文盲計劃:
基礎掃盲方案(BLP)
基本識字方案(BLP)是一個旨在通過發(fā)展閱讀、寫作和算術的基本識字技能來消除校外青年和成人(在極端情況下是學齡兒童)文盲的方案。
正規(guī)小學和中學輟學者方案:
繼續(xù)教育:認證和同等學歷(A&E)計劃
認證和同等學歷(A&E)方案是一個旨在為基本識字但尚未完成《菲律賓憲法》規(guī)定的10年基礎教育的失學兒童、青年和成人提供替代學習途徑的方案。通過這一方案，輟學者能夠在正規(guī)學校系統(tǒng)之外完成小學和中學教育。
有關A&E測試的信息，請訪問ALS認證和等效性測試頁面。
土著人民方案:
土著人民教育
土著人民教育是一個研究和發(fā)展項目，旨在向知識產(chǎn)權(quán)社區(qū)提供基礎教育支持服務。這最初是在杜馬拉內(nèi)格、伊洛科斯北部、納卡將軍、奎松和博托蘭的部落社區(qū)實施的。
穆斯林移民計劃:
替代學習系統(tǒng)中的阿拉伯語和伊斯蘭價值觀教育
替代學習系統(tǒng)中的阿拉伯語和伊斯蘭價值觀教育旨在讓穆斯林移民能夠為我國政府的和平努力做出積極貢獻，以提高穆斯林OSY人和成年人的生活質(zhì)量。它有幾個組成部分，即:基礎掃盲計劃+活著；認證和等效(A&E)計劃+活著；非正式教育+活著；技術職業(yè)教育計劃+活著；和創(chuàng)業(yè)發(fā)展+活著。
聽力損傷計劃:
針對不同能力人群的替代學習系統(tǒng)
不同能力者替代學習系統(tǒng)是一個項目，旨在向特殊/不同能力的兒童/開放源碼軟件/成年人提供基本識字方案，例如，沒有利用/無法通過手語等專門方法進入正規(guī)學校系統(tǒng)的聽力受損學生。
青少年計劃:
青少年生殖健康
青少年生殖健康是一個針對9-24歲失學青少年的項目。這是一個以生活技能為基礎的教育項目，面向高風險行為、性相關或非性相關行為的青少年。
家長計劃:
家長教育
家長教育是一種非正式教育，是一門生活技能短期課程，旨在滿足家長的特殊需求和興趣，以促進他們對自己的工作感到自豪，并對自己作為家庭成員和社區(qū)成員的責任感到自豪。
貧困家庭計劃:
家庭基本識字方案(FBLP)
這是一項掃盲服務學習干預，利用識字的家庭成員幫助不識字的成員提高識字技能，改善貧困、貧困和服務不足(DDU)地區(qū)貧困家庭的教育機會。
無線電教學
基于無線電的教學(RBI)計劃是一種替代的學習交付模式，使用無線電廣播來交付ALS計劃。作為遠程學習的一種形式，它能夠通過將教育帶到學習者所在的地方來擴大受教育的機會。它旨在為聽眾提供學習機會，并使他們能夠通過廣播課程獲得基礎教育同等學歷。
弱勢兒童方案:
弱勢兒童的非正式教育
該方案側(cè)重于短期教育活動的包裝，以滿足街頭兒童和童工的特殊需求和興趣。它打算使用生活技能積極學習方法/戰(zhàn)略，旨在發(fā)展/加強社會、公民、審美、文化、娛樂性身體和個人發(fā)展。可以從其他來源開發(fā)/采用/改編或收集學習材料/包，并根據(jù)所述用戶的識別需求進行定制。
高中支持計劃
菲律賓政府通過高中支持方案與亞洲開發(fā)銀行合作，支持全面實施中小學基礎教育改革的高中方案。
通過基于成果的貸款(RBL)模式供資，這3億美元1支助方案涵蓋2014-2015年的準備階段和2016-2019年的中小學改革實施階段，特別是高中方案。通過RBL模式，只有在預先確定的結(jié)果或與支付掛鉤的指標完成或達到時，才能提取資金。
根據(jù)這一支助方案，教育部將實施商定的數(shù)據(jù)清單，而教育部內(nèi)設立的一個協(xié)調(diào)單位將承擔與監(jiān)測和支助有關的責任。
截至2016年1月1日，教育部已經(jīng)實現(xiàn)了六(6)個南南合作特設局的千年發(fā)展目標。這包括2014年的所有四(4)個數(shù)據(jù)清單和2015年的兩(2)個數(shù)據(jù)清單。相應的付款總額為3，083萬美元。
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