知曉的。你可以事先跟你的指導(dǎo)教師談?wù)?,讓他能夠充分了解你?/p>日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧一覽推薦信是以第三人稱(chēng)對(duì)申請(qǐng)人的一個(gè)客觀評(píng)價(jià),目前,絕大部分推薦信都是由申請(qǐng)人自己撰寫(xiě),然后找推薦人看過(guò)之后簽字。推薦信最重要的一點(diǎn)就是要真實(shí)可信,和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧一覽。
一、客觀真實(shí)。
不可否認(rèn),無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,推薦信多少都有過(guò)譽(yù)之處,但決不能胡吹一通,畢竟申請(qǐng)人是去進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)的,倘若已經(jīng)“非常完美”又何必負(fù)笈海外呢!
二、真實(shí)事例。
通過(guò)真實(shí)事例表現(xiàn)出來(lái)的申請(qǐng)人的品質(zhì)和能力才最為可信,更有說(shuō)服力。無(wú)論是推薦信還是現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)谠u(píng)估一個(gè)人的時(shí)候,要切忌空洞,滿(mǎn)篇華麗的言辭固然漂亮,但沒(méi)有認(rèn)可真實(shí)可靠的事例支撐的話(huà),依然是沒(méi)有參考價(jià)值的。
三、注意書(shū)寫(xiě)的角度和口吻。
由于推薦信是通過(guò)第三人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià),所以申請(qǐng)人在撰寫(xiě)的時(shí)候要注意表達(dá)方式和角度。轉(zhuǎn)換思維方式,盡量以教授或其他推薦人的口吻和角度來(lái)書(shū)寫(xiě)。
四、要避免語(yǔ)法、拼寫(xiě)等明顯的低級(jí)錯(cuò)誤。
五、要注意推薦信之間的搭配。
美國(guó)大學(xué)基本上需要申請(qǐng)人提交三封推薦信。這是因?yàn)?,美?guó)
學(xué)校所看重的申請(qǐng)人的能力不只是一個(gè)方面,不會(huì)僅僅因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),或?qū)嵺`動(dòng)手能力強(qiáng)就簡(jiǎn)單的決定錄取。它們所要看到的是申請(qǐng)人的綜合學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)形象。所以,推薦信在書(shū)寫(xiě)上要注意從多方面展示申請(qǐng)人的品質(zhì)和能力,避免重復(fù)。推薦信之間要搭配好,從不同方面反映申請(qǐng)人的品質(zhì)能力。通過(guò)推薦信,能讓錄取委員會(huì)全面認(rèn)為你。
最后小編提醒大家,雖然文章已經(jīng)很全面的解釋了關(guān)于日本留學(xué)推薦信范文的知識(shí),但是每個(gè)人可能會(huì)碰到不一樣的問(wèn)題,大家還是需要根據(jù)自身的情況去合理的對(duì)待,避免陷入誤區(qū)。
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一封完整地推薦信應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容:
(1)大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程、畢業(yè)論文的見(jiàn)解以及自己對(duì)于研究方面的特長(zhǎng)。
(2)為什么要出國(guó),也就是出國(guó)目的。
(3)自己的經(jīng)濟(jì)狀況。
(4)表達(dá)希望導(dǎo)師能夠接受你的強(qiáng)烈愿望。
寫(xiě)完之后,要詳細(xì)地檢查整篇內(nèi)容,避免語(yǔ)法等的低級(jí)錯(cuò)誤。大家最好斟酌字句,反復(fù)修改,確認(rèn)無(wú)誤之后才算完成。
1.日本留學(xué)的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要,當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò),但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2. 日本留學(xué)的推薦信中必須交待與被推薦者何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)多久,認(rèn)識(shí)程度的深淺以及關(guān)系(師生關(guān)系,上下級(jí)關(guān)系,同事等)。
3.日本留學(xué)的推薦信中著重寫(xiě)對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,學(xué)習(xí)成績(jī),研究能力,工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)精神,組織能力,品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料等相呼應(yīng),不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。但是同時(shí)也要提及一點(diǎn)缺點(diǎn),這樣顯得公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人,而只是學(xué)生,一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.日本留學(xué)的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度,是極力推薦還是有保留地推薦。
5.日本留學(xué)的推薦信中最好要求推薦人在信封封口處簽名,以確保其真實(shí)性,不是弄虛作假的。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
6.日本留學(xué)的推薦信中最后別圖省事,除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)材料一起寄。否則推薦信要和申請(qǐng)材料分開(kāi)寄出。日本留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)推 薦 書(shū)
##さんは、中國(guó)##大學(xué)##學(xué)院###學(xué)部4年生に在籍しています。
2001年9月から、##學(xué)部、3年3組の「##」を擔(dān)當(dāng)してきたので、##さんを知りました。##さんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。それについては、2001‐2002年度甲等奨學(xué)金、2000‐2001年度丙等奨學(xué)金と1999‐2000年度甲等奨學(xué)金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力検定1級(jí)試験に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。そして##大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)?健康?人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。##さんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能で、大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)「優(yōu)秀」證書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)合格證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「B」等證書(shū)などを取得しました。このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。
人物面につきましては、##さんは明るく真面目な性格を持っています。元?dú)荬激⒏璩Δ藘?yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合戦や忘年會(huì)などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。また、校內(nèi)にこだわらず、社會(huì)実踐にもたびたび參加しています。2002年6月、##省で開(kāi)かれた日中貿(mào)易商談會(huì)において、日本語(yǔ)通訳を擔(dān)當(dāng)した経験があり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會(huì)へ対する関心も非常に高く、責(zé)任感の強(qiáng)い人間です。
また、専門(mén)の研究?jī)?nèi)容についてですが、##さんはすでに「####?!?、「#####」という2編の日本語(yǔ)に関する研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學(xué)には、彼女の希望する##専攻課程が設(shè)置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。
以上に述べた理由から、##さんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。
#年#月#日
中國(guó)##大學(xué) ##學(xué)院
###學(xué)部 教授?。##?/p>